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2022有关初一日记集合四篇初一日记 篇1我曾经多次幻想过，假如我有魔法，我肯定让这个世界只有美妙，只有小挚友的欢声笑语，让那些流离失所的人们有一个暖和的小家，让这个世界恒久充溢人们的满意，充溢人们的快乐，可是我知道这只是我的幻想，随着时间的飞逝，年龄的增长，我的美妙幻想曾一点点的褪色；直到8.12日的天津爆炸，这个愿望又在我的心里萌生了起来。20xx.8.12日晚10点50分左右，天津滨海新区的夜空，突然被染成了红色。上色的不是城市里的霓虹，而是码头的一场大火。消防人员在救助的过程中，在30秒内发生了两次猛烈爆炸爆炸现场似火山喷发，升腾而起的蘑菇云，由红变灰，再变黑，大股厚重的浓烟夹杂在火光和声响中，直直地冲向高空，遮天蔽日，带着火星的抛射物四散而落，仿佛末日来临。这次造成的灾难损失惨重，事故已致17人死亡，32人危重，283人入院。在人员救助的过程中，开发区支队、保税区支队有36名官兵失联，33名受伤的官兵在医院救治，2名战士牺牲。写到这里，我再也不能压抑住内心的想法了，再也不能限制住自己的情感了虽然我没有魔法，也不能让时间倒流，但我们现在能做的只有全国人民一起携手为天津祈福，一起为那些失踪的人员祝愿，虽然我们做的微乎其微，但我们的这份心愿肯定要让天津受难的同胞们知道，我们时时刻刻的关注着他们，让我们在心里为他们祈福吧。初一日记 篇2我身边的小能人可谓是数不胜数，可令我影响最深的，那可就是数就是我们班的“语文小能手”方文秀了。方文秀有椭圆脸蛋，白白嫩嫩的皮肤，又浓又细的眉毛下面有一双炯炯有神的单凤眼，又挺又尖的鼻子下是一张能说会道的嘴巴，脑勺后是一条长长的麻花辫。她是我班公认的“语文小能手”，这都因为她上课仔细听讲、动脑思索并主动发言。这都体现在一次语文课上，她从上课起先就把目光紧紧地凝视在老师身上，过了一会老师就给我们出了一个大难题，全班就像死一样的宁静，万籁俱寂。有些同学把手举了起来但又缩了回来，在老师悲观的目光下一只手高高地举了起来，是方文秀。老师立马点她起来回答，全班惊异的目光聚集在她的身上，她做了具体地回答，老师满足的频频点头，并示意她坐下。下课后我夸她真厉害，她却脸红了笑着虚心地说：“这没什么，我并不厉害。”作为一个好学生，不仅学习成果要好，而且品德应当优良。方文秀就很乐于助人。一次美术课上，我不当心忘带了美术工具，怎么办，怎么办，假如没带美术工具我该怎么在美术课上画画呢？我心急如焚，犹如热锅上的蚂蚁团团转。就在我不知所措的时候一盒崭新的蜡笔出现在我的面前我向旁边望去，原来是方文秀，可是我又急了问道：“那你怎么办呢？”她笑了笑对我说：“我没事，我还有一盒水彩笔呢，你尽管用，别担忧我！”我听后倍受感动。俗话说得好：天才出于勤奋。我信任她肯定为学习付出了不少心血和汗水，她恒久都是我们班的“语文小能手”，恒久是我们大家的好榜样！初一日记 篇3“志向是人生的指路明灯。”“志向是人生的太阳”一连串的名言，告知我们一连串的道理。这说明的道理是：人要有志向。我的志向是当一名作家，能够妙笔生花。我自小喜爱看书，尤其是格林童话。书上的内容丰富而好玩，让我们知道一个个道理，深深的吸引了我。我不禁想到书的作者是那样宏大，他那好听的语句，奇异的词语，让千万个读者感到欢乐。这正是我所希望的，长大后我也要当作家。于是当作家这个愿望变相一个种子，播种在我幼小的心灵里，强壮成长。在读过很多书之后，我就特别崇拜一些大作家，如：老舍、巴金、鲁迅、叶圣陶他们笔下的辉煌不知道有多少个哩!养花、鸟的天堂、家乡都是他们的经典作品。我常常想：这些大作家怎么会有这么强的魔力，把笔变成花(妙笔生花)，而我又不行呢?哦，我知道了。应为我还没长大，学问不够多，等我学到更多学问，我就能拥有魔力，妙笔生花了。就这样，以前天真的想法，始终定格在我心中。有这样的志向，要看看有没有这样的本领。我的作文水平犹如芝麻开花-节节高。但还不行，还要再努力些。要想写好作文，首先要审题、构思，打草稿。然后进入正文，文中不要些废话，要有详有略，可用修辞方法，过渡句段、首尾呼应，使文章流畅。最终检查，该改就改，不要画蛇添足。我总是不知道自己的真实水平，自己的作文写得时好时坏，没有把握。有时候写得好，被老师当众朗读;有时候又是那么的无用，被老师指责。我完全是跟着灵感来写的，假如没有灵感，我会写不出，我又不懂虚构，即使编了，也不太胜利，不符合实际。所以我反对老师的说法：作文可以虚构。(除了童话之类的)我知道，我在作文方面还有许多不足。所以我会加倍努力，为自己的志向而奋斗。我信任有一天，我会拥有“魔法”，把笔变成花，笔下会创建出一个又一个辉煌，我的作品会让世人瞩目。我心中的幼苗总有一天也会长成参天大树。初一日记 篇4还记得刚上初中时，听到学哥学姐们兴奋地大叫到：“我们毕业了！”那时我正和伙伴们追逐着，汗水从头顶滑落，留下一道浅浅的痕，无息地消逝了。毕业离我们还有多远，年幼的我只知道那是个漫长的过程，但尽管漫长，还是要一点一点走下去，像夸父追逐着幻想，精卫填斥着海洋，日子一每天接近着。诗人说：“一回首一驻足，我们都会惊羡，因为我们以为只过了一天，哪知时间已经过了一年。”最终一次升学模拟测验后，孟老师走上讲台，告知我们后天下午要拍毕业照，教室里稀奇的宁静，大家不谋而合地缄默着。夕阳恰如其分地射在我的桌上。“六月是个疯狂的季节”。挚友袁满在遮天蔽日的同学录中嚷嚷道。而我则宁静地坐在一旁看着书，我拒绝了全部的同学录，那时的我想，重复的格式无非是一种形式罢了，而自己却自信地以为小学生活会如窥看掌纹，道道清楚。但真正推开了记忆的纹路，看到的，只是白炽灯下奋斗的'身影，其他全部模糊不清地闪耀着，像断了的DNA，残碎的基因茶叶般在水中上上下下，漂移不定。拍照的日子还是到来了，大家穿着整齐的校服排队去照相，我看到了各种各样斑斓的表情拂过。我很安静地走在这人潮中，阳光有些刺眼，那些意念中的放纵和热闹离我很远，悲伤渐次明灭在心头。我记不起挚友间的调侃、祝愿，只记得桌头一本本厚厚的参考书和试卷，以及考前老师对我的激励和嘱咐；遗忘了不快与争吵，记起的只有那一双双不舍的眼神。我又环顾着校内，这里的一草一木、一砖一瓦好像都那样亲切、那样熟识，六年了，这里又是我的其次个家！我又想起了孟老师，这个对我如母亲般的老师，想起在她家住的日子，想起考前她为我送来的面包和水，想起她对我的认可，想起她的激励，想起她的一颦一笑、一举一动，我想，我恒久不会忘了她！我又想起了自己受伤时伙伴的关切、成功时的庆贺，还有，一切的一切队已排好了，我站在齐创和毛宇航的中间，然后揉揉发红的眼眶，华蜜地笑起来。与此同时，按下快门、定格、凝固，仿佛是瞬间，又仿佛是永恒！那晚辗转反侧，彻夜难眠，摩挲着那些短暂还熟识的面孔和名字，将来呢？于是又想起许嵩不煽情里面的那句话：“一个生疏而熟识的号码闪耀着，你已有半年没打过来了，你的白天我的黑夜那都快过了，连时间空间也不同了”我想，我该挥手说再见了，带着缕悲伤、不舍，告辞这段童年，告辞这段时间，告辞那个12岁。既然目标是地平线，留给世界的只能是背影！