2022年建设中国特色社会主义经济 —— 初中政治第六册教案－教学教案.docx
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2022年建设中国特色社会主义经济 —— 初中政治第六册教案－教学教案.docx
2022年建设中国特色社会主义经济 初中政治第六册教案教学教案第一节 建设中国特色社会主义经济一、 教学目标：公有制为主体、多种全部制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。二、 重点和难点分析 关于什么是建设有中国特色社会主义的经济。公有制为主体、多种全部制经济共同发展，是我国的基本经济制度。把握这个重点，可以从两方面入手。（1）理解概念：公有制为主体、多种全部制经济共同发展，二者共同构成我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容。这表明，一是公有制经济的主体地位不行动摇；二是多种全部制经济的发展不行或缺，作为社会主义初级阶段的基本经济制度，这两方面内容缺一不行。（2）客观依据：公有制为主体、多种全部制经济共同发展的基本经济制度的确立，是由社会主义性质和初级阶段国情确定的。第一，我国是社会主义国家，必需坚持公有制为主体并作为社会主义经济制度的基础。其次，我国还处在社会主义初级阶段，须要在公有制为主体的条件下发展多种全部制经济。三、教学手段：利用多媒体技术协助教学。四、教学时间：四课时五、教学过程<P class=MsoNormal styl
