--中学2020年暑期师德培训总结.docx

*中学2020年暑期师德培训总结白水洋中学2019年暑期师德培训总结 为深化贯彻党的十九大精神，加强老师职业道德建设，增加暑期老师师德学习的针对性和有效性，依据临海市教化局临教人201934号文件精神市，结合本校实际，并绽开了主动的大探讨，学习宣扬素养教化的新思想、新理念，进一步树立了正确的教化观、质量观和人才观，培育了老师的创新意识及文明执教、为人师表、甘于奉献的自觉性。2019年老师暑期师德专题培训以如何树立新时代老师的新样子为主题，通过集中学习与分散学习，辅导讲座与个人自学等形式，进行为期一周的集中学习，全体教职工全员参与了培训。详细分分两个阶段进行：第一阶段支配在7月4日至5日（老师放假离校前）进行，依据学校实际，其次阶段集中支配在8月30日至31日进行。现将学习状况总结如下： 一、统一部署，细心组织 1、成立培训领导小组。依据学校惯例，此次暑期师德专题培训活动仍成立了师德培训领导小组。召开专题会议，探讨制定培训安排、探讨落实方案，确保培训顺当有效地开展，各项活动落到实处。2、制定培训实施方案。为圆满完成政治学习的任务，学校党支部细心组织，制定了切实可行的学习安排，做到内容落实、时间落实、场地落实、组织工作落实。学习前，学校领导听取了老师们的建议，又根据文件要求，我们采纳了宣讲与探讨相结合，自学与沟通相结合，学习与业务提高相结合，理论与实践相结合的方法，提高了全体老师的学习实效性。3、召开培训布署会议。为确保在规定的时间里收到良好的学习效果，王校长从什么叫学习？为什么要学习？怎样学习？学什么？四个问题的绽开中，让每一位老师体会到要做一个有深厚的文化底蕴和良好道德修养的人的重要性。校长王光建特召开暑期师德培训会议，探讨支配各个阶段的培训学习，并邀请了临海市师德讲师团的成员来校给全体教职工进行师德培训学习。二、内容丰富，注意实效 第一阶段（7月4日5日）以职业志向、职业道德、法治教化等政策法规学习为重点，特殊是针对当前老师有偿补课等突出问题，开展专项治理，签订师德承诺书，接受社会群众监督，解决遏制违反师德行为的扩散。1. 学习政策文件。仔细组织学习中小学老师职业道德规范中小学老师违反职业道德行为处理方法教化部关于严禁老师违规收受学生及家长礼品礼金的规定教化部关于严禁中小学校和在职中小学老师有偿补课的规定 浙江省教化厅关于开展中小学校和在职中小学老师有偿补课专项治理工作的通知台州市中小学老师从事有偿补课等行为处理方法临海市教化局关于严禁中小学教职工违规带生办班暂行方法等文件精神，引导广阔老师自觉践行中小学老师职业道德规范，依法履行老师职责和义务。2. 学习先进典型。广泛宣扬学习郑青岳等先进事迹，仔细组织学习省师德楷模、省“春蚕奖”老师、省（市）农村老师突出贡献奖、台州教化突出贡献奖、各级师德标兵、优秀老师、优秀教化工作者、优秀共产党员、最美校长、最美老师（班主任）、我最喜爱的老师等先进典型的光荣事迹。组织开展“最美老师讲最美故事”活动，大力弘扬广阔老师敬业爱岗、关爱学生、乐于奉献的敬业精神，激励广阔老师学习身边先进典型，为人师表、教书育人、敬业爱生，自觉树立人民老师的良好形象。其次阶段（8月30日至31日）以开展如何树立新时代老师的新样子学习教化活动、学习习近平总书记关于教化的系列讲话和专题研讨活动为主题。1. 开展“四有好老师”、“四个领路人”、“四个相统一”专题学习。习近平总书记在系列讲话中，对广阔老师提出明确指示与要求，要求广阔老师要做“有志向信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有好老师”； “做学生锤炼品行的引路人，做学生学习学问的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人”的“四个引路人”；教化工作要做到“坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一”的“四个相统一”。各地各校要开展“四有好老师”、“四个领路人”、“四个相统一”专题学习，组织老师仔细深刻地学习习总书记的重要讲话精神，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充溢活力的高素养专业化队伍。2.开展党员专题学习。党员老师集党员与老师双重身份于一身，应领先垂范，带头深化学习。各校党组织要推动“两学一做”学习教化常态化制度化，开展暑期党员专题培训，通过发挥党员先锋模范作用带动学校师德建设，以党风促师德，以党性铸师魂。3.开展“爱和责任”专题研讨。围绕“爱和责任”这一主题，联系思想和工作实际，比照职业道德规范，开展专题研讨沟通，探讨师德建设的难点、热点问题，推动师德教化向常态化、规范化、科学化发展，提升老师的职业华蜜感。4.开展学校平安防范、校内欺凌事务防范和心理健康等方面的培训，不断提高教职工平安防范意识和心理健康水平。5、签订师德承诺提高自律。针对当前老师队伍中存在的以教谋私、有偿家教、体罚或变相体罚学生等不良师德现象，开展专项整治，通过自查自纠、签订师德承诺书等形式，杜绝违规行为，提高师德修养，增加为学生服务意识，树立良好的老师形象。另外，学校党组织在全校性师德培训的基础上，支配8月31日下午进行了全体党员集中培训学习。三、过程落实，成效显著 1、中心明确，过程落实。本次师德培训，我们始终围绕如何树立新时代老师的新样子这个主题，重点突出、务求实效、不走过场。整个培训过程我们实行了集中学习（包括集中听报告、观看录像等）、小组座谈探讨、专题研讨会议和老师写材料等形式进行。为了保证探讨质量，各组还分别拟定探讨话题。我们在一个大前提下，还拟定了几个不同内容相同性质的话题，理解老师的主观能动性在德育管理中的作用，老师如何不断学习、反思，提升自身的专业素养等。探讨中，大家各抒己见，学习气氛相当良好。 2、严格考勤，强调会风。 这一次为协作市老师进修学校的学分认定，由我们学校负责老师培训的老师，每次集会严格考勤，因公因私均需提前请假，出勤率在98%以上。会议期间都有严格的要求。几天的培训，老师们都能准时参与并仔细听讲，做好笔记。整个培训过程中，会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。3、注意评价，落实行动。本次培训列入老师的接着教化和年度考核之中。师德培训领导小组会同师德考核小组对每位老师上交的材料进行考评，结合整个培训过程的表现形成本次师德培训考核结果，存入老师档案。四、撰写心得，增加责任感 要提高教化教学质量，办好人民满足的教化，提高老师师德素养是关键。可以说师德师风的好坏，确定着学校的校风，确定着学生的发展，也确定着学校的美誉度。因而，我们要充分相识师德学习的重要意义。作为教化工作者，我们所担当的教化使命也确定着我们必需从讲政治的高度来相识加强自身师德修养的重大意义，要主动进行以身作职，勤于进取，精于业务，酷爱学生，教书育人，团结协作，相互帮助、无私奉献为主要内容的老师职业道德，使我们的老师真正成为学生健康成长的指导者和引路人。通过这次师德专题培训，使我校老师对师德师风的建设又有了更深刻的相识。师德建设是一个永恒的主题，而且每年又会有其新的内涵与意义，学校在创建高品质教化之际，作为老师更应当努力提升自己的职业道德水平，提高自己的教学管理的实力与水平，为学校的快速发展，为教化事业的发展作出自己的贡献。 临海市白水洋中学 2019年9月5日