国家开放大学电大专科《教育法制基础》2022期末试题及答案（试卷号：2042）.docx

国家开放大学电大专科教育法制基础2022期末试题及答案（试卷号：2042）国家开放高校电大专科教化法制基础2022期末试题及答案（试卷号：2042） 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1教化法的特征之一，是指其以教化方面的( )为重要内容，并具有普遍性、明确性。A权利与义务 B政府行为 C学校行为 D学生行为 2中华人民共和国义务教化法是目前我国已经制定并公布实施的( )。A教化行政法规 B教化单行法律 C教化规章 D宪法 3教化法律规范是由国家制定和认可，体现国家教化方面意志的，通过肯定的教化法律条文表现出来的，详细规定教化主体的权利义务及其法律后果，具有自己内在逻辑结构的( )。A教化行为标准或准则 B道德规范 C老师职业道德规范 D学生道德规范 4教化法律关系是指依据教化法律规范所确认和调整的，以教化关系主体之间权利与义务关系的形式表现出来的( )。A经济关系 B特别社会关系 C行政关系 D约定俗成 5教化行政执法是国家行政机关( )针对特定事项和特定的教化行政管理相对人，适用教化法律规范并产生法律效力的活动。A自主 B依据上级吩咐 C根据行政程序 D依照法定职权和程序 6学校章程是指学校为保证正常运行，对( )进行规范而制定的基本制度。A学生学籍管理 B老师教学管理 C学校内部管理 D学校外部管理 7在学校和老师签定聘任合同时，老师的权利与义务应当由( )。A. 学校确定 B老师确定 C学校和老师双方商定 D第三方确定 8对下列犯罪案件，一律不公开审理( )。A. 16周岁以上不满18周岁的 B17周岁以下的 C18周岁以下的 D14周岁以上不满16周岁的 9依据行政诉讼法，以下属人民法院受案范围的选项是( )。 A. 某乡人民政府作出动员农夫种植彩色棉花的确定 B某行政机关对其工作人员张某作出处分确定的行为 C海洋行政执法人员对周某运用的海疆进行面积复核测量 D高校依据学位条例拒绝颁发学位证书的行为 10因学校老师或者其他工作人员在履行职务中有意或重大过失造成学生损害事故，应当由( )。 A老师或者其他工作人员赔偿 B学校予以赔偿后，向有关人员追偿 C学校赔偿 D都不赔偿 二、推断题（每小题2分，共20分，请将答案的“对”与“错”写在括号中） 11教化法是依靠舆论、信念、习惯和教化保证明施的。(错) 12.各级教化行政机关在法律、法规、规章的范围内享有的职权是相同的，下级教化行政机关相对于上级教化行政机关没有独立的行政权。(错) 13.学校有权拒绝任何组织和个人对教化教学活动的非法干涉。(对) 14学校可以自行发布招生简章和广告。(对 ) 15.老师的平均工资水平应当不低于或者高于国家业务员的平均工资水平，并逐步提高。 (对) 16.老师的权利义务始于其取得老师资格并在学校任职，最终解聘。(对) 17.对体罚学生情节严峻的老师，可以赐予行政处分，不能追究刑事责任。(错) 18.学生有遵守所在学校的管理制度的义务。(对) 19.侵占学校的校舍、场地及其他财产的，可以赐予治安惩罚，但不应担当民事责任。 (错) 20.对有关受教化权提起行政复议的，可以不予受理。(错) 三、填空题（每空1分，共20分） 21宪法是由国家最高权力机关制定的国家的总章程和根本大法。 22教化法律关系主体是指教化法律关系的参与者，即在教化法律关系中享有权利和担当义务者。 23教化行政执法，是指国家教化行政机关依照法定职权和程序，针对特定事项和特定的教化行政管理相对人，适用教化法律规范并产生法律效力的活动。 24教化行政机关是行政机关的一种，它一成马上具有我国民法规定的法人资格，属机关法人。 25.教化行政行为按行政主体受法律规定的权限范围的不同，可以分为羁束行政行为和自由裁量行政行为。 26.学校的权利是指其在教化教学活动中依法享有的权利。 27.未成年人爱护法规定：“学校应当关切、爱惜学生；对品德有缺点、学习有困难的学生，应当耐性教化、帮助，不得卑视。” 28履行教化教学、教书育人的职责是老师的职业特征，专业人员是老师的身份特征。 29.所谓受教化权，是指公民为接受教化，要求国家作肯定行为的权利，即公民从国家那里获得均等的受教化条件和机会的权利。 30未成年人爱护法规定：“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。” 31法律救济途径，一般有三种：诉讼渠道、行政渠道、其他渠道。 32.行政法律责任是行政法律关系主体，违反了行政法律规范，构成行政违法而必需依法担当的强制性法律后果。 四、简答题（每小题5分，共10分） 33简述教化行政行为的种类。答：(1)教化行政立法行为； (2)教化行政许可； (3)教化行政确认； (4)教化行政监督； (5)教化行政惩罚； (6)教化行政强制执行； (7)教化行政裁决； (8)教化行政复议 34简述老师依法履行的义务。答：(1)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表； (2)贯彻国家的教化方针，遵守规章制度，执行学校的教学安排，履行老师聘约，完成教化教学工作任务； (3)对学生进行宪法所确定的基本原则的教化和爱国主义、民族团结的教化，法制教化以及思想品德、文化、科学技术教化，组织、带领学生开展有益的社会活动； (4)关切、爱惜全体学生，敬重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展； (5)制止有害于学生的行为或者其他侵扰学生合法权益的行为，指责和抵制有害于学生健康成长的现象； (6)不断提高思想政治觉悟和教化教学业务水平。五、论述题（10分） 35.论述在教化行政执法中应坚持哪些基本原则？ 答：(1)依法行政的原则。教化行政机关必需依据法定权限、法定程序和法治精神进行管理，越权无效。这是现代法治国家行政活动的一条最基本的要求。 (2)权责统一原则。在教化行政执行活动中，教化行政机关有权对教化行政相对人适用教化法律规范，同时，也要担当由实施行政执法行为而引起的法律后果。即权力的行使和责任的担当要统一，不能只行使权力而不担当责任。 (3)合理性原则。教化行政机关应当是执行法律的机关，其行为皆应依法实施但由于行政事务的困难性，在事实上和法律上承认行政机关享有肯定程度的行为选择权，即自由裁量权。它要求自由裁量的行政行为的动因应符合行政目的，行为应建立正值考虑的基础上，内容应合乎情理。 六、案例分析题（20分） 36.某中学一处自来水管道发生泄漏，学校找人进行修理，当时挖了一个长1.8米，宽0. 7-0.8米，深1.7-1.8米大坑，因缺少管件而未能修好，几个人离开现场，当晚也未在土坑处设置灯光或其他标记物。晚上8时左右，学生李某上晚自习出来，跌入了这个管道坑内。被救出后，经诊断为左股骨粗隆间骨折，经法医鉴定为四级伤残，住院期间花费医药费15000元。请依据有关法律学问分析学校是否担当责任。答：(1)学校应当担当责任。(2)在这起案例中，不要求受害人（学生）去寻求行为人（学校）在主观上存在过错的证明，不必举证。只从损害事实的客观要件以及它与违法行为之间的因果关系中，推定学校主观上有过错，假如学校认为自己在主观上没有过错，则须自己举证，证明自己没有过错，假如证明成立，（如证明学生是自己跳下坑道），推翻过错推定，学校可以不担当责任。证明不是或者不能证明者，则推定过错成立，学校应当担当责任。