人教版语文六年级上册第五组第17课《少年闰土》同步练习（I）卷.docx

人教版语文六年级上册第五组第17课少年闰土同步练习（I）卷人教版语文六年级上册第五组第17课少年闰土同步练习（I）卷 姓名:_ 班级:_ 成果:_ 小挚友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，信任你肯定是最棒的！ 一、 基础题 (共22题；共112分) 1. （6分）写出下列字的部首 祭_ 毡_ 罩_ 器_ 须_ 畜_ 2. （8分）给下列多音字注音并组词。空_ _    供_ _ _ _      _ _ 3. （6分）阅读少年闰土，依据课文的内容填空。_天空中挂着_圆月，下面是海边的沙地，都种着_西瓜。其间有一个十一二岁的少年，_，_，向一匹猹_刺去。4. （6分）我会照样子写词语。平平淡淡  _  _  _ 生气勃勃  _  _  _ 5. （3分）写出近义词 发布_      告辞_       尊敬_ 6. （4分）写出下列词语的近义词 慎重_ 盼望_ 允许_ 稀奇_ 7. （4分）多音字组词。叉    ch_            chà_ 供    gng_           gòng_ 8. （4分）看拼音写词语 yn x dào j chù shng chú fáng _ _ _ _ 9. （10分）按原文少年闰土内容填空 _的天空中挂着一轮_的圆月，下面是海边的沙地，都种着_的_的西瓜。其间有一个十一二岁的_，项_银圈，手_一柄钢叉，向一匹猹尽力地_去。那猹却将身一_，反从他的胯下_了。10. （3分）照样子改写，不仅使句子意思不变，而且使句子变得更亲切、自然。例：提示语：不许乱扔果皮纸屑。改写为：让果皮纸屑乖乖地进垃圾箱。提示语：不要践踏花草。改写为：_ 提示语：禁止追逐打闹。改写为：_ 提示语：阅览室内请勿喧哗。改写为：_ 11. （2分）给加横线字注音 信任_     少年_ 12. （3分）写出句中划线词语的意思。 其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。_ 便是现在也没有知道只是无端地觉得状如小狗而很猛烈。_ 我素不知道天下有这很多簇新事。_ 13. （10分）比一比，再组词。 扭_    胯_    窜_    厨_    谓_ 纽_    跨_    串_    橱_    猬_ 14. （9分）写出下列词语的近义词。无端_ 允许_ 慎重_ 稀奇_ 熟悉_ 许愿_ 盼望_ 平素_ 其间_ 15. （5分）扩句 他带给我贝壳和鸟毛。16. （5分）按要求改写句子。深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句） 这少年便是闰土。（扩句（至少二处） 17. （4分）填空答题（按课文少年闰土依次） 闰土给作者讲了_、_、_、_四件簇新事。18. （3分）读拼音写成语 yn  x pàn  wàng xing  mng _ _ _ 19. （3分）读拼音写词语 líng  lì x  qí jng  lì _ _ _ 20. （6分）读拼音，写汉字。 kuà  xià zhú  bin dào  j cì  wei cháo  xùn ni  zhe _ _ _ _ _ _ 21. （2分）下面四组词语中没有错别字的一组是（ ） A . 稻鸡  充许   盼望  夏天     B . 收租  碧绿   竹匾  短棒     C . 潮汛  希奇   簇新  贝壳     22. （6分）按课文填空 _天空中挂着_圆月，下面是海边的沙地，都种着_西瓜。其间有一个十一二岁的少年，_，_，向一匹猹_刺去。 二、 阅读题 (共2题；共23分) 23. （13分）课外阅读 中年闰土节选 这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；从前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，四周都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说： “阿！闰土哥，你来了？” 我接着便有很多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。他站住了，脸上现出高兴和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的看法最终尊敬起来了，分明的叫道： “老爷！” 我好像打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。（1）这段文字通过对比手法描绘了中年闰土的外貌、动作、神态的不同，请用简洁的文字分别加以说明： 中年闰土：_。（2）“他站住了，脸上现出高兴和凄凉的神情”中“高兴”和“凄凉”的缘由是： 高兴：_。凄凉：_。（3）闰土“动着嘴唇，却没有作声”。他想说的话是什么？请你揣摩语境、联系全文，把它补出来。（4）他们之间隔着的“厚障壁”是什么？ 24. （10分）阅读下文，回答问题。 三昧书屋（节选） 鲁迅的书桌上刻着一个小小的“早”字。字横着，很像一个还没开放的花骨（g  g）朵，又像一支小小的火把。这个“早”字有一段来历：鲁迅的父亲害了病，鲁迅一面上书塾读书，一面帮着母亲料理家务，几乎每天奔跑于当铺（p  pù）和药铺之间，把家里的东西拿到当铺去换了钱，再到药铺去给父亲买药。有一天早晨，鲁迅上学迟到了。教书仔细的寿镜吾老先生严厉地对他说：“以后要早到！”鲁迅静默地回到座位上，就在那张旧书桌上刻了个“早”字，也把一个坚决的信念深深地刻在心里。从那以后，鲁迅上学再没有迟到过，而且时时早，事事早，毫不松弛地奋斗了一生。 （1）选出文中划线字的正确读音。 花骨_（g  g）朵     当铺_（p  pù） （2）文段中把“早”字比作_和_。 （3）把说明“几乎每天奔跑于当铺和药铺之间”的句子用“_”画出来。 （4）鲁迅为什么要刻一个“早”字？ 参考答案 一、 基础题 (共22题；共112分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 二、 阅读题 (共2题；共23分) 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、 24-1、 24-2、 24-3、 24-4、