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2022有关学生国旗下的演讲稿8篇学生国旗下的演讲稿 篇1敬重的老师，敬爱的同学们：大家好！今日我演讲的题目是“在读书中成长”。自古以来，书就是人类的好挚友。早至孔夫子，以书为伴，满腹经纶，流芳百世；上至伟人毛爷爷，博览群书，雄才伟略，振兴中华。读书，给我以力气，读书，给我以乐趣，读书，给我的感觉是骄傲、是荣耀，我对好书，好像有一种特别的情感，觉得它是我最密切的挚友。我爱读书，只想从读书中体会到无穷的欢乐感，让你觉得世界如此之大，自然如此奥妙，生活如此多彩，仿佛全部的学问画卷都在你脑海中一一呈现。抛开一切苦恼，静静地享受着我的欢乐。任奇妙的句子在我脑海穿梭，任翻书的轻响在我耳畔回荡，任书墨的芳香在我指尖充满，任自己在书中沉醉！在读书中成长，生活因读书而精彩；在读书在成长，人因读书而漂亮。书是生活中重要的调味剂，是人乐趣来源的一部分，是必不行少的，我们会在书中体会人生，感悟人生！小时候，经常依偎在妈妈的怀里，听爸爸讲白雪公主、拇指姑娘的故事，那时候，就对世界的美妙充溢渴望。慢慢长大了，手里捧着的是各种小说。我知道了每个人的不同经验，了解到了每个人对生活的不同追求与看法，感受到了他们的乐观、英勇与坚毅。读青铜葵花，懂得了世上的真、善、美，信任世上的真爱。读成长心灵鸡汤，我学会了感恩，感恩农夫的付出，感恩父母的关怀，感恩老师的训诲，感恩成长过程中的风风雨雨。读朱自清爷爷的匆忙，我懂得了珍惜时间，记得有一句话是“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；静默时，便从凝然的双眼前过去”，是啊，无论我们怎样努力，都挽留不了时间的脚步，我们能做的只有珍惜，珍惜我们的美妙时间，珍惜回忆里的点点滴滴。在书中，我学会了孝顺，像黄香、子路一样孝顺父母，敬重长辈；在书中，我明白了要像孔融一样谦让；在书中，我明白了很多人生哲理；在书中，我知道了人生就应当天真、烂漫，没有虚伪、欺瞒；在书中，我遗忘了一切的一切，遗忘了苦恼，遗忘了时间，遗忘了哀痛，甚至遗忘了我自己的存在。书，是一抹烟花，点缀了生活的夜空。让我的生活少了份平淡，多了一缕充溢和精彩！学海无涯，征途漫漫，让我们在读书中成长，以书为伴，铸就才智人生！感谢大家，我的演讲完毕！学生国旗下的演讲稿 篇2老师们、同学们：你们好！今日同是一个值得纪念的日子！对我们高二、高三的同学来说，今日是我们结束漫漫假期，再次团聚一堂的日子，久违的校内、熟识的音容，无不让我们欣喜、感动。而对于我们高一的新同学来说，今日是你们真正成为一名中学生的日子，簇新的面孔、生疏的环境，带给大家更多的是新颖与激烈！对于全部的人来说，今日，我们都站在了同一起跑线上了，想让你的幻想飞扬，便需张开你的翅膀；要让你的雄心与才智闪光，便需把握时机、放射光线！高一的学弟学妹们，你们是学校簇新的、充溢活力的血液，些时，你们的心情肯定是激烈、兴奋或许还夹杂着些离乡后思亲的忧愁。同学们，这就是成长。踏入中学的门槛，便应忘掉考取得的辉煌那只代表了过去；也需抹去中考中的失意你的明天从这里动身！新的学期要有新的起先、新的希望。在这里，我想告知你们：假如你是沸腾的钢水，纪律就是模子；假如父是破浪的帆船，老师就是灯塔；假如你是冲天的雄鹰！学校是你的舞台，漂亮，还须要你自己来演绎。新一届的走入，也意味着老一届的即将走出。在这里，我也想告知高三的挚友们：我们是等待破茧的蛹，是打算接受6月洗礼的海燕，是将要地考场上实现诺曼底登陆的战士！我们已经等待了整整十一个春秋，今日同是我们冲刺的时候了。夸父追日，道渴而死；精卫填海，矢志不渝。我们要坚持究竟，我们绝不放弃！十年面壁，三年铸剑，面壁十年图破壁，铸得良剑斩蛟龙！面对六月沙场，面对六月鏖战，今日，我们向父母保证：困难面前，决不低头，挫折面前，决不弯腰，笑傲六月流火；我们向领导宣誓：今日，我为学校骄傲，明天，学校为我傲慢。我们要在中学唱出青春无悔，我们让幻想飞跃千山，我们向心中的象牙塔呼喊：我选择，我胜利！感谢！学生国旗下的演讲稿 篇3敬爱的老师们同学们，大家早上好，今日我国旗下讲话的题目是：珍惜时间 东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹："盛年不重来，一日难再晨，刚好当勉励，岁月不待人。"新的一天又起先了，有同学迎着晨光，伴着朝阳，大声背诵、朗读；有同学却显得无所事事；有同学在课堂上用心致志，心无旁骛；有同学却忙于闲聊，摆布桌底的玩物；有同学在作业，复习中，书写自己的刻苦；有同学却身在教室、心在其它地方玩耍？宏大的文学家高尔基说过：“青春是有限的，但才智是无穷的；要珍惜短暂的青春，去创建无穷的才智。”同学们，时间老人是公允，慷慨的，每人每天都24小时。可时间老人却又是不公和吝啬的：朗朗书声的晨读课，时间老人会无意停下脚步，与你一起合奏奇妙的交响曲；全神贯注的课堂，时间老人会作短暂逗留，和你共享学问的芳香；全身心投入的晚自修，时间老人会放慢步伐和你一起品尝学习的乐趣？懒散、散漫者只能被时间毫不留情地留下刺眼的分数，留一头白发，两手空空，留下缺憾，懊悔和苦痛？ 同学们，“勤奋生才智，勤奋造天才”，学问的海洋是广袤无垠的，学习是一种艰苦的劳动，不下苦功是学不好的。一个真正渴望得到学问的人必需珍惜时间，勤奋努力，练就坚持不懈的坚韧毅力，向愚笨索取才智，向平凡夺得天才。历史上流传着许多古人苦学的故事，如凿壁借光、悬梁刺股等等。被人们誉为“书圣”的王羲之，几十年如一日，刻苦练笔，从不间断，竟然将绍兴兰亭旁的一池清水变成“墨池”。宋朝诗人陆游一生酷爱读书，在他房中，柜里装书，桌上堆书，床上铺书，他睡觉枕的还是书。世界闻名科学家牛顿，很少在晚上二三点钟以前睡过觉，为完成试验，经常彻夜不眠。那种苦学精神是很珍贵的。人的一生只有三天：昨天，今日和明天。昨天已留给记忆，明天将交给幻想，你所能把握的，就只有今日！让我们好好珍惜今日这美妙时间吧！“莫等闲，白了少年头，空悲切”。当熟识的铃声又在耳畔响起、琅琅读书声又响遍菁菁校内的时候，同学们，珍惜时间，辛勤的耕耘吧！努力学习肯定会给你带来胜利！预祝同学们在期末考试取得优异成果！感谢大家 我的演讲完毕！学生国旗下的演讲稿 篇4尊敬的老师们同学们：金色九月，秋高气爽。在这丰收宜人的季节里，我们迎来了第xx个老师节。在此，我谨代表一中学生，向辛苦耕耘的全体教职员工致以节日的问候，诚心祝福您们工作顺当，生活开心！曾有人用这样的语言歌颂老师：老师，我最尊敬的老师。风是您的歌声，云是您的脚步。只要有您的地方就有希望的种子在发芽、生根、开花、结果是啊，这正是发自我们内心的对老师敬重情感的自然流露。我们从咿呀学语的.顽皮稚童到求知若渴的青涩少年，老师始终是教化、激励、呵护我们的人，虽然他们生活平淡，却情系教化，心联学子，燃烧自己，照亮他人。社会的发展靠教化，教化的发展靠老师。正是老师的静默付出才有了今日蓬勃发展的现代文明。他们或许不是最宏大的，但却是最真挚的；他们又或许不是最完备的，但却是最可爱的。他们是每一个人心目中的一座丰碑，赢得了人们共同的敬重和爱戴！您用澎湃的激情，耕耘温馨的沃野；您用执着的热忱，开垦冷漠的荒原；您像澄澈透亮的甘泉，浇灌干枯的土地；您像润物无声的细雨，滋润焦渴的心田。您能把愚昧变成文明，您能让愁眉化为笑颜。我们有非常的理由向您，老师，表达我们的敬意！有这么一则故事，不妨一说。一个孩子在老师节来临之际，费劲心思想送给老师一个礼物，可送什么呢？他想送一张自己做的贺卡，可是担忧自己拙劣的手所做出来的贺卡老师不会喜爱；送一束鲜花，又担忧花儿凋谢后老师会忘了自己的心愿；送一支精致的钢笔呢？他又担忧要是别的同学也送的话，老师会分不清哪一支代表了自己？想来想去，实在没办法，于是他就去问老师：“老师，老师节您希望收到什么礼物？”，老师笑了说：“最好的礼物是在将来，请您现在就起先打算，10年，20年后再送给我。”我不知道那个孩子是否听出了老师话语背后的玄机，但我想我们的每个同学肯定都明白了老师的良苦专心了吧？的确，老师真正想要的不是我们的贺卡，不是我们的鲜花，更不是我们的财物，他们仅仅希望能每天望见我们的进步，哪怕只是一点点，那也是欣慰。而对于我们自身而言，一个良好的成果是对老师最好的礼物，又何尝不是对自己最好的礼物呢？新的学期起先了，标记着新的征程的起先，没有人情愿输在起跑线上，让我们抓住机遇，迎难而上，共同弹奏二十一世纪的最强音！报答我们敬重的老师。最终，我祝福同学们百尺竿头，更进一步。祝福老师工作顺当，华蜜安康，老师节开心！学生国旗下的演讲稿 篇5初秋，因为太阳不甘孤独地散发着活力而变得更像是闷热盛夏的一笔重彩结尾，在这个夏日里，我们用微笑与释然送走了高一，带着饱满的精神与信念迎接新的挑战。在逝去的一年中，我们的人生在这播洒幻想的地方被洗礼、被滋润，我们懂得了勤劳和坚毅是我们的双手，虚心与和善是我们的双足。我们依靠它，在学习的道路中不断攀登，我们不愿放弃，因为我们坚信“过程是扎实的，结果是必定的”，怀惴着这份志气与决心，我们也敢于向全部人坦白那一丝丝步入高二的微妙感受。进入高二，带着太多的幻想、太多的期盼，我们深知，命运中的又一个转折点来到了，机会已经在每个人的手中，我们不要任其消逝。无忧无虑的童年已消然而去，轻松自由的学习生活也已不在身边，往昔便是有多少傲慢或多少缺憾，都已封印在记忆中，而我们却不能同它一起被封印。因为我们面前有学习中无穷的乐趣，须要去感受，无尽的困难须要去战胜，身后则是数不清的负担与压力，这更须要我们以良好的心态来正确对待它，我们无法躲避，也不能躲避，我们也应当庆幸有这样的机会来完善自我。现在我们像是一只只稚鸟，假如不丰厚自己的羽翼，怎能期盼展翅高飞的那一天？进入高二，带着太多的决心，太多的努力，经过一年的磨炼，生活上、思想上的独立使我们渐渐学会成长，学会去负担生命的仅仅是与蜕变的苦涩，那是在经验过多数苦痛与失败后获得的欣喜与超脱，当现实生活的困难如练习册中难以攻下的难题般接踵而至时，我们不再退缩，用坚毅的意志和考场上的拼杀精神去迎难而上，为孤寂漆黑的夜敲出星星之火，点燃熄灭的灯，照亮前行的路。我们应当知道，做人的胜利更多的在于他面对逆境的看法，他对亲人挚友的真诚，在学习上，我们要坚持自己的目标，“任尔鱼龙千帆舞，消得书香透锋芒”，主动进取，奋斗拼搏。一个只懂得苦读书本的人未必算得上胜利，而一个胜利的人肯定不会放掉任何学习的机会，任何完善自己的机会，我们疯狂地学习，并非一味幻想，功成名就以后的享受，其实我们也在相识自己，学习与挚友之间的坦诚，学习与长者的沟通和敬重，学习去爱身边的每一个人。曾经的风雨岁月，在我们心中沉淀，将来的苦辣酸甜，在我们心中成为期盼，青春是热忱的拼搏、昂扬的斗志，使我们懂得没有过不去的难关，只要心中有梦，勇于拼搏，一切会变得更加美妙！恒久牢记：“爱拼才会赢”！最终，我代表高二年级全体同学热情欢迎高一新同学的到来，欢迎你们加入到我们的行列中！诚心祝福高三的同学，祝福你们幻想成真，放歌清华园，饮马未明湖！学生国旗下的演讲稿 篇6敬爱的老师们，同学们，：早上好！今日我讲话的题目是遵守课间礼仪，做文明学生。同学们，讲文明、懂礼貌是一个国家和民族进步的标记，是我们青少年必备的一种美德。本学期学校开展争做四好学生活动，目的就是培育我们良好的行为习惯，成为有志向、守纪律、勤学习、勇创建的一代新人。今日我主要讲如何遵守课间礼仪的问题。课间休息是为了让同学们修整身心，以便精神百倍的、更好的学习。多数同学能够遵守课间规范，做有益的活动，例如踢毽子、跳皮筋、与同学交谈、看喜爱的书等，但少数同学没有平安意识，文明意识淡薄，他们在草丛里玩嬉戏，践踏草坪，在走廊上追逐嬉闹、大呼小叫，有时还会撞到老师和同学；还有些同学一下课便拿出小食品，吃完后袋子乱扔，弄得环境脏乱不堪，这些种种表现是和我们提倡的文明新风相悖的。同学们，你们既是校内文明的创建者，更是校内文化的受益者。从现在做起！让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是每个学子的自觉言行！让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种欢乐！不学礼无以立。让我们牢记校内课间礼仪，从我做起，从一点一滴做起，让文明礼仪的种子在我们心中深深扎根吧！学生国旗下的演讲稿 篇7让我们与礼貌同行老师们、同学们：大家上午好!今日我国旗下讲话的题目是让我们与礼貌同行。人，一撇一捺，写起来简单做起来难。我们要经常思索：我在做什么?我做得怎样?我要成为怎样的人?”做怎样的人，一百个人会有一百个答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个礼貌的人。人生因什么而精彩?答案良多，但有一个答案必需精确公道人生因礼貌而精彩。礼貌礼貌，也许这个话题很老，但它却恒久不会过期。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。学校因什么而礼貌?学校因你、我、他的礼貌而礼貌。我们的学校假如没有与之相适应的环境气氛、精神面貌和言行举止，就不会有学校的礼貌。礼貌学校既包括物质的学校，更包含精神的学校，精神的学校须要我们全体师生长期地坚持和守护。礼貌是什么?礼貌是一种品质，礼貌是一种涵养，礼貌是一种受人敬重并被大家普遍推重的行为。礼貌的学生，必需是爱学习的人。他总是对学问充溢盼望，敬重课堂，在课内课外都是一个自动的学习者，爱问问题，不怕艰苦。礼貌的学生，必需是讲礼貌的人。礼貌用语常在他嘴边，污言秽语从不沾染。他懂得要想别人敬重自我，自我首先要敬重别人，因为敬重他人与敬重自我同样重要。礼貌的学生，必需是有着良好卫生习惯的人。他会爱惜学校环境，不会乱扔纸屑，而是会顺手捡起垃圾，因为他懂得环境是大家的环境，把完备整齐留给别人和自我。礼貌的学生，必需是疼惜公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会蹂躏花草，不会乱涂乱画，更不会踢门、奢侈水电。礼貌的学生，必需是遵守纪律的人。他会将自我的物品摆放整齐，不会大声热闹影响别人的学习，他会严格遵守学校的规章制度。礼貌的学生，必需是有公德心的人。在公共场所，他必需轻声细语，放慢脚步，主动让座，扶老携幼，争做礼貌的传播者和示范者。文化的学生，必定是一个有爱心懂感恩的人。他会敬重师长和友好同学，关爱身边的人和事，不会与同窗吵架、搞不团结;他会懂得感恩，感恩父母长辈的哺育，感恩老师的训诲我们原委要以什么样的精神面貌，什么样的思维品德，什么样的道德水准，去接过人类礼貌的接力棒。同学们，播下一个动作，就会播种一个习惯;播下一个习惯，就会收获一种品德。礼貌已被人们放在心里的一个主要地位，我们时时刻刻在与礼貌交谈，千万不要把礼貌行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的礼貌信息。“恰同学少年，风华正茂”，让我们从自身做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的礼貌习惯，亲近礼貌，彰显礼貌，做礼貌学生，创礼貌学校!我的讲话完了，多谢大家!学生国旗下的演讲稿 篇8老师们，同学们：大家好！我来自高三××班，在刚刚过去的运动会上，我们运动成果平平，在面对其他班级成功的欢呼时，我们心中也会拂过一丝懊丧；作为一个一般班，我们的学业水平在年级里的位置也不很突出，在竞赛获奖方面也没有取得什么辉煌。而今日，我之所以站在这(来文来自，转载请注明)，里，是想和大家共享平常的我们追求不平常的感受。有人说过，并不是每个人都能拥有优秀的人生，但是每个人都能拥有主动进取的人生。这句话是深深为我们所认同的，尽管高三的节奏越来越快，外界赐予的压力也越来越大，而这种主动追求超越的氛围在我们高三××班变得越来越深厚。因为我们懂得，在高三，我们要在观赏中欢乐地前进。首先，我们懂得要学会观赏自己，让自己主动起来，成为学习的主子。没有人不喜爱享受领跑的感觉，但假如你总是做不了第一，你是否就失去了前进的动力？ 到了高三，班主任依据班级学习状况及班级学习的特点，提出了“班级要成为一列动车组”这一概念。我们知道列车前五次提速，最高速度都没有超过200kmh，唯有第六次提速把列车最高速度提升到250kmh，这是因为运用了动车组。各节车厢与车头一样向列车供应强大动力，这样火车才可以高速行驶。于是“让自己主动起来，让班级主动起来”成为我们班级的追求。×××同学总是欢乐地面对学习的挑战，他的欢乐经常给人以感染；×××同学半天参与学校学习，半天打算美术专业考试，学习任务繁重，但她每天依旧精神饱满。学习优秀的同学定期沟通，发挥了“火车头”的牵引作用；学习短暂落后的同学也不甘落后，更是铆足了劲向前，许多同学们总是“笑意写在脸上”，班级也每天在成长。其次，我们懂得在集体中要学会观赏同学，让同学互动起来，成为学习的伙伴。语文老师常说，帮助别人是提高自己的方法之一。有了问题大家聚在一起热情地探讨，各抒己见，互帮互学，直到把这个问题弄得一清二楚，成为我们班的传统。而学科小组则是同学们团队合作学习的一种方式，小组成员主动共享个人的独到见解，促进思索的深化。×××同学是参与数学竞赛的，他常常主动帮助同学学习数学，为数学学科小组做许多指导性工作。在班级集体的生活中。我们追求“事事有人做，人人有事做”，独特的班级“个人职责制”让54位同学都在用自己的特长为班级做贡献。正是因为有这样的一个团结的集体，我们才能不断地超越过去，取得好成果。第三，我们懂得学会观赏老师，让课堂在师生和谐的协作中生动起来。记得刚进入高三，总是有同学觉得不满意于老师的课堂节奏，喜爱自搞一套。班主任又依据同学的学习状况，提出了“跟着老师走”的措施。同学们应紧跟老师的进度，首先完成学校教学内容的学习，课堂上是应保持专注、精神饱满、追求收获的学习状态，追求课堂听课效率的最大化，然后再去做自己安排的任务。记得高三第一次物理小测验，由于大家还未适应高三的学习方法等一系列缘由，成果让人非常不满足。于是，在试卷评讲时，同学们都仔细听讲并记录，归纳总结老师所讲的答题方法、解题技巧，并分析自己薄弱的地方，加以改进。我们主动听取老师的建议，紧跟老师的节奏调整学习方法。于是，在下一次物理测验中，成果明显上升。学会观赏老师，不仅因为老师的教学内容是多年教学阅历的积累，并会聚了备课组老师们的辛勤劳动，而且因为全部任课老师都是我们班级的一个成员，是我们成长路上的伙伴和引领者。我们观赏班主任的幽默，也观赏物理老师的肃穆；我们观赏英语老师的开朗，也观赏化学袁老师仔细、严谨、质朴。从高一起始终担当我们语文课教学的×老师，是全班每一位同学都特别敬重、爱戴的老师。三年来×老师的谆谆训诲，让我们不仅仅感受到了语言文化的魅力，更重要的是×老师以他深刻的思想和博大的胸怀，让我们知道：爱心、和善、同等、客观、责任、努力的真正含义。这种人文精神是我们追求超越的动力，也是我们今后能“持续发展”的基石。我们的每一位老师们无一不是为了同学的进步竭尽所能，而在对老师的敬业精神的观赏中，学科也就爱屋及乌地变得亲切起来。最终，我们懂得观赏生活，用我们阳光般的心态去照亮我们的生活。当你走进我们高三××班，你会看到：整齐的桌椅，干净的地面，宁静的学习氛围，陈设整齐的书橱，美观好用的学习园地。高三了，我们依旧追求把地扫干净，把生活的细微环节做好。我们常规的进步就是我们对生活酷爱的一个侧面的展示；更让人欣慰的是保持着奔跑的姿态，保持着良好的精神风貌，为自己，也为集体在拼搏，正渐渐成为每一个高三××班人的精神追求。老师们，同学们，我们平常但并不甘于平常，我们平常但并不彷徨。因为，高三的我们已经知道，并不是全部的努力都能开花结果，但是假如不努力，你将一无所获；高三的我们已经知道，在你的生活中要学会观赏，观赏胜利，观赏失败，在观赏中前进，任何平凡都会迸发出动人的光彩。我的演讲完了，感谢大家！