关于全国中小学生安全教育日教育教案方案参考.docx

关于全国中小学生安全教育日教育教案方案参考 我们都知道撰写教案的目的是用于课堂教学，因此教案的书写并不是纸上谈兵，这是课前的重要打算工作，你会写教案吗？以下是我和大家共享的关于全国中小学生平安教化日教化教案方案参考，以供参考，希望对您有帮助。 为进一步加强中小学公共平安教化，培育中小学生公共平安意识和自我防范实力，保障中小学生身心健康，依据国务院办公厅关于转发教化部中小学公共平安教化指导纲要的通知精神，结合我省实际，特制定本方案。 一、教化目的、原则 通过开展公共平安教化，使中小学生学到健康生存须要的基本平安学问，驾驭基本的抵挡危急、防范侵害、应对突发平安事务进行自救互救的基本技能，形成社会平安责任感，树立珍爱和相互珍爱生命的意识。 中小学公共平安教化要遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，注意实践性、好用性和实效性;依据学生年龄特点，深浅相宜、按部就班。坚持特地课程与在其他学科教学中的渗透相结合;课堂教化与实践活动相结合;学问教化与强化管理、培育习惯相结合;学校教化与家庭、社会教化相结合;全省统一要求与各地结合实际主动探究相结合;自救自护与力所能及地帮助他人相结合的原则。 二、教化内容 公共平安教化的主要内容包括交通平安、消防平安、食品卫生平安、抵挡自然灾难、防范治安侵害、相识毒品危害、预防爱滋病等传染病的卫生常识、网络信息平安、平安应急处置等。重点是使学生驾驭爱护个体生命平安的基本学问和技能，树立和强化平安意识，有效防范各种危害。依据中小学生的年龄和认知特点，根据小学低年级(13年级)、小学高年级(46年级)、初中、中学四个学段分别设置公共教化内容。 (一)小学低年级的教化内容主要为： 1、生活居家平安。学习家用电器、煤气、液化气、柴火、刀具等日常生活用具的运用，学习和相识电、火、日用化学品的运用和危害性，相识与生疏人交往的平安问题。 2、了解风、雨、雹、雷、闪电、洪水、地震的基本自然现象及危急性。 3、乘车行路平安。相识交通信号灯、交通标记线，知道如何行路、乘车。 4、卫生平安。自觉养成良好的卫生习惯，了解饮水、食品卫生平安常识，预防常见食物中毒和疾病。 5、消防平安。相识玩火的危害，知道发生火灾怎么打火警电话、怎么逃命。 6、活动平安。知道校内嬉戏、校外运动、户外活动留意什么，如何上下楼梯、乘坐电梯，公共场合不拥挤，知道躲避危急建筑物。 7、运动平安。如何平安运用体育器材，体育运动留意什么等。 8、应急处置。学习110、119、120电话的拨打方法和报警方法，向大人求助的方法。 (二)小学高年级的教化内容主要为： 1、交通平安。避开道路交通损害，铁路及道口交通损害，知道交通平安基本法规。 2、食品卫生平安。学习食品、饮食卫生学问，驾驭常见传染病的危害、传播和预防措施，了解吸烟、汹酒、毒品的危害。 3、消防平安。了解灭火器的性能和运用方法，驾驭火情的处理和逃命自救互救基本方法。 4、劳动平安。驾驭一般家庭劳动、学校劳动平安学问。 5、校外活动平安。了解郊游、游泳、滑冰、集体活动等平安常识。 6、防范治安侵害。了解应对敲诈、恐吓、 害的一般方法，提高自我爱护实力，形成在遇到危及自身平安时刚好向他人求助的意识。 7、了解网络信息平安。相识黄色等不良信息的危害，学会限制自己的行为，防止沉迷网络和嬉戏。 8、进一步了解防范自然灾难引发的危害，驾驭突发自然灾难预警信号级别含义及相应的预防措施。 (三)初中年级的教化内容主要为： 1、驾驭肯定预防和应对自然灾难的实力，提高自然灾难发生时冷静对待、自我爱护和逃命实力。 2、学会预防传染病、事物及饮水中毒基本学问，驾驭急救处理常识和简洁用药学问。 3、了解毒品、爱滋病的基本常识和预防措施，形成自我爱护意识。 4、学习道路交通法，懂得分析交通平安隐患，避开骑车打闹及影响他人交通行为，避开违章和交通事故。 5、驾驭应对敲诈、恐吓、抢夺、抢掠、 害的防范方法。 6、学会在公共场合分析公共平安隐患，拥有自我刨花和防范意识，自觉遵守和维护公共秩序，不参与影响和危害社会平安的活动，形成社会责随意识。 7、驾驭预防体育运动教学平安事故的学问和技能，遵守试验教学规程，懂得一般试验损害的救援学问。 8、相识推断网络色情、反动、邪教等有害信息，增加自觉抵制不良信息诱惑的实力。 9、学会克服青春期的苦恼，学会调整和限制自己的心情，避开打架、群殴等校内暴力事务的发生。 (四)中学年级的教化内容主要为： 1、交通平安。学习交通法规的性质及基本原则，驾驭乘坐各种交通工具应留意的事项，驾驭肯定交通事故应急急救方法。 2、消防平安。了解造成火灾的缘由，各种灭火器的运用学问，不同性质火灾的扑救方法，驾驭各种场合火灾逃命自救互救技能。 3、卫生防病学问。驾驭呼吸道传染病、肠道传染病、病毒性肝炎、流感等常见传染病及爱滋病的病因及预防学问，基本用药常识。 4、基本驾驭各种自然灾难自救的技能和紧急救援他人的学问。 5、预防应对治安侵害。有效应对敲诈、恐吓、抢夺、抢劫、 害事务，驾驭爱护自身平安的技能。 6、形成在各种状态下自我防范的平安意识，驾驭在各种生活环境、公共环境识别平安隐患的实力，有效抵制、防范平安事务发生。 7、相识网络沟通存在的平安隐患，识别欺瞒、欺诈和各种不良诱惑，拒绝上当受骗。 8、学习驾驭国家平安稳定、社会治安综合治理的基本政策和学问，形成自觉维护国家和社会平安稳定的意识。 三、教化方式 (一)课堂教化。对无法进行学科教学渗透的公共平安学问，利用地方课时进行课堂教化来完成公共平安教化规定的内容。 (二)学科渗透。化学、物理、地理、生物、体育等各学科，要在教学中渗透剧毒、易燃、易爆、防洪、防雷、防雹、地震、防电、防传染病、防事物中毒、防运动损害等公共平安教化， (三)专题教化。结合班会、团会、校会、升旗仪式、专题讲座、嬉戏、模拟、体验、活动等主题教化活动和校内文化来开展公共平安教化，与公安消防、交通、公安、卫生、地震等部门联合进行形式多样的公共平安教化。 (四)实践教学。通过参观交通、消防、治安、疾病、自然灾难等展览，组织师生进行消防逃命自救互救演练，应急疏散演练、模拟地震演练等实践教学开展公共平安教化。 (五)媒体宣扬。利用校内墙报、板报、报刊、广播、电视、网络等媒体广泛进行平安学问宣扬，营造平安教化氛围，产生耳闻目睹的教化效果。 四、实施措施 (一)学校要保证公共平安教化的时间，采纳课程渗透和利用地方课时相结合的方式，确保完成规定的教学内容，并支配必要时间，开展自救自护和逃命实践演练活动。 (二)各地要依据本地实际状况，主动开发公共平安教化的图书、课件、音像制品等教学资源。凡进入中小学校的自助读本或相关教化材料必需按有关规定，经教化部或省教化厅审定后方可运用，所需费用由公共教化经费支付，不得向学生收费。 (三)学校应当在核实编制标准范围内，主动配备公共平安教化专兼职老师。学校公共平安教化专兼职老师应当品德优良、身体健康，具有相适应的公共平安教化学问水平。各科老师要结合课程特点，挖掘可渗透的公共平安教化内容，将其有机结合在教学中。学校要把公共平安教化列入老师接着教化培训系列和校本培训安排，不断提高老师开展公共平安教化水平。 (四)学校和老师开展公共平安教化状况纳入学校考核、老师考核内容，各级教化行政部门应当加强公共平安教化师资队伍的建设，定期对学校公共平安教化专任老师及平安工作人员进行培训。市、县教化行政部门应当每年进行一次学校公共平安教化专任老师执教实力考核。考核不合格的，不得接着担当公共平安教化老师。 (五)每年3月份最终一周的星期一为学生公共平安教化日，每学期开课的第一周为公共平安教化周。在公共平安教化日、公共平安教化周期间和节假日前，学校应当实行多种形式，依据季节性多发平安事故状况对学生进行专题公共平安教化。 (六)学校应聘请司法、公安等有关机关、团体的专业人士对学生进行法制、治安防范、交通、消防、食品卫生、疾病防控等公共平安教化讲座，每学期不少于两次。 (七)各级教化行政部门应当建立实施学校公共平安教化目标责任制，将学校公共平安教化状况及师生平安学问水平作为对学校平安检查的重要内容，并列入年终综合考评，考评不达标的，当年不得评为先进单位，负有领导责任和干脆责任的人员不得评为先进个人。