八年级物理上册《压强、液体的压强》第四课时复习教案.docx

八年级物理上册压强、液体的压强第四课时复习教案八年级物理上册压强、液体的压强第三课时复习教案 八年级物理上册压强、液体的压强第三课时复习教案 复习目标 1.会叙述大气压，大气压与高度的关系，会进行大气压的测量，能说出证明大气压存在的实例。 2.能说出流体压强与流速的关系，能用流体压强与流速的关系说明生活中的现象。 复习过程 一、学问梳理，基础巩固 1.自学指导：阅读教材39页45页，完成“中考新突破”66页“考点解读”部分考点3、考点4。（10分钟） 2.学生自学 3.老师精讲与点拨：（5分钟） 图7-40 二、典型事例，抽取规律（25分钟）考点一：大气压强 例1、在托里拆利测定大气压强的试验中，假如把玻璃管倾斜，下面哪种状况正确： A玻璃管中的水银柱长度不变 B玻璃管中的水银柱竖直高度不变 C玻璃管中的水银柱长度和竖直高度都不变 D玻璃管中的水银柱长度和竖直高度都变 分析托里拆利试验，管内水银柱产生的压强等于大气压强，水银柱产生的压强可以用P=gh计算当玻璃管倾斜时，大气压强仍与管内水银柱竖直高度产生的压强相等，所以竖直高度h不变，管内水银柱变长所以B正确 例2、如图所示：把塑料吸盘挂衣钩的吸盘紧贴在较光滑的墙上，就能用它挂衣服，在说明这个现象时要用以下四句话：大气压强把塑料吸盘紧压在墙上；把挂衣钩的吸盘紧贴在墙上，塑料吸盘与墙壁间的空气被挤出；吸盘与墙之间产生一个很大的摩擦力；所以挂衣钩可以挂住衣服。根据下列哪个依次排列这四句话，可以把这个现象说明得最清晰：() A.、B.、 C.、D.、 考点二：流体压强与流速的关系 例：试着运用上文提到的物理学问说明， 乘客为什么必需站在平安线以外的位置候车？ 三、当堂训练：中考新突破67页基础训练2、5、9、12 四、课堂小结 课后反思 八年级物理上册压强、液体的压强第一课时复习教案 八年级物理上册压强、液体的压强第一课时复习教案 “压强、液体的压强”复习教学设计 复习目标 1.通过阅读试验会说压力的作用效果与压力、受力面积的关系；能说出日常生活中增大和减小压强的方法。 2.能用压强学问说明现象能进行压强的计算。 3.通过阅读试验会说出液体压强与液体密度、深度的关系，会用p=h公式计算，知道连通器。 复习过程 一、学问梳理，基础巩固 1.自学指导：阅读教材29页37页，完成“中考新突破”65页“考点解读”部分考点1、考点2。（10分钟） 2.学生自学 3.老师精讲与点拨：（5分钟） 二、典型事例，抽取规律（25分钟） 考点一：压力和压强 例1、在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如图12所示的因素有关的三个试验，通过视察三次试验时泡沫塑料，显示压力作用的效果。比较两图所示试验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；比较两图所示试验，说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。 例2、如图所示：一块砖的质量为m,平放在水平地面上时与地面的接触面积是S；若A、B、C、D各图中砖块对水平地面的压力分别为FA、FB、FC、FD，压强分别为PA、PB、PC、PD，则: FA=_，FB=_，FC=_，FD=_。 PA=_，PB=_，PC=_，PD=_。 例3.平放在水平桌面上的物理课本对桌面的压强约为:() A.1000帕B.200帕C.50帕D.2帕 例4、下列状况中，为了增大压强的是（） A鞋底刻有花纹B图钉尖进入墙时要用力按 C钢轨下面铺上枕木D用钝了的刀，磨磨刀口可以变锐利了 分析、增大压强的途径是增大压力或减小受力面积鞋底花纹是为了增大摩擦，而铺枕木是增大受力面积，反使压强减小 考点二：探究液体内部压强的影响因素 例1、下列有关液体压强的说法中，正确的是 A.不同容器内液体对容器底的压强越大，说明容器内液体重力越大 B.相等质量的液体对不同容器底产生的压强可以是不相等的 C.密度较大的液体对容器底产生的压强确定比较大 D.以上说法都正确 分析液内压强大小只与深度和液体密度有关，与其他因素没有干脆关系，选项A错选项C只考虑一个因素，也错 说明液体内部压强是指由液体产生的压强，并不是指液体某处的实际压强大小 例2、.将质量为10千克的酒精倒入底面积为100厘米2的容器中，酒精深1分米，则酒精对容器底的压强和压力分别为多大？(g取10牛/千克、酒精=0.8克厘米3) 三、当堂训练：中考新突破57页基础训练13、14 四、课堂小结 课后反思 人教版八年级物理下册浮力第四课时复习教案 人教版八年级物理下册浮力第四课时复习教案 “浮力的应用”练习教学设计 复习目标 学生做题，老师点拨达到本章课标要求。 复习过程 一、课堂巩固：（20分钟） 1.回顾有关“浮力”“阿基米德原理”及“浮沉条件”的内容、公式。 2.自主完成下列试题： （1）将一恰能在水中悬浮的实心小物块投入装满水的烧杯，则烧杯底部受到水的压强将(选填“增大”、“减小”或“不变”)用与物块相同的制成一个l0dm3的实心物体，则物体质量为kg（2）把重10N，体积为1.2×103cm3的物体投入水中，当物体静止时，物体的状态是.（填“漂移”、“悬浮”、“沉到水底”）? (3）弹簧测力计吊着物块在空气中称时，读数为3N；当把物块浸没在煤油中称时，读数为2.5N，此时物块受煤油的浮力为N。当把物块浸没在水中称时，读数为2.5N（大于/小于/等于）。由此可得出结论:浸没在液体中的物体所受的浮力跟有关。 （4）探讨发觉，同一物体在地球的不同纬度所受的重力不同，物体越靠近赤道，所受重力越小；越靠近地球两极，所受重力越大。一艘军舰从我国青岛港动身，前往位于赤道旁边的亚丁湾执行护航任务，若海水密度及舰艇质量不变，比较两地，则该舰艇（）A在亚丁湾所受浮力较小B在亚丁湾所受浮力较大C在两处所受浮力相等D在亚丁湾所排开海水的重力较大 （5）把一个苹果放入浓盐水中，苹果处于漂移状态。假如把水面以上的部分切去，则余下的部分()A.沉入水底B.仍旧漂移C.刚好悬浮D.无法推断 （6）在探讨物体的浮沉条件试验中，张聪同学将鸡蛋放入装有密度为1.1×103kg/m3盐水的量筒中，鸡蛋恰好能处于静止状态，测得鸡蛋排开盐水的体积是5×103m3（g=10N/kg）(1)该鸡蛋的重力是多少？ （2）请说出访鸡蛋下沉的可行方案 3.老师精讲点拨： 二、当堂训练（25分钟） 1.“中考新突破”74、75、76页“全国中考集训实力训练” 2.“中考新突破”76,77页“中考经典检测” 三、课堂小结： 课后反思 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页