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21年教师公开招聘答疑精华6辑21年教师公开招聘答疑精华6辑 第1辑 把1.2米：80厘米化成最简整数比是（ ）：（ ），比值是（ ）。正确答案：3 2 1.5 1.2米=120厘米。 只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好。因此，反对纪律处分等强制性的方法。正确答案：这种说法是错误的。在学生的思想品德教育中，正面说服的教育方法作用是很大的，但却不是万能的，不是一切学生都能通过正面说服教育好，因此必须辅以纪律处分等强制性的方法，才能收到良好的效果。 新课改提出初中课程的设置是（ ） A综合课程为主 B分科课程为主 C综合和分科课程相结合 D综合实践活动为主正确答案：C新课改提出我国小学课程以综合课程为主，初中课程设置综合与分科相结合，高中课程以分科课程为主。 考查对课程设置方面知识的掌握。 相关知识掌握不够全面。 第一次世界大战后，恢复德国政治大国地位的条约是( )A莱茵保安条约B洛迦诺公约C非战公约D巴黎公约正确答案：BB在洛迦诺会议上，德国取得了与其他国家平等的地位。洛迦诺公约为德国重新成为政治大国铺平了道路，不久，德国取得了国联行政院常任理事国地位。 个体成功地完成某一项活动所必须具备的个性心理特征是（ ） A气质 B性格 C兴趣 D能力正确答案：D个体成功完成某一项活动所必须具备的个性心理特征是能力。 考查对能力含义的理解。对能力含义的理解不准确。 道家的教育主张“行不言之教”。 ( )正确答案：道家主张消极教育，行不言之教。 日本人植松良二之现场报道说：“此次入京之联军，已非昔日之纪律严明，将校率军士，军士约同辈，白昼公然大肆掠夺，此我等所见。计京城内富豪大官之居宅，竞无一不遭此难者，决非过论。”史料中的“联军”指的是( )A第二次鸦片战争中的英法联军B甲午中日战争中的日本陆海军C八国联军侵华战争中的入国联军D日俄战争中的日本、俄国军队正确答案：CC八国联军占领北京后，连日烧杀抢掠，罪恶累累，罄竹难书，北京城一时成为强盗肆虐的世界。 有学者提出“五四运动是第一次历史巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点”的观点，其实质指五四运动是( )A旧民主主义革命完成和新民主主义革命开始的标志B旧民主主义革命向新民主主义革命转变的开端C资产阶级专政向无产阶级专政过渡的开始D政治制度与思想文化由古代向近代转变的起点正确答案：BB“第一次历史巨变”指的是辛亥革命，它是旧民主主义革命的高潮。“第二次历史巨变，指的是新中国成立，它标志着新民主主义革命的基本胜利。五四运动正处于这两个关键点之间的链接处，故它是旧民主主义革命的终结和新民主主义革命的开端，B正确。 第3段中"指纹的这些特征" 包括（概括4点）、。（2分）正确答案：指纹人人各不相同形状特征固定不变感觉非常敏锐具有增强皮肤摩擦的作用（意思对即可）21年教师公开招聘答疑精华6辑 第2辑 学生所参加的是一种_的学习。正确答案：规范化 （ ）是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。A视角B视敏度C视野D明适应正确答案：B视敏度在医学上称为视力，视敏度的大小通常用视角的大小表示。 教育过程中班主任应怎样做好后进生的工作?正确答案：后进生的教育转化工作应从后进生的心理特征入手，采取恰当的教育措施，方可取得较好的成绩。 后进生的心理特征是：(1)不适度的自尊心；(2)学习动机不强；(3)意志力薄弱。针对以上心理特征，班主任在做后进生的教育工作时应注意以下两方面：(1)关心爱护后进生，尊重他们的人格。后进生特别需要温暖和关怀，因为他们经常遭到同学的白眼、家长的嫌弃。人格上得不到尊重，就会与教师、同学、家长处于对抗状态。教师只有爱他们，才能转化他们。(2)培养和激发学习动机。利用原有学习动机的转移，产生学习的需要；利用学习成果的反馈作用；提高分辨是非能力，形成正确的是非观。班主任要一分为二地看待后进生，利用其优点作为推动他们前进的动力和转化的良好开端。 工业革命后社会生产力飞速提高，从本质上说明了( )A资本主义工业文明战胜封建主义农业文明是一大进步B工业革命使工人生产积极性倍增C资本主义消灭了阻碍生产力的一切图素D科学与生产紧密结合成效显著正确答案：AAB项和D项表述片面，C项说法错误。 1966年，国际劳工组织和联合国教科文组织指出：教师工作应当被视为一种（ ）。A专门职业B职业C技术D行业正确答案：A1966年，国际劳工组织和联合国教科文组织共同发布的关于教师地位的建议提出。教师工作应当被视为专门职业。 简述影响社会知觉的特点。正确答案：(1)认知者本身的特点。主要包括认知者的经验、认知者的性格和认知者的需要。 (2)认知对象本身的特点。认知对象本身的特点、是指该对象对于认知者所具有的价值及 其社会意义的大小。 (3)知觉的情境方面。在社会知觉中，除去知觉的主体、客体之外，知觉的情境也具有重要 作用。 (4)逻辑推理的定势作用。定势在对人的知觉形成中起着重要作用，在对陌生人形成初 步印象时，这种作用特别明显。 人的情感不仅是一种消极的内心体验，而且是一种积极的力量。（ ）正确答案：×人的情感不是一种消极的内心体验，而是一种积极的力量。 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这一名句出自爱国诗人文天祥的过零丁洋。（ ）正确答案： 以下是一组洋务运动时期的言论：材料一 曾国藩说：“今日和议既成，中外贸易有无交通，购买外洋器物，尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻，勤远略。”材料二奕诉说：“就今日之势论之，发捻交乘，心腹之患也。俄国壤地相接，有蚕食上国之志，肘腋之患也。英国志在通商，暴虐无人理，不为限制则无以自立，肢体之患也。故灭发捻为先，治俄次之，治英又次之。”材料三冯桂芬说：“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国强富之术。”根据上述材料，请回答以下问题。(1)曾国藩所谓的“剿发捻”和“勤远略”分别指什么？（5分）(2)参考材料二、材料三，说明洋务派兴办洋务事业的指导思想是什么。（5分）(3)结合材料一、材料二、材料三说明洋务派办洋务的目的何在。（5分）正确答案： (1)镇压人民革命，即太平军捻军；为统治阶级解除外患。 (2)以中国封建伦理纲常所维护的统治秩序为主体，用西方的近代工业和技术为辅助，并以前者来支配后者。 (3)为了购买洋枪洋炮以镇压农民起义，同时也有借此加强海防、边防，并乘机发展本集团的政治、经济、军事实力的意图。21年教师公开招聘答疑精华6辑 第3辑 名句填空。(1)汉乐府长歌行：百川东到海，何时复西归? _,_。(2)李白早发白帝城：朝辞白帝彩云间，_。两岸猿声啼不住,_。正确答案：(1)少壮不努力老大徒伤悲；(2)千里江陵一日还轻舟已过万重山 根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（ ）。A上位学习B概念学习C下位学习D并列结合学习正确答案：ACD根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。上位学习也叫总括学习，即通过综合性获得意义的学习。并列结合学习是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的。 （ ）是对某种教育活动的价值判断。A教育测量B教育测验C考试D教育评价正确答案：D教育评价的定义是指依据一定的标准，通过系统地收集信息，在对信息与标准进行比较的基础上作出价值判断。因此教育评价的本质是一种价值判断。 马卡连柯在集体教育理论中提出了著名的（ ）原则。A正面教育影响B高速度、高难度C平行教育影响D最优化正确答案：C马卡连柯认为，集体教育过程应当遵循“在集体中，通过集体，为了集体”的原则。教育个体时，教育影响应该到达集体；教育集体时，教育影响应该到达个体。马卡连柯后来用“平行教育影响”概括他的上述思想，强调教育个人与教育集体的活动应同时进行，每一项针对集体开展的教育活动应既收到教育集体的效果又收到教育个人的效果。 一个人在思维中或者自以为是或者人云亦云都是缺乏思维的（ ）。A逻辑性B独立性C灵活性D批判性正确答案：D思维的批判性是指一个人善于根据客观事实和观点检查自己的思维及其结果的正确性。思维具有批判性的人，对自己所遇到的一切人和事，能根据一定的原则作出正确的评价；在处理问题时，能够客观地考虑正反两个方面的意见，既能坚持正确意见，又能放弃错误的想法。缺乏思维批判性的人，往往走向两个极端，或者自以为是，或者人云亦云。 学生具有主观能动性，是教育活动的（ ） A主体 B主导者 C外因 D参与者正确答案：A在教育活动中要注重学生的主体性。 考查学生在教育中的地位。对新课改相关理念的理解有偏差。 一名合格的人民教师应具备怎样的知识素养?正确答案：(1)教师应具有比较系统的马克思主义理论修养，以马克思主义基本理论观点统率各科教学； (2)教师应具备精深的学科专业知识，对本学科的历史，现状，未来等有精湛研究，独特的见解，深厚的功底； (3)教师应具备广博的科学文化知识，因为各学科知识并非孤立的； (4)教师应具备必备的教育科学知识，包括教育学，心理学以及各科教材教法等方法的知识。 From the passage we know that Larry Page _.A was born into a rich merchant familyB was once a student in Stanford UniversityC published some academic articles when youngD was Brin's important partner in starting Google正确答案：D根据文章的内容可以知道，Larry Page是和作者一起放弃在大学深造去创业,是创造Google的搭档。所以答案选D。 一位美国历史学家这样总结道：在欧洲的海外扩张中最重要的人物不是哥伦布、达·伽马麦哲伦，而是那些拥有资本的企业家们。对这一观点最恰当的解释是( )A否认了航海家们的贡献B企业家为航海活动提供了物质支持C.拥有资本的企业家具有冒险、探索精神D.资本的发展和需求是海外扩张的根本原因正确答案：DD由材料可知，航海家们只是为海外扩张创造了条件，而驱动力则是企业家们追逐利润。故选D。21年教师公开招聘答疑精华6辑 第4辑 世味年来薄似纱，谁令骑马客京华? _，_。 (陆游临安春雨初霁)正确答案：小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花 肤觉又叫皮肤觉，是对于物质_的情况及_的感觉。正确答案：接触 皮肤温度 提出归因理论的心理学家是（ ） A耶克斯和多德森 B马斯洛 C韦纳 D多伊奇正确答案：C韦纳提出了归因理论。 下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是（ ）。A周以母故 而告以成功B饭之而去 涵淡澎湃而为此也C评者谓为明世第一 如今人方为刀俎，我为鱼肉D人其姓名 今其智乃反不能及正确答案：CC解析A项：因为；用。B项：就；表方式。C项：均表判断是。D项：代指“他的”代指那些。 _是学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法。正确答案：练习法 注意的（ ）能使人的心理活动或者意识能够在一段时间内保持比较紧张的状态。 A维持功能 B调节功能 C选择功能 D指向功能正确答案：A注意的维持功能即使注意对象的映像或内容维持在意识中，得到清晰、准确的反映。 某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于（ ）。A场依存型B场独立型C冲动型D沉思型正确答案：A场依存型者的知觉倾向难以摆脱环境因素的影响，从题干知这位学生的认知方式很可能属于场依存型。 教学策略主要有（ ）A以教师为主导的教学策略B以学生为中心的教学策略C个别化教学D计算机辅助教学正确答案：AB教学策略可以这样分类：以方法因素为中心的方法型教学策略(讲授型和发现型)；以内容因素为中心的内容型教学策略(直线式、分支并行式、综合式)；以师生活动方式加以划分的方式型教学策略(教师中心策略、学生中心策略)；以教学任务和学习类型为中心的任务型教学策略(讲解性、练习性，、问题定向性和综合能力性策略)。 考查教学策略的分类。对教学策略的分类掌握不准确。 地理课中地形地貌和地理位置的学习，是（ ）。A命题学习B符号学习C概念学习D上位学习正确答案：B命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。符号学习指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习符号本身代表什么，符号学习的主要内容是词汇学习。但符号学习不限于语言符号，也包括非语言符号(如实物、图像、图表、图形等)，还包括事实性知识的学习，如历史课中历史事件和历史人物的学习，地理课中地形地貌和地理位置的学习。概念学习指掌握概念的一般意义，实质上是掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性。上位学习也叫总括学习，当认知结构中已经形成某些概括程度较低的观念，在这些原有观念的基础上学习一个概括或包容程度更高的概念或命题时，便产生上位学习。21年教师公开招聘答疑精华6辑 第5辑 下面是郁达夫故都的秋一文中的结尾两段。作者在这里对比南国之秋的意图是什么？怎样去体会北方秋天“色彩浓、回味永”的特点？（6分）南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。正确答案：在作者看来，北方秋天的天高云淡、槐树的落蕊中所透露出的淡淡的凄清气氛，以及秋蝉哀婉的残声和悲凉的秋风秋雨，这才真正反映出北国秋天鲜明、高远、苍劲、悲凉的韵味。而南国的和风细雨和柔和淡雅以及并不鲜明突出的秋景就不能反映悲秋的氛围，因此作者在文中用“黄酒之与白干”等等的一些比较来区别南、北方秋色不同的特点，目的是要肯定北方高远、苍劲、悲凉的秋天神韵，强调其“色彩浓、回味永”的特点。作者肯定北方秋天“色彩浓、回味永”的特点是出于个人感伤忧郁的个性和感时忧国的心情。因此他特别推崇北国之秋那种“清、静、悲凉”的氛围。 教育是一个复杂的社会现象，构成教育活动的基本要素包括_。正确答案：教育者、受教育者和教育措施 漫画家画人物时仅勾勒数笔，别人就能看出画的是谁，这里反映的是知觉的（ ） A选择性 B恒常性 C理解性 D整体性正确答案：D知觉的整体性是指人能够根据知识经验把客观事物的个别属性知觉为一个整体。 主张心理学应该采用实验内省法分析意识的内容的心理学流派是（ ）。A构造主义学派B机能主义学派C精神分析学派D人本主义学派正确答案：A构造主义学派认为心理学的研究对象是意识经验，主张心理学应该采用实验内省法分析意识的内容或构造，并找出意识的组成部分以及它们如何联结成各种复杂心理过程的规律。 最早将四书和五经作为教学的基本教材和科举考试的依据的是下列哪个朝代?（ ）A明代B汉代C宋代D元代正确答案：C宋代以后，程朱理学成为国学，四书五经成为教学的基本教材和考试的依据，故选C。 制度变迁反映了政治文明的演进。回答13题。削弱相权是中国古代加强皇权的重要手段。与此相关的措施是( )A秦朝设立御史大夫和太尉B隋唐实行三省六部制C北宋设立通判D元朝设立中书省正确答案：BB三省六部制把宰相权力一分为三，削弱了相权，加强了皇权。 1922年，甘地认为自己犯了“一个喜马拉雅山般的错误”，宣布停止“文明不服从”，运动。他所说的“错误”是指他( )A没有把斗争与群众运动相结合B没有制正英国殖民当局的暴行C没有把运动控制在非暴力的范围D没有及时提出印度独立的计划正确答案：CC甘地提倡“非暴力不合作运动”，代表民族资产阶级利益，具有两面性，一旦运动超出其范围，就体现出软弱性。显然，此处的“错误”是指没有把运动控制在非暴力范围。 在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（ ）。A赫尔巴特B卢梭C洛克D杜威正确答案：D杜威的教育理论是现代教育理论的代表，由此杜威也被认为是现代教育的代言人。 人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论。这种思维是（ ） A聚合思维 B发散思维 C再造性思维 D创造性思维正确答案：C聚合思维即求同思维，是指人们解决问题时，思路集中到一个方向，从而形成唯一的、确定的答案。再造性思维也称常规性思维，是指人们运用已获得的知识经验，按现成的方案和程序，用惯常的方法、固定的模式来解决问题的思维方式。学生解题能一题多解，说明他的发散思维能力比较强。21年教师公开招聘答疑精华6辑 第6辑 智力是一种以_为核心的综合的认识能力。它包括观察力、_、记忆力、和思考力。正确答案：抽象思维注意力想象力 教师职业道德修养的最高层次是（ ） A坚持知行统一 B开展批评与自我批评 C努力做到“慎独” D学习先进人物正确答案：C“慎独”标志着一个教师的职业道德修养已达到高度自觉的程度。 教育心理学是应用心理学的一种，是_的交叉学科。正确答案：教育学与心理学结合而产生 情感如河，家书是船，家书一旦被赋予的信念支撑，便有了坚韧的生命力和蓬勃的扩张力。杜甫在春望中对家书的点评的句子“_，_”已成了千百年来人们对家书的点评经典。正确答案：烽火连三月，家书抵万金 加涅根据学生在学习后所获得的各种能力，对学习是如何分类的?正确答案：加涅根据学生在学习后所获得的各种能力，将学习分为五类。 (1)言语信息的学习。即学生掌握的是以言语信息传递(通过言语交往或印刷物的形式)的内容或者学生的学习结果是以言语信息表达出来的。 (2)智力技能的学习。解决“怎么做”的问题，以处理外界的符号和信息，又称过程知识。 (3)认知策略的学习。认知策略是学习者用以支配自己的注意、学习、记忆和思雏的有内在组织的才能，这种才能使得学习过程的执行控制成为可能。 (4)态度的学习。态度是通过学习获得的内部状态，这种状态影响着个人对某种事物、人 物及事件所采取的行动。 (5)动作技能的学习。运动技能又称为动作技能，如体操技能、写字技能、作图技能、操作 仪器技能等，它也是能力的组成部分。 简述教师的思维特征。正确答案：(1)逻辑性。要求教师在考查问题时要遵循严格的逻辑顺序，有充分的逻辑依据，从而得出更准确的结论，并培养学生的逻辑思维能力。 (2)创造性。要求教师在解决问题时，能将已有分知识和信息加以发散思考，得出新知识。教师思维的创造性表现在对已有知识的再创造、对传统思维模式的改变、促进学生创造性思维的发展和创造教育教学的艺术等方面。 长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到（ ） A以教学为主 B教学、科研并重 C教学、科研、生产三中心 D所有时间用于教学正确答案：A学校工作的中心是教学。 在影响人的身心发展的诸因素中，起主导作用的是（ ）。A遗传B环境C教育D个体的主观能动性正确答案：C学习在人的心理发展中起着决定性的作用，学习决定着人的社会性和个性的发展，这里的学习即为教育。 综合性学习的评价应着重考查学生的( )A合作精神B创新意识C参与程度D探究精神正确答案：BD