小学“5+2”校内课后延时服务工作实施方案.docx

小学“5+2”校内课后延时服务工作实施方案小学“5+2”校内课后延时服务工作实施方案 依据教化部办公厅关于进一步做好义务教化课后服务工作的通知精神，以及XX省教化厅发布关于进一步做好义务教化校内课后服务工作的通知要求，为进一步提高延时服务质量，进一步整合资源，因地制宜、因校制宜，加大延时服务宣扬力度，实现宣扬全覆盖。结合XX县教体局办公室关于进一步规范小学课后延时服务工作的看法，我校进一步推动了延时服务，详细方案如下： 一、指导思想 1.家长自愿，公益服务。放学后延时服务需求，以学生家长和学生自愿报名为主，坚持公益服务，切实解决家长后顾之忧。 2.学校主导，确保平安。学校结合老师、校舍、场地等方面的资源优势，主动担当起学生课后服务工作，发挥学校课后服务主渠道作用。学校保证场地的平安、活动的平安，保证学生平安离校。 3.延时服务活动以趣味学习、社团活动、作业指导为主。 二、延时服务领导小组 为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，学校成立放学后延时服务工作领导小组。 组 长：XXX 副组长：XXX 组 员：XXX XXX ?XXX ?XXX ?XXX ?XXX ?XXX 工作领导小组下设办公室，办公室设在老师发展中心，详细负责放学后延时服务工作，XXX兼任办公室主任。 三、服务对象： 放学后家长无法刚好接送，对托管有刚性需求学生，依据上级文件要求，结合我校实际，优先保障孤儿、农村留守儿童、随迁子女、家庭经济困难儿童等亟待服务群体，另若坐校车同学的确须要学校供应延时服务，请限制好时间，如超出校车运行时间，烦请家长自行接送。 四、服务范围 1.服务对象：服务对象为全体在校学生。 2.服务主体：本校老师。 3.服务时间：学校星期一至星期五工作日中午放学后至下午上课前11：30-1:30；下午放学后，小学原则上不早于18:30，延时服务时间不低2小时。实行弹性离校制度，家长可随时申请或退出延时服务。 五、服务内容： 1.课业自修。以学科作业辅导为主、学生自主预习、复习学问，书写作业等； 2.主题阅读。设置语文阅读、依据学生的爱好爱好组织主题阅读活动。 3.艺体活动。组织学生参与形式多样的文艺体育、社团活动、爱好小组。 4.趣味数学、英语天地、科技创新等。 六、 服务场所 学校教室、功能室、活动室、运动场等地 七、课程设置与老师配备 1.一、二年级设置语文阅读、书法、趣味数学、诵读、体育活动，三至六年级设置语文阅读、书法、趣味数学、英语广角、科技创新、体育活动。 2.根据本年级任课老师人数调配任课老师及家长志愿者。 八、服务流程： 1.宣扬工作。制定延时服务工作方案、考核方法、致家长的一封信回执单、延时服务申请表。通过学校微信公众号、家长群等方式方式宣扬学校延时服务方案，开学后发放致家长的一封信，向家长说明有关放学课后延时服务工作的详细工作事宜。 2.家长申请。家长和学生自愿报名。请家长在回执单同意、不同意相应处签名。签名后由学生将回执单带回学校，班主任收齐交老师发展中心存档。学校与家长签订课后延时服务协议，明确双方权利义务和责任分工。 3.无缝连接。每天下午放学后，服务老师按时将学生带到校门口组织放学，保证学生平安离校。家长必需在规定时间内接孩子，确保学生平安回家。 (一)组织保障 1.成立领导小组课后看护工作领导小组组长由校长担当，分管德育副校长为副组长，组员由学校行政班子成员，年级组长组成。负责制定学校进一步加强课后服务工作方案，进行学校“课后服务”工作的统筹、支配与管理。 2.成立家校联动小组家校联动小组组长由分管德育副校长担当，组员由德育教育、年级组长、班主任组成。负责学生需求排摸，做好学校“课后服务”的相关申请、审核，与家长的沟通、联络等工作。严禁以任何方式强制或变相强制学生参与或不参与，杜绝拒不承认家长真实需求、无正值理由拒不供应课后服务现象。定期通过学生、家长座谈会等方式收集学生、家长对课后服务的看法建议，不断提高服务效果。(二)经费保障 1.将延长看护工作纳入老师绩效考核管理范畴。通过绩效工资安排保障参加课后服务的在职教职工的劳务所得，并将服务看法、工作量纳入教职工绩效考核管理工作之中，多劳多得，优绩优酬。2.看护工作所需的设备、修理、服务等费用由学校经费支出，不向参与的学生及其家长收取任何费用。(三)平安保障 1.完善平安管理制度和应急预案，强化平安检查和门卫登记等管理制度。2.落实看护学生考勤、监管、交接班制度，延长看护期间，家长不随意进校。3.切实消退场地、设施、消防、饮水卫生、传染病疫情、平安保卫等方面的平安隐患。流行病传染高峰期、空气污染、突发事务，出于学生平安考虑，学校刚好调整活动支配并告知家长。4.看护人员对看护期间的平安负有第一责任，看护期间做到三个“关注”:学生有否无故缺席，学生参与看护期间有否身体不适，六点后家长有否准时接走学生。5.学校管理人员加强巡察，关注看护状况，关注看护结束校内内有否滞留学生等，发觉问题刚好处理，并在第一时间与相关人员联系。 XX小学 2021年8月