2022土木工程测量实习总结_1.docx

2022土木工程测量实习总结土木工程测量实习总结1为期两个星期的工程测量实习已经结束了，通过这次实习，让我深刻明白了解了理论联系实际的重要性。测量学首先是一项特别精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是用来探讨地球的形态和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的改变。在现在这个信息的社会里测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，供应了最基本的空间位置信息。构建信息高速马路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获得和更新基础地理信息最牢靠，最精确的手段。测量学的分类也有许多种，比如一般测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为工程管理系的学生，我们要学习测量的各个方面。我们所学的测绘学基础就是这些专业学问的基础。实习目的：1.巩固课堂教学学问，加深对限制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的实力，从而对限制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学学问进一步巩固、深化。2.通过实习，熟识并驾驭三、四等限制测量的作业程序及施测方法。3.驾驭用测量平差理论处理限制测量成果的基本技能。4.通过完成限制测量实际任务的熬炼，提高独立从事测绘工作的安排、组织与管理实力，培育良好的咱也品质和职业道德。5.熟识水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。（实习是工程测量教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，还是巩固和深化课堂所学学问的环节，更是培育学生动手实力和训练严格的科学看法和作风的手段。通过限制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等，可以增加测绘地面点的概念，提高解决工程中实际测量问题的实力，为今后参与工作打下坚实的基础。）实习设备：DS3型微倾式水准仪，DJ6型光学经纬仪，花竿，盘尺，平板仪，50*50图纸等。实习内容：1.选好限制点：选限制点特别重要，点肯定要选在有代表性的地方，同时要留意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。点选好后用比较明显且难被磨除的笔画好，我们组就是用涂改液画好。2.测定限制点间的距离、角度、高程：详细操作如下：（1）仪器的安置。在试验场地上选择一点，作为测站，另外一点作为观测点。将全站仪安置于点，对中、整平。在测点安置棱镜。（2）竖直度盘和水平度盘指标的设置。竖直度盘指标设置。松开竖直度盘制动钮，将望远镜纵转一周（望远镜处于盘左，当物镜穿过水平面时），竖直度盘指标即已设置。随即听见一声鸣响，并显示出竖直角。水平度盘指标设置。松开水平制动螺旋，旋转照准部360，水平度盘指标即自动设置。随即一声鸣响，同时显示水平角。至此，竖直度盘和水平度盘指标已设置完毕。留意：每当打开仪器电源时，必需重新设置和的指标。调焦与照准目标。操作步骤与一般经纬仪相同，留意消退视差。（3）角度测量首先从显示屏上确定是否处于角度测量模式，假如不是，则按操作转换为距离模式。盘左瞄准左目标A,按置零键，使水平度盘读数显示为0°0000，顺时针旋转照准部，瞄准右目标B，读取显示读数。同样方法可以进行盘右观测。假如测竖直角，可在读取水平度盘的同时读取竖盘的显示读数。（4）距离测量首先从显示屏上确定是否处于距离测量模式照准棱镜中心，这时显示屏上能显示箭头前进的动画，前进结束则完成坐标测量，得出距离，HD为水平距离，VD为倾斜距离。3.绘图：展绘碎部点用细针将量角器的圆心插在图上测站点A处，转动量角器，将量角器上等于水平角值的刻划线对准起始方向线，此时量角器的零方向便是碎部点方向，然后用测图比例尺按测得的水平距离在该方向上定出点的位置，并在点的右侧注明其高程。同法，测出其余各碎部点的平面位置和高程，绘于图上，并随测随绘等高线和地物。实习心得：通过这次实习，学到了测量的实际实力，更有面对困难的忍耐力；也学到了小组之间的团结、默契，更熬炼了自己许多测绘的实力。首先，是熟识了水准仪、经纬仪的用途，娴熟了水准仪、经纬仪的各种运用方法，驾驭了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差（仪器本身所确定，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以限制，属于可变动误差来源）。了解了如何避开测量结果错误，最大限度的削减测量误差的方法，即要作到：（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。（2）提高自身的测量水平，降低误差水平。（3）通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来削减误差。第三，除了熟识了仪器的运用和明白了误差的来源和削减措施，还应驾驭一套科学的测量方法，在测量中要遵循肯定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先限制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，刚好发觉错误，更可以提高测量的效率。通过实践，真正学到了许多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加娴熟，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的实力。我们在这次的实习中，也了解到了要想很好地进行测量，首先必需要驾驭过硬的基本理论学问，要有实干精神，每个组员都必需亲自实践，而且要分工明确，工作也可以交换来做，还须要知道失败乃胜利之母，在实习测量的过程中，不行能完全的没有错误，我们应当不气馁，接着一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，一次次得提高测量水平，我们不断在阅历中获得教训。而且也多亏了老师的指导，我们实习之初，遇到了各种各样的困难，多亏的老师的耐性讲解，才使我们解决了不少测量中的难题。我们在实习过程中，不行避开的遇到了一些困难，在我们实现之初，我还有点担忧自己不会测，测不好，担忧只有两个星期的测量时间，自己不能按时的完成任务，但是，经过我们小组的反复测量，我们的团结、默契，克服了测量中的种种问题，最终按时完成了任务。在测量实习的过程中，我们也遇到了各种各样的困难。比如：（1）立标尺时，标尺除立直外，还要选在重要的地方。因此，选点就特别重要，点肯定要选在有代表性的地方，同时要留意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。（2）在用水准仪和经纬仪测量的过程当中，有的过程出现了大的误差，经过我们的重新测量计算，误差范围也减小到了可以允许的范围里。（3）还有就是计算问题，计算必需由两个人完成，一个初步的计算，一个检验，不过，在此过程当中，也还是出现了计算错误的问题，我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值，尽量让误差削减到了最少通过实际的测量实习，让我学到了许多实实在在的东西，比如对仪器的操作更加娴熟，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的实力，同时也拓展了与同学的交际、合作的实力。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。就整个实习测量来说，我们从中学到了不少学问，不过这其中也体现了我们还有很多的不足，希望在以后的学习中记得这次的阅历教训，精益求精，力求能最到更好！我很珍惜学校给我的这次机会，在高校的几年中这样的机会不多，假如不好好把握每一次，等将来进入社会，早上工作岗位了，我们必定会懊悔。平常看到的那一张张图纸，有时会觉得不懂，经过实习发下就你们简洁，将实物和图纸联系在一起，学习起这个专业来就更简洁，更上手了。总之，感谢老师，同学，我会记住这次难忘的经验，它是我这辈子最大的财宝之一。土木工程测量实习总结2为期一周惊慌而又难忘的测量实习，最终告一段落，劳碌的期末复习起先了。尽管刚起先听老师说要进行一周实习的时候，有点不太喜爱，但是经过这次实习，我发觉高校里开展这样的实习还是很有必要很有意义的。终归我们土木工程专业是一门好用性很强的专业，只有不断地加强实践，才能更好地驾驭所学习的理论学问。这次测量实习让我学到了许多实实在在的东西，我对以前老师所讲的自己平常所不理解的内容以及平常驾驭不到位的仪器操作方法有了一次综合应用的机会，更好地巩固了平常的学习，提高了对数据的处理与分析实力。这次测量实习的目的是使我们通过综合的实习，娴熟操作水准仪与经纬仪，测绘地形图。将课堂上专业学问运用到工程实际中，培育自己理论联系实际，分析问题与解决问题以及提高自己动手操作实力。通过这次实习，我觉得把所学的学问运用到实际中只有通过不断地实习。实习能检验出我们对所学学问的驾驭程度，加强自己对薄弱环节的学习实力，更好地提高自己的专业技能，真正的做到学以致用、学有所获。起先测量实习的前一天，老师给我们讲了本次实习的目的、任务、步骤与留意事项等有关事宜，然后进行分组，每一个小组都安排了自己的测量区域，我大致去看了老师给我们第六小组安排的测量区域，东校去东北角也就是包括操场篮球场、综合体育部、一栋宿舍楼。觉得跟其它小组相比挺空旷的，应当比较好测，但实际并非如此，所测的地方也挺多的，尤其是较长又不规则的综合体育部。很多事你看起来很简洁，可是真正做起来却出人意料，许多事没有做之前，不要凭主观意念而想当然。实习第一天，我们组早早地动身了，尽管当天是星期天，其他小组也都尚未“开工”。反正早晚都是得测，早测完早轻松。上午我们依据所测区域的实际状况选取限制点，并建立标记。完后测了两组限制点的转折角，刚起先可能是因为大家都还不在状态，所测数据误差很大，于是早早地回去吃饭了。下午也只是测到第八个限制点。明显速度很慢，没出成果。我意思到一个很严峻很深刻的问题：小组内部分工不明确，人员不合理配置，个人职责与主动性将严峻影响到工作效率。其次天下午我就建议小组内部明确分工：一组接着测角，一组测高差。这样一来，工作效率明显提高。刚起先测量高差的时候，我们小组费个很大功夫，并不是因为不会测。两个测站之间连续测了好几次，误差都很大。我信任只要严格根据老师教授的方法去做，确定不会出错，于是我借了其他小组短暂未用的自动安平水准仪测量，结果误差基本上没有超过允许范围，甚至许多数据都达到了零误差，工作效率也明显提高。加强小组成员间的团结协作实力在测量实习中也显得很有必要。测量任务的完成，单靠一个人的力气确定不行，只有小组间团结合作才能让实习快速而高效地完成。立杆、扶尺、操作仪器、记录数据，每个人的个人表现都与小组测量休戚相关。只有个人主动协作小组做好各项工作，才能保证最终测量任务的完成。尤其是扶尺与立杆的同学，不能三心二意，扶的东倒西歪的，这样就导致误差的增大。本次测量实习基本上都是利用课外时间，一没有课，就得扛着笨重的仪器去离北校区不是很近的东校区操场，这样一天就没有什么空闲的时间了。前几天累得是腰酸背痛，其次床都不想起。可是许多事我们必需要克服自己的惰性，去经验体验，或许经验了，你才发觉这些努力并非毫无意义，很多困扰你的难题或许一瞬间豁然开朗。一个多星期的实习很快就结束了，现在回想起来还是有点累。不过我感谢这次让我充溢的实习，它让我收获了许多，不论是学习和其他方面，它让我看到了自己的不足和不断地完善自己，在今后的学习中不断地加强实践实力。土木工程测量实习总结3持续20天的测量实习结束了，在这20天里，我们收获了许多。从拿到仪器的那天起就知道这次的任务不会简单，仪器从量上来说都够我们背的了，幸亏我们是梦幻般的五人小组。从仪器检验、熟识到真正起先去外面搞外业测量，才知道要把书本上学的学问运用到实际当中去还是很有难度的，在小组成员的相互协作下，第一周之后最终有点上路了。一周的合作让我们培育出了比较好的默契，慢慢养成了团队意识。其次周的任务是最重的了，尤其是那几天的天气，真是把我们晒成了真正的“土木男”了，那几天既搞外业测量，又把测回来的数据整成图，基本上是每天工作十几个小时，这几天也把以前不会用的南方Cass软件搞懂了点皮毛，至少能把全站仪的数据导出来成图了。这个周的外业测量完之后，也把初步的图给整出来，有点小兴奋。 两个周之后， 每个小组测量的速度都各有快慢，相互追逐进度，比较快慢的良性循环在我们班慢慢有了氛围，“酱油哥”便成了我们相互打招呼的方式。给我们有点烦躁的测量带来点小消遣。后面两周的外业任务不是很重，但是内业计算把我们弄得有点头晕，上课的时候做的是题目，现在却是实际的问题。须要仔细、耐性对待。最终一个任务的外业更是如此，那天始终在外面测量，测了许多测回，叫了20天测量实习的里第一次也是唯一一次外卖，真有点自己心中搞土木的味道。任务结束后，最终的两天是整理小组资料和个人资料，拿着一堆的数据，欣慰的觉得我们这20天没白干。这只是结果，其实过程更是值得我们回味的，全站仪、经纬仪、水准仪、罗盘仪，都学会了基本的操作，对仪器的整平对中更是有了点自己的小方法，尽管还没达到老师要求的那样三分钟搞定。内业计算水平也不再是上课时那样的低了。长时间连续“作战”，我们都没有“打酱油”，都不是“酱油哥”。测量实习累点苦点都是值得的，因为我享受这样生活！土木工程测量实习总结4在土木工程丈量理论课完毕一个月后咱们终于迎来了两周的丈量实践实习的时机，关于我来说实在是激烈的，因为我能够真真的操作并把握全站仪这个将来我会经常用到的仪器的原理和操作方法。出于我对土木修建的宠爱和爱好我对这次实践实习充溢了等待。就在丈量实习发动会上薛老师诙谐而又严厉的向咱们解说了实践工程丈量时的留意事项：操控点的选取，标点、记号和仪器的运用方法留意事项，还给咱们提出了要求和通过此次丈量实践终究要到达的意图等等，终究他给咱们安排了咱们小组所要丈量的小区域，在得知咱们小组的使命是丈量并终究制作咱们学校2号教化楼的平面布置及地势图的时分我特别兴奋，我宠爱应战困难，因为2号教化楼主体规划为特别规的类矩形体结构，隶属结构多且散布零星，花坛草坪形态各异，选取的点位因树木的茂密而通视作用欠好等一些不利于咱们丈量的要素，而在丈量中对这些的归纳处理正是最好的训练我的时机，我暗自下决心我必定会疼惜!在咱们组我首要是担当部分草图、全体草图的制作和符号符号，全体操控、选出操控点，碎部点的选点且符号、全站仪的丈量，部分数据处理及终究依据丈量数据制作2号楼精图。要丈量首要要有仪器，下面先简略的介绍咱们这次丈量实惯用的仪器：水准仪，全站仪、经纬仪的运用方法。(一)水准仪的运用：安排仪器，看各脚螺旋是否有松动，然后使架头高度居中，大致水平，并且粗平，滚动角螺旋使圆水准器气泡居中;镜筒调焦是否易用，成像是否明晰，调制上中下叉丝明晰停止。水准丈量时应当留意的事项：咱们应当方针定线，看水准仪所放的点是否坐落两点的连线上，还有才华所放的点是否坐落两点的连线的中点邻近，过失不超越五米，并且所测两点的间隔不能太远。水准丈量的过失的发生消退的方法：体系过失(严厉地检校仪器和按水准丈量技能要求约束视距差的长度);读数过失(特殊留意的);外界环境的过失，包括地球曲率的影响(这次含义可忽视不计)，大气折光的影响(咱们应当避开在高温的正午丈量，所以咱们正午都是休息，为了仪器好。)，温度的影响(为仪器撑伞防晒)，仪器是否有下沉(学校到处都是水泥地所以不予考虑)。(二)经纬仪的运用：安排角架，看各脚螺旋是否有松动，然后使架头高度居中，大致水平，大致看轴套是否与所测的点笔直，安排仪器，目视看是否对中操控点，升降角架使圆水准器气泡居中，一同也要对中操控点，滚动角螺旋使使照准部水准管的气泡居中，滚动180度，再调平使其居中，重复几回，即可进行含义。经纬仪丈量留意的事项：要以一条已知的直线水平角调零，能够削减核算量，假如部这样的话还有乘以它视点的余弦值，还有才华十字叉丝是否笔直，所测的点是否坐落竖直的叉丝上，要特别精确，不然画出来的图过失很大。经纬仪的查验与校对：照准部水准管轴笔直仪器竖轴的查验和校对;视准轴笔直仪器横轴的校验与校对;横轴笔直于竖轴的查验与校对;十字丝竖丝笔直于横轴的查验与校对;竖盘目标差的查验与校对;光学对仪器的查验与校对。(三)全站仪的运用：调平的进程和经纬仪的差不多，这次实惯用全站仪首要是用来测操控点之间的间隔，运用的比较少，可是全站仪在将来的工程中运用特别广泛，了解操作和运用全站仪是特别重要的!一周多以来，咱们都坚守在自己的“阵地”，观测、记载、核算、描点.咱们分工协作,力求更好更快地完结咱们的使命。在整个丈量进程中,咱们遇到了不少的问题和疑问,也呈现了不少的过错,对整个丈量进展形成了必定的影响.,咱们也从中得到了不少的经验和领悟。咱们进行联合测图，最重要的是彼此和谐，表现集体的协作精力，这也是优质、高效地完结这次丈量使命的前提条件。相同，各组组员之间的集体协作精力也是不行忽视的一个重要部分，在此次丈量实习中，咱们更是表现了其间的重要含义。丈量是一项要求比较高的作业，有必要依照丈量要求完结各测段的间隔、高程、高差的丈量，还得对各测区规模的地势、地物、地貌进行精确的丈量和描绘出来，其间包括了很多的内业核算及各种数据的校对、处理、复核;一同把各个测点按必定的走马观花在方格网上放出来，而这些作业都得差不多一同进行，这就更需求咱们各组员的分工协作，联合一样，和谐各项作业，并全理组织各个组员的作业，尽量让每一个组员都学会并了解仪器的运用和内业的核算等各项作业，这也是咱们这次实习的首要意图，也是对前面一段时刻学习的查验和弥补。咱们要从这次实习中查漏补缺，以到达稳固学习的意图。各个组员的根底和才能都不尽一样，所以在组织丈量使命的时分，就能够依据各人的实践状况进行分工，这样还能够进步丈量功率。丈量也是一项务实求真的作业，来不得半点大意，咱们在丈量实习中有必要坚持数据的原始性，这也是很重要的一点。为了保证核算的正确性可有效性，咱们得重复校对各个测点的数据是否正确。咱们在丈量中不行避开地犯下一些过错，比方读数时估读不行精确，水准尺或花杆放得不笔直就读数，读数时刻间隔过长，等等，都会引起一些过失，因而，咱们在丈量中内业核算要和丈量一同进行，这样就能够刚好发觉过错，刚好订正过错，也避开了很多不必要的费事，节约时刻，进步作业功率。因为这是一项历史性作业，很多数据在今后都或许用到，咱们就要力种树各个数据的有效性，保存原始数据也利于今后的查验，这也表现了务实求真的精力，不只在这次含义中，在今后的作业和日子中，咱们也应当做到这一点。这次的实习也是一次培育咱们独立思索、作业才能的一次时机，在丈量进程中，咱们都要去想一想怎样地去设点,怎样去丈量,要测哪一些数据,怎样才能够保证所测的数据有效性,然后一同评论处理。咱们都没有很丰厚的阅历，也没有测绘的天才，这才华要启示咱们个人的气宇轩昂能动性，发挥个人的聪慧才智，自己给自己一次发挥的时机。在这次丈量实习中，因为个人的要素，对这次丈量进展带来了不少费事，例如不细致，不专注把数据誊写过错，然后导致核算呈现问题;还有核算过错也会给后来的测绘作业带来诸多不便，这些不该该呈现的过错都是因为个人的不细致、不专注的心情所形成，在今后的作业中要端正作业心情，细致做好每一项作业，这是很有必要的。在作业中，咱们要坚持一种镇静镇静的状况，这样才能少一点犯错，以进步作业功率，这也是培育个人独立思索的.条件，只需坚持这种状况，信任很多问题都能处理。一周多的丈量实习不长也不短，要顺畅地完结使命也得下必定的功夫，原委咱们是“初生牛犊”，总抱有必定的新奇心。可是在这次实习中，咱们也充足发挥了个人的主动性和集体的协作精力，得以完结老师给咱们的使命，尽管还有很多缺乏的当地，咱们所知道的、学到的也仅仅土木工程丈量中的冰山一角，但咱们不会骄傲，在今后的作业和学习中还得持续尽力。通过这次实习使咱们养成了赞许务实、联合协作、吃苦耐劳、维护仪器和遵守纪律的精力，我想这在今后对给咱们不管是作业仍是日子都会有极大的帮助。土木工程测量实习总结5土木工程测量作为本专业的一项基本技能，是我们学习土木工程专业学生时必需驾驭好的一项技能。大一结束，在我院的组织下，我们在我院进行了为期10天的土木工程测量实习。土木工程测量课程须要理论与实践相结合。实践是高校生活的其次课堂，是检验真理的试金石。在课堂上，书本上的抽象叙事往往会让我们很难驾驭好，但当我们面对实际操作时，我们将能够特别快速、坚固地驾驭相关学问点。更重要的是，实践可以让我们更加娴熟和精确，贴近实际操作，独立完成所需的测量任务，这也是高校生熬炼和成长的有效途径。所以，深知实习的重要性，肯定要仔细把握这个难得的学习机会。这个实习怎么可能比军训还难？过了几天，等我们习惯了早上五点起床，出去用测量仪器测量，就再也听不到以前的埋怨了。为了保证测量的精确性和进度，我们总是在黎明时起床并带上“Guy ”我们到了工长1、工长2、工长1的交接点，起先工作！其他高校生八点去教学楼实习周学习的时候，也就是我们早上结束工作的时候。早上回到宿舍，我们不能放松，原来空白的数据表等着我们去计算和检查。假如数据很好的满意条件，假如第一天我们组测量的合角误差超出允许范围，我们就要打算其次天更好的起床，重新测量原本属于第一天的工作。下午短暂的补觉后，等其他专业的同学下午下课，打算享受一顿大餐的时候，我们又拎着乐器，在太阳落山之前又出去工作了。夏天的傍晚，太阳下山，天色渐暗，已经是晚上7点多了。把仪器放回去，学校食堂不能再有饭吃了。走出校门，来到小店，抬头一看，是班级聚会的场景，大家在小店里狼吞虎咽。人们认为晚上可以放松和休息，但事实并非如此。我们还须要总结一成天的工作，制定好其次天的工作安排，以提高小组工作的效率，确保进度的完成。实践是检验真理的唯一标准。实践中总能发觉许多问题，这种调查实践中也存在许多问题。首先，我认为最大的问题在于我们对仪器的运用。教科书中关于仪器运用的学问相当抽象。说到真正的实践，不能套用书本学问去好好实践。其次，在制图时，我们对困难地形图的绘制特别生疏，没有很好地将土木工程制图的一些技巧和方法应用到地形图的绘制中。这也须要老师在以后的教学中赐予我们更多的指导，提升我们的水平。这次实习也是培育我们独立思索和工作实力的机会。在测量过程中，我们都要思索如何设置点，如何测量，测量哪些数据，如何保证测量数据的有效性，然后一起探讨解决。我们都没有丰富的测绘阅历，也没有测绘天赋，这是为了激发个人的主动性，发挥个人的聪慧才智，给自己一个发挥的机会。通过这次测量实践，我认为最大的收获在于将书本上的抽象学问与实际测量相结合。不再是单纯的看书上的文字，而是在以后的实践中无法真正理解操作。测量仪器的运用和现场测量实践的发展使我们更直观地接触到土木工程测量这一学科，也为我们今后就业后更好更快地运用仪器和限制测量分布奠定了坚实的基础。也让我们明白，土木工程专业的实践性特点，促使我们今后更加努力地学习专业学问，加强理论与实践相结合的途径和手段，从本质上提高自己的专业水平。这种调查实践也培育了我们同学之间的感情。衡量不是一个人的衡量，而是全部人的衡量。光靠一个人的力气和思维是远远不够的。分组测量才是真正意义上的测量。团队的团结协作使得测量任务圆满完成。面对寒冷的天气，大家还是撑着伞干活，组成了一个队友和好伙伴的团队。我用伞给你量一下，渐渐体会团结就能完成任务。每天的工作任务都是询问安排后进行的。假如你昨天测量了水平角度，你今日就会测量高度或距离。这样对过程会有肯定的保障。总的来说，希望以后能坚持土木工程测量实践，最大的收获就是理论与实践的结合。让我对土木工程有更好的了解。虽然不是真正的工作衡量，但对以后的工作有实习机会。为期两周的调查实习到此结束，我意识到学到的学问本质上比坐在教室里强多了。土木工程测量实习总结6为期14天的工程测量实习结束了。这次实习的内容是对工程测量学问的实习化，实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本驾驭的程度，完成工程测量实习报告。大家都知道，土木工程测量作为专业的一项基本功，是我们学习土木专业的学生必需驾驭的一项技能，为了提高我们学习土木专业学生的各种实力，能更好的把实践和理论联系起来。在实习的天，由张娟老师给我们做了实习的动员。在动员会上，张老师强调了本次实习的重要性，并分析了北院校地理条件较困难及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。还讲解了仪器操作、搬迁中的留意事项，并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实习中须要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经伟仪、全站仪。到了下午，我们各组的人员便去仪器室去领取在这次测量实习中要用到的各种仪器，如，经纬仪、水准仪、标尺、花杆、脚架等等。更感谢学校老师为了我们更便利的测量，还为我们配备了先进的全站仪。其实我们大家都知道学测量不仅是获得书本上的理论学问，更是培育我们动手操作实力和对书本理论学问的深化理解总结，以及体会测量思想，从限制到碎部，从整体到局部，从高级到低级，步步检核等原则对工程测量的指导意义。当天下午我们就正式起先了室外的测量工作。但不幸的是我当天下午当我们刚吧仪器拿出来架好的时候打算开工的时候，老天给我们开了个玩笑，下雨了。于是，我们只能快速的把仪器收好，难后无奈的收工了。其次天，我们组热忱高涨，斗志昂扬。等到我们将全部仪器都搬到测控地点后，我们起先选择限制点，这次实习要测绘的地区是我们的红楼、艺术楼、三教、四教和这中间的绿化带平台再加红楼旁边的一个食堂。老师已经在地上给我们定了一个已知高程点，我们起先选择限制点，于是我们全员行动起先找限制点。我们都知道限制点的选择有要求，（1）相邻导线点间要通视，对于钢尺量距离导线，相邻点间还要地势平坦，以便于量边长。（2）导线点应选在土质坚硬、稳定的地方，以便于保存点的标记和安置仪器。（3）导线点应选在地势较高，视野开阔的地方，以便于进行加密、扩展、找寻和碎步测量以及施工放样。找好点后我们就打算测量了，我们组长起先安排任务，两个负责扶尺，两个负责加仪器和观测，一个负责记录数据，剩下的他就机动，哪里缺人或者谁累了就去哪里，大家交替执行，安排好任务之后我们便起先干了起来，大家都斗志昂扬，终归这才是其次天啊，虽然以前也动过手，但终归还是缺少阅历，在测量的过程中我们还是遇到了许多的问题，比如立尺时，标尺除须要直立外，还须要选择重要的地方，因此，选点就变德特别重要了，点肯定要选在有代表性的地方，同时还要留意点不要选太多，选多了会增加测量计算和绘图的劳动量，还会因点过多而杂乱而产生较大的误差。全站仪的运用我们也都了解了，好在全站仪许多东西都干脆给数据与经纬仪比起来实在是少了许多计算的东西，所以我们还是比用经纬仪的同学要华蜜那么一点点。本准备用水准仪测完高程之后再用全站仪测距离和角度，可是突然的一场雨导致我们的安排完成泡汤。无奈我们只有收好仪器打算回去。本以为其次天就可以用水准仪把高程全部测完的我们，第三天就可以把全站仪的所以数据搞定，然后第四天搞碎步，最终花一天画图，一切就都OK了。想法是美妙的现实是残酷的，立刻组长就告知我们，我们的数据不对，算出来的误差太大。无奈我们只有一起探讨是那个点没测好还是哪里读错了，就这么商议着第三天的上午就快过了，最终我知道我们的一个楼梯哪里可能数据有问题。拿了仪器我们就去从新测量了一下果真一起正常了，误差也到达了允许的范围，商议了一下打算下午过来测量全站仪的数据。但下午下雨了我们只有放弃测量。第四天，一起先我们就立刻搞全站仪的测量，但纠结的我们始终没有把仪器调平，或许是真的对全站仪太不熟识了，又要激光对准又要弹珠调平还有那个水条到中心。商议下我们还是再看了一遍全站仪的运用要求。一、全站仪定向1、其中一点设站，架全站仪，另一点放棱镜；2、点击数据采集，输入测站点（就是放仪器点）的坐标和仪器高，点击下一步；3、输入定向点（就是不架仪器的一点）坐标，棱镜高输不输都行。4、仪器瞄准棱镜，点击测量，看一下显示的坐标和输入点的坐标差别大不大，不大的话定向完成。差别太大重复2、3步骤。二、测图1、确定棱镜高，依据地形调整。2、将棱镜高输入仪器，将棱镜树在待求点，点击测量，保存坐标。3、接着测量，点击同前。4、测图完成后，导出数据，用cass作图，就好了。三、留意事项1、留意棱镜高和一起输入的棱镜高一样；2、仪器断电须要重新定向；3、对于看不到的点设置转站最多两站。放样方法：依据已知的两个坐标点给全站仪定向，然后输入要放的点的坐标，全站仪会显示角度和距离，你转动全站仪，使显示角度接近零，然后拿着棱镜沿镜头指向走显示的距离，用全站仪瞄镜子，点测量，看显示的角度和距离误差，不断调整。距离误差1-2mm，角度差+-（1-2）秒。虽然我们很了解了理论但实践还是不太行，不过我们熟识了很久才渐渐的熟识了全站仪。调平后立刻就起先测量，记录数据，因为对仪器的不熟识我们测量速度很慢，不知不觉的就到了傍晚。最终牵强把数据完全不搞定。再后面的几天里我们基本上全部在算数据和测量误差许多点，在全站仪测量的时候我们发生了一个很严峻的问题，因为我们始终起先没留意在选点时候选多了点，所以我们消退了一些点，但在做全站仪的测量时我们发觉有一片树和藤蔓拦住了我们全站仪的测量，无奈之下我们只有再在中间加了一个中转点。可能就是在这里我们数据有问题，所以我们想了许多方法，最终把这里的问题解决了，最终我们起先画图了，也起先画图了。因为上次的失误，我们这次特地把碎步测量的要求再细致的回来一遍再一起探讨了也许的过程。土木工程测量实习总结7我系于20年5月20日起先为我们11级工程管理专业的学生开展了为期两周的测量实习，如今实习已接近尾声。在这短短的两周里，我们遇到了许多的问题，犯了许多的错误，在老师和同学的帮助下，在全组组员的共同努力下，最终还是克服了困难，解决了平常在课堂上存在的疑问。这两周是惊慌而又充溢的两周，虽然晒黑了很多，但是却收获了很多。以下是我的实习心得总结。平常上课，老师讲了不少学问，可那些仅仅是书本上的学问，和实际操作的时候比起来，相差好多。书本上一笔带过的东西，往往会在实际操作中出现这样那样的问题，通过这次测量我们才深深地体会到了实际操作的重要性。测量是一项求真务实的工作，来不得半点马虎，所以我们在测量时必需保持数据的原始性，为了确保后期数据处理时的正确性和有效性，我们得反复校对各个测点的数据是否正确。我们在测量中也犯了一些错误，比如读数时估读不够精确，水准尺放得不垂直就读数，读数时间间隔过长等等，都会引起了一些误差，有的严峻的，我们还得返工重新测量。在后来的测量中我们吸取教训，将计算与测量同时进行，这样就可以刚好发觉错误，刚好订正错误，也避开了许多不必要的麻烦，节约时间，提高了工作效率。这次的实习也是一次培育我们独立思索、工作实力的一次机会，在测量过程中，我们都要去想一想如何地去设点,怎样去测量,要测哪一些数据,如何才能够确保所测的数据有效性,然后一起探讨解决。我们都没有很丰富的阅历，也没有测绘的天才，这就是要启发我们个人的主观能动性，发挥个人的聪慧才智，自己给自己一次发挥的机会。在这次测量实习中，由于个人的因素，对这次测量进度带来了不少麻烦，例如不仔细，不用心把数据抄写错误，从而导致计算出现问题；还有计算错误也会给后来的测绘工作带来诸多不便，这些不应当出现的错误都是由于个人的不仔细、不用心的看法所造成，在以后的工作中要端正工作看法，仔细做好每一项工作，这是很有必要的。在工作中，我们要保持一种镇静冷静的状态，这样才能少一点犯错，以提高工作效率，这也是培育个人独立思索的条件，只要保持这种状态，信任许多问题都能解决。两周的测量实习不长也不短，要顺当地完成任务也得下肯定的功夫，终归我们是“初生牛犊”，总抱有肯定的新奇心。但是在这次实习中，我们也充分发挥了个人的主动性和团体的合作精神，得以完成老师给我们的任务，虽然还有许多不足的地方，我们所知道的、学到的也只是土木工程测量中的冰山一角，但我们不会傲慢，在以后的工作和学习中还得接着努力。这次测量实习培育了我们同学之间的感情。测量不是一个人的测量，而是大家的测量，光靠一个人的力气和思维是远远不够的，以小组为单位的测量是才是真正意义上的测量。小组的团结合作让这次测量任务顺当的完成了，大家面对着这寒冷的天气，依旧带着雨伞工作，形成了一队队友好的伙伴。你打伞我来测量，渐渐地体会到团结起来才能完成任务。每天的工作任务都是经过大家商议、安排之后才进行的，昨天测水平角的，今日就测高程或者量距。这样就会对进程有了肯定的保证。从画图，对数据的分析及图形的完成，有许多的学问在脑中出现，那些计算的公式运用就更加的明白了。从中那发觉许多的问题，误差的计算，数据的处理，还有培育了我们的绘图实力，什么叫做地形图，是怎么绘出来的。问题总是有的，但经过思索及同学的指引，就把它解决了。这次实习给了我一个很大的考验，对测量有了很大的了解并收获了许多。土木工程测量实训结束了，我们从这次简短的实训中学到了太多太多，无论是学习看法，理论与实践的结合还是团队合作，我们都有了很大的提高。也信任这次实训对我们今后走向社会也会有很大的帮助。土木工程测量实习总结8通过这次水利工程实习，我收益匪浅，不仅学到了很多专业学问，而且还从老一辈的水利工程专家那学到了很多做人处世的道理，现将实习以来总结如下：由于我们是在学校学到专业课时才进行这次实习的，因此这次实习是比以往任何一次实习都更具有针对性和实践意义。在学完专业基础课后，才起先实习的，通过这次实习，使我更充分地理解了专业学问学习，进而在今后的工作和学习中更好地驾驭和运用专业技能。首先，通过这次毕业实习，使我更深刻地了解水利水电工程专业学问。高校三年在学完专业基础课和专业课后，逐步具有了较扎实的专业学问，但在校期间所学的内容都是理论学问，除上课程认学问习和假期专业实习外，在实践中学习和运用已学理论学问还远不够。通过这次实习，我对以前学习和实习中存在的问题和不足有了正确的相识。以前课本上学的学问都是水利水电工程中最基础的内容，所运用的模型和原理也是最简洁的类型。但随着我国建筑行业的日趋规范和完整以及人民群众对建筑物平安、合理、经济的更高要求，工程上很简单出现各种问题和怀疑，如何快速正确地处理好这些问题?我想，那便是运用我们所学的学问和原理，依据问题详细找出“瓶颈”所在，找到突破口去解决好。其实，这些基本学问和原理许多我们都学过，但如何将他们联系起来，用于解决和、工程中的实际问题，则须要我们在实践中不断学习和总结。“学以致用”的另一方面是“以小见大”。很多学问、原理往往是解决问题的关键。例如：我们在上次暑假实习时，我对工程采纳基础静压桩法和锚杆固定的处理方案非常不解，因为静压桩比现浇混凝土