全新清明节活动方案精选4篇.docx

全新清明节活动方案精选4篇为确保活动顺当开展，预先制定活动方案是必不行少的，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。活动方案应当怎么制定才好呢？以下是人见人爱的小编共享的4篇全新清明节活动方案，假如能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。篇一：清明节活动方案 篇一一、活动目的清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教化和传统美德教化的极好时机，为纪念这个有着深远意义的日子，实行科学发展观，开展丰富多彩的节日活动，旨在祭祀先烈、先人、先贤，引导少先队员们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为我们的美妙将来营造文明和谐的社会环境。二、活动主题我们的节日“清明节”三、活动对象全体师生四、活动时间20xx年4月3日至12日五、活动内容文化探寻：搜集资料，了解清明文化清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，各中队组织学生通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化学问和对祖国的酷爱之情。详细内容如下：1、了解清明节的由来2、了解各地的清明节习俗3、了解有关清明节的传闻、故事实践活动：亲身体验，感受清明文化活动：中队主题活动各中队依据以下主题，并结合本中队特点，主动组织开展好清明主题活动。活动时间：（4月3日4月12日）一年级：诵读清明小诗二年级：诵读清明小诗三年级：制作“我心目中的英雄”卡四年级：了解英雄故事五年级：制作手抄报六年级：写一篇文章，缅先烈，话志向各中队活动要求一年级：诵读清明小诗(各中队开展诵读清明小诗活动，要求人人会背一首）。二年级：诵读清明小诗(各中队开展诵读清明小诗活动，要求人人会背一首）。三年级：了解英雄故事(要求各中队每个队员会讲一个英雄的故事）。四年级：制作“我心目中的英雄”卡(要求各中队组织学生，把自己心目中一位英雄的图片或文字资料设计在一张16k纸上，制作完成后在班内沟通。班内沟通完成后，选出4份上交大队部。五年级：制作手抄报(要求学生搜集清明节学问和英雄故事，制作手抄报。六年级：缅先烈，话志向（一切宏大的成就，都是从志向起先的。革命烈士就是为实现共产主义远大志向而献身的。结合对少先队呼号的理解，写一篇缅怀先烈的文章，说说自己的志向，要树立“为共产主义事业而奋斗”的远大志向。如何实现志向，运用榜样的力气来激励自己为实现志向而行动起来）。篇二：清明节活动方案 篇二活动时间：xxx年4月1日4月6日活动地点：幼儿园活动主题：“清明春游活动”活动对象：幼儿、老师、家长活动目的：1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参加清明节的活动。2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、敬重长辈等。3、仰慕怀念革命烈士，懂得珍惜今日的华蜜生活。活动内容：扫墓活动目的：1、让学生理解扫墓的意义，培育学生敬重烈士的情感。2、教化学生更加酷爱我们的祖国，更加珍惜今日的华蜜生活。活动过程：1、让学生知道清明节是我国传统的扫墓日子。老师：每年4月4，5或6日是清明，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。探讨：人们是怎样过清明节的？2、小结：扫墓为什么选择清明呢？缘由之一，清明季节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，须要整理；之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游；之三，为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。3、集体制作花圈。老师：多数革命先烈为了人们的解放事业，为了使小挚友都能过上今日的华蜜生活，在斗争中光荣牺牲了。为了纪念他们，今日我们将组织为烈士扫墓活动，现在，先请小挚友和老师一起制作一个花圈。4、扫墓。知道扫墓活动应留意的事项（要肃穆，不乱讲话，表示对先烈的敬重）。篇三：清明节活动方案 篇三活动目标：1、让幼儿理解扫墓的意义，培育幼儿敬重烈士的情感。2、教化幼儿更加酷爱我们的祖国，更加珍惜今日的华蜜生活。活动打算：白纸、线、彩笔。活动过程：1、让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子。老师：每年4月4，5或6日是清明，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。探讨：人们是怎样过清明节的？2、老师说明：扫墓为什么选择清明呢？缘由之一，清明季节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，须要整理；之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游；之三，为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。3、集体制作花圈。老师：多数革命先烈为了人们的解放事业，为了使小挚友都能过上今日的华蜜生活，在斗争中光荣牺牲了。为了纪念他们，今日我们将组织为烈士扫墓活动，现在，先请小挚友和老师一起制作一个花圈。动手制作，老师扎竹圈，写挽联，然后把幼儿做好的小花绕在花圈上，再贴上挽联。4、扫墓。老师讲解扫墓活动应留意的事项（要肃穆，不乱讲话，表示对先烈的敬重），然后由二位幼儿抬着花圈，其余幼儿排好队动身。篇四：清明节活动方案 篇四一、指导思想：清明节是国务院规定的法定传统假日，同时也是被列入第一批国家级非物质文化遗产名录的节日。清明节是中国人继春节后又一个重大的节日，我国祭拜祖先从古有之。国家实行清明长假，有着很重要的精神文明教化意义。学生通过纪念革命先烈、祭祀逝去亲人，祭祀华夏始祖，可以弘扬传统文化，增加民族意识和民族凝合力，增加学生酷爱环境、爱护自然的意识，这也使文化习俗焕发新的时代文化精神。因此，学校为了进一步落实和加强对未成年人的道德教化，对学生进行爱国主义教化、党史国情教化，学校结合清明节这一节庆教化的契机，组织题为“敬、孝、礼”的清明节系列活动。通过活动，教化学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教化学生“敬怀先人、孝敬长辈、礼貌待人”，度过一个有意义、充溢的清明节。二、活动内容：1、搜集资料，了解清明文化（最终选取学生搜集到的材料制成展板沟通）。我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。清明最起先是一个很重要的节气，清明一到，气温上升，正是春耕春种的大好季节，故有“清明前后，种瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化学问和对祖国的酷爱之情。详细内容如下：（1）清明节的由来。（2）各地的清明节习俗。（3）有关清明节的传闻、故事。（4）了解清明期间的各种春游活动。2、谈谈自己对清明节各种习俗的感想，有哪些是作为文化传统可继承的，哪些是封建迷信活动应破除的？3、清明节亲子“四个一”活动：（1）参观一个“爱国主义教化基地”。（2）开展一项清明节民间传统习俗活动。清明节的习俗是丰富好玩的，除了讲究禁火、扫墓，还有春游、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参与一些体育活动，以熬炼身体。因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有春游游玩的欢乐声，是一个富有特色的节日。这里供应一些习俗活动供参考：荡秋千：这是我国古代清明节习俗。秋千，意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架，再栓上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。打秋千不仅可以增进健康，而且可以培育英勇精神，至今为人们特殊是儿童所宠爱。