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幼儿园工作计划小班3篇幼儿园工作安排小班3篇通过不断完善竞争激励机制，促进老师实力、素养、学问结构的提升，下面是我小编给大家带来的幼儿园工作安排小班3篇，希望大家喜爱。幼儿园工作安排小班【篇一】幼儿园工作是否能顺当的开展，那么工作安排是必不行少的，09年度东山苗苗幼儿园工作安排。不管是任何工作在开展前都要有工作安排，20xx年依据幼儿园历年来的工作阅历和对幼儿习惯培育的重点，制定出了幼儿园工作安排：一、指导思想：以幼儿园工作规程、幼儿园管理工作条例为准绳，以幼儿园教化指导纲要(试行)精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，培育幼儿的创新精神和实践实力，深化教化改革，不断优化内部管理，全面实施和推动素养教化，办人民满足的幼儿教化。二、工作目标：在实践新纲要的过程中，不断转变教化观念，落实教化行为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设。在课程改革、创特色教化、树自身品牌上下工夫，树立经营学校的新理念，加强校内建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐校内。三、主要工作：(一)园务管理：科学管理，提高效益1、办园思想：依法治园，严格按标准收费;依法治教，注意行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进老师成长、推动幼儿园发展为工作的动身点。2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、敏捷而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参加实践教化教学第一线。3、班子建设：注意学习反思、提倡指责监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：一体意识、开拓意识、服务意识，形成一支开明、团结、廉洁、高效的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进老师实力、素养、学问结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年老师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干老师的传、帮、带、模范带头作用;二是搭建舞台，施压熬炼;三是园本培训有的放矢，促进胜利;四是加强对话与沟通，激励优势互补、相互合作、共同提高。5、家长工作：宣扬与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的特性化家长会，争取家长的支持协作，接着做好家教讲座、提高家长的满足度、提高社会的信誉度。(二)后勤管理：优质服务，提高素养1、幼儿园后勤工作安排中依据依法办园的思想，收好用好经费，处理好节约开支与幼儿发展的冲突，加强班级、幼儿园物品的管理工作，以实效为原则合理添置物品。2、强化平安意识，平安第一，警钟长鸣。细化平安工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查修理，合理考评，台帐齐全。3、严格执行食品卫生法，做好保健卫生工作，做细做实，严格规范。注意消毒、防病的过程工作;加强食堂管理，严格把好进菜关，做好人员体检工作。保证餐点的质量平安，科学合理制定菜谱;刚好更换橱窗，向家长宣扬防病学问，主动做好预防传染工作。(四)详细支配：二月份：1、制定各项幼儿园个人工作安排,完成校内环境布置2、接着学习纲要，商讨集体备课方案3、园内大班广播操竞赛4、家长园地的布置评比5、学习现代教化理论三月份：1、园内幼儿绘画竞赛2，读书竞赛四月份：1、体育竞赛活动2、加强文艺排练五月份：1、园内舞蹈竞赛2、迎六一家园联谊活动筹备六月份：1、六一艺术节，家长开放日活动七月份：1、各类材料上交。2、教化教学工作总结评比。幼儿园工作安排小班【篇二】基本状况：本期我园共有教学班12个，在园幼儿418人，在岗教职工61人，师生比1：6.8，其中正式教职工41人，聘用教职工20人。整体工作思路：以实行指南、规程精神，促进幼儿身心健康和谐发展为基本指导思想，围绕师生有质量的成长、学校有质量的发展核心，立足本园课程改革思路和进度，从深化课程改革、提升保教质量、加强队伍建设、夯实常规管理、提升校内文化等方面着手推动全园工作开展，现将本期详细工作安排如下：一、教、研、修结合，深化课程融合改革，提升教化教学质量。坚持教学、教研、课题探讨、培训紧密结合的园本研修思路，围绕儿童全面发展的核心素养和关键阅历，在园本课程框架(分类、频率、核心价值取向、内容)基本构建的状况下，本期的研修将重点落实在课程的有效性和融合性上。1、在集教活动课程的实施中，接着推动老师个人主备课与年级集体备课相结合的形式，完善领域活动的系统性，同时，为了提升活动的有效性，本期将重点对已实施领域集教活动的反思与建议进行梳理完善，对领域活动的内容、形式、延长融合进行拓展。2、在区角活动的实施中，一是接着推动班级集教与区角的关联融合，二是合理调整、完善班级区角与全园性主题大区角的功能价值，促进区角活动与生活活动的融合，有效卷入全园师生、家长的参加，在师生、家长的自主-合作中有效推动区角活动课程的生成与发展。3、在体能课程实施中，从关注课程的科学性、有效性动身，在推动幼儿瑜伽、公园晨跑、英勇挑战等特色活动中，尝试构建儿童体能发展评价体系。4、在生活活动课程实施中，一是从问题动身，关注全园师生、家长的行为习惯养成，开展矫正巩固。二是关注生活活动课程与其他课程的融合，与幼儿园一日生活各环节紧密融合，儿童幼儿园生活与家庭生活的延长融合。5、本期结合课程改革，在课题探讨方面：一是围绕儿童在不同课程活动中的核心 阅历构建和素养的培育，接着组织老师从不同的角度视察、记录、解读幼儿活动，开展视察案例梳理、共享、沟通，促进不同层次老师从关注幼儿生命活动，了解幼儿学习需求动身，不断自我调整和完善育人的思路、手段和方法，提升幼儿活动的有效性;二是结合对上一个课题和当下本园教研教改的真实问题探讨、梳理，选择、明确下一个课题的探讨思路;三是根据探讨方案，推动已经立项市级课题的有效实施。二、注意幼儿健康、平安，夯实保育、保健卫生质量。幼儿的健康与生命平安恒久是我园工作的首位，本期保育、保健卫生工作的重点是结合季节特征和幼儿的年龄特点，在全面关注全体幼儿健康的基础上，从儿童健康、管理常规的现有问题动身，查漏补缺，关注细微环节，落实改进，将提升保育保健卫生质量落实到位。1、协作季节改变和本园课程改革的进度和环境调整，适时跟进儿童保育、保健卫生规范的调整，确保在园儿童全体、全方位的健康、平安和行为习惯养成受关注，有落实。2、加强保育员业务培训，引导保育员查漏补缺，关注细微环节，从自身做起，养成良好的平安意识、健康意识和生活卫生习惯，并能将爱护幼儿平安和健康落实到幼儿园的一日生活各环节中。3、结合秋冬季节特征，从落实常规责任着手，抓好幼儿园一日生活各环节幼儿的防冻保温煦常见流感、手足口、腮腺炎等疾病的防控;结合幼儿体检状况分析，本期在抓好保育、保健卫生常规工作的前提下，要从幼儿饮食、口腔卫生、家园够沟通、跟踪矫治等方面着手，实行有效措施限制幼儿龋齿、肥胖、视力等缺陷的发生率。4、从季节和幼儿生长发育特点动身，做好幼儿养分膳食的搭配、分析和常规管理，满意幼儿生长发育须要，在学期体检中生长发育合格率达标，不低于上年度同期水平。5、从关注细微环节、落实责任着手，细化幼儿园人、财、物、环境、活动等全方位平安责任。同时，实行定期演练、考核问责、家长参加、警校共建、社区合作等形式，强化校内平安共建共管，确保校内平安稳定。三、立足当下，着眼发展，进一步加强老师队伍建设。队伍建设方面，在坚持常规的老师培训培育工作外，本期将立足本园老师队伍现状，结合落实xx区老师阶梯专业成长机制的实施方案工作，对本园老师的成长与发展进行整体的规划与完善。1、坚持通过园本研训、课题探讨等平台开展与老师日常教化教学紧密相关的常规研训活动，确保老师专业水平在教化教学实践和常规研训活动中整体、稳步提升，本期的研训重点仍旧是视察、记录、解读幼儿活动。2、接着开展老师自主订阅专业杂志、自主选择参加送培内容、自主确定个人成长与发展安排，从经费、平台、内容上支持老师自主专业成长。3、结合xx区老师阶梯专业成长机制的实施方案实施，本期将完成全体老师的阶梯成长申报、评审和本园老师专业成长三年规划和个人成长安排的制定工作。4、结合本园已有队伍建设阅历、老师现状和教体局老师成长要求，进一步完善本园激励老师成长的长效机制，支持老师专业自主发展、稳步、有质量地发展，确保幼儿园事业可持续发展。四、夯实常规管理，提升管理育人质量。本期我园全部结束了B区办学，在行政人员分工调整、管理力气相对加强的状况下，全体行政人员常规管理的重点是：抓过程，关注细微环节，提效率，追求质量。1、本着科学、高效管理的原则，结合幼儿园全面工作的实际状况和班子成员的年龄结构、阅历结构、实力结构，对各块、面工作分管进行适当调整，调整分工后的行政人员，应尽快熟识分管业务，并从管理操作性、效率与质量方面，创新思路，改进和完善管理制度与长效机制。2、全体行政人员、后勤人员坚固树立服务意识，对分管的工作主动早思索、关注过程管理、勤于分析、下功夫不断改进，努力为全园各方面工作的顺当开展做好人、财、物、时间、空间、信息等方面的服务，确保全园工作有序、协调推动。3、坚持每月召开工作会议，对阶段工作进行支配、检查和考核，做到全部工作有安排、有责任人、有落实措施、有监督考核，有质量。4、通过党支部、工会、年级组等各层次的活动，丰富教职工的工作、学习、业余文化生活内容，营造和谐友善、主动向上的校内人际氛围。5、结合年度教代会，修订幼儿园绩效考核方案，完善园内考核评价机制，巩固民主、公允、公正的校内制度文化。6、坚持通过研修协作体和学前教化探讨协会平台，接着对我园片区的30所各级各类民办幼儿园，3所农村小学附设幼儿园开展有目的、有安排的辐射示范工作，同时，接着落实专人做好对贝贝树幼儿园、卡卡西幼儿园的定点帮扶工作，发挥好我园在区域学前教化的示范引领作用。7、坚持通过家长会、家委会、家长学校、家园直通车、家长志愿服务、家园网络平台等形式和渠道，加强家园沟通和互动，和谐家园关系，形成教化合力，营造良好的育人环境。五、巩固、丰富校内文化，提升校内文化内涵。校内文化的构建与彰显是一个长期积淀、挖掘与梳理的过程，随着时间的推移和学校教化教学的改革，校内文化将会不断地得到丰富。我园本期校内文化的重点是：1、结合课程改革的深化推动，调整、完善相应的环境文化和家园共育文化;2、在推动课程改革融合的过程中，进一步巩固、彰显师生的行为文化;3、在幼儿园整体改革中，通过教代会民主参加，不断优化本园的管理制度文化。六、各学月工作支配九月：1、做好开学工作，迎接开学工作检查;2、组织开绽开学升旗和国旗下讲话活动;3、开展平安演练和常规教化;3、组织召开学期初家长会、协作体会、家委会;4、制定全园及各部门工作安排;5、着手班级区角完善和全园大区角调整工作;6、做好基层党建工作、创建工作迎检;7、做好校内艺术节、经典诵读排练工作;8、组织20xx年初级职称评审上报工作;9、做好xx师院学前教化专业学生实习接待工作;10、做好研修协作体观摩和辐射示范专题培训打算;11、开学片区幼儿园、定点帮扶幼儿园指导工作;12、做好宣扬部领导、政协领导来园调研接待工作。十月：1、区教研室教研现场接待;2、xx市幼教博览会现场接待;3、组织参与xx区校内艺术节和经典诵读表演;4、组织老师参与区青年老师技能赛。5、家长学校讲座;6、秋季亲子户外社会实践活动;7、迎接教体局学校工作年度目标考核。十一月：1、家长开放日活动;2、视察解读儿童专题沟通研讨;3、参与市级青年老师技能赛;4、组织好教体局年度校内长考核工作。十二月：1、组织开展迎新年冬季运动会;2、组织开展协作体第五届园长论坛;3、工会组织开展教代会提案相关工作;4、幼儿体检。一月：1、教代会;2、做好期末总结、考核和整理工作;3、组织好教职工迎新春联欢会和春节慰问工作。幼儿园工作安排小班【篇三】依据国务院努力缩小园所之间教化差距，推动幼儿教化的均衡发展。我园与东苑幼儿园结对进行帮扶活动。我园准备通过双方互派园长和老师指导和学习、开展教化教学沟通研讨、进行示范性教学等敏捷多样的教化帮扶形式，努力实现人力、物力、信息等优质教化资源的共享，达到共同提高的目的。详细措施如下：1、我园指派专人负责结对活动，请东苑幼儿园领导、老师深化到我幼儿园了解园情，确定帮扶工作的任务和目标，制定切实可行的帮扶安排和实施方案。2、请东苑幼儿园帮助我园规范幼儿园的管理工作，完善园务会、教研组、教代会、家长委员会、平安领导小组等工作组织机构;建立健全教研制度、幼儿入园制度、卫生平安制度、家园联系制度、幼儿接送制度、卫生平安等各项制度。3、每学期开学前，请东苑幼儿园派出老师到我幼儿园进行教学业务指导，帮助制定学期园务工作安排、教学活动安排、老师培训安排、保育工作安排，建立幼儿成长档案，开展老师业务培训，指导园内创设环境、平安卫生保健工作等，对我幼儿园工作中遇到的难题进行指导和帮助。4、每学期请东苑幼儿园选派老师送课到我幼儿园，开展示范性教学，传授先进的教化理念和教学方法，并进行老师结对，有针对性地提高老师业务实力，并对其各项活动进行指导和帮助。我幼儿园也可依据本园实际定期或不定期的到东苑幼儿园观摩学习、参与教研活动或接受培训。开展幼儿园结对帮扶活动不仅推动农村幼儿园的发展，同时也促进了我园自身发展。我们肯定努力把工作落实到位，让帮扶工作见到实效。