2022年山区学校社会实践报告范例.docx

2022年山区学校社会实践报告范例山区学校社会实践报告范例经过长途跋涉，我们最终走进了吕梁，走进柳林，也走进了一个生疏的世界。我对山区的相识是从贺家坡乡的杨家凹起先的。为了支持我们的活动，县里特地派车接送我们，帮助我们的工作。(中国教化资源网欢迎您投稿)对我来说，两个月前玩过山车时游客们的尖叫声还回荡在耳边，今日我们就坐上了名副其实的“过山车”。黄土高原的山路，除了固有的坎坷回环外，有平添了几分艰险。一边是高山峭壁另一边就是万丈深渊。从车窗向下看去，干脆就是望不究竟的深谷，生与死往往只有一线之隔，一步之差。面对更真实的恐惊，车厢里的队员反而呈现了稀奇的安静。不是透过车窗看着远山，就是直视前方，看着一个又一个必经的险坡。或许人们都再设想我们将要去的杨家凹是什么样的，抑或更具使命感的制订着自己的工作安排。可以这样说，对于将要发生的一切，我们一窍不通，除了设想还是设想。而我的思绪仍就停留在刚刚离开的贺家坡。一到贺家坡就听见孩子们用稚嫩的嗓子不断的喊着：“一直访者学习！好好学习，每天向上！”一种久违的亲切感顷刻间涌上心头，好久没有听到这样的声音，见到这样的场面了。走过去，只见排成方阵的孩子们穿着不合季节的运动装，手中举着彩色的花束、花环，在老师的指挥下有规律的挥动着，汗水不断地顺着脸颊淌下去，一个个神情肃穆而仔细。在乡领导的带领下，我们走进了贺家坡小学，那里已经聚集了很多的村民。领导们开了一个简洁的欢迎仪式，当时接近中午，烈日当头，我们这些身着短衣短袖的高校生已经觉得燥热难耐了，可那些孩子们依旧静静地，直直地站着，任凭火一般阳光毫无保留地烤在他们身上。我们看在眼里痛在心里，终归这一切是由我们造成的，况且他们怯怯而不敢直视的眼神也是我们所不愿见到的。仪式过后，我们走到他们中间，帮他们脱去那厚重的外衣，让孩子们也凉快一下。我们的这一举动消退了我们之间的生疏感和不该有的隔阂，气氛立即变的轻松起来，不一会儿我们就成了无话不谈的挚友，这种小小的快乐慢慢在校内的上空充满开来杨家凹是我们小分队进驻的第一个自然村。听司机师傅说，这还是一个交通相对便利的村子，其他邻村只能步行去，而且距离都相当的远。那里，我们是不能去的。村民们很早就在村长家等我们了，通过一些简洁而干脆的交谈，我们了解了好多。这里的家长比我们想象的开通的多，他们普遍意识到教化对孩子的将来有干脆的确定作用，一般家庭都会尽最大力气供孩子读书。杨家凹已经连续五年大旱了，贫瘠的土地上，原来就不宜种植粮食，而赖以生存的枣树，长势也极为可怜，当时已经接近收获季节，可每棵枣树的枝条上却不见结枣，可见今年又将是个歉收年。123下一页