2020-2021学年人教版（五四学制）化学八年级全册第四单元课题1爱护水资源导学案.docx

2020-2021学年人教版（五四学制）化学八年级全册第四单元课题1爱护水资源导学案爱惜水资源 学习目标： 1.知道地球上水的存在和水在自然界中的分布状况。（了解） 2.了解世界和我国的水资源状况。（了解） 3.了解水体污染的来源、危害以及防治水体污染和节约用水的方法。（理解） 学习方法：阅读法 探讨法 一、明确目标 导入新课 1、自读学习目标 2、导入新课 （投影）：请问同学们知道这是什么地图吗？为什么我们要节约用水？ 二、自主合作 课内探究 学习内容 1、阅读课本68页的第一、二自然段和资料卡片，说出水在自然界中的存在形式和水对生命活动的意义。 (阅读课本68页第三、四自然段和69页第一自然段，完成下列问题：) 2、说出自然界中的水包括哪些形态？ 3、水在地球上分布很广，约覆盖地球表面的_；虽然地球上总水量很大，但大部分是_，约占96.5%，_只约占全球水储量的2.53%，而可以利用的淡水资源更是少之又少，还不到总水量的1%，且分布很不匀称，所以目前世界上很多国家和地区存在着缺水问题。 4、结合69页资料卡片，了解海洋水中所含有的化学元素。 5、结合课本69页最终一自然段和70页的第一、二自然段，并结合70页图4-4和图4-5回答： (1)导致现在可利用水资源削减的缘由？ (2)详细说出我国和山西省的人均水量。 6、阅读课本70页第三自然段，在课本中划出爱惜水资源我们应当从哪些方面入手，并登记来。 7、阅读课本70页第四自然段和图4-6，图4-7，写出节约用水的方法。(1)提高水的利用效率，如工业上_； (2)运用新技术、改革工艺，如农业上_； (3)变更用水习惯，如生活中_。8、阅读课本71页第一自然段和图4-8结合69页最终一自然段，在课本中划出水体污染的概念是什么？详细叙述水体污染的来源是什么？ 9、阅读71页其次自然段和图4-9，回答： (1)水体污染带来了哪些危害？在课本中划出来并叙述出来。(2)我们如何防治水体进一步受到污染。在课本中划出来并登记来。10、阅读72页图4-11和图4-12，了解污水处理流程和污水排放标准的部分内容。11.完成72页探讨题。三、达标检测 刚好反馈 1、下列做法，与爱护环境的提倡不相符是    （       ） 污水排入大明湖  随意丢弃便利袋  植树种花搞绿化 禁用含磷洗衣粉  护城河旁烧垃圾 A、只有        B、只有   C、只有     D、只有 2、节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是      （    ）  A、洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所    B、将活性炭放入硬水中使其软化 C、合理施用农药、化肥，以削减水体污染   D、加强工业废水的排放监控，坚持达标排放 3、 北京是极度缺水的城市。作为北京市民下列生活习惯应当摒弃的（    ） A、用盆接水洗菜   B、用养鱼水浇花草  C、运用节水龙头  D、丢弃未喝完的矿泉水瓶 4、我市是缺水最严峻的地区之一因此，我们不仅要节约每一滴水，同时还应防治水的污染在以下列举的防止水污染的措施中，你认为合理的是（ ） 禁止运用农药和洗衣粉    工业废水经处理达标后再排放    抑制水中全部动植物的生长  生活污水净化后再排放 A、 B、 C、 D、 四、巩固训练 拓展延长 1、下列有关环境问题的相识中错误的是（ ） A、机动车尾气的排放不会污染大气 B、大量燃烧矿物燃料会导致温室效应 C、植树造林有利于遏制沙尘暴的发生 D、大量运用含磷洗衣粉会污染水源 2、为改善我市生态环境，下列措施切实可行的是（ ） 限制工业“三废”和生活污水的随意排放 努力完成燃煤区的改造，提高空气质 植树造林，增大绿化面积 将生活垃圾分类放置、处理，合理运用可再生资源 A、 B、 C、 D、 3、今年5月11日17日是全国城市节约用水宣扬周南昌市有关部门呼吁南昌市民“像北方缺水城市一样珍惜水资源”下列做法中有利于节约用水的是（ ） A、洗脸、刷牙时，不间断地放水 B、洗澡擦肥皂时不关喷头，任水流淌 C、任由水龙头漏水而不刚好修理 D、洗菜、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所