2021年秋季XX学校开学工作方案.docx

2021年秋季XX学校开学工作方案2021年秋季XX学校开学工作方案 鉴于当前疫情严峻之形势，根据XX县教化体育局关于做好2021年秋季学校开学打算工作的通知文件精神，为扎实做好2021年秋季开学工作，特制定本工作方案。一、指导思想 根据“一校一案”原则，制定完善学校开学工作方案和应急预案，压实学校防控主体责任和师生员工的自我管理责任，细化职责分工，克服侥幸心理、麻痹思想、厌战心情，根据“外防输入，内防反弹”要求，突出对有中高风险地区旅居史人员的重点管控，加强对因汛受灾的平安风险隐患排查整改，统筹做好疫情防控、灾后重建和教学打算工作。二、开学前打算工作 1.值好班，严把校门第一关：戴口罩，绿码通过；不聚集，间隔一米以上。2.储备防疫物资，确保消毒、口罩等足够运用。3.支配XX小学师生开学前返XX返岗 （1）在XX师生员工（含保安、保洁、宿管、食堂从业人员等涉校人员）非必要不出XX，不聚集；非必要不参与丧嫁宴请活动，做好开学打算。（2）在XX以外的低风险地区的师生员工要尽快返回。返回途中全程做好个人防护，返回后马上向学校和所在社区报备，协作所在社区按疫情防控规定执行，暑假期间外出师生员工需经核酸检测阴性后方能返校。（3）在XX以外的中高风险地区所在县（市、区）及14天内有该区域旅居史的人员，暂缓返XX，待所在区域降为低风险地区后方能返太，返XX时需供应 48 小时内核酸检测阴性报告，返XX后马上向学校和所在社区报备，根据疫情防控相关要求执行，14天健康监测期满后持48小时内核酸检测阴性证明方能返校。（4）在XX以外的中高风险地区所在市域内其他低风险地区的师生员工可以返回。返XX需供应48小时内核酸检测阴性报告，返XX途中全程做好个人防护，返回后马上向学校和所在社区报备，协作所在社区按疫情防控规定执行，14天健康监测期满后持48小时内核酸检测阴性证明方能返校。（5）在XX师生员工共同居住的家庭成员有中学风险地区旅居史的，家庭成员抵XX14天、核酸检测阴性后，师生员工持本人48小时内核酸检测阴性证明方可返校。（6）全部教职员工，包括保安、保洁、宿管、食堂从业人员和临时聘用人员，无禁忌者全员接种，返校返岗时需供应两针剂新冠疫苗接种证明，不宜接种的需供应县级以上医院证明，否则不允许入校。（7）12-17岁学生要及早接种新冠疫苗，无禁忌者全员接种，开学时不宜接种的学生需供应县级以上医院证明。（8）学校领导班子成员和疫情防控相关重要岗位人员符合返岗条件的，要提前返回工作岗位，全力投入疫情防控和开学打算工作。其他人员依据学校工作支配，做好随时返岗打算。三、整理修理消毒校内教室 1.刚好开展爱国卫生运动，清运校内垃圾。对校内进行全方位清洁消毒，重点对教室、办公室、厕所、会议室等场所的环境卫生开展全覆盖预防性消杀，对室内场所定期开窗通风。加强汛后痢疾、伤寒、霍乱、食物中毒等肠道传染病防控工作，为广阔师生营造卫生、健康、平安的工作、学习和生活环境。2.修理地坪、门窗，安装电扇、空调等。3.排查隐患，一步整改到位。四、老师分课和学生分班 1. 根据XX县教体局关于2021年老师县管校聘工作实施方案，定员定岗。确保教学岗位，确保满工作量。2.根据县镇审批的招生安排，网上报名，限制年龄，不得突破学位。并通过XX网校，开通查询功能，发布录用状况。3.二至六年级均衡分班，分班结果安排在XX网校查询模块发布。4.若9月1日不能准时开学，则实施“网上教学”，确保停课不停学。5. 在抓好疫情防控的同时，要科学支配教学安排，做好课堂教学打算和线上教学打算，开展“把灾难当教材，与祖国共成长”主题教化活动，上好“开学第一课”。五、重点强调落实工作 （一）做好入学入校各项打算工作  1.科学制定开学方案。2.全面整治校内环境。3.错时错峰支配返校。4.细心组织开学前“线上家长会”。5.仔细上好入学后“开学第一课”。6.高度重视师生心理疏导。  （二）提前做好网上教学筹备工作  1.提前开展老师网上教学培训。2.多种模式开展网上教学。一是搭建在线直播课堂。二是开展在线点播教学。三是组织线上辅导答疑。四是要建立线上班会、线上家长会的工作机制。3.家校协同育人，营造良好学习沟通环境。六、组织保障  （一）加强组织领导，压实属地责任。在省教化系统疫情防控工作专班和省教化厅学校灾后复原重建工作专班领导下，各地教化行政部门要健全完善组织机构，制定工作方案，加强部门沟通协作，形成各负其责、齐抓共管、共同推动的工作格局，督促指导学校全面落实学生秋季开学的各项防控措施和打算工作，落实好属地管理责任。  （二）确保“课前到书、人手一册”。各地教化行政部门要与新华书店科学统筹支配，在做好疫情防控工作的同时，坚持“一校一案”，优化细化教科书配送、发放工作措施和流程，严密做好各环节的消毒和防护工作，落实“一人一袋”，平安有序做好秋季中小学教科书供应保障工作，保证中小学教科书到校率、到生率均实现100%，完成“课前到书、人手一册”任务。  （三）校内校外统筹做好“五项管理”和“双减”工作。各地各校要加强作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理，促进学生能够提高自身的综合素养，实现自我的全面发展、健康成长。学校要做好作业统筹管理，合理确定各学科作业比例结构，严控书面作业总量。指导家长和学生制订学生作息时辰表，确保学生睡眠时间。引导学生科学理性对待并合理运用手机，提高学生信息素养和自我管理实力。加强课外读物管理，确保符合方向性、全面性、相宜性、多样性和适度性原则，大力培育学生良好阅读习惯。要合理支配学生校内、校外体育活动时间及课间活动时间，加强学生体质健康管理。加快推动我省“双减”工作落地落实，各地各校要制订课后服务详细实施方案，建立完善经费保障机制，确保今年秋季开学后实现义务教化学校全覆盖，并努力实现有须要的学生全覆盖。