2022中学学年工作计划4篇.docx

2022中学学年工作计划4篇中学学年工作安排 篇1教育处工作历来是联系校长室和全校师生的教化教学工作的桥梁，是落实学校工作的执行部门，也是传达学校教化教学质量的信息集中部门。教育处工作的优劣，将干脆影响到学校整体教化质量的提高。根据校长室的工作安排和要求，本学期教育处的各项工作除完成常规的教化教学管理外，便是要突出我校在教化教学上的“与时俱进”的教学理念。这个“时”就是在全区教化教学资源大调整的时期，我校教化教学工作所面临的危机感，就是我校的教化教学态势也处在上升的时期。本学期的教化教学工作重点也在于要巩固上学期出现的良好的势头，抓住机遇，落实教化教学的常规工作，防止大幅度的波动状况。依据校情，结合本教育处的工作实力，本学期的教育处工作侧重在管理上要抓住以下几点：一、重点加强学校教科研队伍的建设与管理，努力提高全校师资队伍的建设的水平。教研组长是教学探讨的基地，是提高老师教学素养的保障，是达到志向教化教学效果的参谋部。我们认为，真正的教化教学实效的来源在于教研组，但真正发挥教研组的作用，解决多年来教研组工作的薄弱环节还须要我们从以下几个方面入手：1教研组长每学期的“管理目标及对策”和述职制度的建立。（1）教研组长在每学期的开学之初，要对各自的组室在上学期存在的共性问题及性分析，提出本组在教化教学上的理念和解决的问题方法、每位任课老师的教学特点和不足，及如何发挥他们的潜在的能动性。（2）依据本组室的教学实际，按学校的教化教学工作要求，提出本组室、本学科的教学管理目标。（3）在分析本组室实际困难的同时，详细要提出解决该问题的方法和科学的依据，并努力在今后的教学实践中加以解决。（4）教研组长在每学期结束时，要刚好对一学期来的教化教学工作进行总结，并向其它组室进行陈述性沟通。2教研活动要进行合理的支配，要增加教研活动的有效性。教研组长要深化到每一个备课组，加强对基层备课组的监督与指导工作。备课组、教研组在每次教研活动中要力求解决一、二个存在的问题。3教研组长的教学常规管理。（1）为加强各备课组的教化教学备课活动，教育处对每个备课组要进行每月一次的教案检查；各备课组的教案在学期结束前要整理成册，作为全校老师的教学资源共享。（2）根据教育处工作的要求，各教研组长要对组室里的老师进行日常的作业布置、作业批改检查。重点检查老师在分层递进教化教学过程中的落实状况。4每学期选送一、二名老师参与校级教学研讨公开课。对教学探讨课的推选人、开课状况，教研组长要向教育处书面汇报本课时的教学目的、须要解决的问题、该老师的教学特长等等。5依据各教研组的学科特点，教研组每学期要组织落实一次学生活动。本学期的教育处检查的重点是英语学科的学生活动。二、分层递进、管理目标。从近几年来本校的教化教学现状分析，分层递进教学的改革思路和方法能基本符合我校的教化教学实际状况，但在分层递进的教学中，有一个突破口的问题我们始终未能实现较好地解决，这就是分层递进的目标。从今年起，我们将以02学年的毕业生状况作为衡量的标准，提出：1考试学科：各班不合格人数要限制在15%20%之间（语文学科不在其列）。各教研组要针对各学科的特点，为实现这个目标拿出切实可行的方法。各教研组要制定出分阶段的管理目标，最终实现学校提出的工作要求。作为学校的考核，原则上以2年为一个时间段，各班的限制人数只能下降，不能超越。2考核学科：各班不合格人数应限制在10%以下。在确保各班合格率的前提下，努力提高班级的优秀率。凡超过50%以上优秀率的班级任课老师，教育处将提请校长室给与适当的荣誉和嘉奖。3学生的作业要分层。我们认为：提高教化教学质量的首要环节就是抓好学生作业的有效性。本学期，我们教育处工作的重点之一，就是进行学生作业布置、完成、批改、反馈这四个环节。学校要求每一位老师在布置作业时，要真正考虑学生能否独立完成，能否保质完成，是否针对不同层面的学生布置不同要求的作业。（1）各考试学科的老师在教学过程中，要充分考虑到班级中下层面学生的学习，每次作业布置，要尽可能地分成两套。学校激励老师精选作业题、自己设计作业题，确保各层面的学生都能学有所得、学有所成。（2）老师布置作业要尽量合理、科学，不要满堂灌、大容量的单纯练习。老师的作业批改也要做到分层批改，依据各层面不同学生的状况，适时调正批改作业的标准。（3）为达成以上的分层作业的要求，教育处将每二周一次对课任老师的作业批改进行检查。检查的重点是：作业质量、作业数量、批改质量、学生完成、订正状况。4部分学生培优的问题。（1）教育处要求各课任老师要重视对少数优良学生的培优工作。要加强对这部分学生的课外指导。学校激励老师充分利用一切可利用的时间，对班级优良学生进行提高、补习，使少数优良学生的队伍能渐渐扩大，以期达到弘扬班风、学风，带动更多的学生主动学习之目的。（2）提高少数学生的学习质量，关键在于给这些学生什么样的作业，怎样给与作业？各位老师要注意合理、科学地支配补习时间，适当提高优良学生的作业难度。三、教育处的常规工作。1加强对教育处的内部管理。教育处的全体同仁要强化服务意识，努力提高自己的服务质量，做到内部工作既有分工，又有合作。2加强对“十室”的管理。教育处要求管理人员要经得起常规的检查，做到平常与检查一个样。3做好每学期的教学内务工作。文明组室的建设必需达到学校有关部门的要求。4接着加强对学校探讨性学习的指导工作。教育处要重视学生的素养教化，既不能不顾本校的实际状况，全面实行口号式的素养教化，也不能完全走应试教化的老路。我们要努力探究出一条探讨性学习有利于提升学校教化教学质量的新路子，使学校的探讨性学习能真正有助于学生学习实力的提高。5强化教育处与各部门之间的协调工作。本学期，针对教育处工作的实际状况，我们要加强和教科研室的协调，努力做到教育处工作的科学性，促进科研兴教、科研兴校工作的开展。20xx年9月中学学年工作安排 篇2本学期，中学教研室将接着以教科研工作为重点，主动推动素养教化，全面提升教化质量，依据市教研室工作支配的要求和学校教学工作实际，现结合中学教化科研发展的现状，特制定宫里镇中学教研室XX-XX学年度下学期工作安排如下：一、工作目标及思路以提高教化教学质量为核心，通过开展形式多样的教科研活动，进一步完善教科研管理制度，转变老师教科研观念，加强校本教研、高效课堂建设，推动课堂教学改革的创新发展，完善教学模式，提升教科研水平，努力开创教研工作新局面，为老师专业化成长供应施展的舞台，努力使中学教学质量再上一个新台阶。二、工作目标1、树立正确的质量观。全面实施素养教化，学校开足开齐国家规定课程，以正确的质量观来评价教与学。加强教学质量监测，抓质量强校工作。深化开展质量提升工程，抓好每次的阶段性诊断检测，中考模拟测试，确保教化教学质量稳步提升。2、狠抓XX年中考备考。督促好毕业年级教学管理，为中学学校输送优质生源；大力宣扬职业类教化，力争年后职高升学率有较大的提高；加强中考备考方式的创新与精细管理探讨，争取XX年中考有大幅度的提升。3、接着强化教学管理，提升教学质量。加强学科教研组建设，指导学校建立和完善校本教研制度。督促好各级教学管理，体卫艺工作呈现新亮点。4、加强教学视导，大力开展教学探讨，组织相关人员深化学校进行教学视导，通过教学常规检查，深化课堂，举办学科研讨和集体备课等活动，以迎接好四月份的教学视导。5、打造高效课堂。接着推动新泰市教研室课堂教学改革，以“三四四三”高效课堂为载体，不断提中学学老师的课堂教学水平。6、加强课题探讨的管理和指导，主动进行课题申报，做好到期课题的结题工作，督促立项课题按时完成各阶段的探讨工作，促进科研更好地为教化教学服务。7、加强老师队伍建设。引导激励老师主动参与上级举办的各项教研活动和评比活动，不断提高老师的教学业务水平。8、完成上级教研部门和市教化局交给的其它任务，并做好督促工作。三、工作措施（一）严抓教学管理，为质量提升供应保障1、以教学常规管理为抓手，规范教学管理。仔细执行教学常规管理制度。以定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解老师教学工作状况，刚好推广先进阅历，限期整改存在的问题。以备课组活动为载体，发挥群体优势，备课要重点围绕课堂学习目标的界定，注意学生主体地位的落实，教学环节的处理，教学方法的运用，学习方法的指导，学习爱好的指导，师生情感的沟通，学生探究活动的开展等方面进行探讨。仔细开展“一课多议，多课一评”活动，要立足于把每堂课都要上成精品课；要以“课型探讨”为主线，整合各类课堂教学研讨活动，有效提高老师驾驭课堂的'实力和水平。2、抓好学法指导，培优转差双管齐下。要进一步提高教学质量，针对学生的学习实际进行学法指导是一个关键。对各方面相对落后的学生，主要帮助他们解决学习爱好、学习自信念和详细的学习方法问题。要坚固树立“为了每一个学生的发展”的思想，使每一名学生在原有的基础上都要有所提高，有所发展。3、定期召开教学调度会。通过调度会的形式，加强沟通，指导学校强化教学过程管理。在各重要节点组织召开各学段教学工作调度会，不断强化质量意识，调整工作思路，改进工作措施。（二）接着实施“3443”高效课堂教学模式，持续推动课堂教学改革仔细实施“3443”课堂教学模式，进行有效教学，打造高效课堂。针对学科、学段特点，以目标教学为课堂原型，以学案导学为基础，深化探讨“自主学习、合作探究、精讲点拨、巩固检测”的课堂教学流程和有效教学策略，构建“3443”高效课堂。以学科通模为基础，各学科依据学科特点，考虑不同学段学生的思维特点、学问水平及接受实力，设计符合本学科教学实际的课型。3、组织下学期优秀教案、学案、课件“三统一”评比。4、期末业务检查5、督促各学科教学进度，迎接学业水平测试。七月份1、组织六七八年级期末考试2、期末考试阅卷、成果统计与分析。3、组织各学科学业考试模拟试题评比4、支配暑假放假和假期研修培训工作以上是本学期的工作安排，在实施过程中，我们会依据学校的支配和须要随时调整与完善，同时完成领导交办的其他工作，以保证教化教学活动高质高效的得到实施。中学学年工作安排 篇3一、指导思想新的一学期，政教处将在学校党支部、校长室的领导下，在全体老师的通力协作下，在班主任的辛勤劳动下，以中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法为指导思想，以中学德育大纲为主要内容，已“全面育人”为宗旨，遵循青少年思想品德形成的规律和社会发展的要求，深化开展爱国主义、集体主义、社会主义教化，弘扬和培育民族精神教化，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观。努力提高德育工作的有效性、实效性，为开创我校德育工作新局面打下坚实的思想基础。二、工作重点新的学期，政教处工作将以创区内一流学校的办学目标为导向，创建性开展学校德育工作。1、加大班主任培训、培育工作的力度，接着完善和细化班主任量化考核机制，主动探究班级管理工作的新途径、新方法，努力打造一支高素养的班主任队伍;2、坚持从学校和学生实际动身，以规范养成教化为重点，抓实抓细学生文明行为习惯及明礼诚信教化;3、遵循学生身心发展规律，以丰富多彩的活动为载体，紧紧围绕以提高学校教学质量为中心开展工作;4、不断改进德育工作方法，充分挖掘和整合德育资源，突出对学生的思想政治教化、品德教化、纪律法制教化、文明行为习惯的养成教化、心理健康教化、平安教化、正确的世界观、人生观、价值观教化，切实提高学生的思想政治素养;6、以课堂教学为平台，强化校纪、校规和德育内涵渗透功能。提倡全员育人、全程育人，注意过程管理，增加学校德育工作的针对性和实效性;7、狠抓初三毕业班学生的思想政治工作;三、工作措施(一)加强德育工作队伍建设1.指导班主任制定班主任工作安排，定期召开班主任工作会议，沟通班主任工作的阅历，进一步提高班主任的事业心和责任感。班主任开展工作要从四个方面入手：一是抓主题班会，进行正面教化;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对后进生的转化工作及优秀生的培育，抓两头，促中间;四是沟通家庭、社会教化，督促课外活动的有序开展。2.坚固树立“德育为先，育人为本”的观念，确定全员、全方位、全过程的大德育观，引导全体老师进一步更新教化观念，人人都是德育工作者，要让每一堂课、每一项活动都渗透德育因素，真正做到“教书育人，管理育人，服务育人，活动育人”。3.严格执行班主任考核细则。考评中力求公允合理，提高班主任工作的主动性和主动性。量化考评由班主任常规工作考核和班级常规管理考核两部分组成，由学校行政值周及政教处、团委两部门负责检查，由政教处进行一日一公布，一周一累计，一月一量化，考评结果存档，年终作为文明班级、班主任评比的重要依据。此外，对重大违纪违法事务的班级，文明班级评比中实行“一票推翻”。(二)加强学生德育系列教化1.抓行为养成。要切实抓好全体学生的文明习惯教化。利用班会时间对全校学生进行中学生守则、中学生日常行为规范和大桥镇中学中学“六好”的教化，抓紧、抓实、规范学生的行为习惯。从点滴做起，狠抓边走边吃、乱抛纸屑、破坏公物、课间吵闹、追逐打闹等不良行为的订正。2.坚持升降国旗教化：组织学生参与每周一次的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，依据国旗下讲话的主题内容，对学生进行文明礼貌教化，艰苦朴实教化，爱国主义教化，日常行为规范教化，诚信教化，法制、平安教化，公民意识和社会责任感教化，如何做人的教化。3.在全校学生中开展“比、学、赶、帮、超”系列活动，各班在开学初要组织和帮助学生结合班级和个人实际，制订出本学期的努力方向和安排，并在同学中培育和树立不同类型的先进典型，实行主动措施，激发学生进取意识，组织好“帮、带”活动，深厚竞争氛围，从而推动班风、带动学风，提高班级、年级整体水平。4.抓好特别学生的教化。对德困生实行层层管理，对自己约束不强的学生要做耐性的思想工作，对违纪学生要正确指责教化，对严峻违纪的学生，要根据校规校纪肃穆处理，绝不手软，用校纪规范行为，用校纪守护校内。班主任对德困生要定期找他们谈话，并做好记录。总之，本学期学校政教处工作要接着做到“有布置，促落实，多检查，勤通报”，杜绝形式主义，以收取实效为工作的动身点和归宿。同时，从实际动身，主动探究新思路、新方法，增加德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。中学学年工作安排 篇4为更好落实我校20xx学年度其次学期教学方面的主要工作目标：提高全体教职工的工作实力和水平；提高课堂教学的效率。生化教研组以学校工作要点为指导思想，以学校教学管理处、教学发展处的工作要点为基础，通过大家的探讨，本学期的工作安排如下：一、常规工作：1、落实集体备课制度，做好电子备课记录。2、在集体备课的基础上，上好每一节课，切实提高课堂效率。课后留意分析教与学两方面，做好课堂教学记录。3、以备课组为单位，落实好每节课的作业问题，尽可能做到作业的合理性、有效性；同时做好章节复习、期中、期末的复习提纲及有关的练习卷、考试卷。4、主动开展同学科或跨学科的听课学习活动，虚心学习，提高教学水平。二、重点工作1、进一步规范集体备课制度生物、化学各年级以备课组位单位，实施集体备课，落实四定：时间 地点 主备内容 主讲人高一化学 周五第三节课 南大楼300B教材的分析与处理 主讲人以章为单位轮换第四章：z第五章：z第六章：z第七章：z高二化学 周五第一节课 南大楼4021、依据一周的教学状况分析学情，调整教学内容。2、依据学生状况，进一步明确下周的教学进度及每一节课的有关作业。3、探讨有关教学问题及学生的看法、作业完成等有关方面的问题。以章节为单位轮换11.2z11.3z11.4z12.1z12.2z有机物复习：z13.1z13.2z试验复习：z元素化合物复习： z基本理论、基本概念：z高三化学周五第五节课南二楼3011、依据一周教学状况及每周一练的状况，分析学情刚好调整教法。2、细化教学内容和进度3、探讨考纲，细化教学目标，明确教学难点、重点。以专题为单位主备选择题课堂练习专题：z第四大题专训： z综合题专训： z高二生物周五第一节课南大楼4021、教材的分析与处理。2、探讨有关教学及学生一些问题。第五章第4、5节zz；第六章：zz第七、八章：zz第十章：zz2、向其他备课组学习的基础上，进一步完善考试复习的环节由于本学期高二年级化学、生物要会考，高三化学、生物要高考，进一步完善考试复习的环节显得至关重要。介于高二年级的学生的特别状况刚好间短，为确保学生学习效率，高二年级的化学、生物肯定要落实好新授课的章节复习；会考分模块的复习提纲、会考模拟训练。3、重点突破作业环节（1）作业的布置不同班级分层；同类班级的作业在老师们的探讨下共同选择。老师可以依据自己的教学状况，多样性的完成作业，提高作业的效率。（课堂限时完成、课堂提问、课后作业、化整为零）（2）作业的批改必改的作业刚好批改，个别学生需面批。抽查的作业，依据状况应有等地之分，促进学生学习的主动性。（3）作业的订正错的较多的部分，课堂统一订正，留意对学生的落实。个别错误个别找寻，并刚好交订正的反馈信息。（4）试卷的订正在讲评的基础上，用练习本订正错题形成错题集。书写格式：抄题-分析过程-正确答案-错题缘由及解题的感想。4、注意教科研工作寓于平常的教学工作中。5、主动开展学科竞赛，拓展周四的社团课，为学校的学科竞赛做出一份努力。6、为落实教研组工作的有效性，依据本学期学校工作的重点，制定出不同主题的活动安排支配。另还要参与区教研活动。（1）第一次：本学期生化教研组总体安排支配探讨（第1周）（2）其次次：备课组活动状况沟通（第3周）（3）第三次：作业批改状况沟通（第5周）（4）期中考试有关事宜（第8周）（5）会考、高考收官工作的有关支配（第10周）（6）作业展示反馈的有关内容（第11周）（7）期末考试，复习提纲、试卷等方面内容7、安排20xx学年度第一学期能参与区级化学课的展示，在化学学科共同的教学模式的基础上，每个年级有一个主题。