班主任新学期班级工作计划【优秀5篇】.docx

班主任新学期班级工作计划【优秀5篇】篇一：新学期班主任个人工作安排 篇一1、班会相识高校（1）自我介绍，留下自己的"联系方式（2）请学生自我介绍，让大家相互相识了解，增进学生之间的感情，号召大家团结互助。（3）介绍高校应当遵守的校纪校规以及平安问题留意事项，举例现在社会上的一些发生的不好的事情。（4）讲解高校与中学的不同，让学生相识高校就是一个小社会，指出学校的学习资源，如图书馆。（5）依据自己及同学的阅历给出学生高校四年规划的几点建议，学习上的如学习方式（主要针对数应专业特点讲解），生活上的如与同学的沟通沟通，工作上的如假期兼 职留意事项。（6）让学生提问。2、走访学生寝室（1）与学生谈心，多与学生沟通帮助学生进步，了解每个学生的心志向法。帮助学生解决学习生活中存在的一些问题，必要时和其家长取得联系，共同教化学生成进步步。（2）关切学生的住宿状况，要求学生严格执行学院的相关规定，不准运用大功率电器、杜绝全部可能存在的平安隐患，在宿舍卫生方面，也强调必需符合学院制定的标准。3、关注军训关切学生的军训状况，关切学生身体状况，激励学生坚毅并坚持完成军训。4、班会选班干部激励学生主动参与竞选班干，帮助学生组织，主要由学生操办，熬炼他们的组织实力。5、参与活动号召学生主动参与学校学院的活动，激励其勇于表现自己，大胆创新。6、举办沟通会邀请高年级的优秀学长学姐传授阅历及建议，包括生活上的和学习上的。7、早操监督学生仔细完成早操。8、团组织生活主要由班干部及学生承办，明确分工，培育学生的组织管理力。做好党员的先锋模范作用，主动呼吁引导班级同学加入中国共产党，主动发展优秀的支部后备力气。9、运动会呼吁大家主动参与运动会，为集体荣誉增光添彩，指导班干部工作，发挥班干部的作用。篇二：新学期班主任个人工作安排 篇二新的学期又起先了，为了在新的学期里把工作做好，把我们班塑造成一个团结向上、礼貌创新的班团体，特制定班主任工作安排如下：一、学生现状分析我们班共有学生27人，其中女生15人，男生12人。学生一般都能根据一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，常常要老师或同学提示。大部分学生较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有必需的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到酷爱团体，酷爱劳动，酷爱师长，酷爱同学，有较强的团体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、自满的思想。二、思想工作安排方面1、利用班队会等教化时间，带领学生学习班级常规要求以及学校制定的班级评比标准，让学生按要求去做，同学间相互监督，由班干部负责检查。依据学校的部署，严格根据要求去完成对学生的教化，让每位学生养成良好的行为习惯。2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教化。（1）每周一严格遵守升旗制度，穿好校服，不迟到，不随意请假，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音洪亮、整齐，仔细听并思索“国旗下的讲话”，与自我的行动结合起来。（2）遇到节假日，经过开展各种活动活动，教化学生做礼貌学生。3、树立良好的班风，加强班团体的凝合力和向心力。三、教学工作安排方面1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的提高要刚好赐予确定。在班级里接着开展积分安排，让任课老师对本节课的课堂纪律进行当堂评定，周一班队会时进行总结评比的活动，来提高学生的课堂学习效果。2、留意抓好学生的辅导，经过多种渠道调动学生的学习进取性，树立必胜的信念，经过“比学赶帮”活动，使学生共同提高，以到达差生不差、优生更优，中游变上游的目的。详细方案：全班绽开小组之间的竞争；同学之间也找好自我的对手进行竞争。3、留意家校结合，培育学生良好作业习惯。四、平安教化工作安排方面1、教化学生团结同学，不打架，不骂人，讲礼貌，讲礼貌，争做礼貌的小学生。2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率。3、课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外。4、严格执行学校大课间活动要求，保证活动平安。5、路队纪律。教化学生严格执行路队制度，诵读古诗文制度，排好队，走好路。五、卫生工作安排方面1、学校卫生工作安排：值日生每一天按时清扫卫生，要求学生坚持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。2、个人卫生工作安排：衣着整齐、大方，桌兜里的物品要摆放整齐，仔细做好广播操。六、家校沟通方面教化学生，即时与家长的沟通是很重要的，并且，家长也须要学习，须要和孩子共同成长，让家长和孩子成为真正的挚友。要争取多和家长沟通，在沟通、沟通中提高。篇三：新学期班主任个人工作安排 篇三一、班级现状分析我在的班现有学生39名，这些学生天真活泼，新奇心强，对班级特别热心。但是有几个孩子自制力比较差，管不住自己，如黄种冠、张昌钰、陈永盛等。还有几个同学学习惯差，特殊好动、偷懒，精力不集中。又因大都是独生子女，家长娇生惯养，没有养成劳动的好习惯，不会劳动。不少同学思想中集体主义观念淡薄，不知要为班级和他人着想。为了把五一班培育成一个凝合力强、主动向上的班集体，让学生的一切成为自觉。为此我特意做如下设想。班训：我傲慢，我骄傲，我是六（4）班。班风：自尊、自律、自信、自强二、工作重点及目标：、接着抓好学生的常规教化，强化小学生日常行为规范的落实，培育学生良好的行为习惯。2、师生中进行赏识教化，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。3、主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我管理的实力。4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给一块自由发展的空间。三、详细措施1、抓好学生的常规教化。依据小学生日常行为规范制定出本班的班规，带领全班同学学习，实行肯定的评比、竞赛等措施，使班规落到实处，切实培育学生良好的行为习惯。特殊是开学之初，班主任要靠上抓，深化学生，驾驭苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。2、增加学生的集体荣誉感和凝合力。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成果激励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教化学生要酷爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。3、让学生明确学习目的，端正学习看法，树立起学习上的自信念，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的状况下成果有所提高，学习爱好更浓。让学生享受到胜利的喜悦。5。培育好班干部，充分发挥班级干部的作用，赐予他们熬炼的机会，培育工作的实力，支持他们开展各项工作，辅导他们协作班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学供应一个公允展示自己的舞台。6、重视家校联系。做好家访工作，班主任刚好与家长刚好联系，互通状况，个别教化指导，使其收到良好的效果。7、提高自身素养。在做好班主任工作的同时努力学习有关教化方面的材料，不断改进教学方法。仔细备好课，在上课的过程中要特殊留意开发学生的智力，擅长诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的实力不断提高，课后要刚好总结阅历，吸取教训。10。卫生工作落实到人，使人人有事，做事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。四、活动安排第一周1总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。2。学习小学生日常行为规范和学校管理条例。3。开展班委竞选，提出要求。其次周1。接着抓好常规教化，进行常规训练。2。进行习惯养成教化，形成良好行为习惯。3。迎接学校队列竞赛。>第三周1。培育学生上课铃声一响，教室里要宁静。2。加强劳动观念教化，搞好个人和集体卫生。第四周1。进行班级写字竞赛。2。接着抓好常规教化。3。初步评出五小公民之一环保小卫士第五周1。庆“十一”，进行爱国主义教化。2。进行班级口算竞赛。3。初步评出五小公民之一合作小伙伴第六周1。对学生进行平安教化。2。培育学生的参加意识和集体主义精神。3。初步评出五小公民之一独处小主子第七周1。接着抓好纪律和学习目的教化。2。进行班级朗读竞赛。篇四：班主任新学期工作安排 篇四指导思想以党的教化方针为指导，在教学实践中落实新课程思想，努力提高课堂教学效率，促进学生的发展，班主任学期工作安排范文。探讨新评价思想，科学组织复习，立足于班级水平力争在中考中让大多数学生满足。教化教学在班主任工作中，建设良好的学风班风，争取至少有一次能评为文明班级；在教学工作中，在前一阶段水平上力求稳中的升；努力实现学校给班级制定的中考目标。个人发展探讨课堂教学与语文教学新思想，努力提高个人教学水平；在班主任管理中，探究学习先进的阅历，提高班级管理水平；参与各项校本研修活动，刚好物化探讨成果，最少公开发表一篇质量较高的教学论文，工作安排班主任学期工作安排范文。工作措施及方法在班主任工作中：1、进行最少一轮学生个别谈话，以解学生的思想动态，有针对性的做学生的思想工作；2、注意班干部的培育与选拔，提高班干部的工作实力；3、作好日常班级事务管理，在生活细微环节中发觉问题并刚好处理问题；4、与家长亲密协作，形成教化合力共同帮助学生健康成长。在语文教学工作中：1、探讨近几年的中考试题，有针对性的组织学生复习；2、在班级中形成结对帮辅，尽可能追求班级均衡发展；3、针对学生实际调整课堂教学，让教学更有利于学生的发展；4、精选训练作业，提高作业的实效篇五：新学期班主任个人工作安排 篇五基本状况学生能根据一日行为规范来做，但由于年龄不大，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，常常要老师同学提示。大部分学生较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，如：陈凯上课不仔细，作业不做，更本就跟不上全班步骤；还有其他几个学生也不好，如徐斌，杜柯腾，袁伟光，等。学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。德育工作总目标1、强调人人是德育工作者，树立正确的教化观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教化，让德育于各科教学中，于老师的一言一行中。2、通过系列地学习、培训、实践、沟通，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教化和有益的主题教化活动，形成团结向上的良好班风，培育出自主自动的队干部，争创“星级文明班”。3、进一步加强行为规范的系列教化活动，通过学生的主动参加、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。4、接着开展“学习型家庭”的指导与探讨，切实提高广阔家长的自身素养和家庭教化水平。5、加强心理健康教化，使学生在良好的人文环境中开心地形成肯定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素养。教化内容及措施（一）、行为规范教化：一句洪亮的口号：做一个爱集体爱他人有文化有素养的好学生。1、明确一日常规细则，做到人人知晓。2、用对少先队员的要求进行常规教化，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化。（二）、主题教化活动：1、爱国主义专题教化2、每月至少举荐1本爱国主义书籍。3、开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事竞赛。4、结合社会实践活动，了解浙江，走向社会。5、仔细收听爱国主义专题讲座。（三）、假日工作：1、组织好学生参加每周的假日活动。2、帮助学校抓好有特长学生的培育。（四）、家长工作：1、做好家访工作，做到刚好联系。2、利用家长力气和社会力气，拓展教化阵地。3、引导家长多关切子女的学习和心理健康，刚好反馈学生的学习习惯，以求双向了解。（五）、心理健康教化：1、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深化与学生谈心。2、老师本人要适当接触有关切理辅导的书籍，做好札记。（六）、老师的自我要求：1、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。2、通过工作，结合心理学，教化学，在实际工作中要有所体现。3、读好大本课程，为自己的教化工作打下扎实的基础。