教师招聘历年真题解析9篇.docx

教师招聘历年真题解析9篇教师招聘历年真题解析9篇 第1篇网卡的主要功能不包括（）A.将计算机连接到通信介质上B.网络互联C.进行电信号匹配D.实现数据传输答案：B解析：马斯洛认为，人的基本需要有五种，它们由低到高依次排列成一定的层次，即生理的需要、安全的需要、（ ）、尊重的需要、自我实现的需要。答案：归属与爱的需要,解析：提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“” ”“ 一模一样才会显示正确。智育不仅要促进智力发展，还要培养儿童的求知兴趣和学习习惯。答案：C解析：智力的核心是进行思维。2022年5月5日，国务院印发盐业体制改革方案，废止盐业专营有关规定，允许食盐流通企业跨区域经营，放开所有盐产品出厂、批发、零售价格。这有利于（）。推动食盐产业结构调整和行业健康发展丰富食盐品种，影响其替代价格充分发挥市场对资源配置的决定性作用生产企业提高食盐的产品质量，提高食盐的价值A.B.C.D.答案：A解析：允许食盐流通企业跨区域经营，放开所有盐产品出厂、批发、零售价格，打破垄断，有利于推动食盐产业结构调整和行业健康发展，充分发挥市场对资源配置的决定性作用，与食盐的品种没有关系，也不是为了提高食盐的价值，说法错误。因此本题选A。（ ）在心理学中的应用,标志着心理学真正走上了科学化的道路,成为一门独立的科学。答案：实验法,解析：提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“” ”“ 一模一样才会显示正确。地方课程答案：解析：地方课程是省级教育行政部门以国家课程为基础，依据当地的政治、经济、文化、民族等发展需要而开发设计 的课程。宋代以后,学校的基本教材和科举考试的重要依据是四书五经。 （ ）答案：对解析：略。教师招聘历年真题解析9篇 第2篇（）是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。A.教育目的 B.教育媒介 C.教育理论 D.教书方法答案：A解析：教育目的是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（ ）。A.教育的性质 B.教育的任务C.教育的内容 D.教育的规律答案：A解析：教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了教育的性质。“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学。”这句话的依据是（ ） A.教学所占时间最多 B.教学对学生发展的影响最全面C.其他工作都是围绕教学进行的 D.教学对学校教育质量影响最大E.教学是师生双方的共同活动答案：A,B,C,D解析：E选项的内容与题干没有直接的联系。中国采用班级组织形式最早的雏形始于1洲2年清政府开办的京师大学堂。（）答案：错解析：中国采用班级组织形式，最早的雏形始于W62年清政府开办的京师同文馆。下列关于教材编写的建议的表述不正确的一项是A.教材编写应以科学的教育理论为指导,要有助于增强学生的民族自尊心和爱国主义情怀。有助于树立正确的世界观人生观和价值观。B.教材应突出语文课程的特点,要便于指导学生自学掌握自学的方法,养成自学的习惯,不断提高独立学习和探究的能力C.教材編写要有利于师生运用的多种媒介和,强调并推送网络学习,实现课程实施的优化。D.教材应有开放性和弹性,在合理安排课程计划和已满足不同学生学习和发展的需要。答案：C解析：“一刀切”这一教育教学要求违背了人的身心发展的（）。A 、 阶段性B 、 互补性C 、 不平衡性D 、 顺序性答案：A解析：少年儿童的身心发展具有阶段性和不平衡性的特点，“一刀切”的教育教学要求违背了人的身心发展的阶段性。情绪与情感的反应特点不同，情绪具有（）。A.情境性 B.持久性C.外显性D.内隐性E.稳定性答案：A,C解析：情绪和情感的区别主要表现在：1)从需要的角度看：情绪是原始的、低级的态度体验，与生理需要是否满足相联系，是人和动物共有的；情感是后继的、高级的态度体验，与社会需要是否满足相联系；2)从发生的角度看：情绪可以由对事物单纯的感知觉直接引起，具有情境性和易变性；情感则由对事物复杂意义的理解所引起，具有稳定性和持久性；3)从表现形式看:情绪体验强度大，往往带有冲动性，并伴随明显的外部表现；情感则比较内隐，较为深沉。教师招聘历年真题解析9篇 第3篇下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因(A，a)控制，乙遗传病由另一对等位基因(B，b)控制，这两对等位基因独立遗传。已知-4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因。(1)甲遗传病的致病基因位于_(XY常)染色体上。乙遗传病的致病基因位于_染色体上。(2)-2的基因型是_。-3的基因型是_。(3)若-3和-4两人生一个孩子，则此孩是同时患甲乙两种遗传病男孩的概率是_。(4)若-1与一个正常男性结婚，则他们生一个患乙遗传病男孩的概率为_。答案：解析：(1)常：X(3)1/24(4)1/8(1)根据“无中生有”“有中生无”判断甲、乙两种病都是隐性遗传，-1为患甲病女性，而其儿子正常，所以甲病为常染色体隐性遗传病；-3和-4均不患乙病，并且-4不携带乙遗传病的致病基因，因此所生儿子的致病基因只能来自-3，由此判断乙病为X染色体隐性遗传病。(2)由遗传系谱图可知，-2不患甲病，其母亲患甲病，对甲病来说基因型为Aa，-2不患乙病，其外孙患乙病，因此-2对乙病来说基因型为XBXb，故一2的基因型为AaXBXb；-3及双亲不患甲病，但有一患甲病的兄弟，因此对甲病来说基因型为Aa或AA，-3是不患乙病，但有患病的儿子，对乙病来说基因型是XBXb，因此-3的基因型为AAXBXb或AaXBXb。(3)分析遗传系谱图可知，-3基因型为2/3AaXBXb，由题意和遗传系谱图可知-4的基因型是AaXBY，他们的后代同时患两病的概率是2/3×1/4×1/4=1/24(4)对乙病来说，-3基因型XBXb，-4的基因型是XBY，-l的基因型为XBXb的概率是1/2，正常男性XBY婚配后，他们生一个患乙遗传病男孩的概率是1/2×1/4=1/8。“性格决定命运”突出了人格的（ ）A.独特性 B.社会性 C.稳定性 D.功能性答案：D解析：人格决定一个人的生活方式和做事方式，也是生活成败的根源。学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是pz_填空。答案：练习法|解析：探究一研讨法注重儿童不同发展阶段认识的不同特征，形成了突出的( ) 等教学特点。A.从具体材料引发学习经历B.充分利用各种艺术手段C.通过集体交流和研讨促进学习D.鼓励学生的语言表达E.肯定学生在学习活动中所犯错误的意义答案：A,C,D,E解析：美国教育家兰本达教授提出探究-研讨法， 其特点为: (1) 从具体材料引发学习经历: (2) 通过集体交流和研讨促进学习: (3) 鼓励学生的语言表达: (4) 肯定学生在学习活动中所犯错误的意义。下列关于缓刑的说法中，不正确的有（ ）A.缓刑是一种主刑B.缓刑是一种附加刑C.对于累犯不得宣告缓刑D.对于被判处有期徒刑的犯罪分子，都可宣告缓刑答案：A,B,D解析：我国的主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑五种。附加刑包括罚金、剥夺政治权利和驱逐出境。缓刑既不是主刑也不是附加刑；对于被判处拘役或三年以下有期徒刑的犯罪分子可适用缓刑。杜威所主张的教育思想被称作是（ ）。A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想答案：C解析：杜威所提倡的教育思想被称为实用主义教育思想。一次，某语文老师止在布置作业：“每个生字写5遍”。就听冇个同学小声说：“都会写丫，还让写!”这件事引起丫这位老师的反 思，在班会上，他提出了老师应该怎样留作业?的问题。经过商讨，同学们一致同意：常规性的作业应该写，但可以根据自己对知 识掌握的稈度决定多写或少写，其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试，绝大多数学生都在不同方而取得了不同稈 度的进步。写作业成了他们自己愿意做的一件乐事，再也不是苦差事了。问题：结合这位教师的做法，谈谈怎样组织学生自主学习。答案：解析：一是对学生现在的学习基础、智力水平、能力高低、兴趣、爱好、性格特点、特长等冇一个准确的评价。二是在完成学校统一教学要 求并达到基木培养规格的同时，冇所选择和冇所侧重地制定进一步加强某方而基础，扩充某方而知识和发展某方而能力的计划，调 整、优化己冇的知识。三是按照既定计划积极主动地培养自己。四是在实践中能不断修止和调整学习目标。教师招聘历年真题解析9篇 第4篇罗斯福说，工业复兴法是美国国会制定的“最具深远意义”的法规，实施该法的直接原因是( )。A.防止盲目竞争B.增加就业机会C.国家干预经济D.实现经济复兴答案：A解析：工业复兴法是美国国会制定的“最具有深远意义”的法规。通过实施该法案，防止企业间因盲目竞争导致的社会生产过剩答案选择A项。借助内部言语在头脑中进行的认知活动的方式是( )。A.操作技能B.心智技能C.一般技能D.特殊技能答案：B解析：学生对知识的内在加工过程包括（）。A.知识的获得B.知识应用C.知识巩固D.知识编码E.知识提取答案：A,C,E解析：知识应用不属于加工过程，而知识编码隶属于知识获得与巩固过程。对有关历史生活的领会，不能缺少（）。A.言语直观B.形象直观C.感知直观D.表象直观答案：A解析：言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式(语音等)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。例如，在史地教学中，有关历史生活、历史事件、历史人物和有关地形地貌、地理位置的领会，均少不了言语直观。因此，答案选A。知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。它是由_、_和_三个基本阶段有机地构成的。答案：解析：知识获得 知识保持 知识提取学习课文时分段、总结段意属于（ ）A.复述策略 B.资源管理策略 C.精加工策略 D.组织策略答案：C解析：精加工策略是一种将新学习材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。学习课文分段、总结段意是精加工策略。无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是（ ) A.百科全书式课程理论 B.综合课程理论C.实用主义课程理论 D.结构主义课程理论答案：D解析：题干中是结构主义课程理论的中心观点。结构主义课程理论强调学科的基本结构，主张 教学内容应以各门学科的基本结构为中心。教师招聘历年真题解析9篇 第5篇提出构建 的理想正是非制度化教育的重要体现。答案：学习化社会,解析：19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程中提出了（ ）等教 学过程的几个阶段。A.困难 B.问题C.假设 D.验证E.结论答案：A,B,C,D,E解析：美国教育家杜威在“做中学”的过程中将教学过程分为困难、问题、假设、验证、结论等几个阶段。( )是个人对紧张情境的最先反应。A.抑郁 B.强迫 C.恐怖 D.焦虑答案：D解析：过度的抑郁常伴有严重的焦虑感。小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。A.经典性条件反射B.操作性条件反射C.联结反应D.习惯成自然答案：B解析：操作性条件反射的基本过程是一个操作出现以后，有强化刺激尾随，则该操作的概率就增加。因此，答案为B。 1949年，中央人民政府副主席6人中有3位民主党派和无党派人士在63名中央人民政府委员中，民主党派和无党派人士为30人。对上述内容理解正确的是( )。A.该届中央人民政府由全国人民代表大会选举产生B.体现了中国共产党领导下的多党合作制C.从此确立了“长期共存、互相监督”的方针D.标志着新中国根本政治制度的确立 答案：B解析：从材料中中央人民政府的组成人员来看，除共产党外，还有民主党派和无党派人士，这应体现了中国共产党领导下的多党合作制度。第一届全国人民代表大会在1954年召开，故排除A项；“长期共存，互相监督”是1956年提出，故排除C项；1954年中华人民共和国宪法的颁布标志着中国根本政治制度人民代表大会制度的确立故排除D项。理解学科的基本结构有哪些好处?答案：解析：理解学科的基本结构有以下好处：(1)可以使学科内容更容易理解；(2)有助于学科知识的记忆；(3)从结构中获得的基本概念原理将有助于以后在类似的情境中去广泛地迁移应用；(4)有助于提高学习兴趣；(5)对学科基本原理的理解可以促进儿童智力的发展。加涅对信息加工模式是这样解释的：来自环境中的刺激作用于学习者的各种感受器，如眼、耳等，并通过感觉登记器进入神经系统，信息首先在感觉登记器中进行编码，最初的刺激以映象的形式保持在感觉登记器中，保留0252秒，经过注意和初步加工，信息进入短时记忆，之后再次对它进行编码，这时，信息以语义的形式储存下来。短时记忆中，信息保持的时间也很短，一般只保持2520秒，但是如果学习者不断复述信息，信息在短时记忆里可以保持得长一些，但也不超过一分钟。经过对信息的复述及组织，经过对它的精细加工，从而与原有的知识联系起来，信息可以被转移到长时记忆中进行储存，以便在以后需要的时候再回忆起来。具体到学习活动中加涅又把学习按照从不知到知的过程分成八个阶段，即：动机阶段、了解阶段、获得阶段、保持阶段、回忆阶段、概括阶段、操作阶段和反馈阶段。加涅对学习的信息加工过程的分析对我们理解学习和教学具有重要意义，但加涅是个典型的折中主义者，从他的理论中我们仍然可以看到行为主义的影子。下列选项中，关于素质教育的说法不正确的是（ ） A.素质教育强调的“减负”就是不给或少给学生留作业B.素质教育就是多开展课外活动，多上文体课C.素质教育会影响升学率D.素质教育要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者E.素质教育要求学生同步发展，不要“尖子生”答案：A,B,C,D,E解析：A、B、C、D、E五个选项的表述都属于在实施素质教育的过程中存在的误区，是对素 质教育内涵的误解。教师招聘历年真题解析9篇 第6篇智力的群体差异主要包括智力的性别差异、年龄差异 、pz_填空等。答案：种族差异|解析：义务教育法的立法宗旨是促进社会主义物质文明建设、精神文明建设和发展 。答案：基础教育,解析：提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“” ”“ 一模一样才会显示正确。 下列不属于我国环境资源标准体系的有（）A.国家环境标准B.地方环境标准C.环境保护行业标准D.企业标准 答案：D解析：作为主体的我对自己以及自己与周围事物的关系的意识称为（ ）。答案：自我意识,解析：班主任必须注意培养良好的班风，培养良好的班风要从树立_做起。答案：解析：正确的舆论影响问题的解决有哪些因素?答案：解析：答案要点影响问题解决的因素主要有以下几方面：(1)问题的特征。个体解决有关问题时，常常受到问题的类型、呈现的方式等因素的影响。教师课堂中各种形式的提问、各种类型的课堂和课后练习、习题或作业等，都是学校情境中常见的问题形式。不同的呈现问题的方式将影响个体对问题的理解。(2)已有的知识经验。已有经验的质与量都影响着问题解决。与问题解决有关的经验越多，解决问题的可能性也就越大。(3)定势与功能固着。如前所述，定势是影响学习迁移的一个重要因素，而学校情境中的问题解决主要是通过迁移实现的，因此，定势也必然影响问题解决。功能固着也可以看做是一种定势，即从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。除了上述因素外，个体的智力水平、性格特征、情绪状态、认知风格和世界观等个性心理特性也制约着问题解决的方向和效果。胡老师是一名新老师，深受学生喜爱，当班级中的学生在某次测验中取得进步和好成绩时，她都对其表扬和奖励。胡老师这样做法符合桑代克学习规律中的（）。A.准备律B.练习律C.动机律D.效果律答案：D解析：效果律是刺激和反应之间的联结可因满意的结果而加强，也可因烦恼的结果而减弱。题干所述胡老师的做法符合桑代克学习规律中的效果律。教师招聘历年真题解析9篇 第7篇个别化教学答案：解析：个别化学习指让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学模式。根据以下材料，回答题Sometimes I really doubt whether there islove between my parents. They are very busy working to 16 the family. They dont act in the 17 ways that I read in books or I see on TV.18 flowers to each other onValentines Day is even more 19.One day, my mother was sewing a quilt (床单). I 20 sat down beside her and lookedat her. "Morn, is there love between you and Dad " I asked her in a21 voice.My mother stopped and raised her head with 22in her eyes. She didnt answer immediately.Then she 23 her head and continued tosew the quilt. At last my mother said:"Susan," she said, "Look atthis thread. Sometimes it appears, but most of it 24 in the quilt.The thread really makes the quilt strong and25. If life is a quilt, then love should be a 26. It can hardly beseen anywhere or anytime, but its really there. Love is 27."The next spring, my father suddenly got sickseriously. When they returned from the hospital, mother looked rather pale andit seemed 28 of them had a serious illness. Everyday in the morning and dusk, my mother helped my father 29 slowly on the country road. My father hadnever been so 30.Along the country road, there were manybeautiful flowers, green grass and trees. The sun gently glistened through theleaves. All of these 31 themost beautiful picture in the world."Dad, how are you feeling now " Iasked him one day.He said gently. " 32, I just like walking withyour morn. I like this kind of life." 33 his eyes, I know he lovesmy mother deeply.34 I thought love meant flowers, girls andsweet kisses. But from this 35, I understand that love is just a threadin the quilt of our life. Love is inside, making life strong and warm. A.rude B.polite C.gentle D.careful答案：C解析：考查形容词辨析。rude“粗鲁的”，polite“礼貌的”，gentle“绅士的”，careful“小心的”。通过后文“He said gently”可知选C。皮亚杰提出的儿童认知发展阶段包括（）。(2022年，福建)A.具体运算阶段B.前运算阶段C.感知运动阶段D.数运算阶段E.形式运算阶段答案：A,B,C,E解析：正确答案为ABCE。皮亚杰认为儿童认知发展阶段包括前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。如何贯彻启发性原则?答案：解析：贯彻启发性原则的基本要求是：(1)调动学生学习的主动性。调动学生学习的主动性，这是贯彻启发性原则的首要问题。学生学习的主动性受许多因素影响，教师要善于机智地运用各种方法，使许多一时的欲望和兴趣，汇集和发展为推动学习的持久动力。(2)启发学生独立思考。在教学中，使学生的思维积极活动起来，向纵深发展，这是启发教学的关键。教师要善于创设问题情境，引导学生积极思维，鼓励学生提出问题，使学生养成善疑、善问、多思、深思的习惯，培养学生分析问题和解决问题的能力。在教学中，教师启发学生思维的方式很多，较常见的有：问题启发、比喻启发、情境启发和活动启发。(3)启发学生将知识创造性地用于实际。启发不仅要引导学生动脑，而且要引导他们动手；学生掌握知识有一个逐步深化的过程，懂了不一定会，会了不一定懂。教师要培养学生独立解决问题的能力。善于向他们布置由易到难的各种作业，或提供素材、情境、条件和提出要求，让他们去独立探索，克服困难，解决问题，发展创造才能。对熟悉刺激的反应恢复并增加对新异刺激的反应，就是（）。A.习惯化B.正强化C.负强化D.去习惯化答案：D解析：将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的二十四节气歌，帮助记忆，这是利用了记忆编码中的（）策略。A.系统化B.联想C.替换D.组块答案：B解析：将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的二十四节气歌，帮助记忆，这是利用了记忆编码中的联想策略。与儿童自我意识的真正出现相联系的是（）A.言语的发展B.动作的发展C.情感的发展D.意志的发展答案：A解析：自我意识的真正出现是和儿童言语的发展相联系的。考查儿童自我意识相联系的是言语的发展。对儿童自我意识发展的考查，考生需准确掌握与自我意识发展相关的是言语的发展。教师招聘历年真题解析9篇 第8篇简述社会存在和社会意识的辩证关系。答案：解析：(1)社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。第一，社会存在的性质决定社会意识的性质。第二，社会存在的变化决定社会意识的变化。(2)社会意识对社会存在具有能动的反作用。第一，从质的方面看，不同性质的社会意识对社会存在起着不同性质的作用。先进的、革命的、科学的社会意识对社会的发展起着巨大的促进作用；反之，落后的、反动的、非科学的社会意识对社会存在的发展起着重大的阻碍作用。第二，从量的方面看，无论社会意识对社会发展起什么性质的作用，都有程度深浅、范围大小、时间长短的不同。一般来说，群众掌握的先进的、科学的社会意识越多、越普遍，对社会的促进作用越大；反之，对社会的促进作用越小。某教师因临时有事，私自请人代课，园内教师议论纷纷后被园长发现，园长决定在年终师德考核时给其不合格。有教师说此教师的做法合理，上课哪位教师都是上，不都一样；也有教师说不合理，否则，以后老师都请人代课，怎么管理呢?(1)福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)对师德考核结果不合格者有哪些处罚规定?(2)联系材料分析如何提高教师的职业道德修养。答案：解析：根据福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)的规定，师德考核不合格者，绩效考核应定为不合格；师德考核不合格者，当年不得晋升职务、岗位等级，不得评先评优，按有关规定扣发绩效工资，必要时可调整岗位。教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的，应给予党纪政纪处分或者撤销教师资格、解聘。 (2)参考答案提高教师职业道德修养的方法有：坚持知行合一。在师德修养中，教师 要注意把理论和实践相结合，不但加强师德的理论学习，也注重师德的实践锻炼，坚持以正确的职业道德观念指导本职工作，在学习与实践中不懈地进行自觉锻炼和自我改造。材料中，落教师私自请人代课，正是知行不合一的体现，违背了教师职业道德。(D努力做到自省慎独。在提高师德修养的过程中，教师要不断地进行自我剖析、自我反省，这样才有利于自身道德水平的提高。材料中的教师就没有做好“慎独”。开展批评与自我批评。批评与自我批评是我党的优良传统，积极开展批评与自我批评是教师职业道德修养的重要方法与途径。学习先进人物。师德修养的提高不仅要向书本学习，还要向古今中外的教育家和优秀教育工作者学习，特别是身边的优秀典型和榜样。材料中该教师私自请人代课的行为。极有可能给别的教师树立不良例证，甚至对整个教学活动造成不良影响。根据下面资料，回答Reading aloud and silent reading are two different types of reading practice. Each has a function in the teaching of reading and should not be 16 by the other. However, we need to be aware when we should use them. When we 17 teaching reading or developing reading skills, we are mostly referring to silent reading. To develop 18 readers in a foreign language, silent reading activities must be given enough 19 and time in class with the proper guidance from the 20 . Reading aloud also has its particular 21 for our students who are learning English as a foreign language. 22 can help them acquire good pronunciation and intonation, 23 them with new words and the stress patterns of English, help 24 their eontidenee in speaking the language. Therefore, opportunities should be 25 for students to read aloud only after they have comprehended the text 26 before comprehension can be very 27 and it can easily destroy their self-confidence. With 28 reading, it sets up a poor reading model for other students as well. It is 29 that we first help students learn the text through 30 reading activities and then with comprehension we give our students practice by using an audio tape to 31 a good model for practicing reading aloud. With adequate 32 , we may ask the students to read aloud to the whole class to 33 their motivation and confidence. By asking the students to read aloud, it is also a good chance for the teacher to get 34 on the students comprehension as we can notice 35 there are wrong pauses or mispronounced words which indicate possible difficulties or misunderstanding of the text. 第（17）题选A.work outB.run intoC.talk aboutD.take on答案：C解析：考查短语辨析。句意为“当我们_阅读教学或发展阅读技能时，我们多数指的是默读”。workout“解决，算出”，run into“遇到，陷入”，talk about“谈论”，take on“承担，呈现”，只有C项符合题意。课外活动的优点包括( )A.有利于学生的身心发展B.有利于发展学生的特长C.有利于因材施教D.有利于培养学生的实践能力答案：A,B,C,D解析：如图，正方体ABCD-A1B1C1D1中，E，F，G分别为AA1，A1D1，BC的中点，则异面直线EF与D1G所成角的大小为_。答案：解析：连接AD1，AG，由于EF平行于AD1，则异面直线EF与D1G所成角等于AD1与D1G所成角。设正方体棱长为2，在AD1G中，D1G=3，根据余弦定理，cosAD1G=指南目标的陈述对34岁、45岁、56岁三个年龄阶段末期幼儿应该知道什么,能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了_,指明了幼儿学习与发展的_ 。答案：解析：合理期望具体方向理性知识答案：解析：理性知识：反映的是活动的本质特征与内在联系，包括概念和命题两种形式。教师招聘历年真题解析9篇 第9篇 教师组织课外活动( )A.比课堂教学要求低B.更强调教师的权威C.要有明确的目的D.没有明确目的 答案：C解析：课外活动是实现教育目的的重要途径。每项活动都要有明确而具体的目的，防止出现“为活动而活动”的形式主义倾向。班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）。A.年龄影响力B.性别影响力C.个性影响力D.学术影响力答案：C解析：班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是班主任的权威、地位、职权，这些构成了班主任的职权影响力；二是班主任的个性条件，构成了班主任的个性影响力。行为目标的陈述具备三个要素:（ ）、行为发生的条件、可接受的行为标准。答案：可观察的行为,解析：以下各项有利于实现教育公平的是（?）A.增加落后地区教育投入B.取消改制校C.教师交流制D.打破城乡二元结构答案：A,B,C,D解析：A、B、C、D四项均为实现教育公平的途径。下列有关学校课程的表述中正确的是( )。A.学校课程是一-级课程B.学校课程采用“研制一开发一推广”开发模式C.学校课程通常以选修课或特色课的形式出现D.学校课程是为了保证全国统一共同的教育教学质量答案：C解析：引起无意注意的因素主要有哪些?答案：解析：引起无意注意的因素主要有两个方面：一是刺激物的特点，包括刺激物的强度、强度对比关系、活动变化以及新异性，这是客观的方面；二是人本身的状态，包括人的需要和兴趣、情绪状态、知识经验，这是主观方面。根据以下材料，回答Mother Teresa once said, "Everytime you smile at someone, it is an action of love, a gift to that person, abeautiful thing." However a recent survey showed that 25% of Chinese neversmiled or smiled less than five times a day. It also found that 2% of Chinesewere willing to smile at strangers.To make a change, forty students fromShanghai Normal University started a team of "Smiling Volunteers".Their first smiling task was to smile at all the visitors in the Shanghai FilmArt Centre and asked if they needed their help. Not all students found it easyto smile all the time. "When volunteers help other people, smiling is thebest way to make them understand that volunteers are ready and sincere."One team leader said.A teacher in charge of the team thought theteams work was not all fun and games. "Most of our students will beteachers after they leave the university. Smiling is necessary for goodteachers. We hope they can learn how to smile at each other," she said.Everyone smiles in the same language. Soits not important whether you are a teacher or not. After all, sincere smilingand helping hearts are the most important.如果你没有以一个微笑开始新的一天，那从现在开始，为了明天而进行练习也为时不晚。Remember "The world always looks brighter from behind asmile."Where did the university students dotheir first task?_答案：解析：In the Shanghai Film Art Centre