2023年《庆六一》教案3篇（完整文档）.docx

2023年庆六一教案3篇（完整文档）庆六一教案1目的：1、在看图讲述的基础上，理解儿歌的内容，并尝试创编儿歌2、能正确发出：“摘”、“啥”。3、进一步激发参与六一活动的兴趣。准备：图片三幅，每个幼儿一片“彩下面是我为大家整理的庆六一教案3篇（完整文档）,供大家参考。庆六一教案1目的：1、在看图讲述的基础上，理解儿歌的内容，并尝试创编儿歌2、能正确发出：“摘”、“啥”。3、进一步激发参与六一活动的兴趣。准备：图片三幅，每个幼儿一片“彩云”。重难点：理解儿歌的内容，并尝试创编儿歌流程：提问学习儿歌创编（一）、根据图片内容讲述。老师带来了三幅画，你看看图片上说了什么？出示图片一，提问：你认为图片上什么最美丽？为什么？出示图片二，提问：你知道小朋友摘下一片彩云做了什么？你是怎么知道的？帮助幼儿发准：“摘”。出示图片三，提问：图片上的小朋友穿上花衣去做啥？你是怎么知道她穿上花衣庆“六一”的？纠正“啥”的发音。（二）、学习儿歌。1）、老师完整朗诵一遍儿歌，边朗诵边指着图片。2）、幼儿学习儿歌。3）、分组和个别幼儿朗诵。（三）、创编儿歌。1）、给每个幼儿一片彩云，引导幼儿想象，假如你摘下一片彩云，你最想做什么？把你想的方法编进儿歌里。2）、先请个别幼儿示范。3）、每个幼儿一片彩云自己练习创编儿歌。引导编号的诱饵，先把自己的儿歌编给好朋友听。4）、请幼儿大声地朗诵自己编的儿歌，给大家听，引导大家相互学习。5）、同伴间相互朗诵自己创编的儿歌。（四）、延伸活动：回家之后，请爸爸妈妈把你朗诵的儿歌记下来，以后我们再请你教给大家。庆六一教案2活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的风采活动，塑造我园的优良形象简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。活动时间：活动时间为期一天，初次暂定5月30日。活动内容：上午：幼儿园各班举办“我是劳动小能手”比赛，小小班举办“自己洗洗小手”比赛；小班举行穿鞋脱鞋比赛；中班一班穿衣服比赛；中二班举行洗手绢比赛；大班举行叠被子整理床铺比赛。下午：主要是联欢会首先家长和领导们参观幼儿园，欣赏幼儿和教师们的作品展示。2：00开始文艺汇演。活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；2、以班为单位作好参加活动的准备：要求每个幼儿都有上台展示的机会，给孩子量身定做排练节目。活动内容（一）活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。2、时间：20xx年年5月30日3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的.配合与支持。5、给每位家庭发入园票一张，每张票最多可进两名家长，活动当天，家长凭票入园。为了安全，无票者一律免进！（二）系列活动本次“六一”儿童节活动主要以“文艺汇演的形式”来进行。活动流程：1、主持人致欢迎词2、各级领导讲话3、文艺汇演一、欢迎词：在这草长莺飞的美好季节，我首先要代表莱州市童星幼儿园园全体教职工对各位的光临、表示热烈的欢迎，同时，对在百忙之中抽出时间光临本园指导工作的各位领导表示衷心的感谢，对前来参加我们活动的家长致意亲切的问候，今天这里彩旗与鲜花共舞，阳光与笑脸相映，我们迎来了莱州市童星幼儿园第一个六一儿童节以及开园庆典活动。走进童星幼儿园，展现在我们眼前的是一座童话中的城堡，一个美丽多彩的世界，童星建筑布局合理，通风透气，舒适优雅，富有童趣；并且有配套的幼儿活动室、午休室、卫生间、舞蹈室；户外有组合式大型玩具，一切均按照省级示范幼儿园标准设置。我园还有着一支优良的教师队伍，我们本着一切为了孩子，为了孩子的一切这一办园宗旨，力争为孩子们的健康成长，快乐学习提供最优最好的环境。我们童星幼儿园在建设过程中得到了来自各方各界人士的大力支持，今天我们很有幸请来了他们中的一些人。现在请允许我代表童星幼儿园的全体教职工对各位在百忙之中来到我们童星幼儿园表示衷心的感谢。（燃放礼炮）二、仪式：首先请教体局和为我们童星幼儿园开园剪彩。下面请市教体局讲话下面请讲话、下面请童星幼儿园园长张友琴园长讲话。良好的开端就是成功的一半，今后我们幼儿园一定能取得骄人的成绩，一定能创造辉煌的明天！衷心祝愿各位领导，各位来宾和现场所有亲爱的朋友们身体健康、工作顺利、家庭幸福、万事如意！衷心祝愿各位小朋友节日快乐，身体健康，茁壮成长！三、活动安排：5月30下午：1、由园长接待领导及来宾由正门进入幼儿园，由园长陪同参观园所整体环境，听取园长介绍，参观完后进入主会场，在*台就坐。2、家长凭票进入幼儿园后，各自到自己孩子所在班级，欣赏孩子们和老师们的作品展示。庆六一教案35月30下午，各班举行庆六一活动。我们班级改变了以往唱歌跳舞表演节目的形式，邀请全部家长跟孩子们一起举行以“红领巾相约*梦-感恩在行动”为主题的主题班会。班会分“感恩祖国、感恩父母、感恩老师”三个感恩环节，让家长和孩子们进行亲子沟通，收到良好效果。班会使孩子们受到了深刻的教育，明白了*时不管在家里，还是在学校里，我们注意自己的文明行为，维护祖国的尊严，这就是为我们的祖国妈妈增光添彩，感恩我们的祖国；明白了父母为了自己所付出的艰辛；明白了老师所付出的汗水。现场家长们、孩子们以及老师都落下了感动的泪水。以下是活动的相关文字及图片：一、感恩祖国 老师讲述（埃及卢克索神庙不文明事件） 高声歌唱红领巾飘起来，然当好少年， 立志早成才， 我们要做报效祖国的新一代！二、感恩父母同学们，前段时间的三八妇女节、母亲节，我问过你们两个问题：妈妈，我想对你说；孩子，你想长大吗？有的同学说妈妈你辛苦了，有的说想长大，长大了给妈妈买别墅、买汽车，还有的孩子说不想长大，因为自己长大了，妈妈也就变老了，他不想让妈妈变老，他想永远跟妈妈在一起。同学们，你们说的都是心里话吗？（是），你们能说到做到吗？（能）我为在座的妈妈们感到高兴，孩子们越来越懂事了，谢谢孩子们！其实，你们的妈妈并不奢望你长大后给他买别墅汽车，她们最希望你能长大成才，有出息。将来能考上一所好的大学，能拥有一份令人羡慕的职业。那才是你们的妈妈想要的。母爱，是最伟大的爱，妈妈可以为了孩子付出一切。他们永远最爱自己的孩子。在2023年汶川大地震中，有这样一位妈妈，感动了无数的人！1、（讲述“短信妈妈”的故事）现场亲子沟通互动环节，让家长和孩子们相互感受彼此之间深深的爱。2、讲述感恩的心背后辛酸的故事孩子们为家长们表演手语感恩的心三、感恩老师1、讲述寓言故事，启发学生体谅父母和老师的千叮万嘱，知道学习的重要性。2、讲述贫困山区“李静老师”的故事，体会老师为了山区的孩子们所付出的一切。3、讲述“殷雪梅老师”为了救孩子奉献出自己的生命，让家长和孩子们通过故事，从而更加爱老师。4、孩子们跟老师互动，并为老师们演唱歌曲我爱米兰四、宣誓同学们，今天你所说的、做的都是心里话吗？（是）。如果是心里话，那请你跟我一起宣誓：请同学们起立，举起右拳高过头顶。跟着老师一起说！我宣誓！我保证热爱祖国，孝敬长辈，尊敬老师。讲文明、懂礼貌。上课好好听讲，认真完成作业。用实际行动来证明，说到做到。宣誓人：（孩子喊出自己的名字）我们“感恩在行动”主题班会也到此结束了，希望同学们通过这次班会，真正的学会做一个讲文明、懂礼貌、孝敬父母、热爱老师的好孩子。也希望各位家长多关注孩子的成长，大手拉小手，共同描绘美好的未来！五、给参与班级护卫工作的家长们颁发荣誉证书。“同学们，每天我们*安的上学、放学，离不开家长护卫队的保驾护航。一年来，我们班有很多的家长主动参与护卫任务，为班级工作付出了大量的劳动和汗水，在此，我代表二年级一班全体师生向这些家长们表示衷心的感谢！他们分别是：季作汉、王子木、孙钰涵、孙翔宇、刘景畅、胡振宇、李昱霏、李雨泽、梁睿、迟蔓欣、赵冠翔、卜少翔、郑力威、王则程、齐霁、辛羽、厉俊豪、严祥硕六、家委会主任发言，家长们为孩子们发放节日礼物。再一次祝同学们节日快乐！祝各位家长身体健康！工作顺利！万事如意！ 庆六一教案3篇扩展阅读 庆六一教案3篇（扩展1）庆六一幼儿园教案3篇 庆六一幼儿园教案1活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的风采活动，塑造我园的优良形象简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。活动时间：活动时间为期一天，初次暂定5月30日。活动内容：上午：幼儿园各班举办“我是劳动小能手”比赛，小小班举办“自己洗洗小手”比赛；小班举行穿鞋脱鞋比赛；中班一班穿衣服比赛；中二班举行洗手绢比赛；大班举行叠被子整理床铺比赛。下午：主要是联欢会首先家长和领导们参观幼儿园，欣赏幼儿和教师们的作品展示。2：00开始文艺汇演。活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；2、以班为单位作好参加活动的准备：要求每个幼儿都有上台展示的机会，给孩子量身定做排练节目。活动内容（一）活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。2、时间：20xx年年5月30日3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。5、给每位家庭发入园票一张，每张票最多可进两名家长，活动当天，家长凭票入园。为了安全，无票者一律免进！（二）系列活动本次“六一”儿童节活动主要以“文艺汇演的形式”来进行。活动流程：1、主持人致欢迎词2、各级领导讲话3、文艺汇演一、欢迎词：在这草长莺飞的美好季节，我首先要代表莱州市童星幼儿园园全体教职工对各位的光临、表示热烈的欢迎，同时，对在百忙之中抽出时间光临本园指导工作的各位领导表示衷心的感谢，对前来参加我们活动的家长致意亲切的问候，今天这里彩旗与鲜花共舞，阳光与笑脸相映，我们迎来了莱州市童星幼儿园第一个六一儿童节以及开园庆典活动。走进童星幼儿园，展现在我们眼前的是一座童话中的城堡，一个美丽多彩的世界，童星建筑布局合理，通风透气，舒适优雅，富有童趣；并且有配套的幼儿活动室、午休室、卫生间、舞蹈室；户外有组合式大型玩具，一切均按照省级示范幼儿园标准设置。我园还有着一支优良的教师队伍，我们本着一切为了孩子，为了孩子的一切这一办园宗旨，力争为孩子们的健康成长，快乐学习提供最优最好的环境。我们童星幼儿园在建设过程中得到了来自各方各界人士的大力支持，今天我们很有幸请来了他们中的一些人。现在请允许我代表童星幼儿园的全体教职工对各位在百忙之中来到我们童星幼儿园表示衷心的感谢。（燃放礼炮）二、仪式：首先请教体局和为我们童星幼儿园开园剪彩。下面请市教体局讲话下面请讲话、下面请童星幼儿园园长张友琴园长讲话。良好的开端就是成功的一半，今后我们幼儿园一定能取得骄人的成绩，一定能创造辉煌的明天！衷心祝愿各位领导，各位来宾和现场所有亲爱的朋友们身体健康、工作顺利、家庭幸福、万事如意！衷心祝愿各位小朋友节日快乐，身体健康，茁壮成长！三、活动安排：5月30下午：1、由园长接待领导及来宾由正门进入幼儿园，由园长陪同参观园所整体环境，听取园长介绍，参观完后进入主会场，在*台就坐。2、家长凭票进入幼儿园后，各自到自己孩子所在班级，欣赏孩子们和老师们的作品展示。庆六一幼儿园教案2活动目标：1、在看图讲述的基础上，理解儿歌的内容，并尝试创编儿歌。2、能正确发出：“摘”、“啥”。3、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。活动准备：图片三幅，每个幼儿一片“彩云”。活动过程：一)根据图片内容讲述。老师带来了三幅画，你看看图片上说了什么?出示图片一，提问：你认为图片上什么最美丽?为什么?出示图片二，提问：你知道小朋友摘下一片彩云做了什么?你是怎么知道的?帮助幼儿发准：“摘”。出示图片三，提问：图片上的小朋友穿上花衣去做啥?你是怎么知道她穿上花衣庆“六一”的?纠正“啥”的发音。二)学习儿歌。1)老师完整朗诵一遍儿歌，边朗诵边指着图片。2)幼儿学习儿歌。3)分组和个别幼儿朗诵。三)创编儿歌。1)给每个幼儿一片彩云，引导幼儿想象，假如你摘下一片彩云，你最想做什么?把你想的方法编进儿歌里。2) 先请个别幼儿示范。3)每个幼儿一片彩云自己练习创编儿歌。引导编号的诱饵，先把自己的儿歌编给好朋友听。4)请幼儿大声地朗诵自己编的儿歌，给大家听，引导大家相互学习。5)同伴间相互朗诵自己创编的儿歌。活动延伸：回家之后，请爸爸妈妈把你朗诵的儿歌记下来，以后我们再请你教给大家。活动反思：由于有相应的图片内容，加上老师的问题比较有针对性，所以，幼儿能比较自然、而又主动地理解儿歌的内容，并在此基础上学习儿歌。活动中，给每个幼儿一片彩云，更激发起了幼儿创编儿歌的兴趣，从他们创编的情况看，孩子们不仅学会了原来的儿歌，更是结合了自己的想象和愿望，创编了一首首好听的儿歌。整个过程幼儿兴趣高、学的主动、认真。庆六一幼儿园教案3一、活动目的：1、在看图讲述的基础上，理解儿歌的内容，并尝试创编儿歌2、能正确发出：“摘”、“啥”。3、进一步激发参与六一活动的兴趣。二、活动准备：图片三幅，每个幼儿一片“彩云”。三、活动过程：一）根据图片内容讲述。老师带来了三幅画，你看看图片上说了什么？出示图片一，提问：你认为图片上什么最美丽？为什么？出示图片二，提问：你知道小朋友摘下一片彩云做了什么？你是怎么知道的？帮助幼儿发准：“摘”。出示图片三，提问：图片上的小朋友穿上花衣去做啥？你是怎么知道她穿上花衣庆“六一”的？纠正“啥”的发音。二）学习儿歌。1）老师完整朗诵一遍儿歌，边朗诵边指着图片。2）幼儿学习儿歌。3）分组和个别幼儿朗诵。三）创编儿歌。1）给每个幼儿一片彩云，引导幼儿想象，假如你摘下一片彩云，你最想做什么？把你想的方法编进儿歌里。2)先请个别幼儿示范。3）每个幼儿一片彩云自己练习创编儿歌。引导编号的诱饵，先把自己的儿歌编给好朋友听。4）请幼儿大声地朗诵自己编的儿歌，给大家听，引导大家相互学习。5）同伴间相互朗诵自己创编的儿歌。四、延伸活动：回家之后，请爸爸妈妈把你朗诵的儿歌记下来，以后我们再请你教给大家。五、活动反思：由于有相应的图片内容，加上老师的问题比较有针对性，所以，幼儿能比较自然、而又主动地理解儿歌的内容，并在此基础上学习儿歌。活动中，给每个幼儿一片彩云，更激发起了幼儿创编儿歌的兴趣，从他们创编的情况看，孩子们不仅学会了原来的儿歌，更是结合了自己的想象和愿望，创编了一首首好听的儿歌。整个过程幼儿兴趣高、学的主动、认真。庆六一教案3篇（扩展2）大班庆六一教案3篇大班庆六一教案1设计意图：“六一”是孩子们的节日，在节日期间，孩子们特别的开心、愉快，而喜洋洋是一首节奏欢快、热烈、舒展的曲子，幼儿在欣赏、打击中能体验到欢快、热烈、喜悦的气氛。把乐曲喜洋洋运用于“六一”儿童节，使幼儿通过节日，能很好地去感受乐曲和理解乐曲，因此，我设计了本次音乐教育活动。一、半日活动总目标：1让幼儿参与布置节日环境，体验自己布置节日环境的快乐。2通过欣赏乐曲，感受音乐美，并能随音乐进行即兴表演。3让幼儿掌握各种打击乐器的演奏方法，并能听从指挥，正确地进行演奏。二、半日活动准备：1运用彩色纸、剪刀、浆糊等材料，指导孩子用撕、折、剪、贴等方法，做出各种花、彩条、彩链或其它装饰品，布置本班的活动室，以增强节日的快乐气氛。2录音机、音乐磁带、舞蹈道具、各种打击乐器。三、半日活动程序：（一）晨间活动：幼儿入园后，引导幼儿欣赏班内的环境布置，让他们感受节日的气氛。（二）集体教育活动活动一音乐欣赏：喜洋洋活动目标感受和表现乐曲的欢快、热情与喜悦、舒展的情绪变化及三段体的结构形式。培养幼儿热爱民间音乐的情感，鼓励幼儿随音乐进行即兴表演。活动准备录音机、喜洋洋乐曲录音带、庆祝六一歌曲录音带。舞蹈道具（扇子、彩绸、唢呐）的数量与幼儿人数相等。活动程序幼儿随着庆祝六一的歌曲，进入活动室。谈话：刚才你们听到一首什么歌？今天是“六一”儿童节，小朋友，你们高兴吗？下面老师请你们听一首乐曲。乐曲的名字叫喜洋洋。（引出课题）教师放喜洋洋乐曲录音带，让幼儿完整地欣赏一遍，听完音乐后，教师和幼儿一起讨论音乐所表现的情景。（启发幼儿感受乐曲的欢快、热烈、喜悦、舒展的气氛。）让幼儿欣赏第二遍。提问：乐曲一共有几段？哪一段和哪一段是一样的？两段乐曲有什么不同？分段欣赏。a：第一段乐曲有几个乐句？音乐是优美、舒展的还是欢快热烈的？b：听完第二段后，提问：这段音乐和前一段比较有什么不同？c：听完第三段后，提问：这一段音乐和前面哪段音乐像呢？（对，像第一段音乐又热闹起来了。）小朋友，今天我们的心情就像这首乐曲一样，愉快、喜悦，还有些什么时候，我们的心情能用这首喜洋洋乐曲来表达呢？启发幼儿说出在节日里（元宵节、过新年等），发生了高兴的事和为他人做好事时的心情，能用喜洋洋乐曲来表达。完整地欣赏音乐一遍，教师随时注意提醒幼儿倾听音乐的变化。让幼儿知道一、三段乐曲欢快、热烈，二段优美舒展。再完整欣赏一遍音乐，让幼儿自由选择自己喜爱的小道具，边听音乐边即兴舞蹈，让每个孩子都尽情地、充分地表现自己，获得极大的满足和欢乐，从而理解音乐，达到欣赏的目的。活动二节奏乐：喜洋洋活动目标通过动作，声势练习，感知打击乐曲所表现的欢快活泼的情感。学习轮奏、合奏，让幼儿感受音乐旋律的和谐美。引导幼儿听从指挥，正确地使用乐器进行演奏。活动准备喜洋洋录音带、录音机。图形节奏谱挂图和打击乐器。（三角铁、响板、双响梆子、铃鼓、鼓、钹）每幼儿一件。活动程序欣赏音乐，让幼儿再次感知乐曲活泼、欢快的情绪，并用手拍出节奏。教师教幼儿用声势练习法（拍手、跺脚、捻指等）对乐曲节奏进行练习。启发幼儿加深对乐曲的理解和对节奏的感受。教师并适当地用节奏语言，帮助幼儿感受和掌握乐曲的节奏型。引导幼儿按图形节奏谱进行轮奏，要求幼儿听从指挥，并能正确使用各种乐器进行演奏。每一种乐器演奏熟练后，让幼儿进行合奏练习，并引导幼儿感受音乐旋律的和谐美。教师放录音，并指挥幼儿用乐器正确地进行演奏。活动延伸把全班幼儿分成两组，一部分幼儿打击乐器，一部分幼儿自由跳舞，然后交换进行，让幼儿边打击边跳舞，使幼儿充分体现乐曲中的欢乐情绪和热烈气氛，从而使幼儿表达出庆祝自己节日时愉快的心情。大班庆六一教案2活动设计背景通过亲子迎六一这个活动增进家园联系，促进家长和教师之间，幼儿与幼儿之间的互动和联系。增进彼此的感情。活动目标1、让幼儿感受六一儿童节的欢乐和喜悦，让孩子们知道全世界的小朋友都在这一天过自己的节日，让孩子们学会感恩。2、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。3、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。5、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。教学重点、难点1、在节目的准备过程中对幼儿的训练整齐度。2、节目准备过程中和孩子们一起动手做感恩礼物给爸爸妈妈，只有这样孩子才能知道老师和家长为他们付出的不易，让他们知道感恩。活动准备1、按计划定好活动时间。2、和家长沟通活动当天要每位幼儿有一名家长陪同参加。3、布置好活动现场。背景音乐等。摄影机照相机准备好。活动过程1、播放背景音乐欢迎家长及幼儿进入会场。2、主持人宣布活动开始。3、按节目单顺序表演节目。4、节目结束后在舞蹈老师的.带领下家长和幼儿一起表演亲子操结束曲。把孩子自己亲手做的礼物送给家长。5、最后由各班的老师将自己班的孩子带回各班分发老师给孩子们准备的节日礼物。教学反思通过这次活动我们感觉到应该把节日还给孩子、,在大家热热闹闹地准备欢庆活动之际,我们禁不住问自己,孩子到底喜欢什么样的“六一”儿童节?怎样才能使他们真心快乐的了解自己的节日，怎样能使他们真正拥有一个快乐的节日?吧“六一儿童节”这次准备活动让孩子们去积极参加，做自己的“小主人”。自己的节日自己用高兴的心情积极参与的态度来过这个节日。在我们开始着手准备这次活动的时候孩子们有开始懵懂到后来的喜悦，让我们看到了他们眼睛里热情和期盼。在我们排练节目的时候孩子们的汗水直流，可是一说是给自己的节日喝彩，给辛苦养育他们的爸爸妈妈表扬就不喊累了。当活动开始时，孩子们的眼光是严肃的，是认真的，在他们成功的表演完自己的节目的时候，开心的笑容就是他们对自己汗水的最后的回应。在结束去的时候，伴随着音乐和爸爸妈妈一起做亲子舞蹈一会和爸爸妈妈抱一抱，一会转一圈，家长的笑容是满意和赞许，孩子的笑容是开心和幸福。总之,“六一”应该是丰富多彩的,应该是属于孩子的。只要每位教师怀着“把节日还给孩子”的理念,善于倾听孩子心声,善于捕捉生活中美好的、有趣的事物,那么让孩子拥有难忘的“六一”将不再是一句空话。大班庆六一教案3内容：庆“六一”（儿歌）目的：1、在看图讲述的基础上，理解儿歌的内容，并尝试创编儿歌2、能正确发出：“摘”、“啥”。3、进一步激发参与六一活动的兴趣。准备：图片三幅，每个幼儿一片“彩云”。重难点：理解儿歌的内容，并尝试创编儿歌流程：提问学习儿歌创编（一）、根据图片内容讲述。老师带来了三幅画，你看看图片上说了什么？出示图片一，提问：你认为图片上什么最美丽？为什么？出示图片二，提问：你知道小朋友摘下一片彩云做了什么？你是怎么知道的？帮助幼儿发准：“摘”。出示图片三，提问：图片上的小朋友穿上花衣去做啥？你是怎么知道她穿上花衣庆“六一”的？纠正“啥”的发音。（二）、学习儿歌。1）、老师完整朗诵一遍儿歌，边朗诵边指着图片。2）、幼儿学习儿歌。3）、分组和个别幼儿朗诵。（三）、创编儿歌。1）、给每个幼儿一片彩云，引导幼儿想象，假如你摘下一片彩云，你最想做什么？把你想的方法编进儿歌里。2）、先请个别幼儿示范。3）、每个幼儿一片彩云自己练习创编儿歌。引导编号的诱饵，先把自己的儿歌编给好朋友听。4）、请幼儿大声地朗诵自己编的儿歌，给大家听，引导大家相互学习。5）、同伴间相互朗诵自己创编的儿歌。（四）、延伸活动：回家之后，请爸爸妈妈把你朗诵的儿歌记下来，以后我们再请你教给大家。庆六一教案3篇（扩展3）庆“六一”儿歌大班教案庆“六一”儿歌大班教案1目的：1、在看图讲述的基础上，理解儿歌的内容，并尝试创编儿歌2、能正确发出：“摘”、“啥”。3、进一步激发参与六一活动的兴趣。准备：图片三幅，每个幼儿一片“彩云”。重难点：理解儿歌的内容，并尝试创编儿歌流程：提问学习儿歌创编（一）、根据图片内容讲述。老师带来了三幅画，你看看图片上说了什么？出示图片一，提问：你认为图片上什么最美丽？为什么？出示图片二，提问：你知道小朋友摘下一片彩云做了什么？你是怎么知道的？帮助幼儿发准：“摘”。出示图片三，提问：图片上的小朋友穿上花衣去做啥？你是怎么知道她穿上花衣庆“六一”的？纠正“啥”的发音。（二）、学习儿歌。1）、老师完整朗诵一遍儿歌，边朗诵边指着图片。2）、幼儿学习儿歌。3）、分组和个别幼儿朗诵。（三）、创编儿歌。1）、给每个幼儿一片彩云，引导幼儿想象，假如你摘下一片彩云，你最想做什么？把你想的方法编进儿歌里。2)、先请个别幼儿示范。3）、每个幼儿一片彩云自己练习创编儿歌。引导编号的.诱饵，先把自己的儿歌编给好朋友听。4）、请幼儿大声地朗诵自己编的儿歌，给大家听，引导大家相互学习。5）、同伴间相互朗诵自己创编的儿歌。（四）、延伸活动：回家之后，请爸爸妈妈把你朗诵的儿歌记下来，以后我们再请你教给大家。活动反思：由于有相应的图片内容，加上老师的问题比较有针对性，所以，幼儿能比较自然、而又主动地理解儿歌的内容，并在此基础上学习儿歌。活动中，给每个幼儿一片彩云，更激发起了幼儿创编儿歌的兴趣，从他们创编的情况看，孩子们不仅学会了原来的儿歌，更是结合了自己的想象和愿望，创编了一首首好听的儿歌。整个过程幼儿兴趣高、学的主动、认真。庆六一教案3篇（扩展4）庆“六一”日记5篇庆“六一”日记1今天是我们儿童的节日，这就是六一儿童节。今天下午老师说：“今天我们一下午，都写同学录。”我们高兴的叫了起来，我们特别的高兴，这是老师走了这后，同学们都下了位子，给地发同学录，不一会，我就被发到了很多，我的桌子上面全部都是，我拿起笔来去写，同学录上面有名字、生日、电话号码我看到这些我的头都要炸了，我就那起快速的写着，可是老师，突然叫我出去了我也不知道是怎么回事，我就跟着出去了，我当时特别的害怕到底是干什么事，难道是我考试考的.不好，可是老师叫我去了大教室，我走进去一看原来是一个活动，我不知道是什么活动，我在里面听了以下，然后老师发了书给了我，然后我就回到了班上，继续写同学录，经过很常的时间，我终于写好了，可是下课了。今天可真开心呀！庆“六一”日记2今天姑姑歇班姑父又没有干活，姑姑说：“我们去买衣服去吧！”我们说：“好。”我们先把汽车冲洗了一下又把里面的内间清理干净把座椅上的套扯下来。然后我们又把车的里面擦了擦。然后我们就上了车出发了，在路上我们看到了一个壮大的景物，是一座大楼我数了数一共有36层，还有一个是一个小亭子上面是三角形的盖子，有5个柱子顶着，有4个柱子顶着四边中间有一个柱子顶着还有小朋友在哪里玩耍那！到了上场以后我们先去了第三层出吃饭，我们吃的是重庆鸡公煲。出完以后我们就去了5楼买衣服去了我们转来转去终于到了买衣服的地方了我们挑来挑去，第一次姑姑给我挑了一个绿色的衣服，绿色的衣服上还有一个戴眼镜的动画片人物，姑姑问了一下：“有没有我穿的号。”我很失望，姑姑有给我挑了一个白色的衣服，衣服上面还有5个英文字母。我们的衣服跳完以后我们就回了家。这一次是我兴的一天了，我还让我所有的亲人都很高兴。庆“六一”日记3“六一”节那天，我起了个大早，一来到学校，只见校门口竖起一个巨大的拱形门，上面写着“节日快乐”四个大字。校园里彩旗飘扬。啊，“六一”的校园是多么别具一格呀！盼望已久的游艺活动开始了！游乐项目可真丰富！有吹蜡烛、夹弹珠、小球进门、原地跳跳跳印象最深的是夹弹珠。我走进教室一看，队伍排成一条长龙。终于轮到我了，我拿起筷子，只听老师喊：“开始！”我眼明手快地夹起一颗弹珠，把它请进碗里。我争分夺秒地夹着弹珠，几乎每秒都能夹到一颗弹珠。可好景不长，我的手渐渐不听使唤，调皮的弹珠好像不想离开“游泳池”，最后，在规定的时间里，我只夹到了七颗弹珠。老师竟给了我一颗蛋和一个凤梨片。我欣喜若狂地去下一站。在“原地跳挑跳”现场，我轻松过关，得到了我最爱吃的果冻和山楂片。今年的六一可真爽啊！再过364天，就又会迎来下一个六一儿童节了！庆“六一”日记4庆祝六一国际儿童节的活动开始了，今天学校布置得好漂亮、好美、好热闹！售书义卖是庆祝六一儿童节的活动之一。参加义卖的同学们带着各自的作品来到已经摆放好的一组一组的售书位开始售书或买书。我也带着我的作品初荷来了。我壮着胆子大声喊：“走过路过，不要错过！快来买书啊！”“同学聚会可以错过，买我的书不能错过哦！”“原价10元，打折5元！”过了没多一会儿，就有顾客光临了。我简直兴奋得头都晕了，赶忙热情接待，三言两语地简单向他们介绍了我的书。几位大哥哥大姐姐，还有我的同年级同学饶有兴趣地买了我的书，我又用卖书的钱买了十三本大哥哥大姐姐和同年级、同班同学的书。活动结束时，我带的十几本书都卖完了。我买的13本书，是我精心挑选购买的。同学们的书文章好、很吸引人、插图活泼多样、设计制作得很精致。我回家要好好读他们的文章，向他们学习。这样的六一儿童节活动太有意义了！庆“六一”日记5今天一大早我就起床，然后去我家对面的一期的广场，因为我要去广场参加“迎奥运庆六一”画画活动。到了广场，那里已经有很多小朋友在画画了，我碰见了大贝、小贝和周宫玥。周宫玥好像在画皮球，因为我也不知道她在画什么。大贝在画直升飞机，画得好可了。小贝在画残疾人奥运会，残疾人在踢球，下面小动物在喊加油呢！我在画打网球，2个人在打网球，还有2个人在座位上看他们打网球呢！后来，大家把自己的画交给工作人员。工作人员说我们画得很好。于是，我们就一起开开心心地回家了。回到家，我一直在想：“我会得奖吗？”庆六一教案3篇（扩展5）庆六一主题班会教案5篇庆六一主题班会教案1一、活动目标：通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境2、准备活动奖品和礼品。3、每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。4、做好课件，4个小球，4个绳子三、活动过程活动一：表彰优秀生男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋男：六月，是童年的摇篮;女：六月，是童年的梦乡男：六月，有童年的沃土;女：六月，有童年的太阳男：五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会(合)现在开始，首先，我们以热烈的掌声欢迎班主任宣布20xx学年度班优秀个人名单。活动二：我们是光荣的少先队员女：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望男：听，嘹亮的队歌，唱出了我们崇高的理想(请欣赏歌表演我们是*接班人)游戏：戴红领巾比赛(一组选派一个代表，看谁戴得最快最好)活动三：才艺大比拼男：让我们用心灵的琴弦女：用童年的祝愿男：用稚嫩的小手女：用五彩的画笔合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。活动：才艺大比拼(以小组为单位，进行才艺展示，全体学生举手打分)活动四：感恩回报练就好体魄男：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗女：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望男：感谢生命，让我们有跳动的灵魂;女：感谢阳光，让我们有温暖的拥抱;合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐;男：让我们一起说一声：(合)谢谢运动游戏：(1)运球比赛：(二人夹球跑)(2)团结向前：(二人绑腿跑)(3)1分钟跳绳比赛、花样跳绳比赛活动五：雏鹰展翅飞男：夜的朦胧，止不住颗颗激昂的心女：风的轻柔，道不尽人间深深的爱和情男：同学们，伙伴们女：让我们唱起生日歌男：庆祝我们共同的节日(合)六一国际儿童节音乐声起(生日歌)男：看，雏鹰正在展翅飞翔女：听，*少年跨世纪的进行曲正在奏响男：我们是明天的雄鹰女：我们是祖国的未来合：让我们，去迎接新世纪的曙光!男：五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会(合)到此结束四、注意事项：1、讲安全：服从负责同学或者老师的安排，按要求活动。2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。4、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假庆六一主题班会教案25月30下午，各班举行庆六一活动。我们班级改变了以往唱歌跳舞表演节目的形式，邀请全部家长跟孩子们一起举行以“红领巾相约*梦感恩在行动”为主题的主题班会。班会分“感恩祖国、感恩父母、感恩老师”三个感恩环节，让家长和孩子们进行亲子沟通，收到良好效果。班会使孩子们受到了深刻的教育，明白了*时不管在家里，还是在学校里，我们注意自己的文明行为，维护祖国的尊严，这就是为我们的祖国妈妈增光添彩，感恩我们的祖国；明白了父母为了自己所付出的艰辛；明白了老师所付出的汗水。现场家长们、孩子们以及老师都落下了感动的泪水。以