2022年老天赐予的灵感——记一堂感受雷雨的即兴作文课(网友来稿).docx

2022年老天赐予的灵感记一堂感受雷雨的即兴作文课(网友来稿) 老天赐予的灵感记一堂感受雷雨的即兴作文课(网友来稿) -四川省沐川县黄丹小学叶俊芝4月22日上午其次节课，学生正在进行半期检测，教室里都特别静。突然“咔嚓”一声巨响，震天动地，响彻云霄，我们都被吓懵了。几道刺眼的闪电过后，轰隆隆的雷声滚滚而来，哗哗的大雨也下起来了，门、窗被撞得碰碰乱响。一切来得太突然，教室里躁动起来，学生哪里还有心思索试呀。我突然来了灵感：这不是上天赐予的习作资源吗？机不行失，时不再来，肯定要抓住这个机会。“同学们，玩雨去！”我坚决果断地变更了教学思路。学生忽然涌向窗台，冲出教室，感受着这突如其来的雷雨。快乐的气氛感染了其它班的同学，忽然，校内里一片沸腾。半个多小时的感受雷雨，师生尽情体验，尽情释放，将自己的肌肤与自然密切接触，那种感觉没有亲身经验过的人是无论如何也体会不到的。其次节又上课了。“老师，我们不考试了，写作文，好不好？”真的没想到，平常那些怕作文的学生今日会“主动请缨”。“好啊，你们的想法与老师不约而同！那就立刻写下你今日的所见、所闻、所感吧！”学生没有一个面露难色，都飞速地写了起来。雨后的校内静极了，同学们感受着雨后的清爽气息，享受着自由习作的乐趣，室外哗哗的流水声伴着室内沙沙的写字声，既是一首欢快的乐曲，又是一幅人与自然和谐相融的自然画卷！半个小时以后，学生接连完成了习作初稿，并主动自改和互改，主动给全班同学展示自己的习作，与同学共享这胜利的喜悦，从不同角度写出了对雷雨的独特感受！请看：习作题目：新奇多彩，如：感受雷雨惊人的瞬间好恐怖哦终身难忘的一堂课厌烦的雨雨中的遐想；习作视点：自然独到，有描写天气改变的、描写雨雾的、描写人物活动的、描写雨中景物，生活经验不同，体验也各异；习作体验：真实独特，学生酣畅淋漓地表达了自己的真情实感。启迪与反思：这次习作，我未作任何启发和提示，而是给了学生充分的自由习作的空间：“想怎么写就怎么写，感受到什么就写什么，有什么体验就写什么体验。”这是真正的纯自然的习作课，没有人工的雕琢，没有模式的约束，没有苦心的编造；这是真正的生活作文，真正让学生用“我手写我心、我手写我感、我手写我见”。同样的事物和现象，每个学生都有不同的感受和体验，真是“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。真没想到，他们的内心世界是那么的丰富多彩。这不就是“新课标”提倡的“自由表达和有创意的表达、表达自己的真情实感”吗？这次习作让我深切体会到：生活中不是缺少语文教学资源，而是须要老师有一双会捕获稍纵即逝的教学资源的眼睛。作者邮箱：yejunzhi