2022实用的社团活动计划范文集锦五篇.docx

2022实用的社团活动计划范文集锦五篇社团活动安排 篇1一、指导思想丰富学生校内生活，为学生创建熬炼成长的舞台，建设和谐健康的校内文化。增加同学们的身体素养，熬炼同学们的意志，团结其他同学增加彼此之间的联系，培育各班级同学的感情，为同学们供应一个展示自己的平台，陶冶学生的情操。二、工作目标为对乒乓球感爱好的同学们供应熬炼，学习，展示自我的舞台。本社团推动校内乒乓球文化的建设，提高学生身体素养为宗旨。团结全校乒乓球爱好者，利用课余时间通过广泛地开展篮球活动丰富学生的业余文化生活，缓解学习压力，在开展课外体育活动，促进乒乓球文化在校内的传播等方面发挥主力军作用。三、工作措施（一）训练任务：培育学生坚韧拼搏、团结互助、共同提高的良好风气。以技术训练为重点，同时抓战术协作意识及运用到实战当中去，树立新的队伍形象，争取获得更大的进步。（二）训练原则。1、依据学生的实际状况制定训练安排，注意挖掘学生的潜力。2、训练工作中突出狠抓思想作风，留意调整学生的心理状态。四、训练内容1、握拍复习2、颠球（原地、行进间、正反颠、对墙颠）3、发球（上抛发球复习巩固）4、正手攻球（复习加强）5、推挡球（复习加强）6、推攻（复习加强）7、搓攻（复习加强）8、乒乓球裁判法学习9、乒乓球对打竞赛社团活动安排 篇2一、指导思想：落实安排，仔细学习“学校体育工作条例”的重要思想，在训练中坚持依法治教，以德治教，加大教学，训练有素,理论联系实际，体育科组分步实施训练教学目标；订出安排，全面推动素养教化，提高训练教学质量，进一步培育和巩固学生对足球运动的爱好和爱好，培育集体主义观念，对学生进行训练，以提高他们的身体素养和技术技能水平。二、训练目的科学进行训练，贯彻从小打好基础，系统训练，主动提高原则，抓好身体素养、球技。学校开展足球项目专项训练,目的是增加学生的体质，增进学生身心健康,通过训练,建立足球运动的基本技能概念，熟识球性和控球实力，体会动作要领，初步驾驭足球最基本技术和嬉戏方法，发展灵敏，协调等身体素养，培育英勇，坚韧，机灵，坚决等优良品质和团结一样的集体主义精神。三、训练任务：1、培育队员良好的心理品质及思想品德，在学习技术技能之前先学习做人道理，从思想上重视教化。2、依据队员年龄段特点，提高队员身体健康水平，依据足球专项运动的特点，改善队员的身体形态，提高机体的运动实力，发展综合的运动素养。3、培育队员的团队精神，足球运动是一项集体项目，须要每个队员努力，才能取得好的成果。4、教会队员进行专项运动训练组织、指导工作的基本学问和技能培育队员独立进行自我训练的实力。四、活动训练方案1、活动训练时间:周一至周五上午大课间和中午上课前半小时。2、指导老师高超3、社团队员名单:团长：钱晶玲一队：胡多多葛华钱晶玲朱婉婷许双颜倩倩陆子琦二队：孙妍王雨晴沈梦云朱娣谷子薇纪晓雯王依婷王子瑄4、活动训练措施:1、提高队员训练作风,竞赛作风,严格纪律性.培育良好体育道德作风,严格训练质量.2、提高队员的全面身体素养,重点发展速度灵敏.协调.爆发力等素养.，学习驾驭跑的正确技术，.提高速度所须要的肌肉力气.，.提高完成各种技术动作所须要的灵敏协调实力.3、全面提高学生的基本技术(重点传,接技术)逐步发展学生个人技术特长.，提高活动中控球实力，正确驾驭传接球技术.，提高技术运用实力，留意发觉学生特点加以培育.4、提高队员的战术实力.重点是个人战术和局部战术.，明确个人攻守的职能,进攻和防守原则，提高个人战术意识和局部2对1,3对2实力.3.确定基本阵容,初步形成3-2-1全攻全守的基本打法.5、训练内容、方法及课时支配:12周熟识球性颠球练习1单脚自抛正脚面颠球练习2双脚交替正脚面颠球练习3多部位颠球练习4两人或多人交替多部位颠球练习34周踢球练习1各种踢球动作的仿照练习。2二人一球，一人用脚挡球（挡球脚脚尖稍翘起脚掌对球，离球约10厘米），另一人做助跑踢球练习。3学习踢球动作应先从踢静止球起先，并以踢静止球、地滚球为主。4当学生初步驾驭一只脚踢球之后，要留意强调运用较差的一只脚踢球练习。5在简洁的条件下能较正确地完成踢球动作之后，就要在移动中练习踢来自不同方向、不同性质的球，并要渐渐加大动作难度，提高动作质量。6二人一球，一人用脚挡球（挡球脚脚尖稍翘起脚掌对球，离球约10厘米），另一人做助跑踢球练习。7踢准练习。二人一球，相距15米左右，中间放一个低栏，要求踢出的球从栏间通过。向划有标记的墙踢准。8踢远练习。在角球区向罚球区内大力踢球。在罚球区线上向站在中线旁边的同伴大力踢球。在罚球区线上向中圈踢高球给同伴。向划有标记的墙踢准。队员分成两组，相距15米左右，成“一”字形相对站立。由各组第一人起先跑动中踢球。踢球后跑到对方排尾，依次循环。踢球穿档：三人一组，每人相距5米，接球者再踢球穿档。依次循环。56周传接球练习1两人静止各种踢球动作对传接练习2多人多角度各种踢球动作传接球练习3行进间传接球练习78周带球、运球球练习1单人直线带球跑练习2单人变向带球跑练习910周带球、运球射门练习1原地静止球射门练习2助跑静止球射门练习3带球绕杆儿射门练习4接球射门练习1112周发展反应速度的练习，并穿插进行各种球熟性，动作技术练习3050米的计时跑，要求学生在8秒内完成50米跑；5060米最大强度的重复跑，每组间歇使学生完全复原，每次练习共3组。发展反应速度的练习。依据竞赛中可能出现的站立、仰卧、俯卧、背向、后退、跳起等身体状态设置起跑姿态，当球被老师踢出去后（或听到起跑信号后），起跑抢球（或跑到制定区域）。1314周发展灵敏速度以及动作速度的练习。运用短距离、方向不规则的绕过障碍物，在制定区域射门练习。10×10m方格场地内，多人、每人一球进行快速运、控球练习，要求依据其他队员活动状况刚好变更运球方向、路途、避开与其他队员人或球越出方格范围。穿插进行各种球熟性。动作技术练习1516周提高学生身体各部分肌肉的力气，提高学生的身体对抗实力。身体练习的主要内容发展上肢力气的练习。单杠引体向上；双杠双臂屈撑；俯卧撑；杠铃推举；哑铃等各种练习。发展腰腹力气的练习。仰卧起坐；俯卧背伸；原地收腹跳；单杠悬垂举腿；肩负杠铃体转。发展下肢力气的练习。蛙跳；单腿连续跳；立定三级跳。两人一组的对抗力气练习。跑动中为争得控球权的合理冲撞；运用合理冲撞的连续跳起争顶球；跑动中地面或跳起空中用肩部或胸部合理冲撞。穿插进行各种球熟性。动作技术练习1718周发展学生耐力的活动练习发展有氧耐力的练习。12min计时跑；变速跑；50m快跑与60m慢跑交替进行，总距离3000m。发展无氧耐力的练习。525m×5折返跑；3050m全速冲刺反复跑。穿插进行各种球熟性。动作技术练习1920周简洁的技战术活动训练1.技术训练:各种个人颠,控球练习,1对1攻守2-3跑动中传接协作,抢截球等.2.战术训练:2对1,2对2,3对2对抗攻守,半场攻守练习竞赛.备注：3教学竞赛五：训练留意事项及备注：1、此次训练均为学生自愿参加，自愿报名参与训练。2、每堂训练课都必需奉着“平安第一、健康第一、全面发展”的原则进行，严格球队作风，纪律严明，仔细刻苦训练。3、训练本着“以人为本”，以适合同龄队员心理，生理接受实力为提前，主动推行“欢乐体育”和“健康体育”让学生主动主动的投身到训练中。社团活动安排 篇3一、指导思想：依据北仑区体育节文件精神，全面推动素养教化，丰富学生的课余体育活动，培育学生吃苦耐劳和坚韧拼搏精神。结合我校实际状况，对初一、初二学生进行足球基本技战术的培育，提高队员的综合素养。力争在区里的足球竞赛取得好成果，并为学生的终身体育和可持续发展奠定基础。二、现状分析：1、由于场地的限制，学生在闲暇时间接触足球的机会较少。因此对足球的了解甚少。2、在课堂上学生通过足球课程的学习，体现出对足球较强的主动性。因此学生对足球的爱好还是较高。3、本届学生的组织纪律性较好，有较高的集体主义精神和团队荣誉感。但身体素养较弱。三、训练目标：1、增加学生的各项身体素养（力气、柔韧、灵敏等），提高学生运动实力。2、通过训练，提高学生足球基本的技术和战术。3、通过训练培育学生集体荣誉感、团队协作精神。四、时间支配：1、20xx学年其次学期大课间时间五、训练内容：（一）主要训练手段：身体训练手段：克服自身体重的各种跳动、后退跑、曲线跑等。技术训练手段：各种个人垫、运、控练习，各种一对一攻守，二三人跑动中传接球协作。（二）主要训练技术：踢球：以脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球为主，脚背外侧踢球、脚尖踢球为辅。停球：以脚内侧停球、脚底停球为主，脚背外侧、脚背正面、胸部大腿停球为辅。头顶球：以前额正面、前额侧面顶球为主，介绍鱼跃头顶球。运球：以脚背正面、脚背内侧运球为主，脚背外侧、脚内侧为辅。（五）主要训练战术：二过一协作：横传直插二过一、横传斜插二过一、踢墙式二过一、回传反切二过一等。六、训练名单：（略）社团活动安排 篇4一、指导思想为丰富学生的课余生活，发展学生特性，培育学生健康的爱好与爱好。让不同的学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得胜利的体验，从中构建欢乐和谐的校内文化氛围。结合实际，确定开展电脑“动漫”社团活动，通过校本特色信息技术社团的活动，既熬炼小学生的动手实力和视察实力，又发展了他们的想象实力和创建实力，培育了小学生的新奇心和审美情趣。二、活动宗旨及目标完善动漫社团的开展，保证学生的自主性，提高学生的主动性，激励学生的创建性，力求活动的成效性，使“动漫”社团活动的开设与开展渐渐成为学校素养教化的亮丽的窗口。本社团宗旨是：点在聚墨，主在领悟，重在沟通，旨在提高，活在运用。打出“我行我酷，我的活动我做主”的口号。三、社团活动实施内容和详细要求：（一）活动实施内容以建构学生实力为主体的校内特色文化活动围绕必需以全面推动素养教化、培育德智体美等全面发展的高素养人才的目标，努力把思想道德教化的内容融入校内文化建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长，熬炼学生的胆气，开拓他们的眼界。与以往不一样的是，我这次在社团中只是一个辅导老师，学生才是社团的中坚力气。我只是引路人而已。我只给他们供应一些想法、建议，给他们一些选题。社团支配：1、辅导老师：2、活动时间：每星期四下午放学后。3、活动地点：综合楼四楼电脑室4、活动内容：flas*漫设计及制作。（二）详细活动要求：1、活动内容支配科学、有系统性。每次活动主题明确，活动内容及过程材料齐全，期末结束上交相关材料（过程性资料、学生作品、学生取得的成果等）。全学期要有一次以上的作品展示。2、做到“三定”定人：人员固定。在学生自愿的.前提下，由任课老师选择并组织学生开展活动。辅导老师要做好学生的点名工作，保证学生的出勤率。定时：活动时间固定（每星期四下午放学后），老师无特别状况不得随意变动。如有特别状况需提前告知学生。定点：活动地点固定。充分利用电脑教室的资源，固定上课地点，爱惜学校的设施、设备，并做好卫生保洁工作。3、做好社团活动宣扬工作，利用各种渠道宣扬动漫社团活动的成果，提升学校知名度。（三）措施和方法1、老师仔细了解学生基础学问和基本技能，分好小组成员；2、老师为每一次的信息技术爱好小组活动作好充分打算，同时也布置相应的打算内容让学生去课外完成；3、仔细指导学生完成每次活动的内容，并分别讲解和练习；4、刚好地对学生进行评价考核，开展竞赛活动，并针对活动做仔细的总结。四、预期效果在旺盛校内文化、丰富学生的课外学问、提高学生综合素养、培育学生团队合作精神、促进学生欢乐学习等方面发挥越来越重要的作用，日益成为广阔小学生拓展爱好爱好，展示才智才华的舞台。争取在动漫活动中取得好的成果。社团活动安排 篇5英语社团是课堂教学的补充和延长，在于培育学生对英语的爱好、爱好、增长学问、提高技能、丰富学生的课余文化生活，与课堂教学相比更具敏捷性、可塑性，因而学生特别乐意参与。一、指导思想通过社团活动，使学生进一步体验英语的欢乐，进一步激发学生学习英语的爱好，培育学生良好的习惯，发展学生的特性，提高学生的综合素养，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。二、活动目的1通过社团活动，进一步激发学生学习英语的爱好。2通过专题培训，拓展学生的英语学问、开拓学生的思路3通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本学问，提高解决实际的实力。三、活动原则1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与老师的有效指导间的关系。2、主题性原则：社团活动的主题显明，符合学生的生活和学习实际。四、活动支配1. 课外儿歌Twinkle,twinkle,little star、Shut them open2. 看动画学英语3. 单词拼读训练五、规章制度1、活动时间：每周二下午2：30-3：20。不迟到，不早退。2、听从老师和社团干部的组织支配。3、活动前打算好所需材料，活动中遵守课堂纪律，活动后做好老师布置的任务。4、保持教室卫生干净。