好妈妈胜过好老师读后感_《好妈妈胜过好老师》业务知识学习读后感.docx

好妈妈胜过好老师读后感_好妈妈胜过好老师业务知识学习读后感好妈妈赛过好老师业务学问学习读后感小五班蒋娟好妈妈赛过好老师是幼儿园发给老师读的书，在逛书店的时候也经常看到这本书，所以怀着新奇心拿起这本书阅读，还真不错。虽然我没当过妈妈，可是这本书却给作为幼儿老师的我许多启示。在好妈妈赛过好老师这本书当中，提出了许多让人耳目一新的教化原则：如在“不管是最好的管”一文中，作者提出：要敬重儿童，对孩子管制、指导或干涉太多，孩子的很多正常生长秩序被打乱了，孩子就会变得无所适从；在“像牛顿一样”一文中，作者提出家长要“肯定要从内心相识到儿童成长须要试误许多人们已经习以为常的观念，经过作者的对比分析，我们才发觉原来我们许多时候都做错了。可以说，好妈妈赛过好老师这本书可以引起一场家庭教化的革命，变更许多家庭教化的错误观念。有着极强的好用性，能很好地借鉴，是父母和老师教化孩子的工具书。大人替小孩子做事，那是很简单的，哪个大人都可以做到这一点；难的是不替孩子做事。最重要的是常常让孩子有机会独自做事，独自担当责任，独自解决问题。凡能让孩子独自做的大人就不要包办，凡能让孩子独自想的家长就不要急于给他出办法。在孩子面前，家长要装得无能一些，无知一些，以便把各种机会留给孩子。作为老师，在幼儿园我们可以给孩子创建许多机会。我们班的孩子很喜爱劳动，所以吃饭的时候我会请值日生，不仅帮助老师做事情，还激励他们吃饭，同时也培育了他们酷爱劳动的好习惯。华蜜的家就是五星级宾馆婚姻是最深刻的一种人际关系，人性的真实、文化素养、价值观、爱的实力等等，都在这样一种关系中表现得淋漓尽致。它是两个成年人合写的生命自传，是让他们最敬爱的孩子感受生活的华蜜，体会生命的漂亮，相识人与人之间关系的启蒙教材。华蜜的环境不仅仅包括家庭，还包括了幼儿园这个大环境，在这个环境中有老师、小挚友，每个孩子都要学着和四周的人相处，老师可以尝试着为每个孩子创建美妙的精神环境，常常视察孩子的一举一动，有的孩子没有平安感， (范文网) 会抱着大毛巾来幼儿园，抱着小书包睡觉。老师多关注下他们，抱抱他，多和他交谈，他渐渐有了熟识感，就情愿主动去适应环境。在打针有点疼这章中，我意识到，可以尝试着让孩子去接受一些我们认为他们不能接受的困难，并不是要始终让他们活着童话中才是华蜜。我也意识到儿童的忍耐力其实是惊人的，只要不吓着他们，给出一个合适的心理预期，他们多半能够接受一些好像很困难的事情。小孩子其实最懂事，大人只要正确地把理由陈述给孩子，孩子是会听懂的。不是全部的方法都适合孩子，要依据每个孩子只能教化方针。有的孩子很淘气，你大声骂他不肯定有效果，尝试从他的“软肋”动身，知道他想要什么，尝试和他沟通，告知他假如你完成老师交代的哪件事情就嘉奖你什么，效果还不错。在给小凳子揉揉痛这节中，我发觉和善和豁达恒久是相随的。作为一个大人我们经常以为只要孩子能笑了，对于一个没有生命的东西我们是可以去指责的，但是换个角度去思索：一个能给小凳子揉痛的孩子，她对别人会有更多理解和爱心，遇到问题从不偏执于自己的理由和利益。这样的思维方式，不仅让她在当下心情开心，也能保证她一辈子不吃大亏。在培育“好习惯”过程中假如方法用的不对，恰恰就培育了坏习惯。方法用对了，好习惯就是水到渠成的事。正确的方法，其实远比错误的方法简洁易做。家长驾驭着孩子的命运。任何变更孩子的准备，都必需从变更家长自己做起。家长教化理念上的“一线之差”，可以让孩子的命运有“千差万别”的不同。儿童无小事，全部的小事对孩子来说都是大事。父母在小事上有正确观念，不误导孩子，就是帮孩子成就了大事。孩子也会以做大事的气质回报家长。我们每位家长的手里何尝不是一块玉呢？只不过多年后，有人手里的玉变成了艺术品，有人手里的玉因为不会雕琢而变得悲观。我们不能因为大人的失误把这块玉变成锄头下的土。这本书无疑给我们一个很好的思维，用不一样的角度去想问题。