五年级下册数学一课一练-第四单元,整理与复习,,人教版,（无答案）.docx

五年级下册数学一课一练-第四单元,整理与复习,人教版,（无答案）第四单元 整理与复习 五年级 班 第 组 姓名： 家签： （1）把3米长的铁丝平均截成5段，每段是（占）全长的（ ），每段长。 （2）把7米长的铁丝平均截成8段，每段长（ ）米，每段占全长的（ ）。 （3）如右图，涂色部分的面积是，它相当于的。 （4）把5kg苹果平均分成4份，每份是5kg的。 （5）可以表示把1m平均分成（ ）份，取其中的（ ）份；也可以表示把3m平均分成（ ）份，取其中的（ ）份。 （6）把5g盐放入95g水中，盐占盐水的（ ）。 （7）已知是真分数，是假分数，=（ ）。 （8）分数分为（ ）和（ ）。 （9）假如是真分数，最小是（ ），假如是假分数，最小是（ ）。 （10）在中，是非零自然数。 当（ ）时，是分数单位； 当（ ）时，是真分数； 当（ ）时，是假分数； 当（ ）时，可以化成整数； 当（ ）时，是最小的质数。 （11）可以怎么填？ ， ， ， 。 （12）大于而小于的分数有（ ）个。 （13）的分子加上6，要使这个分数大小不变，分母应加上（ ）。 （14）的分母减去20，要使这个分数大小不变，分子应减去（ ）。 （15） 5和6的最大公因数是（ ）；6和7的最大公因数是（ ）； 我发觉： 5和6的最小公倍数是（ ）；6和7的最小公倍数是（ ）； 我发觉： 4和8的最大公因数是（ ）；12和24的最大公因数是（ ）。 我发觉： 4和8的最小公倍数是（ ）；12和24的最小公倍数是（ ）； 我发觉： （16）按要求填数，使它们的最大公因数是1（互质数）。 两个数都是质数：（ ）和（ ）。 两个数都是合数：（ ）和（ ）。 一个质数和一个合数：（ ）和（ ）。 一个奇数和一个偶数：（ ）和（ ）。 一个质数和一个奇数：（ ）和（ ）。 两个都是奇数：（ ）和（ ）。 （17），那么24和30的最大公因数是： ； 最小公倍数是： ； （18），那么A和B的最大公因数是： ； 最小公倍数是： ； （19）已知，和的最大公因数数是（ ）。最小公倍数是（ ）。 （20）已知，和的最大公因数是（ ），和的最小公倍数是（ ）。 （21）是的倍数，和的最大公因数是（ ）。 （22）分母是10的最简真分数有： 。它们的和是（ ）。 （23）约分，是假分数的化成整数或带分数。 （24）先通分，再比较大小。 和 和 和