维新运动的兴起导学案.docx

维新运动的兴起导学案第2课维新运动的兴起 第2课维新运动的兴起 优化训练 基础巩固 1早期改良思潮形成的条件是 民族危机近代民族工业的产生、发展 西学的传播先进中国人向西方寻求真理的探究 ABCD 2维新变法运动的兴起主要表现为 公车上书 维新变法思想的传播 各地学堂、学会、书局、报馆的纷纷建立 康有为、梁启超、谭嗣同等领袖人物的涌现 AB CD 3下列近代人物中，把西方资产阶级的政治学说同传统儒家思想相结合的是 A魏源B曾国藩C康有为D张之洞 4变法图存道理的重要论著变法通议发表在 A时务报上B中外纪闻上 C国闻报上D循环日报上 5下列人物在促进湖南维新变法运动蓬勃发展过程中起到不行忽视的作用的是 619世纪末，维新运动兴起的缘由和条件包括 早期改良主义思潮甲午斗争加深了民族危机近代民族工业的初步发展 ABCD 强化提高 7从根本上看，康梁维新思想的特点确定了中国的戊戌变法运动 A能够彻底变革中国的政治制度 B能够彻底动摇中国的封建思想 C不能完成挽救民族危亡的任务 D必将遭到顽固势力的剧烈反对 8在近代中国，将“向西方学习”的内容由器物层面扩展到制度层面的较早提倡者是 A魏源B张之洞C王韬D梁启超 9与早期维新派相比，康、梁维新派的特点在于 A主见实行“君民共主”的政治制度 B著书立说阐述变法理论 C出版书刊宣扬维新思想 D开展了有肯定群众基础的变法运动 10康有为的维新思想汲取了西方资本主义政治学说的内容，其中最主要的是 A民主共和思想B三权分立学说C君主立宪思想D人文主义思想梁启超阐述 课外延长 11阅读下列图片： 图一孔子改制考图二北京强学会旧址图三时务报 请回答： (1)图一是的代表作；图二是维新派于年在成立的政治团体；梁启超担当图三所示时务报主笔期间曾发表文章，提出中国要变法图强，必需学习西方资本主义国家的制度和制度。 (2)结合三幅图和所学学问，归纳维新派宣扬变法的方式并举例说明。 (3)维新派宣扬变法的活动有何影响? 12阅读下列材料： 材料一布衣改制，事大骇人，故不如与之先王，即不惊人，自可避祸。 康有为孔子改制考 材料二二千年来君臣一伦，尤为黑暗否塞，无复人理，沿及今兹，方愈剧矣! 谭嗣同仁学 材料三天演者，西国格物家言也以为天不行独任，要贵人以持天使人治日即乎新，而后其国永存，而种族赖以不坠，是之谓与天争胜。而人之争天而胜天者，又皆天事之所苞，是故天行人治，同归天演。 吴汝纶天演论序 请回答： (1)依据材料一，概括康有为变法思想有何特点? (2)依据材料并结合所学学问分析谭嗣同、严复的维新变法主见有何异同? 高考演练 13（2022年宁夏文科综合卷）阅读下列材料 材料一彼得为欧洲所摈，易装游法，变政而遂霸大地。日本为俄、美所迫，步武泰西，改弦而雄视东方。此二国者，其始遭减弱与我同，其后的强盛与我异。闻日本地势近我，政俗同我，成效最速，条理尤详，取而用之，尤易措手。 汤志钧编康有为政论集。 材料二1682-1725年在位的彼得一世，接受西欧模式，对俄国进行彻底改革。1697-1698年，他率团往德、荷、英考察，学习其政府管理模式和军事技术，大量招募外国专家为俄国服务，对军事、行政体制和生活方式等进行大刀阔斧的改革。期中，强制剪须割袍即是其改革的戏剧性一幕。在当时的俄国，大多数贵族饱食终日，往往懒洋洋地拖着长袍，留着被视为“上帝赐予的装饰品”的大胡须，无所事事。彼得下令：除神职人员外，一律禁止留须，他甚至亲自将贵族的胡子剪掉，还在宴会上亲自剪短贵族的旧式长袍，规定只穿西欧式的短袍。改革引起包括其子阿历克基在内的一些人的反对，几经迟疑后，彼得将儿子处死。“在整个历史上，几乎没有什么恩那个产生如此重大的个人影响他通过各种方法急迫地把一种新的文化强加于俄罗斯，从而为他的帝国确定了将来性质由于他的努力，俄国明显拜托了孤立的状态此后，俄国的历史成为欧洲史的一部分，并愈益成为世界史的一部分”。 摘编自(美)帕尔默等近现代世界史。 （1）依据材料一，概括指出康有为的主要观点。 （2）依据材料一、二并结合所学学问，说明彼得改革和明治维新的共同之处。 14(2022年上海)一部英文著作的中译本有一句话译为：“康熙帝曾经阅读郑观应的著作。”经核对，原文为：“Em-perorKuangHsuhadreadtheworksofChengKuangYing。”问题出在KuangHsu帝是谁。 回答问题： (1)请写出KuangHsu帝的正确译名，并运用历史学问说明理由。 (2)这是一部探讨中国近代化的专著，它为什么会谈到郑观应? 参考答案 基础巩固 1D早期维新思想是先进的中国人在民族危难形势下，相识到洋务运动的弊端并向西方寻求救国救民真理的产物。 2D维新变法运动的兴起表现为政治运动、政治团体建立、领袖人物、组织宣扬等多个方面。 3C康有为作为资产阶级维新派代表人物，由于受时代、阶级的局限而利用儒家思想来宣扬维新变法思想，如新学伪经考孔予改制考等。而魏源、曾国藩、张之洞是地主阶级思想家，不行能宣扬西方资产阶级的政治学说。 4A梁启超的变法通议发表在时务报上。 5D谭嗣同是湖南人，教材中虽然在第4课才出现谭嗣同的图像，但只要推断出A项是康有为，B项是梁启超，C项是严复，通过解除，选出D项是谭嗣同。 6D是维新运动兴起的条件，是维新运动兴起的根本缘由，因此符合题意，选D项。 强化提高 7C解答本题，首先要明确康梁维新思想的特点是什么，康梁维新思想把西方资产阶级思想同中国传统的儒家思想相结合，宣扬维新变法的道理，这明显反映出中国民族资产阶级的懦弱性。因此，在它指导下的戊戌变法运动不行能完成挽救民族危亡的历史任务。 8C所谓向西方学习的器物层面指的是洋务运动中向西方学习先进的科学技术，所谓向西方学习的制度层面指的是向西方学习先进的政治制度。在中国较早提出该理论的是早期维新派的代表人物。 9DA、B、C三项是两者的共同的特点；康、梁维新派与早期维新派具有不同的特点是D项“开展了有肯定群众基础的变法运动”。 10C本题旨在考查学生精确再认和理解中国近代资产阶级各政治派别(或各历史阶段)学习西方资本主义政治学说的实力。维新思想的核心甘情愿是主见实行君主立宪，资产阶级革命思想的核心是民主共和思想和三权分立思想；而人文主义思想对中国近代影响不大，因此选择C项。 课外延长 11回答第(2)问时留意三幅图就是三种宣扬方式，无须举例，其他方式留意归纳课本。第(3)问留意概括，点到为止。 答案： (1)康有为1895北京政治文化教化 (2)有著书立说，如康有为写新学伪经考和孔子改制考阐发维新变法思想；组织学会，如1895年成立的强学会；创办报刊，如康有为创办中外纪闻；上书，如1895年康有为领导的“公车上书”，使维新思潮发展为爱国救亡的政治运动；建立学堂，如陈宝箴创办时务学堂。 (3)其活动起到了启发民智、组织力气和制造舆论的重要作用；资产阶级改良主义思想得到广泛传播，维新变法新局面渐渐形成。 12.康有为、谭嗣同、严复在维新思想宣扬中，都反对封建制度，主见变法维新，但在政治主见上各有侧重，宣扬方式有所不同。 答案： (1)康有为把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合来宣扬维新变法的思想 (2)相同点：都反对封建专制制度和封建思想，主见维新变法。不同点：谭嗣同侧重抨击“君为臣纲”，具有民主革命的思想色调；严复借用达尔文的进化论，阐明维新变法的重要性和必定性。 高考演练 13本题一是考查考生阅读历史史料并从中吸取有效信息解答问题的实力，二是考查考生比较历史问题的实力。解答第（1）问就要求考生在读懂所给材料的基础上，分析总结出康有为的主要政治观点。解答其次问就要求考生在阅读材料的基础上对彼得改革和明治维新的共同处进行比较。 答案： （1）俄、日改革，由弱变强；中国应仿效日本，更易见效。 （2）都是自上而下的改革；向西方学习，涉及政治、经济、军事、文化和社会风俗等各方面；改革成效显著，国力增加，摆脱了封闭与孤立状态。 14本题引用英文史料让考生加以推断，这在高考中尚属首次，它一方面体现了双语教学的发展趋势，另一方面也使本题立意新奇，给人以耳目一新之感。本题虽然形式敏捷，但仍旧是考查考生阅读理解材料，并运用材料中的有效信息解决实际问题的实力。本题解题的关键在于只要能够精确辨别材料中涉及的两个历史人物的关系，两个问题便迎刃而解。从材料中可知“ChengGuangYing”没有翻译错，肯定是指郑观应，而他是生活在19世纪后半期的我国一位闻名的早期维新思想家，“KuangHsu”能够阅读郑观应的著作，应说明他喜爱维新，而且生活在郑观应的同时代或以后，依据所学学问，可以推知这位皇帝肯定是光绪帝。第(2)问则应依据所学学问从郑观应著作所反映出来的内容来概括。 答案: (1)“光绪”。郑观应与康熙帝处于不同时代(或与光绪帝处于同一时代)。 (2)郑观应是(甲午中日斗争前)早期维新思想的代表人物之一，维新运动是中国近代化进程的一个重要阶段，他宣扬变法，主见发展民族资本主义(或实行君主立宪制，或兴西学)，是早期资本家等。 维新变法运动的兴起 ，维新变法运动的兴起教案教学目标 1中国民族资本主义的产生和初步发展状况。“公车上书”是怎么回事？康有为、梁启超等人创办报刊、组织学会、开办学堂宣扬变法的状况。 2通过对中国民族资本主义的产生和初步发展的教学，使学生初步了解中国民族资本主义的产生的背景和方式；初步理解民族资本主义的发展与民族资产阶级参加政治活动之间的关系。通过对公车上书和康有为、梁启超等人要求变法的活动的学习，使学生相识到变法的必要性、进步性以及他们对维新变法运动的贡献。 3通过本节课的学习，使学生相识到中国民族资本主义的产生是历史进步的现象，以康有为等人为代表的民族资产阶级在民族危机严峻的时刻，主动宣扬变法，要求发展资本主义、救亡图强是符合历史潮流和中华民族利益的，他们在历史上的活动是爱国和进步的，应当学习他们关切国家和民族前途命运的爱国主义精神。 重点："公车上书"和维新变法运动的绽开。 难点：维新变法运动兴起的缘由。 教学思想： 本课理论性学问较多，学生不易理解，要通过师生共同参加，共同探究的教学方式，引导学生相识和理解相关内容；同时采纳多媒体手段实现对重点、难点的突破。培育学生自主学习的实力和对事物的探究精神，使学生初步相识到维新变法运动的必要性、进步性和爱国性。 教学手段：多媒体协助教学。 教学过程（概述）： 一、导入新课： 老师提问：19世纪末，帝国主义对中国的侵略活动有哪些？这些侵略活动对中国的危害是什么？ 学生回答：略。 老师总结指出：19世纪末，帝国主义加紧侵略中国，使中华民族面临亡国灭种的严峻形势，以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派发动了一场挽救民族危亡，发展资本主义，变法图强的爱国的政治运动。 二、中国民族资本主义的产生和初步发展 1民族资本主义产生的过程：19世纪六七十年头，在外国资本主义和本国洋务运动的刺激和诱导下，一些官僚、地主和商人起先投资新式工业，这样中国的民族资本主义产生了。这里要简洁说明何谓新式工业，并且指出中国民族资本主义产生的状况和西方资本主义的产生是不一样的。 2民族资本主义的艰难境况：它诞生于半殖民地半封建社会之中，受到本国封建主义和外国资本主义的双重压迫，资金少、规模小、技术弱、发展艰难。 3民族资本主义的初步发展（19世纪末） 缘由：清政府放宽对民间设厂的限制，中国出现了兴办工业的浪潮。 概况：略。 影响：（组织课堂小探讨） 师：民族资本主义发展了，民族资产阶级会有什么要求？ 生：他们要求扫除资本主义发展的障碍，政府的限制更少一些。 生：他们要求驾驭政权。 师：很好，可是当时的中国面临什么严峻的形势呢？ 生：帝国主义加紧侵略中国，民族危机空前严峻。 师：在这种状况下，清政府是怎么做的？ 生：妥协、倒戈、卖国，签订了不同等条约。 师：民族资产阶级又该怎么办呢？ 生：他们反对妥协、倒戈，要求反抗侵略。 生：他们要求变法图强，使中国强大起来。 师：同学们说得很好。在民族危机空前严峻的时刻，民族资产阶级要求把发展资本主义和挽救民族危亡结合起来，发动了变法图强的维新变法运动。 三、公车上书 1背景：甲午斗争失败后，清政府与日本签订马关条约，中国面临瓜分危机。 2简介康有为、梁启超。 3公车上书的经过（概述，观看录像） 4结果：上书失败，但在社会上产生了很大影响，维新变法由一种社会思潮转变为政治运动，揭开了维新变法运动的序幕。 四、强学会和维新变法运动的绽开（指导学生自学） 1强学会 师：公车上书失败后，康有为、梁启超为了接着宣扬变法，进行了哪些活动？ 生：创办万国公报，组织强学会。（演示有关图片） 简介强学会的状况：强学会把维新派组织了起来，形成一股政治力气，万国公报改名为中外纪闻，作为强学会的机关报。后来，由于顽固派的破坏，强学会被清政府查封，但这不能阻挡维新变法运动的进一步发展。 2维新变法运动深化开展 师：请同学们阅读课本有关内容，简洁谈谈全国维新变法运动开展的状况。 生：在老师指导下学生总结一下内容： 时务报上海梁启超 国闻报天津严复 时务学堂长沙谭嗣同 师：维新派在各地办学会、学堂、报刊，主动宣扬变法思想，他们要求民权、发展资本主义，推动维新变法运动高潮的到来。这部分内容我们将在下节课中学习。 小结：利用多媒体课件中的第三张幻灯片。 板书设计 一、民族资本主义的产生和初步发展 二、公车上书-揭开维新变法运动的序幕 三、维新变法运动的绽开 北京：强学会成立 万国公报中外纪闻 全国：时务报上海梁启超 国闻报天津严复 时务学堂长沙谭嗣同 维新变法运动的兴起 教参维新变法运动的兴起教参教学目标 一、基础学问目标： 中国民族资本主义的产生。19世纪末中国民族资本主义初步发展的状况。“公车上书”是怎么回事。康有为、梁启超创办中外纪闻和组织强学会的状况。领导南北舆论界的时务报国闻报。 二、思想教化目标： 1.维新变法运动是在甲午中日斗争后，中国民族危机日益严峻，民族资本主义有了初步发展的状况下产生的。 2.以康有为、梁启超为代表的维新派的变法活动，宣扬了要求民权、发展资本主义、救国图强的思想，开阔了部分学问分子的眼界，为戊戌变法作了必要的打算。 三、实力培育目标： 1.在老师引导下，通过学生思索“中国为什么在19世纪末产生戊戌变法运动?”使学生明白，甲午中日斗争以后，中国民族危机严峻，促使中国人民进一步觉醒，当时人们把发展近代工业作为救亡图存的手段，呼吁“设厂自救”，民族资本主义有了初步发展。这为维新变法运动的开展创建了客观条件，从而培育学生运用历史唯物主义的观点相识问题的实力。 2.在老师帮助下，通过学生分析，让他们相识：康有为宣扬变法，主见在中国发展资本主义，在当时的历史条件下是爱国的、进步的，从而培育学生辩证地看问题的实力。 教学要点 一、中国民族资本主义的产生和初步发展 1.中国民族资本主义的产生(19世纪六七十年头) 2.中国民族资本主义的初步发展(19世纪末) 二、“公车上书” 三、强学会和维新变法运动的绽开 1.强学会的成立和中外纪闻的创办 2.各地学会、学堂和报刊的出现 3.时务报和国闻报 教学要求和建议 一、本课重点：“公车上书”和维新变法运动的绽开。 本课难点：中国为什么在19世纪末兴起了维新变法运动。 二、导入新课：讲课前，老师先向学生说明，19世纪六七十年头，中国民族资本主义才产生。甲午中日斗争以后，中国民族资本主义得到初步发展。面临中国被帝国主义瓜分的危机，民族资产阶级由于自身经济力气的增长，希望在中国建立一个符合自己经济利益的政权，快速发展资本主义，挽救民族危机。康有为、梁启超等维新派发动和领导了一场救亡图存的爱国运动。然后，老师告知学生，我们分两节课讲解并描述维新派发动和领导的这场救亡图存的爱国运动：第13课维新变法运动的兴起和第14课戊戌变法。老师板书第13课课题。 三、中国民族资本主义的产生和发展。本目须要讲明两个问题：1.中国民族资本主义的产生；2.中国民族资本主义的初步发展。 关于第一个问题。初中学生对资本主义的概念不简单理解，老师不必做过多的说明，只要求老师根据教材讲明：在外国资本主义的刺激下，19世纪六七十年头，一部分商人、地主、官僚投资于新式工业(建立厂房、购置外国机器、购买原料)，用雇佣剥削的方法招募中国工人进厂生产就可以了。但是老师要驾驭，这是中国产生民族资本主义的一种特别形式，它不具有普遍意义，切莫给学生一种西方国家的资本主义也是这样产生的印象。另外，要求学生记住1872年陈启沅在广东南海创办的继昌隆机器缫丝厂。因为陈启沅开办的机器缫丝厂在当时比较有影响。可让学生看课本陈启沅的插图，不作要求。书中两段小字，介绍陈启沅创办继昌隆缫丝厂，自食其力、惨淡经营，遭到中国封建势力的反对和外国资本主义的排挤，最终倒闭，让学生自己看，不要求学生记忆。老师必需告知学生，中国民族资本主义从诞生那天起先，就遭遇着外国资本主义和国内封建势力的压制，半殖民地半封建社会的民族工业的境况必定如此。 关于其次个问题。中国民族资本主义的初步发展，要向学生讲清三点：1.甲午中日斗争后中国为什么会出现一个兴办工业的浪潮?老师可以作如下分析：马关条约允许外国人在中国开设工厂，再没有理由限制中国人投资设厂了。而且战后赔款使清政府的财政日益拮据，中国人办厂可以增加清政府的财政收入。另外，当时一些人把发展近代工业作为救亡图存的手段，呼吁“设厂自救”，“以商战对商战”。所以，一个兴办工业的浪潮在中国出现了。2.要求学生记住甲午斗争后中国民族资本主义的发展状况(课本所列的甲午中日斗争前30年与后3年商业企业比较表及其说明)。3.“中国民族资本主义初步发展为中国民族资产阶级参预政治活动供应了社会条件”主要是说：由于中国民族资本主义的初步发展，民族资产阶级自身经济力气增长了。中国民族资产阶级已经渐渐成长起来。一部分反映民族资产阶级愿望的人物从在中国发展资本主义、挽救民族危亡的角度动身，起先了政治活动。中国民族资产阶级起先登上历史舞台。 四、“公车上书”是本课的重点。维新变法做为一次大规模的政治活动是从“公车上书”起先的。以前康梁的变法活动主要是著书立说，宣扬维新思想，虽有1888年第一次上书光绪皇帝，但在社会上影响不大。 老师首先说明甲午中日斗争以后，中国面临被瓜分危机，康梁为了救亡图存，掀起了维新变法运动。 康有为、梁启超是维新变法运动中重要的代表人物。老师要引导学生看课本的插图。然后，根据课本小字的内容简要介绍康梁公车上书前的主要事迹。要求学生记住康梁两个人，他们的事迹可不要求记忆。 “公车上书”，要求学生依据时间、地点、人物、过程、结果和影响去记忆。老师不要再扩大教材内容，但要把会试、举人、公车等词语向学生讲清晰。北京的老师可告知学生，康有为写好上皇帝书后，邀请各省举人协商上书问题的地点就在宣武门外达智桥的松筠庵。“公车上书”影响很大，主要是指它冲破了长期以来清朝黑暗统治下，政治舆论的沉闷局面，特殊是在封建学问分子里，引起了振动。上海、广州等地大量刊印公车上书记，资产阶级维新思想更加广泛传播。从今，康有为成了维新派的领袖人物。“公车上书”前康有为应过几次科举考试，都被顽固派大臣和考试官看作“狂生”，予以阻难。“公车上书”后，顽固派阅卷官不敢再摈斥他的考卷，康有为考中进士，授工部主事官衔。 五、强学会和维新变法运动的绽开。老师讲本目时，要留意下列四个方面。1.维新派创办万国公报，宣扬自己的政治主见，成立强学会把维新派组织起来，成为一种政治力气。后又把万国公报改名为中外纪闻，作为强学会的机关报，事实上强学会已经成为资产阶级维新派的政治团体了。2.由于顽固派的告发，强学会于1896年1月被查封。但维新运动没有被禁止住，仍旧接着发展。老师可让学生看课本戊戌维新时期的主要学会表，只要求学生知道强学会被查封以后各地学会成立的更多，维新运动得到进一步开展就行了，不要求学生记住各地学会的名称。3.课本着重介绍了时务报和国闻报，这一部分要求学生记忆。老师要讲清时务报在上海创刊，梁启超任主笔，文字通俗流畅，比较系统又详尽地宣扬了维新变法的理论，受到读者的欢迎，销行量达到一万余份，为中国办报以来所未有。国闻报在天津出版，由严复等创办，译载外国重要政事及名著，给悲观的人士指出希望，在维新运动中起了极大的作用。以上两报居南北舆论的领导地位。4.根据课本介绍一下时务学堂，可不再补充材料。书中小字部分不作要求。 中国民族资本主义的产生 原来在中国封建社会内部，在我国东南沿海一些地区就产生了资本主义生产的萌芽，但是，它们远没有发展到干脆向近代工业过渡的阶段。鸦片斗争以后，外国资本主义的侵入，截断了中国资本主义的正常发展道路。中国民族资本主义近代工业的出现，主要不是鸦片斗争前资本主义萌芽的发展和扩大。原来的资本主义萌芽，绝大部分由于遭到外国资本主义商品的侵袭渐渐破产，极少数由手工工场发展为半近代或近代的工业。 在半殖民地半封建的中国，由手工业干脆转化为机器工业的道路资本主义发展的正常道路受到阻碍，而地主、官僚和商人干脆投资办近代工业的道路就成了主要的途径。在外国资本主义的刺激下，19世纪六七十年头，中国一部分商人、官僚和地主投资于新式工业，(建立厂房，购置外国机器，购买原料)用雇佣剥削的方法，招募中国工人进厂进行商品生产，中国最早的民族资本主义产生了。中国最早的民族资本近代工业，是方举赞、孙英德合伙设立的上海发昌机器厂。它是为外商船厂打制、修配船用零件而设立的。1866年初创，1869年起先运用车床，由手工工场转化为近代工业。除此之外，1872年华侨商人陈启沅在广东南海开办继昌隆机器缫丝厂；1881年，黄佐卿在上海创办公和永机器缫丝厂；1882年上海成立了同文书局等。这些都是中国比较早的民族资本近代工业。从民族资本近代工业的创办人或投资人来看，他们大多是广州、上海、宁波、福州等通商口岸的商人，买办官僚也不少。这些企业主是工业资本家，但是他们当中大部分人还拥有大量的土地，也是地主。 中国民族资本主义近代工业，受到外国资本主义和本国封建势力的压迫和束缚，与它们有冲突的一面；但是，又因为中国民族近代工业资金少、规模小、技术力气薄弱，又与外国资本主义和本国封建势力有联系、依靠的一面。这种状况确定了中国民族资产阶级对待外国资本主义和本国封建势力具有抗拒和妥协的两重性。 雅典城邦的兴起导学案 山西省朔州市平鲁区李林中学2022中学历史第1课雅典城邦的兴起导学案新人教版选修1 1、课前导学 一、课标感悟： 了解梭伦改革前雅典的社会状况，相识梭伦改革的必要性。 二、教学重点、难点： 重点：梭伦改革前雅典的社会状况难点：梭伦改革的必要性 三、学问梳理： 2、课堂识真 （一）选择题： 1、共同目标是反对贵族专权的雅典公民是（） “平原派”“山地派”“海岸派” A、B、C、D、 2、公元前8世纪中期的雅典公民不包括（） A、贵族B、农夫C、手工业者D、奴隶 3、雅典城邦时代主动参加工商业发展的公民群体有（） 一些平民部分贵族奴隶 A、B、C、D、 4、“平原派”获得收入的手段主要有（） 放高利贷收地租奴役债务奴隶发展海外贸易 A、B、C、D、 5、希腊历史上的“荷马时代”是指（） 公元前20前12世纪B.公元前11前9世纪 C、公元前8前6世纪D、公元前6前5世纪 6、下列对希腊城邦的相识和理解，不正确的是（） 指希腊的一种民族意识B、指希腊的一种国家形态 C、指希腊的一种国家组织D、小国寡民是其突出特征 7、公元前8前6世纪，雅典出现了很多“六一汉”。这种现象是（） 雅典民主政治高度发展的结果 贵族对平民实行盘剥的结果 城邦政治经济发展的必定产物 是雅典经济高度发展的结果 8、公元前8前6世纪，雅典贵族把持的职位或国家机关有（） 首席执政官长老会议公民大会 ABCD 9、“平原派”获得收入的手段主要有（） 放高利贷收地租奴役债务奴隶发展海外贸易 A、B、C、D、 10、公元前8世纪以后，随着雅典社会经济的发展，雅典的商业贸易日益旺盛。下列有关叙述，正确的是（） 雅典人主要在地中海、大西洋沿岸经商有些贵族也加入了经营工商业的行列 雅典人从商业贸易中赚取了丰厚的利润雅典的工商业者在经营活动中为求吉利绝不运用奴隶劳动 A、B、C、D、 3、课后见功 11、阅读教材第6页插图“改革前的辩论”，回答下列问题： 12、梭伦登上政治舞台的主观和客观条件，从梭伦的胜利中你能够得到哪些启示？ 4、拾遗补缺（学习沟通展示即效果展示） 5、拓展空间 1.试简要分析早期雅典城邦贵族与平民的冲突。 2.简述工商业奴隶主在早期雅典社会中的作用。 参考答案 1、课前导学 一、贵族政治与社会动荡雅典的政治状况： （1）雅典的地理环境： 阿提卡；比雷埃夫斯；农业；工商业；航海业 （2）城邦制国家初步形成： 纷争不断；大约在公元前98世纪；中心议事会；行政机构设立；贵族平民（农夫、手工业者） （3）平民与贵族冲突日益尖锐：8BC6BC 首席执政官；长老会议；实际权力；放高利贷；土地兼并；六一汉；债务奴隶； （4）平民暴动与雅典政局动荡： B632；武装暴动；被镇压；成文法；贵族既得利益； 二、工商业发展雅典的经济发展 （1）经济发展： 铁制农具；远航大船；工商业奴隶主； （2）工商业奴隶主要求共享政治权利的斗争： 维护贵族寡头政治；实行激进的民主政治，进行彻底的社会变革；要求发展海外贸易，掠夺外邦奴隶与财产，主见实行温柔改革 三、首席执政官梭伦： （1）萨拉米斯岛问题：萨拉米斯岛； （2）公民的爱国精神； 2、课堂识真 （一）选择题： 15：D、D、A、B、B；610：A、B、B、B、B； 3、课后见功 11、（1）“平原派”“山地派”“海岸派”。 （2）“平原派”主见维护贵族寡头政治，以巩固自身的即得利益。 “山地派”主见实行激进的民主政治，进行彻底的社会变革。 “海岸派”关注发展海外贸易，掠夺外邦奴隶与财产；他们一方面要求打破“平原派”的政治专利，共享权利；另一方面也不赞成“山地派”的激进要求，主见实行温柔的改革。 （3）“海岸派”和“山地派”共同目标是反贵族专权，因此“是否保留贵族政治”成为辩论的核心。 12、（1）客观条件：贵族政治的专横和压榨，导致平民和工商业奴隶主与贵族的冲突日益尖锐，社会动荡的局面阻碍了雅典经济的发展，使改革成为唯一的出路。 （2）主观条件：梭伦丰富的人生阅历、足够的学问储备、高远的志向理想、百折不挠的奋斗精神、睿智的斗争策略、擅长抓住机遇的敏锐和顺应时代潮流的志气，等等。 （3）启示：时代造就英雄，英雄推动时代发展；雅典文明在曲折中探究，在探究中发展；与时俱进搞改革，求真务实谋发展；实现人生价值要靠志向、奋斗和机遇。 5、拓展空间 1、试简要分析早期雅典城邦贵族与平民的冲突。 政治上，贵族占据首席执政官等重要职位，把持作为最高决策机关、监察机关和审判机关的长老会议，架空作为最高权力机关的公民大会； 经济上，贵族通过高利贷、土地兼并等方式盘剥平民，以致平民无力还债成为“六一汉”，甚至全家沦为债务奴隶。贵族在政治上的专横和经济上的压榨激起平民的抗拒，导致雅典政局动荡担心。 2.简述工商业奴隶主在早期雅典社会中的作用。 雅典工商业奴隶主在地中海黑海沿岸经商，不仅出口雅典农产品和手工业品，还经营其他地方的产品，赚取丰厚利润，促进了雅典奴隶制经济的发展和旺盛。 随着经济实力的增加，工商业奴隶主对旧贵族专权越来越不满，他们一方面要求打破平原派的政治专权，共享权利，另一方面也不赞成山地派的激进要求，主见实行温柔的改革。作为海岸派，他们和山地派共同反对贵族专权，呼吁改革，成为后来支持梭伦改革的主要社会基础。 第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 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