21秋国开“汉语言文学”本科《言语交际》教学考一体化我要考试4.docx

21秋国开“汉语言文学”本科言语交际教学考一体化我要考试4 (更新版)21秋国开“汉语言文学”本科 言语交际教学考一体化“我要考试”4 2016年秋期电大把言语交际纳入到“教学考一体化”平台进行网考，针对这个平台，本人汇总了该科全部的题，形成一个完整的题库，内容包含了单选题、多选题、推断题，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着特别重要的作用，会给您节约大量的时间。做作业时，每次作业都有答案；考“我要考试”时，只要抽住其中的一套就可快速找到该套答案。本文库还有其他教学考一体化答案，敬请查看。100%通过。本文库还有其他教学考一体化答案，敬请查看。试卷总分:100请完成全部小题再交卷，如有未完成题目可以暂不交卷 一、单选题(总分60.00) 1这场争夺无名高地的激战整整了八个小时。填入横线处最恰当的词语是(C)(3.00分) A.持续 B.连续 c.持续 D.接着 2.你假如不依据实际状况，不用科学的方法去分析问题和解决问题，会犯大错误的。填入横线处最恰当的词语是(B) (3.00分) A.最终 B.终究 c.最终 D.原委 3.来自不同方言区的交际双方，自然地运用一般话遵循了(C)(3.00分) A.同等准则 B.合意准则 C.接近准则 D.得体准则 4.下列句子中修辞方法的运用，不恰当的一句是(D)(3.00分) A.他们爽朗的笑声，落到水面上，河水跟着笑起来。 B.茶馆中的王利发，摇着头对老主顾说:“茶钱先付，说出来都汤嘴。“ c.他只是摇头，脸上虽然刻着很多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。 D.听说有人在背地里捣鬼，他气得浑身都发紫了。 5.以下各例中运用了比方修辞格的是(B)(3.00分) A.这孩子似乎感冒了。 B.这孩子像个猴子。 c.这孩子似乎活过来了。 D.这孩子像他爸爸， 6依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是(A) 1科学传播不行能起到立竿见影的效果，假如谁这样想，谁就会科学，最终将会危害科学2近几年我国出土了大量先秦时代的典籍，使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以。3)每年赛季起先之前，足球队有关人员都要欧洲各国，耗费大量的精力和财力去请外援。(3.00分) A.误会 甄别 周游 B.误会 鉴别 漫游 c.曲解 甄别 周游 D.曲解 鉴别 漫游 7.下列同义词在语体色调上有差异的是(C)(3.00分) A.幽寂 幽静 B. 永久 恒久 C.讥诮 挖苦 D.贴切 准确 8.含有比方和比拟两种修辞方法，并且运用都恰当的一句是(C)(3.00分) A.当代艺术界、体育界、卫生界的不少女性，都有很多辉煌的成就，岂止不让须眉，还多占几分春色。 B.宏伟庄重的天安门经验了千万次战斗的风雨，带着亿万人民成功的豪情，傲然矗立。 c.在那夜阑人静屋暖花香的氛围里，她的话正如打开闸门的潮水，愉快地向外奔。 D.车在奔驰，风在欢乐，将要成熟的晚稻像片片彩霞落在宽阔的大地上。 9.树上有只鸟，鸟嘴衔小草，小草落地上，地上长麦苗”这首儿歌中运用的修辞手段是(C)。(3.00分) A.反复 B.回环 C.顶针 O D.排比 10.从下列各句中的“红”来看，运用了相同修辞手法的一组是(D)(3.00分) A.今年花胜去年红，惋惜明年花更好，知与谁同?惜春常怕花开早，何况落红多数 B.看万山红遍，层林尽染，不恨此花飞尽，恨西园落红难缀 C.蜘蛛也惜春归去，网着残红不放飞。落红不是无情物，化作春泥更护花 D.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。问花花不语，乱红飞过秋千去。11.对下面四句话的分析说明，有错的一项是(C) 1月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。2)吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。3)寒贴万户月如水，塞雁一声霜满天。4庭下(月光)如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(3.00分) A.四句话中用了以水喻月的比方手法，形象贴切。B.四句话中1句以动写静，表现月光的质感，23两句主要从光色冷暖着眼，表现月光的寒凉，4句从亮度方面着眼，表现月光的澄澈透亮。C.四句话都不是孤立的描写月色，而是用其他事物衬托映照，从而突出作者对美妙月色的赏爱之情。 D.四句都不是为写月而写月，而是借写月抒发自己在特定时代中、特定情势下的特定心绪。 12.一些服务行业，对于交际用语的运用都有明确规定，比如要求运用“请、你好、对不起、感谢”等词语，这遵循了言语交际中的(A)(3.00分) A.礼貌原则 B.角色原则 c.协调原则 D.合作原则 13.修辞方法运用不当的是(C)(3.00分) A.邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里纹丝不动。B.月光如水般倾泻下来。C.小刚一提起妈妈，眼泪就像自来水一样喷射出来 D.这样的服务看法怎能让人忍受呢? 14.不属于书面语体特点的是(B ) (3.00分) A.精确性 B.广泛性 c.针对性 D.严密性 15.网络语言的出现，给现代汉语增加了活力，更体现出了言语的(D(3.00分) A.表现风格 B.个人风格 c.民族风格 D.时代风格 16.下列句中括号内的词语运用不恰当的一项是(B)(3.00分) A.叶笃正、吴孟超两位(德高望重)的科学家荣获2005年度国家最高科学技术奖。B.富有创建性的人总是(忘乎所以)地吸取学问，使自己学识渊博: c.面对深刻改变的世界，面对(层出不穷)的挑战，世界各国应通力合作，共同推动国际社会的进步。D.人类所生存的地球，不过是浩瀚宇宙中的 (沧海一粟)。17.下列句子中修辞方法运用恰当的一项是(A)(3.00分) A.海新套着脸，他还记着昨天丁经理那伤他的话，海新的自尊心跟弹簧一样，谁碰一下，就蹦得很高 B.夜深了，四周一片安静，皎洁的月光像透亮的轻纱照着大地 c.那一棵一棵的大树，像我们的俘虏似的狼狈地躺在工地上。D.秋雨跳着快乐的舞，一下就是几天，什么活也干不了，真闷死人。18. “闭塞眼睛捉麻雀”运用的修辞手法是(D) (3.00分) A.象征 B.借代 c.比拟 D.比方 19.以“梨花院落溶溶月”为出句，下面能与它构成对偶句的一项是(D)(3.00分) A.丁香初绽悠悠云 B.带水芙菜点点雨 c.榆英临窗片片雪 D.柳絮池塘淡淡风 20.诗经“一日不见，如三秋兮”中的“三秋”是(C) (3.00分) A.比方“三个季节” B.借指“三个季节 C.借指”三年” D.比方”三年 二、多选题 总分20.00) 1锤炼词语的方法(ABCD)(2.00分) A得体恰当 B.敏捷运用 C.奇妙协作 D.细心选择 2.依据疑问句的功能，将其分为(ABCD)(2.00分) A.反问 B.询问口 c.奇问 D.设问 3墙上芦苇，头重脚轻根底浅;山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。运用的修辞手法是(AB)(2.00分) A.比方 B.对偶 c.夸张 D.引用 4.书面语体可分为(ABCD)(2.00分) A.事务语体 B.文艺语体 C.科技语体 D.政论语体 5.修辞的基本原则是(ABD)(2.00分) A.适应言语环境 B.坚持不断创新 C.增加语言效果 D.满意交际目的 6.合作原则包括(ABCD)(2.00分) A.质量准则 B.方式准则 C.数量准则 D.关联准则 7.修辞格的特点是(ABC)。(2.00分) A.表意的双关性 B.具有民族性 C.特定的结构形式 D.具有主观性 8.协调原则包括(BCD)(2.00分) A.方式准则 B.接近准则 C.合意准则 D.得体准则 9.“茅台尚未沾唇，人先醉了三分”中运用的修辞手段是(AD)。(2.00分) A.借代 B.对比 c.拟人 D.夸张 10.“农夫心内如汤煮，王子公孙把扇摇”中运用的修辞手段是(AC)。(2.00分) A.比方 B.对偶 c.对比 D.借代 二、推断题 (总分20.00) 1.主持语体属于非专业语体。(2.00分) 错误 正确 2.贵、尊、令、贤、家、舍等都是敬词。(2.00分) 错误 正确 3.语体就是文体。(2.00分) 错误 正确 4.文艺语体包括小说、喜剧、诗歌、散文等。(2.00分) 错误 正确 5.“俩年轻女演员，一个是丹凤眼，一个是小酒窝，丹凤眼和小酒窝在众人怂恿下一唱一和。”运用了借代的修辞方法，其中小酒窝和丹凤眼属于部分代替整体。(2.00分) 错误 正确 6.语言和言语的关系是交际工具与工具在交际中的运用的关系。(2.00分) 错误 正确 7. 从句子的结构形式来看句子可分为长句和短句。(2.00分) 错误 正确 8. 移接可以分为移用、移就、移觉三种。(2.00分) 错误 正确 9.“书目学是打开一切科学宝库的钥匙。”该句运用了明喻。(2.00分) 错误 正确 10.经过武警官兵多日奋力扑救，云南森林大火得到基本限制，因而不再(生灵涂炭)。括号内的成语运用不当。(2.00分) 错误 正确