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    2022年音乐教案-四季童趣-教学教案.docx

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    2022年音乐教案-四季童趣-教学教案.docx

    2022年音乐教案四季童趣教学教案四季童趣教学目标:表现少年儿童在四季中天真烂漫的快乐情景,抒发他们对生活的情趣与酷爱。教学重点:能够完整流畅地演唱歌曲教学难点:节奏的精确课型:唱歌综合课课时:一课时教具打算:风琴、录音机、多媒体课件、打击乐器教学过程:一、 组织教学、唱师生问好歌(做手势)。二、 复习歌曲,我是草原小牧民、噢,苏珊娜。三、 新课教学 :1.导入:(师)现在是什么季节?(生答)一年有哪几个季节?(生答)你最喜爱哪个季节?为什么?(生答)师:其实,每个季节都挺好玩的,不是吗?请看······多媒体展示春、夏、秋、冬四季画面(配背景音乐)。师随画面朗诵:春天,小草吐绿、百花齐放,万紫千红、争奇斗艳,是最富有朝气的季节;夏天,骄阳似火,烈日炎炎,可是小挚友们喜爱,因为他们可以游泳、打水仗了;秋天,那可是丰收的季节,满山的红叶、沉甸甸的果实,透出的是丰收的喜悦;冬天,是雪花的世界,白雪皑皑、银妆素裹,别提有多美了。板书:四季童趣2、多媒体播放歌曲四季童趣,学生倾听,感受歌曲总体心情。3、学唱曲谱:(1)难点节奏及旋律练习(2)老师范唱旋律,学生轻声跟唱。(3) 学生跟琴模唱旋律,老师在重点处加以引导。(4)拍手齐唱旋律。4、歌词学习:(1) 有感情地朗读歌词;(2) 跟录音哼唱歌词;(3) 跟琴演唱歌词(前奏休止符拍手表示);(4) 有感情地分甲、乙组演唱歌曲(留意力度记号)。5、表现歌曲:(1) 喜爱绘画的同学拿出彩笔、图画本,画出心中最美的季节(四季各选一幅最好的贴在黑板上);(2) 喜爱舞蹈的同学可以聚在一起共同创编舞蹈;(3) 喜爱器乐的同学可利用短暂的时间练习演奏歌曲;(4) 喜爱声乐的同学可聚在一起探讨怎样表现歌曲。(时间均为五分钟)6、各组成果展示。7、老师小结: 同学们通过各自的方式表达了对四季美妙景色的赞美,希望你们在今后的生活中去发觉更多的大自然的美,拥抱美妙的将来。 音乐教案四季童趣一文由chinesejy教化网搜集整理,版权归作者全部,转载请注明出处!

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