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关于中小学班主任工作总结五篇 劳碌而又充溢的工作已经告一段落了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，这时候，最关键的工作总结怎么能落下!那么你有了解过工作总结吗?下面是我为大家整理的中小学班主任工作总结，希望能够帮助到大家! 中小学班主任工作总结1 光阴似箭，日月如梭，虽然这学期时间较长，但转瞬间，一个学期的教化教学工作又接近了尾声，回顾这一学期的工作，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现对自己一学期的班级管理工作总结如下： 本学期我接着担当六年级二班的班主任兼两个班的语文课。毕业八年，当了八年的班主任，虽然说是其次次带毕业班，仍有很大的压力。先来介绍一下本班的学生状况：本班共有学生30人，其中男生22人，女生8人，男生较多，加上二班后进生多一些，贪玩的也就多一些，所以管理起来比较麻烦。这也是最令我头疼的。现回顾本学期的工作，大致有以下几方面： 一、常规管理方面 严格执行学校在上学期提出的“十二个抓手”，并以“吃好饭、排好队、睡好觉”为重点，严格要求们一个孩子，再加上我们是寄宿制的原因，孩子在校时间比较长，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整齐的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩戴检查员(马星宇负责)、平安员(张帅康负责)、班级卫生检查员(柴晓宁负责)、课间活动监督员(邓帅阳负责)、纪律检查员(柴晓宁负责)等等。同时，我每天坚持一到校先进班，深化学生，视察他们的学习活动，与他们交谈，了解班级状况及学生的思想动态，促使他们向好的方面发展。 因为男生多的原因，课间教室里常常是静不下来，想学习的同学也学不进去，针对这种状况，我做出明确规定：教室内看书学习，教学楼前广场消遣玩耍，餐厅就餐，就餐做到食不言，宿舍就寝，就寝做到寝不语，并且午休时肯定做到面朝墙。经过这一严格要求，孩子们的各个方面都有了明显好转。班级管理起来也轻松了很多。 二、班级日志的作用 班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，光靠个人力气是不行的，必需领导学生，信任学生，调动全体学生的主动性，让他们参加班级事务的管理。于是，我根据孩子们的座位依次支配了每天的值日班长，每天都有不同的人来检查他们的学习消遣状况，并把查到的状况照实记录到班级日志上，一周一汇总。这样，让每一位同学都尝试做小班干部的欢乐。一学期下来，有的同学做的特别好，能够以身作则，提高了自我约束实力。有的同学，仍管不住自己，不能得到其他同学的信任，为此，做的不好的同学，我再进行劝服教化，使其尽快提高自己。这样一来，班内的许多状况，通过班级日志我一目了然。 三、缔造完备教室，创建书香班级 11月中旬，我们在尹校长的带领下，去逸夫小学参观学习了逸夫新教化。学习了他们的走廊文化、图书文化、教文室化等。当然，我们主要学习了逸夫的德育工作“缔造完备教室”。看着他们的累累硕果，我们都在专心听专心记。为之，我也在班级中试着让每一面墙都说话，根据语文学习小组把他们的作品都张贴到墙上，孩子们的学习爱好高了，墙壁也变得美丽了，教室里的绿色植物多了，显得特别有朝气。我们那富有寓意的班级名称，一样认同的班级目标，催人奋进的班级歌曲，促进发展的班级制度，在孩子们的共同努力下我们也制定好了，办学期来，孩子们都如约遵守着。 四、我们的成果 学期初，在全校实行的队列队形广播操竞赛中，通过孩子们的努力，我们去的了高年级组第一名的好成果;学期末实行的经典诗文朗诵竞赛，我们又取得了第一名的好成果，孟祥龙同学被评为优秀领诵员。这些优异成果的取得，证明了孩子的实力，更让我看到了班级的凝合力，看到好成果的取得，我也由衷地兴奋。 五、存在的不足 这些年，虽然不断总结阅历、改进方法，但在班级管理方面仍存在很多不足。比如说对班级学生了解仍不透彻，对班委管理实力、学生自理实力及自觉主动实力等方面的培育还有待提高;另外，对后进生的辅导还不够。 针对以上不足，在今后的教化教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，提高自己的业务水平。通过外出学习，在班级管理中，也学到了许多方法，我也更应当好好反思，把学到的应用于我的班级管理中，让我的班级更加精彩。 中小学班主任工作总结2 在这一学期里，我接着担当了初三x班的班主任工作。在我担当这个班班主任工作的过程中，我是着重从以下几个方面来努力的： 一、学生的平安工作常抓不懈 做到平安工作周周讲，时时要求学生留意，不放松警惕。从学生的交通平安到在校期间的人身平安，从课上的平安到课外活动时的平安，从日常生活的水、火、电、饮食平安到假期平安，我总在学校的部署下不厌其烦地讲我能想到的有关平安方面的细微环节，每周都有相应的备课，都有特地的时间进行宣扬。平安无小事，平安工作是我班主任工作的重要组成部分。 二、班级常规工作 班级是学生学习的场所，班风的建设显得尤其重要。在班级中，我建立了评分细则，对学生的行为进行客观公正的评价。主要从遵守纪律方面、学习表现方面、劳动卫生方面等多角度进行督促，提高学生的综合素养。由于一向不放松的管理，本学期，我班的常规考核还算不错，在年级名列前茅，常规工作也能落到实处。 三、指导学生的学习 完成规定的学习任务是学生的最主要的和最基本的义务。学生面临中考，学习是重中之重。加强与各任课老师的接触，刚好了解学生的学习情景。帮忙学生建立起良好的学习习惯，指导他们的学习方法，教化学生明确学习目标，端正学习看法，调动学生的学习进取性，帮忙有偏科现象的学生协调各科共同提高，使优秀的同学更优秀，落后的同学有信念追逐，大家都处在上升的状态。 四、做好住宿生工作 关切住宿生的饮食起居，多与住宿生辅导员联系，刚好了解宿舍内部发生的情景并刚好妥当地处理。晚自习后常去宿舍，晨读前也常常上班上去，多接触，早发觉问题，早解决问题。 五、组织一些主题班会 利用班会这一有利阵地对学生进行教化，褒扬先进，督促后进。异样留意进行幻想教化，初三同学在填报a、b类别及填报志愿后，思想波动教大，这时，做好他们的思想工作犹为重要。 六、充分发挥小助手的作用 发挥学生干部的先锋模范作用。组织学生参与劳动，培育学生的劳动观念，经过劳动，让学生意识到环保的重要意义，仅有人人付出努力，才能换取美丽的环境。 以上是对本学期班务工作的评价，评价是为了更好地提高，我也将从班级工作中不断地评价阅历教训，以便更好地实践自我教书育人的目标。 中小学班主任工作总结3 班主任工作其实是一门艺术，一项技巧。不仅是教书，还要育人;不仅是老师，还要是挚友。只要专心、用爱，就会得到学生们的爱戴、敬重与支持。回顾这一学期的班主任工作小结如下： 一、班级总体状况 四年级的特点是： (1)学生活泼、好动，思维活跃。 (2)学习主动性不强，学习自觉性不高。 (3)综合实力及素养有待提高，因为学生的家庭环境影响，所以很多良好的行为习惯还没有形成。 在管理这个班集体时我常通过很多方式调动学生们的学习自觉性，提高他们对学校、对班级的酷爱，培育他们具有良好的心理及人格品质。 二、以强化常规训练带动教化教学工作 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(依据详细状况选择)，务必使每个学生具有"听从集体，听从吩咐"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌 三、干部队伍的组建和培育 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。 四、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络 主动联系和协调各课任老师，共同努力搞好教化教学探讨，加强学生的思想教化、学习辅导和后进生的帮教，增进师生情意。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难”，本人全力以赴，耐性的帮教与引导，协作家长，促使成果较差的学生有了明显的转变。班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教化胜利的，他必需力争本班科任老师和家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。 家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍胜利教化孩子的阅历，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体状况，进行作业展览或者谈学校对家庭教化的建议均可。要充分调动家长的主动性，协作学校教化好孩子，班主任工作才能更加顺当轻松。 此外，班主任还要通过视察、与学生谈心、干部和同学之间相互监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的看法等等途径，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控学生的思想行为动向。 总之，差班的管理须要抓好突破口，班主任要用细心、耐性、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。这学期来，深刻体会到：做好班主任之最主要、最关键之处即“勤”勤下班、勤巡察、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”。 总之，勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命! 中小学班主任工作总结4 本学期我担当初二年级(8)班班主任。全班共有学生53人，中途有一名学生因故转出，现有学生52人，男生29人，女生23人，共青团员13人，本学期又有15名学生加入团组织，现共有共青团员28人，占全班学生总人数的54%，班级特点是女生普遍组织纪律性较强，学习自觉，男生有相当一部分人学习看法不够端正，纪律观念差，管理难度大，考试成果差。 针对班级的以上实际状况，我在班主任工作中，仔细落实素养教化的要求，全面关注每一个学生的成长，主要从思想品德、纪律卫生、学习看法以及集体活动、后进生转化等五个方面开展了班级的各项工作，现将一学期来的工作落实状况小结如下： 第一、思想品德 班级是学校开展教化教学活动的基本单位，班级的精神面貌也就体现了学校的精神面貌，因此班级工作任重而道远，抓好班级工作就要从学生的思想品德教化入手，而且要常抓不懈。班里相当一部分学生之学习看法不够端正，组织观念不强，归根究竟还是思想品德的问题。 我在刚开学就通过班干部和个别学生了解到班级有个别同学在课堂上干扰同学听课，甚至干扰到课堂的正常秩序，于是我变更以往惩处违纪学生的做法，私下找这些同学单独沟通沟通，真正知道了他们其实只是对老师不公允的一种抗拒，而且没有意识到这样的做法是错误的，也就是他们从根本上缺乏明辨是非的实力，并非有意要破坏班级纪律，扰乱课堂秩序。 实际状况是，由于违反纪律，被老师指责，甚至叫家长，而家长往往也不听学生说明，简洁粗暴地以打骂的方式解决问题，长此以往，形成了恶性循环。 为此，我召开班团干部会议，统一相识，以表扬和激励为主要手段，要从行动上帮助这些同学，而且要在全班提高思想相识，开展与同学友好相处的活动。我个人也主动和这些同学做挚友，逐步变更他们的做法，使他们相识到错误所在，从行动上留意变更自己。我们在班上长期进行感恩教化，增加了学生的集体意识，责随意识，公德意识。 通过全班同学一学期来不懈地努力，绝大多数同学都能够以班级利益为重，逐步改进自己的行为，班级面貌发生了明显的好转，同学之间的相处也更加友好，课堂秩序有了明显好转;我还特地在家长会上号召家长们仔细学习教化学问，与孩子同等沟通，留意方法和技巧，学生与家长的关系也有了极大的缓和。 其次、纪律卫生 在开学初，班级纪律差，卫生工作不到位，经常是自习难宁静，到处是垃圾，这样的纪律卫生怎样保重学习效果?为此，我和班团干部在抓好思想品德教化的同时，以纪律和卫生工作为动身点，引导同学把思想相识付诸实践，实行班团干部负责制，奖优罚劣。 首先，明确纪律要求，班团干部分清责任与义务，由班长全面负责课堂纪律，督促小组长管理好本组的纪律，是否用心听讲，自习是否宁静，还有在升旗等各种大型集会过程中，要保持宁静;其次，卫生打扫实行小组轮番制度，小组长负责支配任务，落实到人，并刚好检查执行状况，劳动委员则负责监督，对于卫生打扫不彻底的状况，要责令其重新打扫。 从实际实施的状况来看，纪律和卫生状况的变更也不是一帆风顺的，尤其是一部分同学集体观念差，经常在课堂上出现说话现象，经过学生干部单独谈话帮其相识这样做的危害，渐渐有了改善;由于一部分同学在家没有养成打扫卫生的习惯，因而在打扫卫生的过程中出现打扫不彻底，甚至消极怠工的现象，为此，我和班团干部协商，特地找这些同学谈心，帮助他们提高对劳动的相识，做出示范给同学看，逐步变更了卫生打扫不彻底的现象。 通过一学期来的共同努力，我们班的纪律状况明显好转，受到任课老师的确定和德育处的表扬;卫生工作也是大有改观，教室内外环境面貌一新。 第三、学习看法 学生在学校的核心任务就是学好各门文化课，有了良好的纪律和美丽的环境卫生作为保证，就更有利于搞好日常的学习活动。但由于我们班的学习成果普遍较差，大多数学生对学习缺少进取心，得过且过，还有一部分学生根本无心学习，经常扰乱课堂纪律，导致上劲儿无法正常进行，针对这种现实，我从变更学生的学习看法入手，在班会等各种场合引导学生相识学习的重要性，在班里开展人生观、世界观和价值观的教化，使学生相识到人生在每个阶段都有不同的历史使命，而学习文化课是中学阶段的重要任务，学会学习才有可能为社会做出贡献，这样我们的社会才有了日新月异的发展改变。搞好学习首先从变更看法上入手，因为“看法确定一切”。依据班里学生普遍存在的学习看法不够端正的现状，主动实行有效措施，以表扬和激励为主要手段，结合个别谈心帮助他们变更学习看法，明确学习目的，使班风有了较大的转变。日常工作主要从课堂听讲、作业完成等方面抓起，由班团干部分工协作，在班里实行小组得分制，由小组长全面负责，在小组内及小组间绽开竞赛，学习上相互帮助，共同提高。在本学期的两次月考和中段检测考试中，我们班的平均成果、合格率、优秀率都有了明显提高，与兄弟班级的差距逐步缩小。 第四、集体活动 在学校日常工作中，组织学生参加各种各样的文体活动是开展教化的良好契机，为此，我们班也参加和开展过很多有意义的活动。开学初，组队参与了初二年级组实行的广播操竞赛，取得了较好的名次，增加了同学的集体观念;在学校德育处的支配下，胜利实行了本学期的第一次家长会，得到了与会家长的好评，改善了学生与家长的关系;组织学生观看了电影风雨哈佛路，并号召同学们写了观后感，提高了学生的学习自觉性;参与了珠海市第十中学第一届田径运动会，获得团体第五名，增加了同学们的集体荣誉感，也使同学们能够以镇定自若的心态面对挫折和失败;曾组织以“知荣辱，感恩情”为主题的班会，参与年级组的选拔，得到了评委的确定，而在收集素材的过程中，同学们懂得了爱与感恩，增加了责任心，获得了与人相处的阅历;一学期来我先后与全班三分之二以上的学生家长有过当面或是电话的沟通和沟通，与家长们共同关注学生的成长，实行有效的措施，使不少同学的不良习惯得到了订正。 第五、后进生转化 在一般班里，后进生转化是一项重要的工作。他们往往是一些纪律观念差和学习看法不端正的学生，由于纪律观念差，他们会干扰正常的教学活动，由于学习看法不端正，他们的学习成果会影响班级的平均分。在我们班里有三名这样的学生，为了帮助他们增加纪律观念，端正看法，我团结班团干部，一起想方法，因为他们已经对老师的指责“习以为常”，所以简洁粗暴的方法对他们是没有作用的，于是我们降低对他们的要求，一般同学要用心听讲，他们只要不干扰其他同学就行了;一般同学要仔细完成作业，他们只要情愿做作业就行了;一般同学要有充分理由才表扬，他们只要有闪光点就大力表扬。总之对他们要有耐性，有爱心，有信念，要专心去发觉他们的特长，要多一些理解，少一些责怪，多一些宽容，少一些苛刻，多一些热心，少一些冷落。在我们全班同学的坚持不懈的努力下，他们现在能够做到在课堂上基本不干扰老师的讲课，平常不打搅其他同学的学习，还能够主动主动地打扫卫生，这对他们来说就是很大的进步，值得确定和表扬。 总的来说，本学期我们全班团结一心地从思想品德、纪律卫生、学习看法、集体活动和后进生转化等方面入手，做出了坚持不懈的努力，也取得了应有的成果，班级纪律和卫生状况都有了明显的好转，同学们的学习看法也更加主动和主动了，在月考和阶段检测中的平均分也有了肯定的提高。 当然，在后进生转化方面我们还须要更多的方法和策略，提高学生考试成果方面还要讲求方法和提高效率。恳请各位领导和同事能够提出指责和建议，以利于我们班取得更大的进步! 中小学班主任工作总结5 时间在指间消逝，还来不及体会其中的酸甜苦辣，一学期，转瞬间就在每天匆忙的脚步声中结束了。班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标记，也能从中体验到做老师的欢乐。闻名的教化改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关切着、帮助着，相互鼓舞着、照看着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教化作用。形成一个良好的班集体，须要每一位班主任做大量深化细致的工作。现将本学期的工作做如下总结： 一、加强学生的文明行为习惯和平安教化 要求学生以四项竞赛的要求进一步规范自己的文明行为，刚好发觉各种平安隐患，并告知同学引起留意。平安教化是我课间谈话的主要内容，假如平安出了问题，什么也得不到保障。我常常例举一些事例叫学生来分析。如一些平安案例及我们遇到的一些实际问题。我常常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办?你发觉同学打架你怎样处理?在学校里应当玩些怎样的嬉戏等等。增加学生的平安意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应当冷静，告知老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对于同学间发生的一些问题我刚好处理，设身处地为他们着想，渐渐地学生也就信任你了，也情愿跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。 二、培育学生的学习爱好，端正学习看法，给学困生更多帮助，以形成良好的学习氛围 六年级要面临毕业考试，所以学习是我们的一大重点。所以，本学期我在其次周就召开了班级的家长会，有目的地的向家长和同学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习。我和数学老师抓住了两个可以利用的时间：晨读和午间。我们每周的一、三、五支配的是语文，二、四由数学老师负责，我觉得这学期的早上和中午时间利用得比较充分，学生进了教室后能真正静下心来学习并取得肯定的实效。我们班后进生也不少，而且这些同学基本上都是特别懒散贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。依据他们的特点，赐予必要的指导和帮助。对于这些后进生的表现我也刚好赐予反馈，对于有进步的刚好表扬，以树立他们学习的自信念，同时增加班级的学习氛围。 三、主动参与学校组织的各项活动和竞赛，并作好充分的打算 虽然六年级的学生学习任务比较重，但对于学校组织的各种活动和竞赛，我们都会全心投入。因为通过活动或竞赛，给了学生各种熬炼的机会，他们各方面的素养也同时得到提升，使他们能更好地学习。因此每次我们都作好了充分的打算。半学期来，学校也组织了不少活动和竞赛，比如说拔河竞赛、春季运动会等活动，我激励同学们尽可能参与集体的活动，强调同学们应当有纪律性，有维护班集体的爱心。我希望我和同学们都能认仔细真地做好每一件事情，不管结果怎样。同时也让学生体会到，不管做什么事情都要付出汗水。 四、民主，公允，公正地对待每一个学生 我觉得对高年级学生不妨民主一些，因为比起其他年级，他们要成熟一些，实力强一些，有什么事可以和他们商议商议，要多空出时间来，多找他们谈谈心、说说话。不要摆老师的架子，像挚友那样和学生相处，让学生感受到你的善意，你对他的关切和爱惜，他们就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些感情投资，比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些，学生能够接受你。其实刚起先的时候我们班也有不少脾气倔，和同学、老师看法都差的学生，经过几个学期的感情投资，我真正感受到了他们的进步，特殊是我班的倔脾气的几名同学也越来越会和你共享他的想法，遇事也更冷静了。 这是我这学期来做班主任的工作总结，也是我六年来带这个班级坚持所做的一些工作，我知道可能还有一些班主任工作没做到位，还有许多工作等着我去做。有人说：“要给人以阳光，你心中必需拥有太阳。”班主任是教化者、领路人，只要我们班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教化动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我想通过时间的磨炼，我会吸取更多班主任的工作阅历，用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热忱对待生活，用正义对待人生，把我的班主任工作做得更好。 关于中小学班主任工作总结五篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页