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    心理学培训,信任量表Trust,Scale.docx

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    心理学培训,信任量表Trust,Scale.docx

    心理学培训,信任量表Trust,Scale信任量表 Trust Scale (RempelHolmes,1986) 简介 本量表用于测查关系亲密者的相互信任,它共有18个项目,涉及信任的三种内涵:可预料性、可依靠性和信任。可预料性指我们能否预见到同伴的特定行为,包括受我们欢迎的行为和不受我们欢迎的行为。量表作者认为凡行为能被预料者其行为均具有连贯性(无论是一贯地好还是一贯地坏)。而行为不行预料者则不能底得人们的信任。可依靠性是信任的最核心成分。而信任则“使人们能无保留地确信同伴将接着负起责任并关切自己”。可依据受试者对每一项目的回答进行评分,有七个等级:1分-完全不同意、7分一完全同意。量表总分从18分(信任度量低)至126分(信任度最高),中间值为72分。共有47对受试接受了本量表的测查。信效度 原始量表有26个项目,经过两轮的筛选后淘汰了因子负荷小于0.40或与上述三种因子(可预料性、可依靠性和信任)相关小于0.30的项目,故只剩下18个项目。整个量表的内部一样性a=0. 81;其中可预料性a=0. 82;可信任性a=0. 80。缺乏有关重测信度的资料。三个重量表中度相关(范围在0.27-0.46之间。) Rempel等人(1985)描述了与本量表有关的很多变量,包括同伴间维持彼此关系的动机和内驱力,信任对维持两人所起的作用大于全部其它因素。应用与评价 修定版信任量表与前面所介绍的SITS有同样的有途和几乎同样数量的项目。两种量表均包含了测查信任之核心可依靠性的项目,但本量表更加侧重于一般性的对人性的信任。本量表的优势在于它以坚实的理论为基础。 信任量表 指导语:阅读下列陈述并确定其叙述是否符合你与同伴之间的关系,从下面选择恰当的数值表明你对该陈述同意或不同意的程度。 1-完全不同意 2一部分不同意 3二略微不同意 4=中性 5=略微同意 6=部分同惫 7=完全同意 1.我知道同伴将怎样做,他她的行事总是不出我之所料。(P) 2.我发觉同伴是个完全可以依靠的人,尤其在遇到重大事务时。(D) *3.我同伴的行为改变莫测,我总是无法预料下一次他她又会做出什么令我惊讶的事。(P) 4.尽管时间在不停地消逝,将来谁也无法确定,但我信任无论发生什么事我的同伴都会给我力气。 (F) *5.依据过去的阅历,我无法完全信任同伴对我的承诺。(D) *6.有时我很难肯定确定同伴会始终照看我,将来太不确定了,随着时间的消逝我们的关系会发生很大的改变。(F) 7.我的同伴是个非常诚恳的人,即便他说出令人无法信任的话别人也会信任他说的是事实。(D) *8.我的同伴让人不易捉摸,人们有时无法确定他将如何行事(P) 9.我的同伴已被证明是一个可以信任的人,无论他她与谁结婚也决不会做出不忠的事(即使有肯定的把握不被抓住)。(F) 10.我从不认为无法预侧的冲突和严峻的惊慌会损害我们之间的关系,因为我们的关系能经受任何基风异雨的考验。(F) 11.我对同伴的行为方式非常熟识,他或她做事总会有肯定的规则可循。(P) *12.假如以前我从未与同伴共同面临某一特别问题,我或许会担忧他或她可能不顾及我的感情(F) *13.即使在熟识的场合,我也不能完全确定同伴会重复上一次的行为方式。(P) 14.面临未知的新环境时我感到非常平安,因为我知道同伴是决不会让我吃亏的。(F) *15.我的同伴并不肯定是可以让人信任的人,我能想起他有好几次不行信任的行为。(D) *16.想到我在俩人关系上的感情投资,我间或会感到不舒适,因为我很难对将来完全放心(F) *17.事实证明我的同伴过去并非总是值得信任,有几次我曾迟疑是否让其参与简单幕落我的弱点的活动。(D) 18.我同伴的行为具有连贯性。(P) 评分指导: 1.项目1, 2, 4, 7, 9, 10, 11, 14, 18按得分进行记录。2.*号项目3, 5, 6, 8, 12, 13, 15, 16和17反序记分,如得1分记7分、得7分则记1分。3.各项目得分累加即得量表总分。4.得分越高表明信任度越高。5. P为可预料性,包括项目1, 3, 8, 11, 13和18。D为依靠性,包括2, 5, 7, 9, 15, 17项F为信任,包括4,6,10,12,14,16项。

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