2022年中考作文专题训练之三——内容.docx

2022年中考作文专题训练之三内容中考作文专题训练之三内容教学目的1.了解中考作文在“内容”方面的详细要求。2.驾驭让“内容充溢”的方法和技巧，并运用于写作之中。3.引导学生分析作文“内容空洞”的缘由。4.能运用“提升要诀”提升作文水平。教学重点1. 驾驭让“内容充溢”方法和技巧，并运用于写作之中。2. 能运用“提升要诀”提升作文水平。教学难点1. 驾驭让“内容充溢”方法和技巧，并运用于写作之中。2.、引导学生分析作文“内容空洞”的缘由。教学时间二课时教学过程一、引入新课经过“切题”和“中心”两个专题的训练，同学们的作文水平有了肯定的提高。从“中心”的训练来看，同学们的立意正确、新奇，但从总体来看，大话连篇，内容空洞，这就涉及到我们今日训练的专题“内容”。内容从广义上来说，包括“切题、中心、内容、选材、感情”。前面我们已训练了两项，今日就训练“内容”的第三项内容。二.引导学生明确中考作文评分标准对“内容”的详细要求。新课标为中学生设定的总体目标是：“能详细明确、文从字顺地表述自己的意思。”“详细明确”即是对作文的详细要求。在阶段性目标也有这样的要求：“写作要有感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真实体验。”“多角度地视察生活，发觉生活的丰富多彩。”这些要求体现在中考中就是作文评分标准，此项得分点所占的比例相当大，仅以安徽为例：内容30分，表达25分。这说明“内容”极其重要，我们决不行忽视。中考作文的评分，对“内容”大体可分为五等：内容充溢、内容详细、内容比较详细、内容不详细、无内容。事实上我们班上的绝大多数同学的作文处于“内容详细”、“内容比较详细”、“内容不详细”这三个等级。这是我们作文训练的重点，也是一个难点。希望大家肯定要闯过这一关。三、学生将自己收集起来的内容不充溢的习作，比照“失分会诊”，分析造成内容空洞的缘由。（这一点学生比较清晰，老师只做一下点拨就行了。）不同的文体，其内容的失分形式不同，这里这种分析两种文体。记叙文（包括童话、寓言、故事新编）：只是简洁的叙事，没有详细的过程。叙事没有中心，故事不完整。造成这些问题的缘由是没有交代清晰故事的要素。有的同学在一篇文章中写了好几件事，但每件事都是蜻蜓点水，一带而过，文章自然无法充溢起来。议论文（包括争论性的散文）：空谈口号，说大话，没有详细的典型势力和精确的理论依据。造成这种状况的缘由是记忆的材料太少，肚子里没“货”，只好空谈了。这种状况在我们同学中最为典型。希望大家多阅读，多积累，才能使自己的材料不断丰富起来。一、比照例文驾驭使内容充溢的方法。1、小组学习 。2、老师引导。招式一：联想、想象，丰富内容。写作时要充分运用联想和想象使自己的文章内容更加丰富。片段示例：人生鼎沸的罗马广场上，教徒们举着火把，声嘶力竭地喊着：“烧死他！烧死他！”广场中心竖着一个十字架，一个青年被绑在上面，脚下是成堆的柴火，眼睛跳动着火苗。“说！地球才是宇宙的中心！”一个身着黑长衫的教徒朝他威逼道。“不！太阳才是中心！”青年没有丝毫畏惧。“点火！”那黑长衫教徒气急败坏，一声令下。火焰忽然在青年的脚下燃起，广场上一片欢呼。烈火中青年的目光始终是坚决的，他在烈火中永生。他，就是布鲁诺，一个坚守真理的人，他为历史增加了一道火红的风景。上面的文章运用了布鲁诺为真理而献身这个素材，加上自己的想象和描写之后，布鲁诺的形象生动起来了，内容显得详细而充溢。招式二：叠加同类。这种方法适用于议论文、争论性散文的写作。一个材料总是单薄的，所以我们不防把同类的几个材料叠加在一起，形成集团效应，内容就自然充溢起来。片段示例：君不见，李白不齿阿谀奉承之徒，抬头挺胸夺门而出，高歌“安能摧眉折腰事权贵，使我不能快乐颜”，面带微笑挺胸游于山水之间：君不见，文天祥不要高官厚禄，抬头挺胸作正气歌，引亢“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，视死如归挺胸走向刑场：君不见，司马迁受宫刑挺胸而成“无韵之离骚”，吉鸿昌面对敌人的枪口慷慨就义他们的骨气，他们的坚决，响彻云霄，万古长青。上面文段，作者以学会挺胸为中心，联想到李白、文天祥、司马迁、吉鸿昌四个具有同样品质的任务。这些同类的事例集中起来就有了巨大的说理效果，文章的内容就显得更充溢。二、结合满分作文，驾驭“内容”的“提升要诀”。1、学生自学，驾驭“内容”的“提升要诀”。写记叙文记住两点：一是写好一件事，记好一个人。要写出时间的开端、发展、高潮、结局四个阶段。开端、结局尽量简洁，发展、高潮施以重墨。二是要突出描写，用描写来充溢内容。写议论文也应记住两点：一是有足够的论据；二是学会剖析论证。2.小组比照优秀作文，剖析胜利的秘诀。（议论文略）考题回放（2022年重庆中考作文题）一粒种种顶开岩石，破土而出，表现的是坚韧不屈、生气勃勃的力气；一位老师投来关怀的一瞥，是激励你克服困难、勇往直前的力气。力气有时是一句话，当你遇到挫折的时，它给你带来无穷的志气；力气有时是一本书，当你困惑彷徨是，它会拨开你心灵的迷雾；力气也可以是长辈的一次指责，妈妈的一个电话，父亲的一根白发，同桌的一张卡片，邻居的一声问候.请以“力气”为话题，联系自己的学习、生活实际，自拟题目作文。要求：立意自定，文体自选。600字左右。书写工整，卷面整齐。不得出现真实的人名、校名。满分例文家庭的温馨重庆一考生 家，是温馨的港湾，是我们这些扬帆出海的小船最好的归宿；家，是一把大大的伞，有风有雨为我遮为我挡；家，也是一首亘古不变的歌谣，是印在我心中最美的音符。 题记 我的家没有万贯的资财，也没有舒适的小车和豪华的别墅。有的学问爸爸那发自肺腑的谆谆教悔；有的只是妈妈那无休止的阵阵唠叨；有的只是我们兄妹三人爽朗的笑声和那股始终洋溢着爱的温馨。 父爱 父亲从不把他的爱表露在外，但我却从言语中感受到了那分深厚的爱。每次打电话回家，父亲总是三言两语，之后便成了我和母亲的“畅谈”。但正是有了父亲这几声短暂的问候，我的心中才多了些华蜜和暖和，也让我懂得了更多做人的道理。考试成果的不如意让我坠入了苦痛的深渊，我在电话这头号啕大哭，父亲在那头耐性地劝慰我，让我把苦痛和挫折化作奋进的力气。每天放下电话，我的心情总是倍感轻松，我觉得，天更蓝了，树更绿了，阳光也更加暖和了 母爱 母亲的爱岁不像父亲的爱那样发人深省，也不像老师的爱那样令人牢记于心，但它有着更闪光的一面。天冷时，是她在耳边不停地嘘寒问暖；生病时，是她寸步不离地守侯在我的身旁；夜深了，是她一次又一次地把踢落的被子重新帮我盖好一路走来，我无时无刻不是在母亲的细心呵护下度过的。在我远离家乡的这些日子，不知牵走了母亲多少泪水！初次出门在外，看到的是一张张生疏的面孔，彼此之间极少有沟通的语言，我畏缩了，胆怯了。这时，是母亲一句句地激励我，让我学会了与人交往，学会了英勇与坚毅。母亲啊，您为儿子付出的太多太多，您的爱，要我何以为报？儿女情一句亲切的问候，一个真挚的笑脸，无疑不是儿女对父母最好的回报。父母将全部的向往与希望都寄予在儿女的身上，我绝不能让父母悲观，我肯定要以优异的成果老报答父母的爱，让最漂亮的笑容在他们脸上绽放。是这些爱，将父母和我紧紧地连在一起；是这温馨，让家成了游子心中的天堂。这里，父母用暖和的手为儿女撑起一方晴空；儿女为他们的行动给父母带来一丝安慰。这一首首的爱的乐章奏出了家庭的温馨，你感受到了吗？1. 老师引导学生分析满分秘诀。满分点：本文内容充溢，语言朴实，感情真挚，擅长运用细微环节描写表现中心。采纳来题记和小标题的形式，这些小亮点在考场作文中具有引人注目的作用。三个小标题各自独立，但又相辅相成，浑然一体，很好地表现了“家庭的温馨”这个主题。素材选择“以小见大”，文章、看似平淡，无大是大非，无曲折的故事情节，都是小作者对真实生活的深化挖掘，能反映生活的本质，具有独特性。七指导学生写作。家庭的温馨文题：阅读下面材料，按要求作文。记忆，没有重量。它却可以压得人匍匐在地，又可以鼓舞人在志向的空间翱翔，记忆没有体积。它却既可以让人放开襟怀去拥抱整个世界，又可以使人的心眼狭隘得并蒂难容。记忆没有色调。它却既可以使人的心灵苍白，幽暗，又可以让人的内心世界绚丽、辉煌。记忆没有标价。它却既可以人一个人的生命价值上升到崇高的境界，又可以使另一个人的灵魂贬值到零点以下。请以“记忆”为话题，写一篇作文，不少于600字。八、自改，然后老师点评。九、总结：经过本次训练，同学们的作文有了很大进步，特殊是原来不擅长运用想象和描写的同学，这次能运用各种描写的方法将文章写地详细生动。但有的同学语言还比较贫乏，希望大家多阅读，多积累，更上一层楼。