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2022心理咨询师预测试题5卷2022心理咨询师预测试题5卷 第1卷最简单的表示常模的方法是（ ）。(A)转换表 （B)分布表(C)对照表 （D)细目表答案：A解析：测验的使用者可以利用转换表（常模表）将原始分数转换为与其对应的导出分数，从而对测验的分数作出有意义的解释。一般资料：女性，24岁，未婚，出纳员。求助者自述：近两年来，总感到哪里都脏，尤其是钱，所以反复洗手，把手都洗脱皮了也不行，知道这样不好但就是控制不住。案例介绍：求助者十年前有一次去医院看同学，回家没有洗手就吃苹果。被父母发现后训斥，告诉她不洗手就吃东西就会得病的，为此心里担心害怕失眠了两天。从此以后，每次放学回家，都要认真洗手，这事就过去了，两年前当了出纳员每天与钱打交道总觉得钱不干净，上面有多少细菌啊，所以下班后反复洗手，明知已经挺干净了，可还是控制不住，否则就心慌，总担心“万一没洗干净呢?”，很耽误时问，为此十分苦恼，以至于近来无法上班，一个月前，开始担心自己会得精神病，情绪低落、失眠、经常头痛，反复看病就医，但又不愿吃医生开的药，因为说明书上说有很多副作用，父母觉得女儿没有精神病，陪她来做心理咨询。求助者父母反映：求助者是独生子女家里管教很严，小时候不让她自己出去玩。因父母工作忙，把她送到外婆家看养外婆对她保护得很厉害，不许她与其他的小朋友玩，每天按时吃饭睡觉。上学后，学习很认真，成绩优良，同学关系一般听父母的话，做事很认真，比较胆小，大学毕业后考研究生失败后。情绪一度低落睡眠不好，参加工作后较顺利，当出纳员，每天与钱打交道，总以为钱脏，洗手的次数越来越多。近来情绪低落，无法上班。求助者没有出现的生理症状是（）。A.心慌B.失眠C.头痛D.恶心答案：D解析：求助者自述情绪低落、失眠、经常头痛，不反复手就心慌，文中都有提及。“完整地接纳”的含义是（）。A.与持不同价值观的求助者平等交流B.欣赏求助者的全部优点和缺点C.对求助者的错误见解持不批判态度D.接受求助者的光明面和消极面答案：A,D解析：下面是某求助者的WAIS-RC结果。施测WAIS-RC，一般做法是（）。A.先做操作测验，后做言语测验B.先做言语测验，后做操作测验C.言语测验与操作测验交替进行D.根据被试者情况灵活掌握答案：A解析：根据施测过程的要求选择。第一，根据题目要求需要关注的要点是：是单选还是多选，WAIS-RC，测验结果解释，施测过程。第二，考察WAIS-RC的知识点包括施测过程的了解，还有测验结果的解释掌握和应用。1WAIS-RC在进行成人测验时，一般按先言语后操作测验的顺序进行。2根据WAIS-RC的计分手册表示原始分数转换成平均数为10标准差为3的量表分。言语发展的先天成熟理论的代表人物是（ ）。 (A)斯金纳 （B)班杜拉 (C)皮亚杰 （D)乔姆斯基答案：D解析：言语发展的先天成熟理论的代表人物是乔姆斯基。乔姆斯基（Noam Chomsky) ，美国语言学家，转换生成语法的创始人。鼓励技术的功能在于（）。A.促进会谈继续下去B.使咨询师可以少说多听C.检验咨询关系D.让求助者充分表现答案：A解析：一般资料：求助者，女性，24岁，未婚，本科学历，公司职员。案例介绍：求助者在一家软件公司工作，经常有不安感，总害怕有不好的事情发生。和人相处时总先把别人往坏处想，觉得有备无患。无论在家里还是单位，一看见电脑就想玩游戏，赢了就觉得会有好事，输了就觉得会倒霉，经常玩得疲惫不堪，直到玩赢为止。自知在单位玩游戏影响不好，但就是控制不住。走在街上，会情不自禁地看汽车牌号，把牌号上的数字相加，如果是偶数就表示好事，奇数就表示坏事。常常一个人待在家里反复思考这些问题，自己也觉得自己的命运和游戏、数字等应该无关，不应该相信这些东西，但总是控制不住。害怕领导批评，恨自己耽误了许多时间，为此非常苦恼。情绪低落，经常失眠。很想改变这种状况，故来寻求帮助。心理咨询师观察了解到的情况：求助者出生在知识分子家庭，家教很严格。求助者自幼懂事、听话，学习成绩良好。做人谨慎，性格内向，至今未谈恋爱。对求助者进行EPQ测验，结果T分：P40，E35，N65，L40SDS测验结果总粗分63。引发求助者情绪问题的最主要的认知因素是（）。A.玩游戏B.存在内心冲突C.很迷信D.不能控制行为答案：C解析：该求助者存在的不合理认知因素是很迷信。2022心理咨询师预测试题5卷 第2卷2022年5月 多项选择题选择会谈内容的原则包括（）。A.应该能适合咨询师专业水平B.应该能符合求助者接受能力C.对病因有直接或间接针对性D.必要时讨论精神分裂症症状答案：B,C解析：会谈内容的选择原则如下。适合求助者的接受能力，符合求助者的兴趣。对求助者的病因有直接或间接的针对性。对求助者的个性发展或矫正起关键作用。对深入探索求助者的深层病因有意义。对求助者症状的鉴别诊断有意义。对改变求助者的态度有积极作用，对帮助求助者改善认知和正确理解问题有帮助。不可把精神分裂症作为会谈和讨论的内容。心理咨询直接起源于（ ）年在美国诞生的历史上第一本临床心理学。(A) 1904 (B) 1907(C) 1896 (D) 1908答案：C解析：判断心理诊断是否具有科学性的依据是（ ）。(A)测定结果与临床症状应有绝对的一致性(B)诊断有时可以根据一个单项测定而得出(C)诊断是对多项测定进行综合分析的结果(D)任何单项测定不一定有可以比较的常模答案：C解析：健康心理学的工作领域不包括（ ）。 (A)疾病控制的管理问题 （B)躯体疾病患者的心理学问题(C)健康和疾病中的心理学问题 （D)促进和维护健康的心理学问题答案：A解析：自我接受程度的评估肉容主要包括（）。A.自知力的评估B.性格方面的成熟情况C.自我价值的评估D.自述症状与问题的减轻或消除程度答案：B,D解析：社会刺激与社会行为之间的中介过程是( )。单选A. 社会动机B. 社会心理C. 社交情绪D. 社会需要答案：B解析：知识点： 社会心理学 /基本概念 书本原话，社会心理是社会刺激与社会行为之间的中介过程，是由社会因素引起并对社会行为具有引导作用的心理活动。求助者一般资料：周女士，26岁，某公司职员。 病症：最近两个多月，对婆婆有一种厌恶的想法和行为，自己感到很苦恼遂自己前来做心理咨询。该女士身材匀称、很漂亮、穿着得体、表情平和，举止大方得体、很有素质。 求助者自述：最近和婆婆说话的时候总是顶撞她，否则我就会很不舒服，为此我很矛盾、很痛苦，于是来做心理咨询。 以下是求助者和咨询师的一段对话： 心理咨询师：你为什么要顶撞婆婆，说吧? 求助者：(沉默) 心理咨询师：你认为婆婆说什么针对你的话了吗? 求助者：没有! 心理咨询师：也就是说，你明白婆婆没有说任何针对你的话，但是你不喜欢婆婆说的话，是这样的吗? 求助者：对。 心理咨询师：怎么会有这样的感觉呢? 求助者：觉得一定要顶撞他，不然会不舒服。 心理咨询师：顶撞婆婆你就感觉舒服了? 求助者：嗯! 心理咨询师：那你为什么还烦恼呢? 求助者：因为那是我老公的母亲，和婆婆搞不好关系，那么我们夫妻的感情不会有以前那么好了，还怎么维持我们的这个家，能不烦恼吗? 心理咨询师：你的心情已经影响到家庭生活了吗?对你的饮食、睡眠情况有影响吗? 求助者：不在家还好，一回到家里就不好了，影响我的情绪，饭吃不好，睡眠还可以。 心理咨询师：你以前在家里大家都很宠着你吧! 求助者：还可以。 心理咨询师：婆婆很疼爱老公吧!那么你对其他人有这样的行为吗? 求助者：以前没有。现在有时候会，但是很少。 心理咨询师：现在有时候会，那就是说有了。能够详细地谈谈吗?我保证对你的一切都会保密。 (此处略去一段谈话) 心理咨询师：你小姑子各方面比你优秀吗? 求助者：没有。 心理咨询师：外表呢? 求助者：也不如我。 心理咨询师：你婆婆很喜欢你们两个，是吗? 求助者：嗯。可是我读的大学是全国名牌，在工作上也很有能力。 心理咨询师：她工作能力比你强? 求助者：不知道。 心理咨询师：你们一起和婆婆一起聊天吗? 求助者：有过。 心理咨询师：婆婆对她的评价怎么样? 求助者：当然是夸奖小姑子的好，但是在我面前又说她有太多的缺点。 心理咨询师：那你是怎么想的? 求助者：因为我平时在家里有些随便，婆婆经常说我缺点多，所以我认为婆婆表面说她，实际上是在说我。本案例中求助者的心理健康水平属于( )。A心理正常 B心理不正常 C心理健康 D心理不健康答案：A,D解析：心理正常就是变态心理学中说的具备正常功能的心理活动，或者说是不包含有精神障碍症状的心理活动。心理健康是指心理形式协调、内容与现实一致和人格相对稳定的状态，与此相对应的就是心理不健康。案例中，求助者的心理属于心理正常中的不健康心理。2022心理咨询师预测试题5卷 第3卷三岁以前的婴幼儿，心理健康最大的威胁是 ( )。单选A. 缺少早期的教育B. 好奇心得不到满足C. 营养得不到满足D. 安全得不到满足答案：D解析：知识点： 咨询心理学 /年龄主题 对于三岁以前的婴儿来说，心理发展的最大威胁是安全感得不到满足，儿童的情绪结构比较简单，情绪的内容多与个体的保存本能，安全感和其他生物需要向关。共用题干一般资料：求助者，女性，1 8岁，高中学生。案例介绍：求助者刚参加了高考。高中成绩都是很拔尖的。求助者觉得，自己为了防备别人抢走第一名，做了些错事，比如，同学打来电话，问她在干什么，她怕说出实话后同学会跟她较劲复习，就撒谎说在玩电脑。另外，求助者感到自信不足，为此很负心，常常自责、哭泣，情绪低落，变得懒散。头痛，无食欲，对事物无兴趣。真的不知道该怎么办。由父母陪同前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者办事认真仔细，学习勤奋，家庭条件较好。从小做事追求完美，个性争强好胜，不达目的誓不罢休。求助者表情淡漠，头发有些凌乱，衣着整齐。该求助者的不合理信念包括()。A:以偏概全 B:黄金规则C:糟糕至极 D:追求完美答案：A,C解析：在WAIS-RC中，各分测验粗分换算成量表分时使用的计分方法是（）。(A)标准九分 (B) T分数(C)标准十分 (D)标准二十分答案：D解析：WAIS-RC各项分测验采用的标准分数常模是标准二十分（10为平均数，3为标准差），言语智商、操作智商和总智商，使用的常模是离差智商（100为平均数，15为标准差）。 求助者产生心理问题的原因包括（）。 A.母亲强势B.女友要分手C.独立性差D.工作不满意 答案：B,C,D解析：分析求助者心理问题产生的原因可以从心理和社会两个层面进行。求助者遭遇的负性生活事件是女友要分手和未涨工资，属于心理问题产生的社会因素；独立性差才真正是问题产生的心理原因。A项，母亲强势是求助者的自我感觉，不是客观事实。按照EPQ中国常模标准，属于典型内向的E量表划界分的范围为T 分（）。(A) 61. 5 (B) 56. 7 -61. 5(C) 38. 5 -43. 3 (D) 38. 5答案：D解析：在下列测验中，原始分转换成T分数记分的包括（ ）。 (A)WAIS-RC (B)MMPI(C)EPQ (D)16PF答案：B,C解析：MMPI和EPQ使用T分数，而WAIS-RC使用标准二十分和离差智商，16PF使用标准十分。对于态度转变的P-O-X模型，正确的说法包括()。（2022-05）A:P-O之间的关系最重要B:P-O联系为肯定时的平衡为强平衡C:P-O关系为否定时的平衡为弱平衡D:P-O关系为否定时的不平衡为强不平衡答案：A,B,C解析：海德的平衡理论重视人与人之间的相互影响在态度转变中的作用，认为趋于一致的压力如果出现不平衡，就倾向于朝平衡转化。在态度转变时，要遵循“费力最小原则”，即个体尽可能少地转变情感因素，而维持态度平衡，可以用P-O-X模型来说明他的观点，P代表个体，O代表他人，X代表另一个对象，P-O之间的关系最重要，P-O之间的关系为肯定时的平衡为强平衡，不平衡为强不平衡；PO之间的关系为否定时的平衡为弱平衡，不平衡为弱不平衡。P、O、X之间的关系都是肯定时的平衡为强平衡，P、O、X之间的关系都是否定时的不平衡为弱不平衡，P、O、X之间两种否定、一种肯定时为平衡，P、O、X之间两种肯定、一种否定时为不平衡。2022心理咨询师预测试题5卷 第4卷一般资料：求助者，男性，30岁，未婚，某传媒公司职员。案例介绍：求助者在公司从事电视节目的编辑和策划工作，饮食、睡眠经常没有规律。随着主管部门政策的调整，某些节目要重新规划和设计，感觉工作压力非常大。近两个月来心情紧张时经常头晕、头痛，原有的胃胀、胃痛也频繁发作，而且对自己一天里说过的话、 见过的人反复回忆，独立完成的文案要反复检査，为此耽误了很多时间。自己明知没必要这么做，却常常控制不住，为此感到焦虑，吸烟数量明显增加。最近曾有过跳槽的想法。但仔细想想，如果去其他传媒公司，工作性质和工作量也差不多；如果彻底转行，自己已经30 岁了，新工作、新环境也不容易适应。为了自己目前的情况不再加重，主动前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者的父母对其要求严格，自幼学习成绩优异，内向，谨小慎微，追求完美。 对该求助者最可能的初步诊断是（ ）。单选 (A)一般心理问题 (B)可疑神经症(C)严重心理问题(D)强迫神经症答案：A解析：.求助者的心理问题由现实事件引发，病程不到两个月，没有出现泛化，故此诊断为一般心理问题。许又新教授提出的心理健康标准包括（）。(A) 发展标准 (B) 适应标准(C) 体验标准 (D) 操作标准答案：A,C,D解析：许又新教授提出的心理健康标准包括体验标准、操作标准和发展标准。体验标准指个人的主观体验。操作标准指通过观察、实验和测验等方法考察心理活动的过程和效应，其核心是效率，主要包括个人心理活动的效率和个人的社会效率或社会功能。发展标准即着重对人的个体心理发展状况进行纵向考察与分析。 某男，26岁，大学学历，汉族，私企部门经理。求助者自述：从小性格较内向，不爱说话。生活在很传统的家庭，父母是小学教师，感情融洽，但对他管教很严厉，从小要求他做一个懂事规矩的孩子，做任何事情都要做到最好，养成了做事情按部就班，追求完美的习惯，遇到做不好的事情，都要重新做，直到做好为止。兴趣爱好较少，很少与同伴玩耍、游戏，只是一心学习。从小学到大学，学习成绩很优秀，一直名列前茅。偶然一次考试不好，就非常难过，担心对不起父母。因此，在别人的眼中，他是一个非常优秀的孩子，几乎挑不出什么缺点，令人羡慕。高中毕业后，以优异的成绩考入某名牌大学，前两年学习生活如常，在人三时开始出现反复洗手，有时甚至洗十几遍，自己知道没有必要，却控制不住，只有做了才感到轻松。学生宿舍在15层，有一个阳台，每当走到阳台时就有一种想跳下去的冲动，总是担心自己控制不住而感到焦虑害怕，为此尽量避免去阳台。这种情况一直持续到工作，现在，不但没有减轻，反而越来越重，耽误了许多时间，工作和生活受到很大影响，越来越孤僻，不愿与人交往，内心非常痛苦，有时觉得痛不欲生。曾在外地心理门诊治疗，效果差，迫切希望能够消除毛病和不适，改善交往状况。心理咨询师了解的情况：少年期曾经发生过一件事情对他影响较大。有一次因为没有洗手就拿东西吃，被母亲严厉训斥并告诫他，手上有成千上万的病菌，不洗手就会得病，并在母亲的监督下，把手洗干净才被允许吃东西。从那以后，养成了爱干净的习惯，认为若不卫生就会染病。这件事对他的生活未有多大影响。求助者上大学三年级的时候，同寝室的一位同学突然查出患了肝炎，因为这件事就联想起母亲训斥的话，感到很紧张，总想到自己会不会被传染。自此以后就开始反复洗手，有时要洗十几遍，自己也明白没有必要，但就是控制不了。为此，耽误了很多时间，学习受到了一定程度的影响，即使这样，成绩仍然不错，顺利毕业。毕业后到一家大型私企公司任职，尚能胜任工作，由于表现很好，两年后被提拔为部门经理，至今已一年。近一年来，除前述症状加重外，还出现反复检查门窗是否关好，担心做事情没有做好而反复检查，因怕别人知道而尽量减少与人接触，严重地影响了：厂作和生活，睡眠很差，做梦多，注意力不集中，记忆力下降，急躁，爱发脾气，工作经常出差错，为此感到焦虑不安，内心非常苦恼。根据以上案例，请回答以下问题：1、对求助者的个人成长资料进行分类整理。(15分)正确答案：1、请对求助者的个人成长资料进行分类整理。（15分）（1）童年生活经历(5分) 吃东西未洗手遭到母亲训斥 身体健康，未患过严重疾病 父母感情融洽 父母管教严厉，做事追求完美（2）青少年期情况(5分) 兴趣爱好较少，很少与同伴玩耍、作游戏 大学时同学患肝炎而担心被传染 没有要好的朋友 学习就业很顺利（3）青年期情况(5分) 高中毕业后，以优异的成绩考入某名牌大学 大三时开始出现反复洗手 工作以后不但没有减轻，反而越来越重 越来越孤僻，不愿与人交往根据沙赫特的情绪理论，决定情绪体验的最关键因素是（）。单选A. 环境刺激B. 生理唤起C. 认知标签D. 身体素质答案：C解析：知识点： 社会心理学 /爱情 沙赫特“情绪三因素理论”，情绪刺激生理唤起认知标签。不同的情绪的生理反应可以非常相似，比如恐惧、焦虑、开心的时候，人们的心跳都会加快，手会颤抖。但由于人们对这些反应的解释不同，就可能会体验到完全不同的情感。沙赫特强调在情绪发生中起主导作用的是认知标签。 脑内（）出现损伤后，人听说正常，但不能识别文字。A.布洛卡区B.角回C.威尔尼克区D.中央前回 答案：B解析：位于顶、枕叶交汇处的角回是主管阅读的，叫视觉性言语中枢。这一中枢受到损伤，患者能看到字词，却不能理解字词的含义，这种失语症叫作失读症。学生正在专心听讲，门“哐当” 一声响吸引了大家的目光，这是（ ）。(A)无意注意 （B)有意注意(C)随意注意 （D)注意的转移答案：A解析：认知因素致病的原因不包括（ ）。 (A)对逻辑的推理出现失误 （B)对事物的理解出现偏差 (C)对概念的使用出现失误 （D)他人的认知出现了偏差答案：D解析：2022心理咨询师预测试题5卷 第5卷在WISC - CR中，主要评量注意力与短时记忆的能力的分测验为（ ）。(A)常识 （B)类同(C)译码 (D)背数(A)常识 （B)类同(C)译码 (D)背数答案：D解析：身体内部性质明确、部位具体的异常知觉，属于（）。A 、 内感性不适B 、 非真实感C 、 内脏性幻觉D 、 被洞悉感答案：C解析：LES共含有48条我国较常见的生活事件，其中不包括()。A:应对方式问题B:家庭生活问题C:工作学习问题D:社交方面问题答案：A解析：生活事件作为一种心理社会应激源对身心健康的影响引起广泛的关注，使用生活事件量表(LifeEventScale,LES)的目的在于对精神刺激进行定性和定量的评估。LES共含有48条我国较常见的生活事件，包括三方面的问题。一是家庭生活方面（28条），二是工作学习方面（13条），三是社交及其他方面（7条）。厌恶疗法所用的厌恶刺激包括()。多选A.电流刺激B.听觉刺激C.药物刺激D.视觉刺激答案：A,B,C,D解析：任何能带来不快情绪的刺激，都可以用作厌恶刺激，视觉（强烈的光线），听觉（尖锐的噪音），电流和药物书上做了重点介绍。下面是某求助者的EPQ和SDS测验结果。根据测验结果，可以判断该求助者的气质类型为（）。A.多血质B.胆汁质C.黏液质D.抑郁质答案：D解析：P值T分70，为典型型精神质，分数高表现出可能是孤独，不关心他人，难以适应环境；E值T分40，为倾向型内向，表现为人格内向；N值T分为65，为典型型神经质，分数高表示常常焦虑，因此为典型型精神质和神经质以及倾向型的内外向，因此根据这个E和N的关系图得知该求助者的气质类型是抑郁质。第一，根据题目要求，需要关注的要点是：是单选还是多选，EPQ，SDS，粗分。第二，考察对EPQ和SDS的应用。1EPQ属于人格测验，E(内向外向)，分数高表示人格外向，情绪易冲动；分数低表示人格内向，情绪较稳定。N(神经质)，反应的是正常行为，并非指神经症，分数高表现常常焦虑；分数低表现为稳重和自我控制。P(精神质)，并非暗指精神病，分数高表现的可能是孤独，不关心他人，难以适应环境；分数低表现的可能是与人相处亲和，态度温和。2计分解释：根据标准差面积的分布，得知M±067SD所占面积为全体的50，M±1.15SD所占约为全体的75。规定各量表的T分在385分以下或615分以上为典型型，38.5433分或567615分为倾向型，433567分之间为中间型。3EPQ的标准化公式为50+10Z。4SDS：根据中国常模结果，SDS的标准分的分界值为53分，其中5362分为轻度抑郁，6372分为中度抑郁，72分以上为重度抑郁。根据中国常模粗分转化为标准的公式是粗分×125以后取整数部分。一般资料：求助者，女，25岁，未婚，中学教师，经济状况良好。 求助者主诉：最近半年以来我情绪很低落，经常觉得自己很委屈，有时候偷偷地哭，觉得社会的现实太残酷了，对大部分事情都无精打采的，对工作和生活都提不起兴趣，对未来的生活感到悲观失望，认为自己的人生已经走到尽头了，生活在悔恨和痛苦中。现在每天不想吃饭，失眠，工作的时候无法集中注意力，记忆力大不如以前，脾气急躁，一点小事就会发脾气。自己最近一直在调节自己的情绪，但是还是摆脱不了，只好前来咨询，希望咨询师可以帮助自己。 心理咨询师了解的情况：求助者身体一直健康，没有疾病史。在大人的眼中求助者是一个好孩子，性格内向，做什么事情都让父母放心。求助者的父母对她要求严格，但是很关心她。22岁的时候谈过一个男朋友，半年以前男友与别的女孩子亲热，她感觉一切就此完了，很生气，悔恨交加，与男友大吵。男友向求助者道歉，但求助者还是怀恨男友。曾想过分手，但是考虑的因素太多：分手了以后该怎么办，自己已经不是处女了，还有人要自己吗?大家一定会笑话自己。不分手的话自己心里一直有阴影。求助者在这种心理矛盾之下，渐渐地憔悴了，情绪也很低落，脾气越来越暴躁。听到有人谈论男女朋友的事情，就很敏感、脆弱。虽然还能坚持工作，但积极主动性较以前降低很多，生活兴趣也不如以前了。本案例中求助者咨询的问题最可能属于（ ）。A神经症性心理问题 B恐惧性心理问题C严重性心理问题 D一般性心理问题答案：C解析：严重心理问题是由相对强烈的现实因素激发，初始情绪反应强烈、持续时间较长、内容充分泛化的心理不健康状态。下面是某求助者的WAIS-RC的检验结果。以下说法正确的是（）。A.总智商可以由比率智商公式计算得出B.总智商可以反映被试者的总体智力水平C.总智商是言语智商和操作智商的平均数D.总智商可以通过常模转换表查出答案：B,D解析：总智商是经过常模转化言语量表分和操作量表分之和得来的，反映的是被试者总体智力水平，是离差智商公式计算得出的。第一，根据题目要求，需要关注的要点是：是单选还是多选，WAIS-RC，计分和结果解释。第二，考察WAIS-RC的知识点测验结果的解释掌握和应用。WAIS-RC计分手册表示原始分数转换成平均数为10，标准差为3的量表分。分别将言语测验和操作测验的量表分相加，便可得言语量表分和操作量表分，将二者相加得到全量表分，最后根据相应用表转换成言语智商、操作智商以及总智商。并且用离差智商替代比率智商，离差智商平均数定为100，标准差为15。FIQ代表总智商，VIQ代表言语智商，PIQ代表操作智商。