2022年用整十数除商是一位数的除法－教学教案.docx

2022年用整十数除商是一位数的除法教学教案教学内容：第4142页例1、2教学目的：1使学生初步驾驭用整十数除的试商方法和竖式的写法，为教学除数是随意两位数的除法打下基础。2通过小组学习，培育学生主动参加学习、沟通的实力。4使学生受到爱国主义教化。教学重点：确定商的位置及试商方法。教学难点：正确确定商的位置教学过程：一、沟通学问，建立联系1口算60÷30 120÷40 720÷90207 35÷8 600÷42括号里最大能填几。30×（ ）200 40×（ ）2703笔算，再说说想法。608÷8 2367÷4二、解决问题，探求新知下面请同学们帮助老师解决一个实际问题。1出示例题：我们学校选拔了60名同学去参观航空模型展览，结合实际，你想多少人编成一队既合理又美观，能编成几队？（1）小组探讨设计方案，老师巡察指导。（2）小组汇报沟通。说一说你们是怎样想的，又是怎样口算的？选取两个切合实际的算式板书：60÷20=3（队） 60÷30=2（队）刚才我们口算出结果，怎样用竖式进行计算呢？这节课我们就来学习笔算除法，板书课题。（3）让学生选取其中一个用竖式做。（4）结合学生计算中出现的问题，进行订正总结除数是两位数除法的书写格式。（5）做一做。学生完成后说说商应当次写在什么位上，以及竖式的书写格式。2教学例2。出示200÷30=（1）学生独立思索完成，遇到问题小组探讨解决。（2）学生汇报沟通。（3）老师小结算法。（4）做一做第1题。先说一说商应写在什么位置，为什么。做完后说说怎样想出商几的以及竖式的书写格式。3例题以及练习题有什么共同的地方？（板书课题）这样的题我们应当怎样做呢？5做一做第2题。三、综合练习，加深相识练习九14题用整十数除商是一位数的除法 例1：60÷20=3（队） 60÷30=2（队） 3 2 20）60 30）60 60 60 0 0 答：可以编成3队。 答：可以编成2队。 用整十数除商是一位数的除法一文由chinesejy教化网搜集整理，版权归作者全部,转载请注明出处!