《做卓越的教师》读后感范文 做卓越的教师读后感.docx

做卓越的教师读后感范文 做卓越的教师读后感做卓越的老师读后感最近读了做卓越的老师这本书，本书从教书育人、终身学习、建立良好的师生关系、进行有效地沟通、供应有效地帮助、应对职业挑战、避开职业倦怠、主动反思、敬业共八个方面进行了阐述，本书所写内容贴近老师的生活，话语真挚，说理透彻，从中我也相识到作为一名老师应当具备的几种品质：做卓越的老师一书，以例举鲜活的事例，引用哲理小故事的形式，引发对老师和教化工作的深化思索。全书行文潇洒地叙述了八个专题，即做卓越的、华蜜的、会育人的、会上课的、会当家长的、会培训老师的老师和卓越老师的培训，涵盖了老师的生涯规划、心理健康、班级管理、课堂教学、论文写作、研修组织、家庭教化、魅力师训等，读来受益匪浅。第一章做卓越的老师，主要讲解并描述老师专业发展的六项修炼，分别是教化情怀、爱岗敬业、实践积累、博览群书、擅长反思、勤于写作方面。掩卷深思，印象最深刻的有五个方面。一、为人师表在本书中，“为人师表”不仅指老师在教书育人方面要为人师表，在衣着装扮、日常生活中的言行举止方面，均要为人师表。学生是一张白纸，他们的将来将描绘成怎样的画面，很大程度上受到老师的影响。因此老师，更应当注意为人师、以身作则，要求学生做到的，老师自己必需先做到，要求学生不做的，自己带头不做。老师为人师表，应当给学生树立一个好的形象，这样学生才能更全方位的发展。二、学高为师“立身以立学为先，立学以读书为本”这是中华民族延绵千年的优良传统。作为老师要有丰富的学问、要有高度的涵养，就须要遵循多读书、读好书、好读书，我们只有多读书才能更贴近学生，才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田；只有读好书才能为自己打下深厚的精神底蕴，引领学生丰富的精神世界；只有好读书我们才能感染学生读书的爱好，营造出良好的学习与生活氛围，一名学问功底深厚、教化观念、教法敏捷的老师，在课堂上方能拔动学生的心弦，才能满意学生的求知欲。三、爱岗敬业曾看过一部电视剧，一位老者对一个年青的创业者说：“你要时刻提示自己，除此以外，我一无全部！要多想想，今日，你为别人做了些什么？”这一句话不正道出了一个真理吗？那就是要爱岗敬业，要有责任感。要爱岗敬业，有责任感，也就是要很仔细的对待自己的工作。老师的工作是平凡的、平淡的，然而在这平凡与平淡的背后，却蕴含着无限的艰辛以及丰富的内涵，这须要倾注大量的心血，进行长久不懈的探究。这须要剧烈的事业心和责任心，须要对老师这个职业怀有深挚的爱。不论是遇到挫折还是险阻，都决不放手，决不回头。一代代卓越的老师，大都是全身心地投入，才成就其毕生追求并甘愿为之付出一切的教化事业，这中间最珍贵的就是对这份事业的酷爱。只有酷爱，才会全身心投入；只有酷爱，才能不断探究教化教学规律，把握教化真谛；只有酷爱，才能担负起培育新时代人才的重任。四、关爱学生做老师要有三心，即爱心、童心、责任心。时刻把教化工作作为一项事业、一种艺术，终身去探讨它。“随风潜入夜，润物细无声”，没有爱就没有教化。爱是一种信任，爱是一种敬重，爱是一种鞭策，爱是一种激情，爱更是一种能触及灵魂的教化过程。一名老师只有酷爱自己的学生，才会把教化当作自己一生的事业来经营，才会同等的对待每一位学生，才会专心来和学生交挚友，才能成为学生的良师益友。五、做一名有华蜜感的老师苏霍姆林斯基说过：“假如你想让老师的劳动能够给老师带来乐趣，使每天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位老师走上从事探讨的这条华蜜的道路上来”。每天走进教室之前，问问自己：今日，你打算带给孩子们什么？打算引领他们走向哪里？每天走出教室之后，也问问自己：今日，你引领孩子追寻华蜜的效果怎样？孩子们是否都感到华蜜欢乐？给孩子带来欢乐，我们也能从工作中得到欢乐。我们要学会做教化生活的有心人，擅长发觉和捕获欢乐。教化生活中，有许多细微环节，只要留意去挖掘，张开一双慧眼，你也肯定会发觉和拥有很多的欢乐。凡夫俗子的我们没有出类拔萃的才华，有的只是平平经常和平淡如水的生活，虽然做不出震天动地的大事，但一样可以做最优秀的自己。