2022主任工作计划_2.docx

2022主任工作计划主任工作安排 篇1一、班主任工作思路1。以人为本，教化学生成为一个正直，和善，才智，健康的人。2。教会学生发觉自己的潜力，挖掘自己的潜力，要有团队精神和参加意识。3。教会学生有效的学习方法，提高学习效率，让学生养成良好的学习习惯。4。利用各种活动增加班级的凝合力，本学期安排四次大型的班级活动，让学生体会集体的暖和和师生的友情。5。由班委会策划组织各科的学习爱好小组，安排自习课，调动学生的学习和探究的主动性。6。接着用日记和其他形式与学生沟通，关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。7。接着我们的手拉手活动，保持和云南，广西希望小学的小挚友的联系，通过书信交往和捐书来使学生感受付出和收获的欢乐。8。仔细上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，主动参与学校组织的各种活动，让班级恒久充溢活力，主动，向上，永争第一。9。用好心情和微笑迎接每一天！二。班主任工作的分类：第一类：每天必做的事情1、支配班干部听写英语单词，语文生字词，检查班级卫生，值日生档案，鲜花，班级日记。2。要求早操快，静，齐，做操动作要到位，刚好表扬和激励。3。上好数学课，改作业，关注学生的听课和学习状况，刚好处理班级发生的问题。4。中午留校休息的学生时间支配，下午课前一支歌。5。自习课的管理，要养成学生自觉宁静的上自习的习惯。6。放学以前的值日生工作小结，评比优秀小组，提出问题并建议改正措施。7。提示学生记好作业，学生轮番写出班级新闻，放学。其次类：每周必做的事情。1。大组评比，每周评出一个先进组，各组之间换坐位。2。每周一次英语单词听写或语文生字词听写。3。每周批改一次日记，学生每周写三篇。4。组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素养教化。5。周五放学以前唱班歌“相亲相爱”，感受同学之间的亲情。由同学轮番介绍一篇好文章，布置命题日记。6。每周要找三个同学沟通思想，关注学生的思想状态，刚好发觉和处理问题7。争取全校每周的流淌红旗。第三类：每月必做的事情。1。参与学校统一的月考，统计月考的成果，嘉奖进步的学生。2。利用家校平台和家长联系，让家长刚好了解学生在校的状况。3。在日历上圈出学生的生日，给每个过生日的学生唱送一份小礼物。4。召开一次班干部会议，各科课代表给各科老师提建议，给班主任提看法。5。组织一次班级的户外活动，增加班级的凝合力。在学校的各种活动中永争第一！6。坚持写班主任手记，登记学生的点点滴滴，找出自己的不足，刚好总结和反省！7。擅长发觉人才，给更多的学生熬炼实力的机会。主任工作安排 篇2一、基本状况：五年级(2)班现有学生64名，其中新转入学生1名。我班级学生经过几年的共同学习生活，已经基本形成了勤奋学习、主动向上、团结友爱、关切集体、敬重师长的良好道德品德;大部分同学已经形成了良好的学习习惯，具有较强的学习实力，学习比较刻苦，成果比较稳定，但也有个别学生学习不够自觉。在体育熬炼方面，该班级还存在很多不足之处，也不愿下功夫，整体学生身体状况较差。二、工作目标：1、 接着加强思想工作的教化，进一步提高班级的向心力和凝合力。2、全面建设勤奋学习、主动向上、团结友爱、关切集体、敬重师长的良好班风，加强礼仪教化与训练，引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。3、把阳光体育运动、艺术展演活动落实到位。三、工作重点：1、思想工作的教化，进一步提高班级的向心力和凝合力;2、形成良好的班风，培育每一位学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝敬。3、加强学困生的转化工作，不使一名学生掉队，力争全班同学在学习、纪律等方面齐头并进，四、工作方法措施：1、利用好班会、队会、扫墓、庆贺“六一”等活动对学生的思想教化教学工作长抓不懈;2、结合艺术展演开展丰富多彩的班级活动，调动同学们主动参于班级活动，并从中感受到班集体的暖和，增加班级的向心力和凝合力;3、通过各项多层次的评优树先活动，发觉同学们特殊是学困生的闪光点，激发他们主动向上的学习的爱好，树立他们学习的信念，通过学习的进步，带动班级的整体工作;五、工作时间支配：二月份1、总结寒假“自主阅读”活动，评比优秀“自主阅读”优秀小读者。2、学习常规，选举新一届班委会成员。3、开展艺术展演各项打算活动。4、开展“我向手拉手小伙伴献真情”活动。三月份1、3月5日，开展“学雷锋，树新风”系列活动。2、3月8日前夕，开展“送妈妈一个惊喜”的队活动。3、开展“实践道德规范，弘扬文明新风”活动，进行文明礼貌专题教化，评比校“文明礼仪之花”。4、植树节，开展“我为学校添新绿”活动。5、深化开展艺术展演展示活动。6、平安教化系列活动。四月份1、清明前夕，祭扫“四九”纪念碑，观看革命传统影视片，实行革命传统教化主题中队会2、开展“我运动，我健康”活动，评比健康之星。3、深化开展“养成道德好习惯”系列教化活动。4、进行节约宣扬、爱鸟宣扬。五月份1、实行“劳动最光荣”主题中队会，开展劳动体验活动。2、开展“做遵守法律小公民”主题教化。3、全国助残日，开展“爱心送给残疾人”活动。4、开展以“弘扬中华民族传统美德”为主题的读书教化活动。六月份1、庆“六、一”系列活动。2、开展“6.5世界环境爱护日”活动，进行“环保学问知多少”主题队会。3、爱眼日，开展“爱护眼睛，预防近视”系列宣扬活动。4、 支配好学生假期生活。主任工作安排 篇3度过了喧闹的新年，又迎来了新的学期，回想过去的一学期是新接班的一学期，有些劳碌、有些着急、有些无从下手，当然也有收获，有反思，正是经验了这些，新的学期倒是心中有数了，为了更好的绽开工作，避开上学期中出现的一些问题，从以下几个方面对班主任工作做出如下安排。一、学情分析反思本班现有学生42人，2人转学，其中男生27人，女生15人。通过一个学期的的接触，对这些孩子有了肯定的了解，总体来说他们活泼可爱，多数的孩子有着明确的学习目标，只有少数孩子目标不明确，缺少良好的学习习惯。在过去的一学期中，本班的孩子在倾听思索的习惯上有了肯定的进步，能够做到上课的时候克服肆意讲小话，别人回答问题时不插嘴，耳朵留意倾听，其中多数的孩子懂得倾听后通过细致思索后再回答问题，虽然有了进步，但是也还是存在许多的不足须要在新学年中接着改进，譬如有在班级中屡屡出现出现丢失财物的现象，这跟学生缺乏勤俭节约和妥当保管财物的意识有关，也有同学之间相处发生争吵时，同学之间经常出现不文明的语言或者不文明动作影响班级和谐，也有原来轮到班级孩子值日或者完成属于自己该完成任务的时刻半路撂担子的现象，这是一种不懂得担当，不负责任的做法，应当坚决杜绝，培育他们的责随意识。因此在接下来这学期中会抓住其中主要问题，使之成为这学期工作的重点和努力的方向。二、本学期工作重点和培育方向1、倾听思索的习惯2、阅读习惯3、文明礼仪4、轻声慢步靠右行5、责任从小事做起6、勤俭节约7、开展丰富的课外活动。三、措施方法1、与任课老师做好沟通，时刻重点强调倾听思索的习惯。2、营造书香氛围，培育孩子阅读的爱好，开展读书沟通活动。3、大力宣扬和激励同学运用文明礼貌用语，树立班级榜样，用榜样影响全班。4、实行轻声慢步靠右行的主题班会，利用课间和班会时时强调。5、责任心的树立，从仔细完成一件事起先。像在班级属于自己的责任没有完成，教化为主，补做，养成责任心，生活中家长也肯定要协作，对生活中属于他做的事要让他做而且肯定强调要做完，不能半途而废。6、开展主题班会树立节约意识，家长协作，买适量够用就行，别买太多，同时强调要学会保管自身财物。7、加强同年级四个班的联系，同年级中绽开各项活动。四、详细实施方法为了加强同学之间团结合作回来实力，提高学生个人学习的主动性，主动性，本学期主要从分小组PK和个人评比竞争这两方面绽开，小组连续两次第一可获得礼物，连续两次倒数一则获得相应的惩处，个人评比主要从纪律，卫生，作业，课堂参加，获得表扬和指责，两周实行一次评比，前12名同学有选择座位的权利，并削减作业量，后6名相应增加惩处。以上是我对本班班主任工作初步安排，希望孩子们在新的学期有所收获。主任工作安排 篇4本班学生共67 人，其中男生20 人，女生47 人，男生比例偏小，而且，性格活跃的男生，纪律观念淡薄的男生偏多，他们没有形成良好的纪律和行为上的规则，使得班级的管理难度显得较大。另外，由于以上因素，学生的高一和高二的学问驾驭的效果很差，基础学问上出现了漏洞。 针对以上学生现状和学校德育工作安排，制定班级工作安排如下：一、工作目标：1、营造高考氛围，让学生进入高考备考状态;2、强化德育教研，进一步优化学风、班风;3、在纪律方面，严格管理，力争让班级的良好的纪律成为班级的学习的保障。二、详细工作：(一)学习方面： 本学期的奋斗目标是：清北3 人;一本27 人;二本16人 口号：赢在高三起跑线上。详细操作如下： 1、志向和奋斗目标教化。 利用开学初期的高三主题班会的时机，让每一位同学确立自己的高三 280 天的奋斗目标。详细：每人以书面材料的方式细心制作奋斗卡，其中包含：我的志向高校、我的人生格言、我的学习榜样、我的竞争对手、我的高三感悟。 2、树立榜样。 任何一个群体里都会有一些同学，他的某一方面是值得别人学习的。假如我 们能够很好的发觉其优点，将其放大，并以这点行为将该学生树立成学生学习的榜样。这样会起到两种作用：使得其他同学有了学习的榜样，同时也能督促榜样同学能够以更严格的标准来要求自己。(1)学生，尤其是班干部，仔细视察每一位学生，发觉学生在学习中的优点，和一些典型做法，在班级中大力宣扬，将其行为在班级内推广，将在各个方面表现优秀的学生树立成学生学习的榜样，加大榜样效应。(2)让每位学生总结自己的几大优点和缺点，加以展示，激励同学相互监督、相互帮助，以达到共同进步的目的。(3)尤其注意发觉班级中后部分的学生的学习状态和成果的改变和进步，刚好表扬，树立学习的自信念，同时让这部分学生，尤其是班级尾部的学生能够意识到，老师对他们没有放弃，自己更不应当放弃自己的学业。3、各科代表牵头，成立班级学科学习小组，在学习过程中有针对性的以基础题的方式来强化学生学科的学习意识，引导学生注意学科基础学问，激发学习的主动性。(二)纪律方面： 纪律是一切的保证，对于毕业班，良好的纪律，规范的制度，更显得重要。本学期打算从以下几个方面入手工作：首先，依据高三的学习的重要性，要通过班会课等时间给学生讲清晰：一个班级的纪律的好坏是干脆影响其整体成果的根本。之后，共同制定本学期在纪律上的三大中心任务是：强化班级各项常规要求;强化自习纪律;抓好课堂纪律。在常规管理中，为班级提出目标：实行班级各项常规工作细化到每一位班级干部详细负责的方式，实行班级随时有检查，有督促，有提示的制度。在自习纪律方面，为班级提出了三期奋斗目标：强制强化期、自觉自愿期、自主自发期。在第一阶段，要求自习禁止学生违反自习纪律，同时采纳了要求学生打算自习安排本，每一课前要求学生制定好全部自习的安排，有安排的利用好每一节自习课。采纳示范的方式：从班级选出上中差三个层次的学生分别制定好安排，全班公布，同桌监督实施，其次天由同桌总结其实施的效果，并加以点评。在其次阶段，重点是指导学生个体如何学会依据自己的现状来运用好自习课，并通过帮助其制定高考目标的方式引导其学会从现在做起，抓好每一天，每一堂课，超越自己。第三阶段，仍旧以个体工作为主体，教化学生意识到，好的学习和行为习惯，不单纯是为了高考，更重要的是形成一生的竞争意识。 在课堂纪律方面，首先要教化学生在一轮复习过程中，课堂上跟住老师的重要性，教会学生上课应当如何听课，如何做好课堂笔记。其次，和班级同学共同探讨和制定课堂上课的学生要求。第三，常常和课任老师了解班级课堂的学生表现，尤其是对于学生的进步和良好的表现要刚好的在班级中反馈，激励和表扬学生，树立课堂表现优秀的学生榜样，树立班级正气。(三)其他：1、 在生活以及其他方面，我们要以创建和谐班级为本学期的宗旨，让学生在高三备考过程中感受到惊慌之外的同学友情，师生情意，让同学感受到：高三，我们将共同经验，共同感受，共同收获。2、沟通好课任老师和学生之间关系，加强学生和老师之间的理解，尤其要让学生理解老师职业的辛苦，以科代表为引，建设和谐师生关系。3、沟通家长，帮助家长提升教化实力，达到家校共同教化学生的目的。有人说:一个好班主任就是一个好班集体.为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下:一，常规教化方面从喧闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色，再次适应学校惊慌而又丰富多彩的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时到处向学生进行有针对性的常规教化.因此，我确定从以下几点入手:1，充分利用班会等时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯.如：见师长热忱问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。2，充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体.比如:可以利用文明班的评比活动，对学生进行思想行为教化.另外，还要进一步规范学生的行为习惯。二，班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行.因而，我从以下几点入手:1，课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法.这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到做到，言行一样。"2，课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛.然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点，引导学生开展有意义的活动，使学生既健体又受教化，同时，随时提示学生要留意文明活动，寓教于乐.3，路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求学生做到不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理.做到高兴奋兴来上学，平平安安回家去。三，卫生方面讲究卫生很重要.俗话说，病从口入.整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境.1，个人卫生:要求衣着整齐，常剪指甲，饭前便后洗手。2，班级卫生:每天两次分派值日生清扫，让大家相互监督.对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖.同时进行爱惜环境和花草的教化.四，班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将培育做事仔细有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。同心协力搞好工作，建立一个主动向上，朝气蓬勃的班集体。五，其他方面班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此，在班级接着开展各种活动.如:文明小标兵评比，小书法家，小独创家，小作家，数学小博士等各种评比活动.在这些活动中，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念.还给孩子们一个金色的童年.这学期，我将会专心去和学生沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点.我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进.若有不足之处，发觉后会刚好订正。高三一年的学习工作重任较大，要带领、管理好班级，树立良好的学习氛围很重要。高三是最终一年的冲刺阶段，也会出现明显的两级划分，因此要做好平复这种现象，要落实好各项工作。开学初期，要对他们的学习状况做个深化了解，及学生个人的基本了解，便利后期有效的为他们支配学习安排。现依据本班实际状况，结合高三本学期实际状况，特制定本学期工作安排：工作目标：1仔细执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成果打下坚实的基础；2主动了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率；3主动调动学生学习的主动性和培育良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素养；4协调各科学习支配，平衡各科的发展，帮助学生全面提高成果。主要工作：1.仔细学习和严格执行学校的各项规章制度，努力协作学校开展各项工作。2.进一步发挥班干团体的力气，引导更多的同学主动参加到班级建设活动中，在活动中得到熬炼，在活动中增加集体荣誉感和主子翁精神。带动全部同学共同努力学习，努力在班上形成一个主动，团结，拼搏，上进的班风和学风。3.重视学生心理健康教化，多渠道的了解学生，通过沟通和指导，帮助学生克服学习和生活上的各种困难，学会自主学习，学会做人。使他们提高相识，不断上进。4.合理支配全学期德育内容，做到月有主题，周有支配，不断增加教化针对性和实效性。（详细支配以学校工作要求和实际状况结合为标准）5.加强班级文化建设，完善班级各宣扬媒体建设，强化班级环境育人功能。（1）完善班级环境布置和宣扬栏工作，创设一个“团结、活泼、严谨、求学”的良好的氛围，在潜移默化中对学生进行教化；（2）主动激励和组织学生参与学校开展的各项活动，在活动中增加集体凝合力，在活动中全面提高学生综合素养。6.依据学生实际状况，制定奖惩分明的班级公约；抓好班级的纪律，转化后进生，在学生中培育竞争意识，形成“你追我赶”的比学风格。形成良好的班风和学风，努力提高学生的成果，可以说是班主任工作的重中之重。安排作这样的尝试：抓两头促中间。抓两头即抓尖子生和成果相对落后的学生，抓尖子生以确保我班在高分层段中的优势，抓后进生以推动中间层次的学生，形成你追我赶的良性循环。对尖子生除供应学习的指导外，激励他们把竞争化作学习的动力，同时把他们举荐给科任老师，赐予高度的留意和指引；对于落后的学生，为提高效率，打算实行以点带面的方法，既选取几个同学为工作重点，在肯定的时间内有一个较大的提高，同时激励其他类似的学生，给他们以信念，并帮助他们全面提高成果，让中间层次的学生有紧迫感，以达到全面提高全班的学习成果。主任工作安排 篇5本学期是高三最终一学期，因此针对本班级学生的特点和高三文科教学的规律，特制定以下工作安排：第一、和各任课老师一起努力，加强对学生的学法指导，重点提高班级优秀学生的成果。本学期晚自修其次节为任课老师下班答疑时间，周日下午为学生自修时间，可以在这一时间段，利用答疑的机会，既帮助学生解决学生疑问，又加强对学生的学法指导。其次、更加端正学生的学习看法，让学生明确考试的目的性和重要性。文科班的学生学习的目的性不够明确，学习看法不够端正，因此我将本班学生学习看法问题接着作为本学期工作的重点来抓，了解学生的思想、生活和学习看法，通过个别谈心和小组谈话等方法把工作落实下去，端正学生的学习看法，培育学生良好的学习习惯。第三、接着作好和家长的沟通沟通工作，使家校形成合力。做好部分学生特殊是优秀学生和学习困难学生的家访工作，把学生家长的力气动员起来，协作学校及任课老师把这一部分学生的学习抓好，使他们感觉到高考并不是一个人在奋斗，从而对自己更加有信念。这学期我接着担当高三(4)班的班级管理工作。该班是史地文科重点班，共有60名学生，女生41人，男生19人，绝大部分同学有教强的集体观念，纪律观念，学习看法仔细，上进心强，有活力，有朝气，是一个团结奋进的班集体。目前的特别状况有：男女生比例悬殊大;中层生较多、尖子生较少;开学之初，学生还未能投入到惊慌的高三复习中;还有三个月就要高考了，许多同学有很大的心理压力。本学期是高三的最终一个学期，对每个学生来说都是相当关键的。为了使每位学生在高考有较好的发挥，本学期主要做以下几方面的工作：1.营造一个主动向上、团结协作的学期氛围。抓自修纪律，留意空挡时间的管理。2.留意学生学生的身体状况。督促学生做好两操，监督学生仔细参与跑步活动，提示学生天气的改变。提示学生留意养分。3.关注学生的心情波动，多与学生沟通，4.教化学生肯定要保证睡眠5.做好各位任课老师的协调工作当倒记时牌悬挂在前墙醒目的位置上时，就意味着05届学生的中学生活即将划上一个圆圆的句号了。我们学校作为上虞市优质教化的代表，承载着考重点高校的巨大压力，而本学期几次考试统计下来，我们班在一本完成状况上存在着学生不稳定，数量难以突破17个的逆境。围绕这个中心任务，下面我谈谈我的一些准备：一、创设深厚的学习氛围，营造团体作战氛围依据以往阅历，接近终点时班级的班风，学风，凝合力对成员的影响力还是特别大的。假如一个班班风不正，很简单让其中想读书上进的人产生孤家寡人，高处不胜寒的凄凉心情，肯定程度上会减弱他的斗志和志气。而假如有“高考，让我们一起面对”“挚友，别慌，有我陪你”这样的氛围的话，那么当倒记时牌越来越薄时，他的斗志和志气反而喷薄而出。详细做法为：(1)重视教室寝室的卫生面貌。寝室卫生每两周汇总上墙公示一次，要求重点违纪寝室写出书面汇报材料并马上整改。(2)定期召开临界学生座谈会，了解他们对弱课的攻坚状况，时间有否倾斜，问问题有否刚好，与老师的沟通是否常常。(3)关注困难生的特性特征、心理动态、志向、学习、表现。因为“一花独放不是春”，光靠班上的优生建不好班集体，肯定要集体进步，也只有团体的进步才能带来全面丰收，才可以达到“百花齐放春满园”的佳境。我们班的叶一凡，黎潮等同学我始终在关注中。二、加强班级管理，不到终点绝不放松在班级管理上，虽然我会放手让班干部去做事，但鉴于学生的自觉性不那么强，日常的一些活动我还是会常常督促检查。如早操，眼保健操，傍晚的跑步，象跑步活动我还常常领跑，这样也熬炼了自己的身体，一箭双雕。早上到校我支配学生记录7点以后的人名单，自己不定时检查，进行教化。三、常与家长保持沟通、沟通对于学生学习上的波动以及学习的看法，要动态的思索，刚好与家长联系，从而为学生不仅在学校创设良好的学习氛围，也要让家长作好相应的监督，从而创设良好的家庭学习氛围，既能保证好学习，又能保证好休息。在留下的87天时间里，我们肯定要踏踏实实，做得更好，做得更多，争取劳有所获，迎来高考的成功。离高考只有三个月了，时间已经很紧了，为了使我们班在高考中能考出好成果，做好学生的后勤服务工作，特制定以下工作安排：一、勤谈心，刚好了解学生的心理状态高三学生的心理是相当脆弱的，特殊是女生，考试不志向或同学关系处理不好，甚至老师、同学的一句话都会引起她想的许多，郁郁寡欢甚至破罐子破摔，而班中有些男生又老是在思索“人为什么要活着?”之类的问题。为此，我准备在每次大型考试结束后，如期初考试、一模、二模考试后对每个学生进行一次交谈，谈谈学习的进退，谈谈学习的方法，谈谈应试的策略，谈谈心理素养如何调整等问题，同时依据实际须要，对袼褙学生再作不定期的沟通。二、多表扬，给学生学好的信念有些学生一次两次考不好，心里很焦急，自信念也倍受打击，为了激励他们接着努力，坚持下去，直到高考，我准备采纳多表扬的方法，即使只有一点小小的进步，我也赐予刚好的表扬，比如最终几位学生，我激励他们与高考的分数比较是不是接近了一点，与上一次考试相比在年段、上虞市里是不是有进步，只要一个有进步我就表扬，若一点进步也没有，我也会劝慰他们，让他们信任只要他们接着努力，他们的努力是肯定会体现在学习上的。三、留意细微环节，为学生创建好的学习氛围平常对一些可利用的小时间、学习的好方法等进行介绍，让学生留意学习的细微环节，以提高得分率。对空档时间多加以引导，为学生创建良好的学习氛围。四、多关切学生的身体状况，刚好与家长沟通，以家促校平常留意多关切学生的身体状况，刚好与家长联系。我们班现在生水痘的学生特殊多，多引导和多关切，让学生感受到暖和，从而有更大的决心去面对即将到来的困难。同时多与学生家长联系，了解学生在家状况及学生平常的交友状况，以确定学生对学习以外的事没花多少心思，也让家长对自己的子女有更深的相识，对可能出现的高考结果有一个较好的心理承受实力。主任工作安排 篇6新学期的工作已经起先了。展望本学期，为了更好地做好自己班主任的本职工作，发扬优点，弥补不足。班主任须要制定新学期的工作安排，制定详情如下：一、总体指导思想管理班级工作是班主任的重要工作之一。为了做好班级管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，在本学期将重点放在使班集体同心协力、团结一样、相互监督，形成良好的学习风气上。在学习上，学生能严守学校规章制度，按老师要求完成各学科作业，成果有很大提高。为使学生的思想上受到良好的熏染，通过对学生进行文明礼貌、爱国爱家、勤俭节约、法制平安等教化，使他们的意识逐步提高，增加社会实践及生活自理实力。为使学校和家庭建立更亲密的联系，因材施教，使学生的全方面素养得到熬炼及发展，在本学期中，接着以家访为主，充分发挥家庭、社会、学校三方面结合的综合作用，以促进学生能够沿着正确的方向健康成长。二、增加学生的信念和自尊心班主任在教化和教学中，常常会遇到这样一个问题：许多学生在成长过程中，对人生没有信念，对学习没有自信，自尊心受不得一点打击。面对这些问题应当怎么办呢?这就要求我们的班主任通过自己的教化和教学中，增加学生的信念，培育他们的自尊心。本班为我们学校的首届民族班，同时也是理科创新班之一，学生们全部是少数民族，来自我县各个乡镇，家庭相对比较贫困。学生们都比较敏感，而且自尊心都比较强，这就须要我与他们多沟通，多激励，讲究方式方法。1、把学生当成教化的主体，充分发挥其主动性、创建性和主动性，从而形成教化教学的生动活泼局面，收到事半功倍的效果。否则，只会得到相反的效果。2、要敬重学生的人格。班主任不论讲课，还是谈话，都不要刺伤学生的自尊心。学生有错误，不能体罚、辱骂，而是晓之以理、动之以情，导之以行。班主任应是学生可亲可敬可靠的挚友。3、要给学生以激励性期盼性的评价。这样做，不仅可以强化学生的某一优点，而且使学生智力潜能得到较好的发挥。作为班主任，在教学中对学生正确的思路，独到的见解，闪光的思想，应刚好赐予确定和赞许。班主任平常应对学生充溢期四年级班主任工作安排第一学期盼，关爱备至。只有这样，学生才会在求知中受到鼓舞，增加动力，激励上进，从而达到潜力最佳状态。作为一个班主任，不行能每天守在教室里，只有走进学生中，关切他们，了解他们，爱惜他们，站在他们的角度去考虑问题，尽自己最大的努力帮助他们。同时，也把自已的想法、做法讲给学生听，也让学生了解班主任，也站在班主任的角度去考虑问题。三、班主任要做“六心”人1、热心。只有对班主任工作热心，“捧出一颗心，不带半根草去”，才能在当前班主任工作付出多、困难多、酬劳少的状况下搞好班主任工作。2、爱心。班主任要满腔热忱地爱每一位学生，即使有些学生成果差或有许多缺点，也要理解并帮助他们。这样，才能赢得学生的信任，为做好教化和管理工作打下基础。3、关切。班主任要关切学生的思想、心理、身体、学习、生活、志趣、才能、性格等各方面，刚好驾驭每一个学生思想动态和心理，刚好引导和教化，以防患于未然。4、耐性。班主任要驾驭学生的心理发展特点，对犯错误的同学要宽容、有耐性。应当对犯错误的学生，留有改正缺点的机会。用冷静的看法帮助学生找出缘由，不要动辄停课检查，请家长，讽刺、羞辱，劝其退学等。再者给他们改过的空间和时间，不要急于立竿见影。事物都有一个改变过程，应当抓住犯错误学生的闪光点，耐性细致的引导，主动表扬和激励。这样，才能收到教化的后果。5、诚意。师生之间要以诚相见，班主任更应当如比。这样，双方才能达到心灵上的沟通，从而产生共鸣。班主任应把握每位学生的脉搏，才能有的放矢。而学生也情愿接受班主任的教化，自觉地学习。诚意乃是沟通师生心灵的一座桥。6、信念。青少年学生的可塑性大，世界观、人生观、价值观尚未完全形成，作为班主任，对学生身上出现的那种现象或问题都要足够的信念，要信任“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理。四、努力实现班级管理科学化、制度化，培育班干，树立好班风班级是一个小社会，在这个社会，发挥每一个成员的作用，努力实现管理科学化、制度化。是班主任实施素养教化的重要内容。因此，班主任不仅要重视强化学生的管理职能，而且注意培育学生的组织实力。检验一个班管理是否科学，要看它是否建立一个全面、和谐发展有凝合力创建力的班集体;看它是否有利于学生德、智、体、美、劳全面发展;是否有利于培育学生特性特长;是否有利于培优转差等等;科学管理应当长期目标和近期目标相结合;安排性和科学性相结合主任工作安排 篇7本班同学的总体特征是：1、大错没有，小错不断；2、每个同学在不同的方面都有很大的进步空间，也都有上进心，大部分同学集体荣誉感比较强；3、最大的问题就是大部分同学不自觉，自制力比较差，须要别人始终管着，一不管就出错。依据这种状况我本学期实行一下措施：1、按男女生的不同，按学习程度的不同，按高矮的不同编排成实力相当的十三个小组，分别配制十三个小组长，再细心选择责任心强又大部分同学认可的同学担当班长、副班长、学习委员、劳动委员、路队长，选择有特长的同学担当宣扬委员、文娱委员、体育委员。2、对于纪律、学习、卫生、路队等，细心制定适用、可行的班级积分制度，相关班委负责以组为单位进行加分、扣分，班长每周定时进行评比并实行奖惩措施，班主任常常进行监督、落实。这样，在肯定程度上能促使学生在行为习惯、学习、纪律上相互帮助、相互监督，有利于特别生的学习和各方面的进步，同时增加学生的自我约束实力，加强集体荣誉感、责任新，加强学生的团结协作实力，也能使班主任工作更加的轻松、有效。3、学习上依旧实行平常作业算入单元总分的方法，促使学生不仅即使完成作业，即使订正，也能更好的促使他们保管好作业，养成良好的读书习惯。最重要的是深化学生的学习、生活，给班级的每一个学生更多的关爱，刚好了解学生的心里、想法，并刚好实行有效进的教化方法。同时加强家校联系，和家长共同教化好学生，使他们德、智、体、美、劳全面发展。主任工作安排 篇8班里一名女生跑到办公室向我汇报说有同学随意换位，把她的位子给占了。我听了以后忽然我冒三丈，我不喜爱淘气捣蛋的孩子，对于那些随意欺压女生的男同学我更是感到生气，因为他们都已经是15-6岁的孩子了，还和两三岁的孩子那样，能不让我生气吗。要是当时没有老师在上课的话，我会把那几个小子从班里拽出来狠狠地揍一顿。当我静下来的时候我突然想到了陶行知先生和四块糖的故事。故事的内容是这样的：陶行知先生有一天发觉学生王友用泥块砸自己的同学，他当即制止了王友，并令他放学后到校长办公室。放学时陶先生来到校长室，发觉王友已等在门口。陶先生马上掏出一块搪果送给他：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，我却迟到了。”王友带着怀疑的眼神接过糖果。陶先生又掏出一块糖果放在他手里：“这也是奖给你的，因为我不让你再打人时，你马上就住手了，这说明你很敬重我。”接着陶先生又掏出第三块糖果塞进王友手里：“我调查过了，你砸他们，是因为他们欺压女学生。这说明你很正直，有跟坏人作斗争的志气！”王友哭了：“你打我两下吧，我错了，我砸的不是坏人，是我的同学呀”陶先生满足地笑了，他随即掏出第四块糖果递给王友：“为你正确地相识错误，我再奖给你一块糖果我的糖完了，我看我们的谈话也该完了。”到这里，我已经有了办法。下了课那名叫了过来找我，虽然是中学生了，但是在老师面前还是显的有些畏惧。我说：“别惊慌，你能来找我承认错误这一点值得确定，说明你是诚恳的。其次，虽然你换位了，但是你并没有在那里随意说话，影响课堂秩序，这一点也值得确定。"这时候孩子委屈地说：“不是我主动换位的，是另外一名同学坚持要换，我怕影响同学关系，所以也就默认了”听到这里我说：“这一点你做的也很好，你是为了搞好同学关系才这样做的。这也值得确定。假如要我给你些建议的话，你要坚持自己的原则”学生听了以后红着脸说：“我知道该怎么做了，老师，以后肯定不会再出现这样的事了”我说：“好了，你可以走了”对于学生的错误，老师要有一个宽容的心。既然错误已经出现了，老师要做的是让学生从错误中走出来，以免同样的错误再次发生，而不是让学生一味的沉醉在对错误的自责中。老师的宽容很简单让产生感谢之情，帮助学生学会反省，从而达到更加有效的教化目的。主任工作安排 篇9一、班级基本状况和目标：我班共有学生40人，其中男生29人。除一位本市学生以外，全部来自于苏北。这些学生学习成果不够志向，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。二、详细措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。3、利用班级刊物对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生。4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。7、组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。三、活动支配：第一周：其次周：庆祝老师节。第三周：学生报名，支配好学生的住宿和生活问题，参与学校开学典礼。第四周：选择班团干部，制订班、团活动安排，强化常规管理条例。主题班会：自我介绍和入学感想。第五周：主题班会：迎国庆文娱联欢会。第六周：组建班级运动队，迎接学校运动会。第七周：班级辩论赛。第八周：期中考试动员、考风考纪教化。主任工作安排 篇101、接着抓好班风建设，突出一个“实”字