2022教师个人述职报告13篇.docx

2022教师个人述职报告13篇老师个人述职报告 篇1 各位领导，各位老师： 大家好！ 做为一位体育老师而站在这里，心里除了忐忑，还有的就是坦荡。做为一位科任老师，而且是一位体育老师，站在各位语数外理化生等老师面前，觉得各位的工作比我更为精彩，更为重要。而我，虽是一位体育老师，但是对于自己的工作，觉得是尽职尽责，从未使自己的工作褪色而感到坦荡。下面我就我的工作进行述职。 一、思想政治表现 我能为社会主义建设出力，输送一批又一批有用人才，能桃李满天下，便是本人此生对教化事业的不懈追求。 二、师德修养 为人师表者，须先正其身。诚然，加强老师思想品德修养，是老师必备的基本素养，它干脆影响着老师从事教化教学活动的方向性、示范性与成效性。凡是要学生做的，自己首先做到，使学生学有榜样。因而，本人在平常的言行中，总是以一个庄重的人民老师的形象的身份，到处严格要求自己。 本人从不体罚学生、卑视差生，对他们总是动之以情，晓之以理，对于他们的任何进步，都刚好赐予激励，让他们学会自尊，从而进一步做到自信、自强。 三、业务实力 本人在教化教学过程中，能驾驭教学大纲，吃透教材，切实把握好各章节的重难点。同时，订阅大量的专业报刊杂志，并坚持做业务学习笔记，我还主动参与听课、评课等教研活动，以求取长补短，使自己的业务水平得以不断提高。本人更注意如何提高课堂四非常钟的效率。为此，依据中学生新奇、好动、好玩与好胜等心理特点及思维发展的一般规律，结合本校的实际状况，不断地探究与尝试新的教学方法。采纳多种形式进行情景的创设与直观的呈现来吸引学生们的留意力，促使学生的思维中心兴奋，激发学习爱好。这样，既活跃了课堂，也使学生在轻松开心的氛围中乐于学习与易于接受新的体育学问与运动技能，取得较好的教学效果。 本人在教化教学中着重培育学生的终身体育习惯，重点将在生活中运用到的动作技术、技能传授给学生。同时将生活中进行自我爱护的内容作为一个主要方面进行教学，使学生能在学习中与生活中学以致用。 荣誉与鲜花只能代表过去，我在教化的岗位上还须不懈的努力！教化的生命在于创新。我信任，在我不断的探究与实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导与同事的恳切支持！最终我想用我在一本书中看到的三句话来结束我的述职报告：辛勤工作是最好的投资，工作是眼睛能望见的爱，敬业的最终受益者是自己。感谢大家！ 此致 敬礼！ 述职人：xxx20xx年x月x日老师个人述职报告 篇2 工作至今本着一颗热忱与充溢自信的心，以“天道酬勤”自励，立足扎实的基础，在工作中不断进取创新，不断总结阅历，不断地进行自身建设和自我完善。由于学校工作的须要，我担当音美组教研组长，这一年我们组的成果也许多无论教学还是活动组员们都能主动响应和协作。在xx年我们组被评为州级优秀教研组，这对我们组来说是最大的激励和认同。这一年我们的成果也许多，在州级年会中我们三位美术老师的论文都被评为一等奖；两位音乐老师在20xx年中小学声乐竞赛中荣获优秀指导老师奖等等。 学校工作中我还担当八年级十四个班级和卡通画选修班的美术教学工作。这对我来说是一种考验，并不是来自课堂的教学而是来自于面对几百个学生的教化，美术课堂的原则就是本着让学生在轻松的环境中提高美术实力，这种实力的培育远超出了学问的积累，对于特性不同的每一个学生我都要作出不同的预案，争取在最短的时间里了解每一个学生，用最适合他们的方式赐予他们美的享受和创建美的实力。因此，在课下注意仔细备好每一节课的前提之下，主动和其他老师沟通，多了解学生的状况；只有驾驭了学生的脾气秉性才能对他们须要什么作出事先的打算，才能依据他们不一样的学习方式制定他们喜爱的学习主题和学习形式。 卡通画选修班就是以学生的特长与爱好的培育为主要目的的课堂。在教学中我充分利用学生的簇新感，让学生相识我，相识四周的同伴，同时也相识美术课。我竭尽所能，尽量为学生们营造一个轻松、开心的学习氛围，让学生成为课堂真正的主子，我的指引打破他们的固有思维，打开他们的眼界，让他们真正提高对美的相识。就在美术教学绽开一个良好开端的时候，学校给了我这样一个特殊好的机会，让我来巩固我的特性教学。给我和我的学生们一个自己的课堂，为所欲为的绘画创作，让我的学生体验到了绘画的喜悦，在课堂中同学们大量的优秀绘画作品在学校的展出中受到了各方的好评。选修课也曾在多次省州市督导视察中崭露头角获得好评和确定。 在美术教学中，虽尝尽了酸、甜、苦、辣，却也体会到为人师的艰辛，体会到为人师的乐趣。在完成教学任务之后，仔细完成学校、美术教研组的各项任务，组织学生为期末的选修课展示做打算。同时，注意自己专业素养的提高和各方面的业务学习，主动听课，取他人之长提高自己。 这学期的教学工作已经接近尾声，但是还有许多地方须要更加的努力；在今后仍要告知自己，不会因为所取得的成果而傲慢，也不会因为自己的不足而气馁。 以上就是我本学期的述职报告！ 老师个人述职报告 篇3 敬重的校领导： 您好！ 作为初三毕业班的班主任兼初三语文老师，一年的初三教学工作让我深深体会到初三班主任工作的重要性，这也是由初三毕业班的性质所确定的，刻都就应进行，时刻都应以提高初三教学质量为中心，为同学们的中考做好打算。现将我的工作作出如下述职： 一、领导重视、管理科学是胜利的保证 初三工作是学校的生命线，袁校长和邱书记等学校各级领导极为重视。多次召开初三工作会议。实行每月一次的教学质量分析会，分析学情、教情。依据本届学生优生不优，中、差生面广的劣势，制定相应的教学策略，实施培优补差的方法，以缩小优、中、差之间的差距，更好发挥优势，弥补劣势，努力到达志向的目标。特性是非典时期，加之中考大改革，在老师和学生都慌乱的状况下，刚好做好思想工作，统一相识，重新制定安排，使学生和老师的心情稳定，顺当进入最终的冲刺阶段，为中考作了充分的打算。 二、群众备课、集思广益，团结协作、共同提高 团结协作，营造良好的工作氛围，这对毕业班的老师显得特性重要。我们备课组有xx和我三位老师。我非常幸运能与两位教学阅历非常丰富的老将合作。平常工作中，他们既是我的同事，又是老师。我们常沟通阅历，彼此毫无保留。他们总是言传身教，刚好提点。 田老师在作文教学上的独到见解，xx老师对待差生那种耐性和乐观的精神都使我钦佩！我们从备课到复习安排的制定、落实，以刚好间的安排都根据整体协作，大军团作战来完成。因为我们深知团结协作、齐头并进是提高整体水平的保证。中考只考中、英、数，语文只考作文这一方向的确立。使三门学科连轴转，每一天四节课，除了写作文，改作文，就是讲作文。 特性是x老师、xx老师年龄大，身体不好，这种超负荷的工作量，其中的酸、甜、苦、辣是不言而喻的。但是我们咬牙挺过来了。年级组长禹力，到处从大局动身，为我们出谋划策，创建条件。张溶、元涛、戴艳红三位班主任，她们不仅仅以满腔的热忱，高尚的人格影响学生，还主动协作我们科任老师，发觉问题，刚好反馈。大家团结协作，心往一处想，劲往一处使。在那段日子里，我们的工作虽然很辛苦，但我们相互间的合作是开心的一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生“。已成为我们年级老师的工作目标。这是我们的年级精神，更是滨中精神。我想这也是我们胜利的缘由所在吧！ 虽然初三语文有其自身的困难性和特别性。但万变不离其宗，必需要让学生明确，试题和考卷并不是语文学习的全部。关注社会、人生，用自己的心灵和敏感的笔触时刻理解来自生活、来自大自然的完备信息，时刻与世界上全部的完备事物沟通沟通，时刻倾听来自人类历史最深远最悠扬的文化语言，并让自己和它们融为一体，才是真正的语文，才是终身的语文。也才能取得最终的成功。这是我们备课组三位老师三年来的教学体会。 此致 敬礼！ xxx20xx年xx月xx日老师个人述职报告 篇4 敬重的领导： 光阴似箭，日月如梭。一晃学期末就到了，回想当班主任的这一学期的岁月里，真使我思虑万千、感慨甚多。我担当本学院体育舞蹈系x班的班主任，我班是一个由xx名学生组成的群众，其中x人是进修生，x人是大专预科生。我已经和他们朝夕相处了一学期，本着诚意诚意对每位学生负责的看法，较圆满的完成了一个学年度的班主任教化教学工作。班主任是班级管理工作的干脆参加者，是学生在学习生活、心理健康、人生看法和价值观念的引导者，是帮忙学校开展各项工作的协调者，所以，在实际的工作中班主任这一主角至关重要，这也确定了班主任工作的千头万绪，班主任务必要有为才有位。在过去一个学期的班主任班级管理工作中，我主要从下面几方面来着手： 一、思想工作是各项工作的根本 初中生、中学生正处于人生观、价值观、世界观构成时期，每位同学对世界的相识，对人生价值相识各有不同看法，在班级中总会出现这样那样的问题。因此，我务必刚好了解班级状况和每位同学表现，注意劝服教化，以理服人，让学生充分相识到老师的良苦专心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，避开学生产生抵触心情，影响学习。发掘学生的闪光点，提高学生的自信念，让每一位学生都能看到自己精彩的一面。此刻的学生自尊心很强，判逆的心情时时产生，假如遇到问题运用旧方法对学生一味的惩罚会产生适得其反的效果。我常常反思自己对学生的教化是否得法，是不是站在和学生同等的角度。只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力。抓紧、抓好学生的思想工作能够使班级的其他工作顺当的进行。 二、优化班级管理 发挥班干部的带头作用建设一个和谐上进的班级，须要全班学生的共同参加，其中，班干部的选拔尤为重要。俗话说：火车跑得快，全靠车头带。班干部正是这种主角的演绎，班干部是班主任的助手，在班主任与学生之间具有桥梁的作用。因此，建设一支高素养的班级领导核心也尤为重要。班干部属于学生中的一员，与学生是处于同一层面的人，对问题的理解与学生会更接近，因而他们更简单沟通。 我们班的现任班长在班级管理方面的确是我的好帮手，在同学中有着特别的号召力和影响作用。但其在文化课方面比较懒散，经过一学期的了解和沟通，我信任只要我严格要求，加强教化，她必需能够在班级中带好头。 三、时刻关注学生，和任课老师刚好沟通 我们学院的专业性质，确定了绝大部分的学生的文化底子薄、基础差。有些同学厌学心情严峻，“身在曹营心在汉”，一心只为专业拼。为了变更这种现状，一方面我从学生着手，与他们多谈心，给他们讲道理。另一方面就是刚好和各科任课老师沟通，询问学生的学习状况，刚好与家长沟通，以便共同督促学生。这样就能够刚好驾驭学生的学习状况，实行相应的措施。 四、规范管理、制度严明，组织好周末班会 常常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。与其他班主任一样，常常性加强对学生的早功、卫生清洁、上课、晚自习、晚功等督促检查、考勤，常常性、随意性地视察学生上课时学生的学习和纪律状况，力求更多驾驭第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深化学生的学习、生活和活动中刚好了解、关切、教化并且督促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教之示范效果。 每周周末组织学生开展常务班会，利用班会时间总结上周全班的纪律和卫生状况，找出问题的症结，以便学生刚好改正。宣扬平安教化，引导学生学生严格遵守学院的规章制度，以及处理突发事务等等。并依据班级的状况开展相应的主题班会，到达主题班会紧跟班级时事。 五、须要改善的地方 作为一个新班主任，由于缺乏阅历，在实际的班级管理过程中出现了各种问题和突发事务，因此在下一学期我主要从以下方面，进一步完善自己的工作： 1、定期的进行自我工作反思，找出自己工作中的不足，不断地改善自己的工作方法，提高自己的工作潜力。 2、与学生多沟通，了解学生的思想动态，每个月让学生写一篇对老师工作的评价和对自己的自我评价，建立和谐的班级氛围。 3、多与老班主任进行心得沟通，学习老班主任的阅历，这样能够做到举一反三，触类旁通，在解决同一问题的时候，集思广益，找寻解决问题的方法和途径。 述职人：xxx20xx年x月x日老师个人述职报告 篇5 一个学期在这繁忙而充溢的时间里不知不觉中又过去了，下面我就本学期的教化教学工作向大家做一汇报： 作为一位语文老师，本着为学生发展服务，为学生健康成长负责的看法，我始终坚持陶行知先生的“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，留意用自己的人格魅力感染学生，到达“润物无声”的效果，工作看法端正，凡事仔细负责，除非不做，要做就尽可能做到最好，同时也保持一颗平常心，多看生活中特殊是学生美妙的一面，用亲切的笑脸与学生们交换，所以学生总说：“老师你的笑脸很美丽。”让学生因喜爱我的人而情愿学习。 依据二年级学生的生理与心理发育特点，我坚持以激励引导为主，坚持公正公允的，对良好表现的学生当面刚好的表扬，引导其他学生以此为榜样相互学习，共同进步，对表现差的学生刚好指出错误，引导他自觉改错，在与学生交往中留意理解和敬重，尽可能不损害到学生的自尊心。 古语云：“书读百遍，其义自现”，“读”的重要性从一年级刚入学就深植学生们的心田，在本学期内我牢牢掌控“读”的环节，让语文教学的课堂布满朗朗的读书声。本学期内大部份学生能够熟读乃至是流利背诵日有所诵上下两册、书山有路、秋天的童话等多篇童谣故事。上课的时候，我侧重于读，但也重视读的方式和方法，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有甚么效果的。LOcaLhOst从方式方法上来讲，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜爱的就是竞赛“读”了。通过持续而不中断的朗诵记忆，这学期学生们都取得了不同的使人可喜的进步，识字量有了质的飞越，理解力加强，记忆力明显进步，学生们还能通过故事自我教化自我束缚。 在几十年的语文教学中，我深深地体会到：语文教学关键是一个“活”字，死扣书本，死记硬背，是肯定出不了成果的。对“活”的理解是多种多样，有教学模式上的变更，有教学手法上的更新，因人而异罢了。我在语文教学中能“活”字当先，不拘一格，不但重视学生们在课堂中“活”起来，更激励学生把所学学问应用到生活中，让学习是为生活服务，在生活中进行学习。由此实行了一系列的活动，如走进临沂科技馆，全班竞读木偶奇遇记，摘抄美词好句，绘制读书卡片等等。通过一系列的活动，在此进程中扩大了学生们的视野，培育了学生们的责任心、自信念，学习同时也是一件布满了愉悦欢乐的事情。 作为一位老师，我以为要始终坚持做到以下几点： 1、有一颗爱心，这是做好工作的条件。 带着一颗“爱心”去工作，可让学生觉得你是真心肠关切他，缩短了师生之间的间隔，同时，他们犯了甚么错误，也*就轻易接受你的教化，很快地加以改正。这类爱，有对学生思想构成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关切。 2、细致、耐性、诚意这是做好工作的基础。 教化学生不是一朝一夕的事，是一项长时间的工作，这就须要足够的耐性。在平常的工作中细致视察，发觉了学生的错误，坦诚地和他交换，学生是能够接受的。 3、严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。 “严是爱，松是害”，在对学生关切疼惜的同时，也不忘对他们严格要求。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个老年老师，我深知“老牛自知傍晚晚，不用扬鞭自奋蹄”。我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。 老师个人述职报告 篇6 敬重的校领导： 我是xx小学xx班的英语老师xxx，很感谢校领导在以往的教学工作中对自己不留余力的支持，作为英语老师让我明白自身肩负的职责多么重要，终归由于大部分学生对学习英语的爱好不高以至于成果都不太志向，我也为了这类问题的解决花费了不少心思并使其得到改善，现对我在英语教学工作中的表现进行以下述职报告。 一、思想方面 我能够牢记老师的职责所在并在工作中恪尽职守，作为老师本就有着教育学生的职责，当学生在学习过程中遇到难题的时候应当要主动去进行引导，即便学生对课程内容不感爱好也要帮助他们巩固好基础才行，所以我能够仔细做好备课工作并常常与其他英语老师进行探讨，主要目的便是为了从中学习英语教学工作的阅历，而且在相互探讨的过程中也能够借鉴其他英语老师的教学方式，对我来说能够通过这种方式加深对英语教学工作的理解无疑是令人庆幸的。 二、工作方面 能够仔细分析学生对英语科不感爱好的缘由并改进自身的教学方式，事实上在学生须要打好基础的阶段却普遍存在着这类问题无疑是令人苦恼的，因此平常我都是实行死记硬背的方式来让学生强化记忆，尤其是单词的重复抄写能够让学生对所学的内容更加熟识，再加上平常的早自习也会进行晨读和听写的原因渐渐提升了学生的成果，但在我看来目前的教学进度还是有些缓慢从而须要接着努力才行。 三、存在不足 由于我在教学的过程中比较注意大多数学生的学xxx度，这也导致我会疏忽对部分差生的关切以至于他们跟不上进度，身为老师却在工作中出现这类状况无疑是有些不太负责的，另外我在班级纪律的管理方面做得不够好，这也导致在上课前夕须要花费不少精力才能够维持好班级的纪律，长期存在这类问题很简单对教学效果产生不好的影响。 四、改进措施 今后我应当主动绽开家访工作从而了解学生的家庭状况，终归家庭教化的缺失会对学生的成长带来不少坏处，再加上学生自身不够重视的话则很难获得成果的提升，所以我要主动和家进步行沟通以便于尽快解决这类问题，另外我要多向班主任老师请教从而了解纪律管理方面的阅历。 英语教学工作中的努力也是为了帮助学生巩固好基础，只有这样才能够让他们在今后的学习道路上不会留下缺憾，我也得主动引导学生重视自身的学习才行。 此致敬礼！述职人：xxx20xx年x月x日老师个人述职报告 篇7 一、基本状况： 我叫xxx，女，诞生于xxx年12月20日，xxx年毕业于西南师范高校化学化工学院化学教化专业，本科学历，获理学学士学位。xxx年7月至今，一向在南海一中从事教化和化学教学工作，有五年教龄，四年班主任经验，xxx年取得中学化学二级老师资格，现任教于高二年级。依据职务晋升条例，贴合申报中学化学一级老师条件。 二、详细成果： 1、我任职五年来，能酷爱党的教化事业，坚持四项基本原则，拥护党的路途、方针、政策，有正确的政治立场。遵遵守法律规法纪，关切群众，团结同事，作风正派，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的老师职业道德。能一心一意从事本学科的教学，力求精益求精，肯定听从上级和学校领导的工作支配，任劳任怨，诚恳切恳，从工作中去体会教化工作的崇高，从工作中去获得人生的奋斗好处，在工作中去享受为人师的乐趣，在工作中渐渐充溢了自我。 2、我先后任教过高一、高二、高三的化学，并自我熟识了初中化学教材和教学大纲，对中学化学教材有比较充分的理解，能正确理解、驾驭化学教学大纲和教材，能正确传授资料，重点突出。能够落实“双基”教学，留意培育学生的化学创新精神和实践潜力，一般话流畅，表达精确，板书清楚，条理性好。 3、任现职以来，我努力探究课堂教学的艺术性，不断提高自身教学潜力。我明白要在教学中有所建树，必先成为一名受学生欢迎的老师。古语云：“亲其师，信其道”。我首先要求自我在言行举止上，做学生的表率，爱每一个学生，既是师长又是挚友，把自我对教化的爱迁移到学生对化学学问的爱，用自我坚毅而执着的追求去默化学生对化学学问的探究。要求自我在讲台上，完备呈现老师的风采；要求做到每一节课都生动活泼，引人入胜，而且教学质量达标，把每一节课当成优质示范课来上。 4、我留意教研与教学相结合，开展专题教学探讨。教研是教学进步的动力，更是教学特色构成的根本途径。任现职以来，我坚持在教研中教学，在探究中教书，在思想的升华过程中育人。我专心参与学校的各项教研活动，亲密留意和追踪本学科的发展趋势、最新教学科研成果和高考信息，驾驭教化发展动态，专心参加科组的教研活动，主动担当教研课题，并把新的科研成果引进到教学中来，在教学中探究理论和实践相结合的可行性和可操作性，使教学和科研相互促进。例如，仔细学习教化教学理论，创建适合我校校情的教改方法；探讨多媒体电化教学手段在化学教学中的运用；加强对学生心理行为与学习效率关系的探讨；探讨提高课堂教学的艺术，增加学生对化学学习的爱好、方法和措施；抓好培优转差工作的开展与落实等等。我在xxx年加入国家级教研课题“主体式教学法”的探讨，并取得必需的成效，学生的学习专心性和学习成果都有了很大的提高。 因为自我是青年老师，只担当过一次高三教学，指导高考的阅历不足，所以我非常留意探讨高考。平常仔细钻研近年来的高考题，专心收集高考信息，亲密关注高考最新动向，让自我充分具备带高三的实力。xxx年参与南海市青年老师解题大赛获二等奖，在学校多次的高考题、模拟题测试中获得好成果。 近一年来，我又针对高三综合科复习这一新领域绽开了探讨，收获良多。我依据自我的探讨心得，在今年的会考复习中，揉合了高考综合科的资料，即将会考复习与高三综合科复习整合在一齐。每一章分为“基础学问过关”和“身边化学，学科综合”两大板块，扎实基础的同时，向学生灌疏与本章资料有关的综合科学问，扩展学生学问面，及早为明年综合科高考作打算。这样的教学方式效果明显，很受学生欢迎，让学生对明年的综合科高考充溢信念。 在参加教学科研的同时，我刚好把自我的心得体会和阅历整理构成文字，平均每年写作论文超过一篇。其中，课例金属钠获xxx年广东省优秀课例暨论文评比一等奖；论文主体式教学模式在中学化学课堂中的运用，获得南海市二等奖，并收录在南海一中的论文集中；论文多媒体在中学化学教学中的应用，获得南海市三等奖。 为了提高学生的试验技能，我除了仔细做好每一个试验外，还擅长进行试验改革，采纳边讲、边议、边试验的方法，指导学生用眼看，用手做，用脑想，边做试验，边学习新课，让学生真正成为学习的主子，加深印象，记得牢，学得活，爱好盎然。同时，组织和指导学生开展化学其次课堂活动，丰富的活动资料，使之成为激发学生学习爱好的重要途径。这些试验改革和其次课堂的组织，也为我进一步开展专题教学探讨带给了丰富的第一手的资料。 5、在教化方面，我能为人师表，做学生的表率。 我任教5年来，共担当4年班主任，取得必需的成果，所带班级，多次被评为“礼貌班”，受到学校的表扬和嘉奖，撰写的.论文班级管理模式初探在级组班主任会上沟通。我在化学教学上也留意渗透德育，辨证唯物主义教化，爱国主义教化，酷爱大自然的教化，环保教化，以激发学生的上进心。 在班风建设上，我能面对全体学生，培育学生的群众主义精神，激励他们创建群众荣誉，xxx年担当107班班主任，透过培育得力的班干部，狠抓班风，不论在学风和班风上，均为年级前列，每个月均能评为礼貌班，黄学文同学还被评为南海市三好学生。xxx年担当203班班主任，该班多次被评为礼貌标兵班，伍顺桢同学被评为南海市优秀班干部。xxx年担当206班班主任，并一向带上高三，班风学风优良，在体艺节中获得文艺表演竞赛一等奖，陈鉴辉同学被评为南海市三好学生。 在带班过程中，我还留意做好培优转差工作，我没有放下任何一个差生，在教化教学过程中我留意敬重学生人格，用谈心沟通、周记、激励、等方式挖掘学生的非智力因素，使差生感觉到到处受到重视，事事得到关切，借以调动其学习的专心性和自觉性，逐步驾驭学问技能、技巧。如黄颂胜同学，平常好动，好结交挚友，上课常常开小差，成果较差，针对其性格特点，我常常有意识地做他的思想工作，明确指出他的缺点和学习上的潜质，使他既相识到自我的不足，又能产生赶上去的信念，在高考中，他最终获得良好的成果，上了省大专线。 6、为了提高自我的教化教学水平，我坚持有安排、有目的的自学和进修，树立起“终身教化”的观点。 从事教化工作五年来，一向坚持订阅中学化学教学参考班主任工作漫谈、素养教化理论与基础教化改革等世纪园丁工程丛书，并能结合实际运用到教化教学中。xxx年至今一向参与学校为适应南海电化教学而举办的电脑培训班，并顺当透过了计算机初级和中级考试，能娴熟应用Powerpint、Authorware、Flash及网页技术制作课件，并制作了个人主页。xxx年参与了南海市中小学心理健康教化讲座，自觉地将心理学原理运用到班主任工作中来。 三、今后的努力方向 坚持政治学习和业务进修，多参与各地组织的教研活动，提高自我的政治思想觉悟和业务潜力；加强教研潜力，多看教化和教学理论方面的书籍，吸取其中的精髓，尽量把教学实践活动上升到理论高度。进一步学习电脑学问，多制作一些高质量的教学课件，提高课堂的教学效果；总结高考复习阅历和会考复习阅历，并编写成资料，有利于自身的提高和帮忙新老师尽快熟识教学工作。我决心接着努力，加强自身的修养，敬业、进取、拼搏，为培育出更多、更优质的人才、为祖国的富强、为民族的昌盛作出更大的贡献。 老师个人述职报告 篇8 各位领导，各位同事： 大家好! 一学年来，本人在初中教化教学工作中，始终坚持x的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。 下面是本人的教学过程中所得的一些体会： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现“老师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学生实际，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，激励学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。端正仔细学习、刻苦钻研的学习看法，培育独立思索和克服困难的精神。依据学生的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对学生的学问考查，做好学生的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教化。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教化。树立学习的信念，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言机会，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和激励，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到胜利感，学习成果也不断提高。 3、主动参与教研组的活动，活动中主动发言、共同探讨问题。参加听课、评课，虚心向有阅历的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。 4、与班主任、家长亲密协作。常与班主任相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活状况，共同管理好学生;主动主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教化孩子们的方法，使学生能健康发展。发觉个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭教化与学校教化同步，共同培育好青少年一代。 一份耕耘，一份收获，通过一学年的教学，学生学习数学的爱好有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成果不够志向。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成果有更大的提高，为教化事业贡献自己的一份。 此致 敬礼! 述职人：xxx20xx年x月x日老师个人述职报告 篇9 敬重的领导： 您好！ 本学年度，我担当高一化学的化学教学，兼xx班班主任，兼高一化学备课组组长，化学科组长。现在就高一化学备课组和科组建设中，本人的工作作一个小结。 一、有安排的支配高一第一学期的教学工作安排 新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作安排及探讨如何响应学校的号召，开展主体式教学模式的教学改革活动。 一个完整完善的工作安排，能保证教学工作的顺当开展和完满完成，所以肯定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。中学化学新教材第一册共分七章，第一学期完成前四章内容的教学，中段考到其次章。 在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作状况总结的备课组活动，发觉状况，刚好探讨刚好解决。 二、定时进行备课组活动，解决有关问题 高一化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在探讨中确定；备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的支配、疑难问题的分析探讨探讨，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为二节课。经过细心的打算，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学探讨水平也在不知不觉中得到了提高。 三、主动抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展 根据学校的要求，主动仔细地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮番制作，一人一节，上课前两至三天完成。每位老师的电教课比例都在90%以上。每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发觉问题刚好解决，刚好在班上评讲，刚好反馈；每章至少一次的学生试验，要求全体学生仔细视察并记录试验现象，课后仔细书写试验报告；每章至少一份的课外练习题，要求要有肯定的学问覆盖面，有肯定的难度和深度，每章由专人负责出题；每章一次的测验题。 四、主动开展其次课堂活动，提高学生的化学意识 化学奥林匹克竞赛组由xx老师负责，任务主要是提高学生的化学意识，在课堂教学的基础上加以深化，使学生具备参与奥林匹克竞赛的实力。每周五第8节为上为上课时间，内容包括化学爱好指引及学法指导、离子反应专项练习、氧化还原反应专项练习、试验专项练习、基本计算专项练习、阿氏定律及其应用专项练习等。xx和xx老师负责高一化学的爱好组活动，每周三第8节为活动时间，主要进行了：变色温度计、晴雨花、制叶脉书签、化学仪器介绍、暖袋和冰袋的制备等，内容丰富，很受学生欢迎。 此致 敬礼！ 述职人：xx20xx年x月x日老师个人述职报告 篇10 敬重的领导： 您好! 不知不觉和我的学生在一起又度过了一个学期，回顾这一学期的工作，有成果，也有失误，有阅历，也有教训。我对教学工作从不敢怠慢，仔细学习新课程理念，深化探讨教化教学方法，虚心向同事们求教，因为我知道课程是一种实践，只要专心钻研、探究、反思、总结阅历，就可以把数学融入到孩子们当中，变成孩子们的笑脸，变成学生开心的学习，变成学生更真实的发展。新课程要通过我们共同的努力变成一种真实的、动态的、发展的现实。经过一个学期的努力，获得了点滴的教学阅历：让学生在“玩”中学数学，体验学习数学的欢乐。下面，就交我本学期的工作述职如下： 班级状况分析： 我班这学期共有学生_人，其中男_名，女_名，绝大部分学生都有较强的计算实力，有不少的进步。学生语言表达实力进步不大，只会用民族语言沟通很少运用一般话，他们的动手实力和生活自理实力还较差。 班级管理方面： 作为一名班主任，管好一个班是最基本的任务。这学期，在班级管理方面，我做了如下工作： (一)、接着抓好对学生各项常规的培育。 经过了一个学期，学生一下子长大了很多。他们慢慢地有了自我意识，做事情喜爱以自我为中心，搞“个人主义”。这虽是学生特性的体现，却不利于整个班集体的发展。因此，接着抓好对学生各项常规的培育，仍旧是班务工作的重头戏。 二年级的学生，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、打扫卫生，须要老师在旁边不停地督促、提示。针对这一状况，我先在班上选出五名责任心强、在同学中威信较高的同学，将她们两人一组搭配起来，每天一组轮换，一个领读，一个组织纪律，早晨一到校就组织同学进入早读，并协作“争星评比台”用小红花对表现好的学生进行嘉奖。一个学期下来，大部分学生到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读。 进入二年级，学校安排了室外清洁区。经过一年级一年的熬炼，大部分孩子已经能比较好地完成教室的清扫任务。但是，打扫室外清洁区须要用大扫把。学生人小力微，用起大扫把来力不从心。再加上落叶许多，学生扫起来简直是人仰马翻，“岂一个乱字了得”。 为了变更这一状况，我坚持每天早到校，和学生一起打扫卫生。他们不会用大扫把，我就手把手地教他们运用诀窃。经过一段时间，学生最终渐渐地进入了状况。现在，即使我不在场，学生们也会高质量、高效率地完成任务，把清洁区打扫得干干净净。 (二)协作学校支配，主动组织学生参与学校实行的各项活动。 (一)教学业务作为一名老师，搞好教学是自己的本职所在，而我也不例外。这学期，除了做好班级管理工作之外，我在教学工作上也没有放松自己。我坚持仔细上好第一节课，仔细批改每一份作业，努力使自己做得更好。 (二)自我提升 我不断地充溢自己，仔细学习专业学问以及本专业以外的学问。当然，过去的已经过去，我们总结过去是为了让将来更有阅历可循。旧的一年已经过去，新的学期还未起先。在新的学期里，我们吸取过去的阅历教训，不断地提示自己，让自己向更高的目标迈进。 此致 敬礼! 述职人：_20_年_月_日老师个人述职报告 篇11 敬重的领导： 时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学年又过去了。回顾这学年，劳碌而开心的工作在我班两位老师的团结协作下，取得了较好的成果。以下是我对本班这学年的工作总结： 一、平安工作 加强对幼儿的平安教化，提高他们的平安意识。幼儿年纪小，还不能很好地辨别是非，要确保幼儿的平安，光靠老师的成天提示，确定是不够的，针对小班幼儿的年龄特点，我