幼儿园安全教育教案（4篇）.docx

幼儿园安全教育教案（4篇）篇一：幼儿园中班平安教案 篇一一、活动目标：1、经过故事明白电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。2相识"有电危急"的标记。二、活动打算：1"有电危急"的标记2电插座一个3、多媒体教学资源三、活动过程：一、分段观赏故事，并依据故事资料提问：1、讲解并描述故事第一段师：昨晚，美羊羊家里来了一个小偷，你们想明白小偷来偷了什么吗？让我们一齐来听故事。附故事：有一只小老鼠趁美羊羊出门去溜进屋里偷东西，发觉了一个珍宝。这个珍宝是白色的，身上长着很多的小嘴巴，后面还拖着一根长长的线。只要把电视机插头往小嘴巴里一插，电视机就会说话了，只要把电风扇插头往小嘴巴里里一插，电风扇就转了。师：这个珍宝是什么呢？小老鼠为什么说它是个珍宝呢2、讲解并描述故事其次段附故事：这个珍宝比小老鼠还大，怎样搬走呢？他想了想，就请来了自我的挚友-狐狸，于是，老鼠就请来了狐狸一齐去美羊羊家去偷珍宝了，一进去，狐狸就焦急的问：珍宝、珍宝在哪儿呢？"老鼠说别急别急，你瞧它就在那儿呢！狐狸一听眼睛立即睁大了，一把抓住了那个珍宝，它的手指头伸进了珍宝的小嘴巴里，"啊！"狐狸大叫一声，感到全身发麻，身上的毛都竖了起来。小老鼠吓得大叫："狐狸，危急！快扔掉！"可是狐狸怎样甩也甩不掉，尾巴也着火了，冒起了黑烟。"好疼啊！"狐狸大叫一声就昏过去了，小老鼠吓得抓紧逃走了。师：小老鼠有找谁来帮忙他呢？你明白这个珍宝是什么吗？3、老师小结：原先那个珍宝是电插座啊，电插座里藏着会咬人的电，一旦手伸到电插座的小嘴巴里去了就会被电到，不仅仅如此，有电插孔的地方，我们也不能把手伸进去哦！不然我们就会被电到，全身发麻，还会有生命危急呢。二、出示电线，向幼儿介绍有关学问。1、师提问：这是什么？你在哪里见过？细致看看里面和外面有什么不一样的地方？（这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包袱着铜线，是爱护层，我们抓在手里没有电。可是塑料坏了，我们就会遇到电，发生危急。）。2.老师小结：假如小挚友看到电线外面有破损，也是不能够用手触碰的哦！三、相识"有电危急"的标记：师：美羊羊还给我们带来了一些图片，我们一齐来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标记。老师小结：让幼儿相识，并明白望见"电"的标记就要提高警惕，留意平安。四、谁对谁不对师：这是美羊羊给我们每个小挚友的几张图片，他要考考我们，这几张图片上的小挚友谁对谁不对。1、幼儿自由沟通并请个别幼儿说一说）2、图片资料：湿手插插头，用湿毛巾擦电器，用手指伸进插头里等等五、总结（自救学问）教化幼儿不碰电线以及电插座，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会平安用电。（师生一齐齐唱平安用电歌）篇二：幼儿园大班平安教化教案 篇二活动目标：1、明白夏季不能吃过多的生冷食品以及暴食生冷食品产生的危害。2、能说出其他能够替代生冷食品的消暑食物。3、构成自我爱护意识，适量食用生冷食品。活动打算：1、教学挂图。2、活动前排好情景剧。活动过程：1、活动导入：讲故事。师：夏天到了，奇奇可兴奋了。他最喜爱夏天，因为夏天能够吃到各种各样冰凉的食品，可是此刻他不敢多吃了，这是为什么呢？让我们来看看发生什么事情。（观看情景剧表演）。2、活动绽开：观看教学挂图。（1）出示挂图，请幼儿按依次视察图片，老师提问。提问：x奇奇一天里吃了哪些食品，这些食品有哪些特点？x然后发生了什么事？x妈妈带奇奇去了哪里？你觉得医生会说什么？奇奇会说什么？（2）幼儿视察并逐幅图讲解并描述。（3）老师引导幼儿完整讲解并描述：奇奇一连吃了许多雪糕，喝了许多冰饮料，吃了许多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滚。妈妈带着奇奇去医院看医生，医生说：“生冷食品会刺激肠胃，引起急性肠胃炎。”奇奇说：“我以后再也不吃那么多冷饮了。”3、活动探讨：夏天怎样消暑？（1）师：夏天，大家都喜爱吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷饮，怎样吃才不会生病呢？还有哪些食品既能帮忙我们消暑又不会让我们生病呢？（2）请幼儿分组探讨。4、活动总结：夏天吃生冷食品要适量，在家听大人的话，根据大人的规定食用生冷食品，从冰箱里拿出的饮料和西瓜要放一会儿再吃。假如觉得很热，能够喝一些绿豆汤或凉开水，代替食用生冷食品。篇三：幼儿园平安教化教案 篇三吃药平安活动目标：1、了解随意吃药的危急性，懂得生病时要依据医生的诊断服药，不行多服或误服，了解多服或误服的危害性。2、共享制作小药箱的欢乐。3、加强幼儿的平安意识。4、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。活动打算：1、收集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。2、制作小药箱的材料：纸，固体胶，剪刀，彩色笔人手一份。活动过程：一、故事导入老师：“春天来了，天气一会热，一会冷，我们许多小挚友都感冒生病了，看看我们的小药箱里都放着各种各样的药品。这些药呢，都是我们小挚友的爸爸妈妈拿来给老师的，然后老师帮小挚友们做好服药记录，饭后给小挚友按量服用，这样小挚友就不会吃错药了，可是有一个名叫牛牛的小挚友，他却乱吃药，下面就让老师给小挚友们牛牛乱吃药的故事。二、老师讲解并描述实例，引导幼儿分析实例1、老师讲解并描述实例：牛牛一个人在家，突然肚子不舒适，他打开家里的小药箱，看到了一种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想：上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药，病就好了，现在，我把这个药吃下去，肚子就会舒适的，牛牛拿起药想吃。2、幼儿探讨：牛牛能吃这种药吗？为什么？答：不能，因为(1)吃药必需在大人的看护下吃药，(2)因为病情不一样，上次是感冒，这次是肚子不舒适，(3)吃下去会中毒的。小结：药物种类许多，每一种药都有不同的用法来治疗一个病。但不能乱吃药、乱用药，用错了药、吃错了药，不但治不好病，反而会引起更大的麻烦，甚至还有生命危急。3、假如你是牛牛，你会怎么办？（1）打电话给爸爸妈妈。（2）叫邻居的叔叔阿姨带你去医院。（3）打1204.三、老师讲解并描述乱吃药而导致不良后果的实例1、探讨：生病吃药时要留意些什么？（要听医生的画，吃药时要有大人帮助，小挚友不能自己拿药、自己吃药）2、请幼儿当医生，说说怎样吃药才平安？四、制作小药箱活动反思幼儿生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生经常是不行避开的，平安用药这个活动结束后，我觉得我们中班的孩子对生病时该怎么办，他们的脑子里都是很清晰的，孩子们都会说，要吃药，看医生，打针，打点滴等。但生病时药怎样吃才平安，这个意识还是不强。所以，通过这个活动，我觉得在以后的有关于平安主题的活动中，或者在平常的谈话中，应当让孩子们懂得一些基本的平安学问，以此来提高幼儿推断事物的实力。这样能更好地增加他们自我爱护的意识，对已有阅历可以更加丰富。篇四：幼儿园平安教化课教案 篇四煤气开关不乱动活动目标：1、帮忙幼儿初步了解煤气的作用和基本特性，明白煤气对身体有害。2、教化幼儿不随意乱动煤气开关，树立自我爱护意识。3、培育幼儿敏锐的视察本领。4、加强幼儿的平安意识。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动重难点：活动重点：初步了解煤气的作用和基本特性，明白煤气对身体有害。活动难点：幼儿不随意乱动煤气开关，树立自我爱护意识。活动打算：煤气灶、煤气瓶图片。活动过程：一、引导幼儿观看图片。师：朱老师带来了一张图片，你相识它吗这是什么师：你在哪里望见过有什么用呢师小结：煤气瓶是装煤气用的，煤气经过管道，输送到煤气灶里，打开开关点着火后，爸爸妈妈就能够用来烧饭菜了。二、帮忙幼儿了解煤气的基本特征。师：煤气为什么能把饭菜烧熟师：你能望见煤气、闻到煤气吗师小结：煤气是一种有毒的气体，它遇到火就会燃烧。它原本是无色无味的，工人叔叔为了防止人们在运用时发生危急，在生产煤气时加进了一种臭味剂。当煤气漏出时，人们一闻到臭味就会发觉。三、教化幼儿不乱动煤气开关，学会一些自我爱护的方法。1、师：那当煤气泄漏的时候我们应当怎样做呢2、幼儿依据自我的已有阅历进行讲解并描述，老师最终进行小结：煤气灶上的开关是限制煤气进出的一个阀门，不能随意乱动，假如把煤气放入空气中，当人吸进了身体，就会引起煤气中毒，严峻的会给人带来生命危急。小挚友千万不要玩弄它。当发觉室内有煤气臭味时，应赶快打开窗户，让空气流通，这样就不会让人造成缺氧中毒、打开窗户后，还要刚好告知大人检查煤气漏气的地方，进行修理。不能再煤气瓶旁玩火，煤气瓶受热后压力增大，超过必需限度就简单引起爆炸，发生火灾。煤气灶上烧的汤和水滚开后，要刚好将火关小或关掉，以免锅内的东西会溢出来将灶上的火压灭，而煤气还会接着往外冒出来，这样就很简单引起煤气中毒。3、师：煤气中毒是很危急的事情，我们必需要留意学会爱护自我，爱护家人！遇到问题的时候必需不要惊慌，想一想要怎样样去解决！四、结束活动。师：今日我们学习了煤气开关不乱动，你明白了煤气泄漏后的解决方法了吗回去之后还能够和爸爸妈妈一齐共享呢！