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2022小学数学日记精选15篇小学数学日记1今日我和爸爸妈妈去超市买东西。我们先去了文具区，望见一支铅笔6毛钱；一支水彩笔大约6毛钱；一块橡皮大约6毛钱；一把尺子1。4块钱；一瓶墨水2。7块钱；一个铅笔盒大约20块钱。我们可以知道一支水彩笔和一块橡皮大约是花了一样多的钱，8瓶墨水大约和一个铅笔盒是花了一样多的钱。我们然后去了食品区，把一些食品的价格都换算成1000克，得出了以下结论：包菜是1。3元，最便宜；大米2。8元；面条7。3元；快餐面22。3元；面包24元；肉36元；薯片80多元；咖啡95元；最终是巧克力150元180元最贵。可以看出没有怎么加工过的东西通常很便宜，而加工过的东西通常很贵。薯片虽然看起来很便宜其实它是很贵的，再说它是垃圾食品，我们要尽量少吃。数学真是一门有用的科学啊！小学数学日记2今日是周末？下午我和爷爷、奶奶一起去逛街、购物。我们走进“真维斯”专卖店？奶奶选择了三件29元的T恤？打算买下来？奶奶问我？“这一共多少钱呀？”我毫不犹豫地说？“一共87元？29×3约等于90？90？3×1？87元？。”奶奶买了衣服后？我们便走出服饰店。奶奶说？“已经五点半了？我们去吃米粉吧。”走进米粉店？我们买了一碗中份米粉、两碗小份、一份蒸饺和两碗稀饭。奶奶问我？“虓虓？该给多少钱？”我说？“一共17元？因为中份4.50元、小份是3。50元、蒸饺3。50元、稀饭一份是1元？4.50+3.5×3 +1×2？=17元？。”吃完后？我们便回家了。小学数学日记3今日我写完数学作业后让爸爸帮我检查，爸爸一边检查作业一边用仔细的语气对我说：“数学是一门特别严谨的课程，你看你作业本中的直线打的歪歪扭扭的，一点也不美观。我们一起来学习一种简洁的打线方法好吗?”我当时有点期盼的同意了。下面就是我和爸爸探讨的特别好用的打线方法。第一步：用直尺量出横格本的宽度为154mm。其次步：用154mm除以2得出77mm。第三步：在横格本第一条线和最终一条线上各量出77mm，然后各打个点。第四步：用直尺连接这两个点划一条线。然后，我的作业本中就出现了一条特别美丽的线条。我确定了，明天去学校肯定要把这个方法告知我的同学们，让他们也打出美丽的直线。作者：韩之行 内蒙古包头市蒙古族学校三年五班指导老师：苏志新 内蒙古包头市蒙古族学校小学数学日记4今日，我和妈妈去超市购物。一进门，琳琅满目的商品让我纷繁芜杂。妈妈说：“让我们感受一下不同物品的重量吧。”妈妈拿出一包70克的妙脆角和一包40克的妙脆角，让我感受一下它们的重量。我发觉假如不细心的话，还真感受不到两种物品相差30克呢。之后，妈妈又让我估计了一些东西的重量，我还像一个平衡秤一样，把两样东西放在左右手上，比较重量。我觉的.最难估的是罐头，因为它的盒子很重，后来，我有了个小窍门：估完后，减去包装盒的重量，就能估准了。这时，妈妈说：“我要买3样零食，每样都一样重，共重150克，你知道它们各是几克？”我一听哈哈大笑，这么简洁的问题，怎么能难倒我呢？150350（克）。它们各重50克。买完东西，我们要去结账时，望见鞋区有个牌子：鞋子6折起。妈妈说：“假如一双鞋600元，打完折后，应付几元？”我想了想说：“360元。”妈妈说：“不错呀。儿子。”我快乐的笑了。小学数学日记56月24日 星期日 天气：晴每逢清明节，巨山上便会人山人海，于是一些骗子便想出了一些骗人的把戏来骗人，比如：像圆盘赌物。道具特别简洁，在一块木板上画一个大圆，大圆中心用钉子固定一根可以转动的指针。大圆被分成24个相等的格，格内的针可以转，格内分别写着124个相等的数，在单数格中没有值钱的，而双数中差不多都是值钱的。玩法也很简洁，把指针先拨到1，然后你拨动指针，指针就起先旋转，最终停在某个格内，接着再按着指针所在的格上标的数，再把指针拨动，N-1格，N是格子上所标的数。这只不过是一个小小的数学嬉戏，其实你无论拨到哪格，只能吃亏，不能得利。因为当指针转到奇数格上，拨动的格数便是奇数-1=偶数，奇数+偶数只等于奇数，所以不行能转到偶数格上，就得不到值钱的东西，假如指针转到偶数格上，拨动的格数便是偶数-1=奇数，奇数+偶数=奇数，还不能得到值钱的东西。小学数学日记620xx年xx月xx日 星期二 晴四（2）班今日爸爸给我出了一道题：45×16=？我很快就算出来了。我是这样计算的：45×16=45×2×8=720，爸爸听了我的回答表扬了我，夸我速度快而精确。我告知大家一个小隐私：后面带有5的数，最好找一个和这个数相乘得整十或整百的数来相乘。小挚友们，这种简便方法很简单吧！上周我们学校实行了数学口算竞赛，规定时间5分钟做完50道题。我虽然没有学过珠心算，但我运用数学老师教授的简便方法，轻轻松松就做完了那50道题，并取得了全年级第四名的好成果。原来简便运算还要弄懂乘除法的依据，乘法依据是三个数相乘，可先把后面两个数相乘，在和第一个数相乘，结果不变。例如：25×12=25×2×6=300.这个算是假如用竖式计算须要1分钟，用简便算法来做的话，很快就算出结果了。通过学习数学，我体会到了胜利的愉悦。让我们努力学习数学，让它来为我们服务吧！小学数学日记7吃过晚饭，我和爸爸、妈妈、姑妈一块逛超市。我一出门先买了1个棒棒糖，大约有2克，付了一元钱，我边吃边往大润发超市走去。进了超市，里面真是琳琅满目。我要了两瓶腰果。一瓶320克，两瓶2×320640克；我还要了两袋快乐果，一袋200克一袋320克，两袋共200320520克。妈妈还买了好多其他东西、比如：石榴、牙刷、牙膏、纸巾、毛巾、梨、南瓜、哈密瓜、茄子到收银台那一算，哇。你猜多少钱？600多元。没想到吧。在回家的路上，姑妈对我说：“琪琪，你现在要好好学习，生活中到处都是数学问题，只要你专心去琢磨，就会有惊异的发觉。”我说：“知道了，原来生活真奇异。”小学数学日记8题目：在清朝乾隆年间，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老寿星。一打听，这位老寿星已经141岁了，乾隆皇帝便赠了一联给老人：花甲重开，外加三七岁月。乾隆皇帝要随行的大臣纪晓岚对出下联，这可难不倒他，他的下联是：古稀双庆，更多一度春秋。老师说：“这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几岁?”听了老师的话，我想，“花甲”是指60岁，“重开”是指两个60岁，“三七”是指二十一岁，上联就是60×2+21=141岁;古稀是指七十岁，“双庆”是指两个七十，“多一度春秋”也就是多一岁，下联就是70×2+1=141岁。原来，对联中也藏有数学问题呀!其实，早在我国古代，文人们就常作对联，以咏物喻事，而且很擅长把一些数字嵌在对联中，使对联除了文学性、趣味性外，又增加了学问性。小学数学日记9一学期来的学习，到了检验我学习成果的时候期末考试。面对考试成果，我心里难过极了，怀着忐忑担心的心情，回到家里，我无法向爸爸妈妈交代，而爸爸、妈妈却没有过多的指责和指责我，而是给了我更多的激励。我静下心来，针对一学期来的学习看法、学习方法和学习技巧加以反思，并提出了下学期的学习准备。在学习看法方面：一学期来，我主动学习数学的主动较以前提高，但是依靠爸爸的时候较多，老让爸爸陪着我。学习的动机自己还不是很明确，特殊是在学习数学学问方面，每次做作业时我都不想老爸多给一道题，有时一道题一知半解，爸爸耐性给我讲解，我就板着脸不兴奋，给人一种不耐烦的感觉。学习看法有待于进一步提高，我信任自己在来年会端正学习看法、以更加主动向上学习看法。在学习方法和学习技巧方面：在学习方法和技巧方面我缺得许多，不懂得学习数学的方法。望老师多多指教！小学数学日记10上好佳正月里，亲戚们送给我2袋“上好佳”，我始终藏着不吃。今日，我正想拆了吃，妈妈却说要我算一算再吃。我一拆开，就发觉1大袋里面还装着8小包。于是，我用乘法很快就计算出来：2×8=16(包)一共有16包。妈妈说我这样计算是完全对的。我刚要吃，爸爸却说：“我再考考你，怎样?”我也不甘示弱，连声说：“好，好。”爸爸立刻出题了：“假如每袋里面装7包，那你一共能吃到多少包呢?”我一口气就把算式和想法都说了出来：“不就是求2个7包嘛。用乘法计算：2×7=14(包)。”爸爸笑眯眯地说：“对，我女儿真聪慧。”我听了爸爸的夸奖，自言自语地说：“那我以后做作业也要多想几个假如，那就肯定会越来越聪慧。”小学数学日记1120xx年x月x日 晴天张老师是我的数学老师。她长长的头发，大大的眼睛，似乎会说话。她亲善可亲，脸上总是挂着慈爱的微笑。张老师为了我们的学习，想出了各种方法，总能使我们高兴奋兴、快欢乐乐地去学习。一次，老师在黑板上出了几道题，让我们做。假如谁全做对了，就可以得到一个和老师拍手的嘉奖。我全做对了，心里很激烈，想到老师和我拍手会有什么感觉和景象。“叮零零”放学了。做对的同学争着往张老师那儿跑，我也不例外。轮到我了，我渐渐地把手伸过去，一只暖和的大手在我的手上轻轻地拍了一下，我觉得一股热气充溢全身。从今，我更爱学习了。还有一次，我马虎了，做错了一道题，名字被记到了黑板上。张老师对我说：“马虎了吧?蒿晨，努力吧。老师盼望你期末考好呢。”我听了，含着泪点了点头。小学数学日记12最终放假了，最终可以回老家见爷爷奶奶了。一大早，奶奶就打来了电话，问我们什么时候能到家，我支支吾吾答不上来，挂了电话，我抓紧去问妈妈。妈妈说：“我考考你。从西安到回家距离是180公里，汽车在高速马路上每小时跑120公里，在不是高速马路的路上每小时跑80公里，咱们十点动身，你说几点能到？”没等妈妈说完，我就起先计算：“12080200（公里），2002100（公里），汽车在路上平均每小时跑100公里。1801001（小时）80（公里），要1小时还要余80公里才能跑完全程，余下80公里，汽车在1小时内就能跑完，但是要考虑到在镇上或村上汽车跑不快，所以大约2小时就能到家。10点钟动身，10212，我们12点就能到家。”妈妈点了点头，我抓紧给奶奶打了个电话：“奶奶，你12点就能见到我了。”小学数学日记13今年暑假数学作业中有一道题是要称二本书的重量。于是，我便去找奶奶要秤。奶奶说她没有秤。那可怎么办?我座在沙发上发呆，突然脑中灵光一闪，有人-俗语说:“世上无难事，只怕有心人”。我想只有自己制作一把称了。于是我找来空牛奶盒，把空牛奶盒的纸皮一块块相应地剪下来，拿来透亮胶纸，把其中一块纸皮折成一个正的三角体，贴好放在台面上。另一块纸皮做天平的左右盘，平衡地放在三角体的顶上。然后在家里找来一些已标有重量的东西作砝码。如:妈妈新买回来的牙膏，唇膏等物品，有120克的，有40克的，有18克的，有3克的都有。激烈人心的称书活动起先了。我将书放在自制天平的左边，“物品砝码”便放在右边，重量放至两边平衡为好。然后把砝码重量相加的和就是我书的重量了。刚好159克。哈哈哈！功夫不负有心人！我最终完成数学作业了。奶奶知道后对我赞叹不已。原来，生活上到处都有“秤”呢！小学数学日记14我们中国有句老话："反其道而行之"，其实在有些数学问题上，我们也可以运用这种思维方法解决问题.在昨天的数学课上，老师给我们出了这样一道颇好玩的数学题：有一池荷花，生长的速度是一天增一倍，要20天才能长满整个池塘，请问长满半个池塘的时候是第几天?假如根据传统的方法来思索的话，我们应当从条件动身，一步步的推.最终推出结论.可是在这道题中这种方法是行不通的，这个时候，我就想起了"反其道而行之"这句话.于是，我就从后往前推：长满一池需20天，已知荷花的生长速度是一天增一倍，所以19天的时候就长了半池。原来是日增一倍，现在便成了日减一倍，所以这个问题的答案是19天。反其道而行之，以这样的思路，这个问题就很简单得解。小学数学日记15第一种：这几个数是公差为1的可用等差数列求和公式干脆计算。（91+97）x7/2=188x7/2=658其次种：因这几个，都很接近100，我们把这7个数看成100相加，这样多加了9+8+7+6+5+4+3，最终用700减去这几个数的和即可。91+92+93+94+95+96+97=100x7（9+8+7+6+5+4+3）=70042=658第三种：这7个连续的自然数中，94在最中间，第一个数91比最终一个数97少6，再把6平分给91，使91与97变成2个94，同样，92与96，93与95都可变成94，这样7个数就变成了7个94，原题变成：91+92+93+94+95+96+97=94x7=658