专题八解放人类的阳光大道马克思主义的诞生.docx

专题八解放人类的阳光大道马克思主义的诞生解放人类的阳光大道 专题八解放人类的阳光大道通史概要：国际共产主义运动在世界范围内经验了从空想到科学、由理论到实践、由一国实践到多国实践的发展历程。本单元主要讲解并描述从19世纪40年头到20世纪前期的历史。主要内容有：马克思主义诞生、国际工人运动的艰辛历程、俄国十月社会主义革命三部分。第一部分概述了工业革命推动资本主义快速发展，独立工人运动的兴起，空想社会主义的产生，为马克思主义诞生供应了社会经济前提、阶级基础和思想基础。马克思、恩格斯通过大量理论探讨和社会实践，在1848年2月发表共产党宣言，标记马克思主义的诞生。其次部分概述了1871年巴黎工人以马克思主义思想为指导，第一次尝试在世界历史上建立无产阶级专政的政权巴黎公社，社会主义运动发展起来。第三部分概述了1917年俄国十月革命成功，冲破了帝国主义阵线，极大鼓舞了世界无产阶级革命和殖民地半殖民地人民争取民族解放的运动。建立了世界上第一个社会主义国家政权，从而开拓了人类历史新纪元，表明社会主义成为历史发展的方向。本专题从总体上概述了社会主义从理论到实践再到现实的历史发展线索，说明白社会主义思想体系是在实践中形成、发展和完善的，也必定在实践中丰富和创新，并指引着千百万劳动群众为实现全人类的解放而奋斗。 第一节马克思主义的诞生教案课标要求：简述共产党宣言的主要内容，相识马克思主义产生的重大意义。教学目标：（1）、学问与实力：了解马克思主义诞生的历史条件，相识其诞生的历史必定性；通过阅读和分析教材引用的共产党宣言的有关资料，驾驭共产党宣言的主要内容；相识马克思主义诞生的重大意义。（2）、过程与方法：学生通过阅读分析教材的有关资料、老师供应的资料以及自己的视察分析，主动探究相关问题的答案；学会用视察法、比较法、阅读法等学习有关问题；运用现代化教学手段，在教学中充分运用多媒体协助教学设备来呈现文字、图片等资料，创设生动的课堂氛围；注意启发式教学，设计具有针对性、启发性的问题，引导学生主动探究，并对学生在探究过程中的表现予以刚好、恰当的评价。（3）、情感看法与价值观：通过对马克思、恩格斯创立科学社会主义理论革命活动的教学，培育学生坚持真理和为人类进步事业勇于探究献身的精神，逐步养成国际共产主义精神和为共产主义事业奋斗的崇高志向；通过学习革命导师马克思、恩格斯为无产阶级革命事业奋斗的事迹，学生应养成坚持真理和为人类进步事业勇于献身的精神。教学课时：1课时重点难点：重点：马克思主义诞生的历史条件和意义。难点：对共产党宣言的发表成为马克思主义诞生的标记的理解。教学建议：讲解并描述本课内容前，老师先引导学生回忆工业革命的相关学问，尤其是从工业革命的影响分析切入本课。工业革命使社会生产力飞速发展，随着工业革命的深化，资本主义制度的各种弊端也日益暴露。广阔工人的抗拒斗争不断，而工人运动的实践，尤其是欧洲三大工人运动的失败使越来越多的人感到无产阶级革命迫切须要科学理论的指导。马克思、恩格斯通过理论探讨与工人运动实践的紧密结合，创立了科学共产主义理论，即马克思主义理论。从今，国际工人运动和社会主义运动作为新的历史潮流在世界范围内发展起来。教材的第一目和其次目可以合并教学，即“马克思主义的诞生”。第一目主要讲了马克思主义诞生的历史条件；其次目主要讲了马克思主义诞生的标记，即共产党宣言的问世。教材第三目“巴黎公社”则反映了马克思主义在实践中的运用。（1）、关于马克思主义诞生的历史条件。建议老师：可按社会经济前提、阶级基础和理论基础（思想来源）、实践基础四个方面进行分析归纳。第一，工业革命推动资本主义快速发展，是马克思主义诞生的社会经济前提。其次，独立工人运动的兴起，是马克思主义诞生的阶级基础。第三，欧洲的空想社会主义思想，是马克思主义诞生的理论基础。第四，马克思、恩格斯亲自投身于工人运动的实践，是马克思主义诞生的实践基础。（2）、马克思主义诞生的标记共产党宣言的发表。讲解并描述时，建议老师：利用教材引用的相关材料并补充共产党宣言的部分内容，帮助学生理清宣言的内容。着重分析它的历史意义，并指明共产党宣言科学阐明白无产阶级解放的物质条件和宏大历史使命，标记着科学社会主义的诞生。 马克思主义的诞生 课标要求：简述共产党宣言的主要内容、相识马克思主义产生的重大意义。了解巴黎公社革命的主要事实，相识其在建立无产阶级专政基础上的阅历教训。复习内容：空想社会主义运动和工人的觉醒、共产党宣言的问世、巴黎公社复习重点：马克思主义的诞生、巴黎公社复习难点：巴黎公社失败的缘由自主学习1的发展标记52的出现马克思主义3阶级的觉醒的诞生4革命活动实践6 7、马克思主义的三个理论_8、欧洲工人阶级登上历史舞台的三次起义：_9、三位空想社会主义理论家：_合作探究1.马克思主义的诞生背景及其主要内容、意义材料一恩格斯说，马克思主义“和任何新的学说一样，它必需首先从已有的思想材料动身，虽然它的根源深藏在物质的经济的事实中”。马克思恩格斯全集材料一中的“思想材料”指的是什么？“物质的经济的事实”又是什么？ 材料二1825年英国爆发了历史上第一次资本主义周期性经济危机，从今大约每隔十年将要发生一次；1847年爆发的经济危机已变成资本主义世界性的危机世界近代史材料三在布拉克本，停止运转的织机超过7000台，几乎有14000人要靠慈善机关救济，而当地人口总共才21000人。泰晤士报1826年4月4日材料四十九世纪三十、四十年头，在西欧发生了三大闻名的工人运动失败告终。世界近代史依据材料二、三、四说明马克思主义诞生的历史背景 材料五贯穿宣言的基本思想：每一个历史时代的经济生产以及必定由此产生的社会机构，是该时代政治的和精神的历史基础；因此（从原始土地公有制解体以来）全部历史都是阶级斗争的历史，即社会发展各个阶段上被统治阶级和统治阶级之间，被统治阶级和统治阶级之间的斗争的历史；而这个斗争现在已经达到这样一个阶段，即被剥削被压迫阶级（无产阶级），假如不同时使整个社会恒久摆脱剥削、压迫和阶级斗争，就不再能使自己从剥削它压迫它的那个阶级（资产阶级）下解放出来。恩格斯共产党宣言1883年德文版序言材料六“工人阶级的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。”之后“无产阶级利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量”共产党宣言依据材料五、六归纳出共产党宣言的基本思想 材料七工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。全世界无产者，联合起来！共产党宣言结合材料及所学学问，分析共产党宣言发表的意义。 材料八马克思在1872年德文版共产党宣言的序言中说，共产党宣言所阐述的一般原理“随时随地都要以当时的历史条件为转移”。马克思画传材料说明白什么道理？ 2.巴黎公社的背景、措施和阅历教训材料一公民们，拿起武器来！现在的问题是成功还是陷入凡尔赛反动分子和教士们的毒手，这些穷凶极恶的家伙已经拿定办法，要把法国出卖给普鲁士人，并且要我们支付他们卖国的代价。材料一中的“这些穷凶极恶的家伙”指的是谁？从材料一可得知巴黎公社出现的背景是 材料二巴黎公社颁布“除国民防卫军外，任何军事力气均不得建立或调入巴黎”“公社成员应担负本区的行政领导工作”“鉴于在真正的民主共和国里，即不应有乾俸，也不应有高薪最高薪金规定为每年六千法郎”“信仰自由是一切自由之中首要的自由教会与国家分别属于宗教团体的全部动产和不动产，现宣布为国家财产”解读信息，归纳巴黎公社的措施要点并据此写出巴黎公社的性质 材料三公社是现在惟一的政权，兹吩咐：第一条一切公务部门的职工今后必需确认凡尔赛政府或其拥护者所发出的吩咐或通知为无效，无法律效力。其次条凡不听从本法令的任何官吏或职工，将被马上开除。1871年3月29日公社法令依据材料三，公社的吩咐反映出的实质问题是什么？其是什么性质的政权？ 材料四公社的宏大社会措施就是它本身的存在和工作。它所实行的各项详细措施，只能显示出走向属于人民、由人民驾驭政权的政府的趋势。马克思法兰西内战用史实说明巴黎公社“所实行的各项详细措施，只能显示出走向属于人民、由人民驾驭政权的政府的趋势”。 材料五巴黎所追求的，是建立共和国和获得城市应享的特权，它诚心希望能为法国的其它城镇做出一个榜样。假如说巴黎公社超出了它正常的职责范围的话，很愧疚，那是它要回答凡尔赛政府的斗争挑衅。巴黎只希望拥有自己的自治权，它充分敬重法国其它城镇的同等权利。巴黎公社公报集请回答：（1）巴黎公社的目标是什么？ （2）材料五中说“巴黎公社超出了它正常的职责范围”指的是什么？为什么会这样？ （3）公社的最终结局如何？你认为导致这一结局的主要缘由是什么？ 材料六共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。共产党宣言工人阶级不能简洁地驾驭现成的国家机器，并运用它来达到自己的目的。公社的真正隐私就在于：它实质上是工人阶级的政府，是生产者阶级同占有者阶级斗争的产物，是最终发觉的可以使劳动在经济上获得解放的政治形式。马克思法兰西内战阅读材料六，谈谈为什么说巴黎公社的实践丰富了马克思的学说? 学问检测：1.科学社会主义之所以科学主要在于A.揭示了资本主义社会的基本冲突B.揭示了剩余价值规律C.揭示社会发展的客观规律D.揭示了资本主义制度的腐朽性2.恩格斯在反杜林论中指出：“这种历史状况也确定了社会主义创始人的观点。不成熟的理论是和不成熟的资本主义状况、不成熟的阶级状况相适应的。”引文中“社会主义创始人”是指A.法国启蒙思想家B.马克思与恩格斯C.空想社会主义者D.巴黎公社领导人3.马克思这主义诞生的主观条件是A.资本主义制度弊端的日益暴露B.空想社会主义的产生C.共产党宣言的发表D.马克思、恩格斯的努力4.1871年3月18日革命爆发的最主要缘由是A.无产阶级夺取政权的条件已经成熟B.资本主义经济高度发展的产物C.民族冲突激化引发阶级冲突尖锐D.法国无产阶级政党的成熟和正确领导5.巴黎公社在实践上体现了共产党宣言中A.资本主义社会必将被共产主义所取代的理论B.用暴力推翻资产阶级统治建立无产阶级统治的理论C.“全世界无产者，联合起来”的口号D.资本主义全部制已不适应生产力发展的理论6.马克思在法兰西内战中指出，巴黎公社“所实行的各项措施，只能显示出走向人民、由人民掌权的政府的趋势”。马克思得出这种结论的主要依据是A.巴黎公社政权建立了社会主义经济基础B.巴黎公社推翻了资产阶级临时政府C.巴黎公社干脆选举产生了最高权力机关公社委员会D.巴黎公社宣布废除了私有制7.下列对巴黎公社的评述，正确的是使法国成为世界上第一个无产阶级专政的国家其实践和阅历，丰富了马克思主义理论是19世纪初期以来国际工人运动的高峰和总结失败的跟本缘由是没有限制国家的经济命脉A.B.C.D.8.下列最能体现巴黎公社性质的是A.公社委员由民主选举产生并随时可以更换B.没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理C.限定公社职员的年薪，不得超过工人年薪6000法郎D.宣布免费的义务教化原则，开办了职业学校9.有人说：“巴黎公社时期，法国并不存在建立工人阶级政权的客观条件。”主要是指A.独立的工人政党尚未建立B.资本主义工业未得到充分发展C.工人阶级与资产阶级的冲突尚未激化D.马克思主义未能起到指导作用10.马克思说巴黎公社“只不过是在特别条件下的一个城市的起义”，其实质含义是A.巴黎公社革命具有自发性和偶然性B.巴黎是建立无产阶级专政的第一次宏大尝试C.无产阶级夺取政权的时机只在巴黎一个城市成熟了D.巴黎公社起义是由于生产关系阻碍了生产力发展11.有人说：“马克思主义的产生是历史的误会，对欧洲来说，马克思主义诞生是早产儿。”试结合你对马克思主义的产生的相识，评议这一观点。 马克思主义的诞生学案 马克思主义的诞生学案简述共产党宣言的主要内容，相识马克思主义产生的重大意义；了解巴黎公社革命的主要史实，相识其在建立无产阶级政权上的阅历教训。 一、空想社会主义与工人的觉醒1、自学指导：什么是空想社会主义？19世纪三四十年头，英法德出现的工人运动表明白什么？2、师生概括：3、师生共探：空想社会主义、工人的觉醒与马克思主义的诞生供应了什么条件？二、共产党宣言的问世1、自学指导：共产党宣言颁布的时间、主要内容、历史意义？2、师生概括：3、师生共探：为什么共产党宣言的问世标记着马克思主义的诞生？三、巴黎公社1、自学指导：巴黎公社建立的背景、时间、实行的措施、结果、意义。2、师生概括：3、师生共探：巴黎公社是什么性质的政权？ 1、19世纪三四十年头欧洲三大工人运动失败的根源是A、没有科学理论指导B、无产阶级还不够成熟C、没有无产阶级政党领导D、经济发展没有达到铲除资本主义制度的程度2、19C30、40年头，欧洲无产阶级作为一支独立的政治力气登上了政治舞台，主要是指无产阶级A、接受了科学理论的指导B、与资产阶级的冲突上升为主要冲突C、进入了有组织的革命斗争时期D、起先提出了独立的经济和政治要求3、巴黎公社是无产阶级专政的第一次尝试，政治方面明显的标记是A、打碎旧的国家机器，建立新的国家机器B、没收逃亡资本家工厂，交给工人合作社管理C、禁止面包工人夜工D、监督铁路运输和军需生产4、巴黎公社起义在客观上体现了共产党宣言中的A、资本主义社会必将被社会主义社会所取代的理论B、用暴力推翻资产阶级统治，建立无产阶级统治的理论C、将一切生产资料集中在无产阶级国家手中的理论D、资本主义全部制已经不再适应生产力发展的理论5、19世纪70年头巴黎公社失败的社会根源是A、是人类历史上第一个无产阶级政权B、没有马克思主义为指导C、资本主义向前发展是当时的世界主流D、没有建立起巩固的工农联盟 马克思主义的诞生教案 专题八解放人类的阳光大道通史概要：国际共产主义运动在世界范围内经验了从空想到科学、由理论到实践、由一国实践到多国实践的发展历程。本单元主要讲解并描述从19世纪40年头到20世纪前期的历史。主要内容有：马克思主义诞生、国际工人运动的艰辛历程、俄国十月社会主义革命三部分。第一部分概述了工业革命推动资本主义快速发展，独立工人运动的兴起，空想社会主义的产生，为马克思主义诞生供应了社会经济前提、阶级基础和思想基础。马克思、恩格斯通过大量理论探讨和社会实践，在1848年2月发表共产党宣言，标记马克思主义的诞生。其次部分概述了1871年巴黎工人以马克思主义思想为指导，第一次尝试在世界历史上建立无产阶级专政的政权巴黎公社，社会主义运动发展起来。第三部分概述了1917年俄国十月革命成功，冲破了帝国主义阵线，极大鼓舞了世界无产阶级革命和殖民地半殖民地人民争取民族解放的运动。建立了世界上第一个社会主义国家政权，从而开拓了人类历史新纪元，表明社会主义成为历史发展的方向。本专题从总体上概述了社会主义从理论到实践再到现实的历史发展线索，说明白社会主义思想体系是在实践中形成、发展和完善的，也必定在实践中丰富和创新，并指引着千百万劳动群众为实现全人类的解放而奋斗。 第一节马克思主义的诞生教案课标要求：简述共产党宣言的主要内容，相识马克思主义产生的重大意义。教学目标：（1）、学问与实力：了解马克思主义诞生的历史条件，相识其诞生的历史必定性；通过阅读和分析教材引用的共产党宣言的有关资料，驾驭共产党宣言的主要内容；相识马克思主义诞生的重大意义。（2）、过程与方法：学生通过阅读分析教材的有关资料、老师供应的资料以及自己的视察分析，主动探究相关问题的答案；学会用视察法、比较法、阅读法等学习有关问题；运用现代化教学手段，在教学中充分运用多媒体协助教学设备来呈现文字、图片等资料，创设生动的课堂氛围；注意启发式教学，设计具有针对性、启发性的问题，引导学生主动探究，并对学生在探究过程中的表现予以刚好、恰当的评价。（3）、情感看法与价值观：通过对马克思、恩格斯创立科学社会主义理论革命活动的教学，培育学生坚持真理和为人类进步事业勇于探究献身的精神，逐步养成国际共产主义精神和为共产主义事业奋斗的崇高志向；通过学习革命导师马克思、恩格斯为无产阶级革命事业奋斗的事迹，学生应养成坚持真理和为人类进步事业勇于献身的精神。教学课时：1课时重点难点：重点：马克思主义诞生的历史条件和意义。难点：对共产党宣言的发表成为马克思主义诞生的标记的理解。教学建议：讲解并描述本课内容前，老师先引导学生回忆工业革命的相关学问，尤其是从工业革命的影响分析切入本课。工业革命使社会生产力飞速发展，随着工业革命的深化，资本主义制度的各种弊端也日益暴露。广阔工人的抗拒斗争不断，而工人运动的实践，尤其是欧洲三大工人运动的失败使越来越多的人感到无产阶级革命迫切须要科学理论的指导。马克思、恩格斯通过理论探讨与工人运动实践的紧密结合，创立了科学共产主义理论，即马克思主义理论。从今，国际工人运动和社会主义运动作为新的历史潮流在世界范围内发展起来。教材的第一目和其次目可以合并教学，即“马克思主义的诞生”。第一目主要讲了马克思主义诞生的历史条件；其次目主要讲了马克思主义诞生的标记，即共产党宣言的问世。教材第三目“巴黎公社”则反映了马克思主义在实践中的运用。（1）、关于马克思主义诞生的历史条件。建议老师：可按社会经济前提、阶级基础和理论基础（思想来源）、实践基础四个方面进行分析归纳。第一，工业革命推动资本主义快速发展，是马克思主义诞生的社会经济前提。其次，独立工人运动的兴起，是马克思主义诞生的阶级基础。第三，欧洲的空想社会主义思想，是马克思主义诞生的理论基础。第四，马克思、恩格斯亲自投身于工人运动的实践，是马克思主义诞生的实践基础。（2）、马克思主义诞生的标记共产党宣言的发表。讲解并描述时，建议老师：利用教材引用的相关材料并补充共产党宣言的部分内容，帮助学生理清宣言的内容。着重分析它的历史意义，并指明共产党宣言科学阐明白无产阶级解放的物质条件和宏大历史使命，标记着科学社会主义的诞生。 第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页