2022幼儿园的亲子活动总结_2.docx

2022幼儿园的亲子活动总结幼儿园的亲子活动总结1 星期天，天气特殊好，大大四班和大大一班的小挚友们在老师和家委会的组织下到了滨江广场进行亲子活动。家长和孩子们的主动性很高，大大一班有10个家庭，大大四班有12个家庭参与 整个活动从9.45起先，家长干脆到滨江广场集合，10点左右家长几乎全都到了，还有许多家庭是爸爸妈妈一起来参与的，10.20我们起先集合做早操，虽然有些男家长的动作和样子很滑稽但是能看得出来他们是很仔细的，10.40早操做完我们起先进入下一个环节，做嬉戏我们先把两个班的家长合一来一起做了嬉戏，然后又分班完嬉戏，我们做的嬉戏有袋鼠跳，鸭子赶路，踩气球，两人三足，抢凳子，铺路，送伞，赶小猪，等等因为时间的关系还有几个我们打算了的嬉戏没有做的成，家长的热忱很高涨，最终我们请孩子一起来参与风筝竞赛，孩子和爸爸妈妈一起放风筝，孩子玩的很快乐，每个孩子都得到了老师细心打算的记念品。孩子们通过此次活动，增进班级家长、幼儿、老师之间的相互了解，在欢乐亲子游嬉戏中，孩子们开阔了眼界，增长了见识，增进了亲情。同时家长与老师的亲密合作也拉近了彼此间的距离，进一步融洽了家园关系，全面体现了家园合力共育的实效。活动结束了，整个过程是顺当与胜利的：因为有我们的真诚、有我们的专心，更因为有家长的热忱、有家长的支持。愿我们在今后的日子里，把欢乐和苦痛都化作春霖秋霜，深深融进这一片沃土，共同来耕耘、收获！因为我们收获的将是孩子们的欢乐和成长。幼儿园的亲子活动总结2每年的开学初，刚入园的小班新生由于分别焦虑往往引来很长一段时间的哭闹期。为帮助小班新生顺当度过哭闹期，让幼儿尽快地适应幼儿园的生活。我园9月5日8日，实行了为期4天的半日亲子活动。这几天对于新入园的宝宝来说是特别而有意义的日子。为帮助小班新生顺当度过哭闹期，避开惊慌和生疏感，小班组全体老师们细心打算，班级环境面貌一新，她们结合今年的奥运会，各班围绕球类运动进行了布置，到处充溢了艺术色调和童趣；为了让宝宝们尽快适应并喜爱上幼儿园，我们还为宝宝们支配了生动好玩的亲子活动：在好听的背景音乐中，“运球”、“插花”、“揪尾巴”“舞动的彩带”等很多好玩的活动都让家长和宝宝们开怀大笑，在相互帮助协作中宝宝和宝宝，家长与家长之间也增进了彼此的友情。嬉戏结束后，爸爸妈妈们还带着宝宝参观了幼儿园，熟识了教室的环境，孩子们在嬉戏和实际操作中体验了欢乐和自信。我们这次小班开展的亲子活动，胜利地为新入园的孩子们尽快适应幼儿园生活奠定了基础，祝福可爱的宝宝们在幼儿园健康欢乐地度过每一天。此次活动受到了家长的热情欢迎，家长们热忱参加，主动协作，他们不仅看到了幼儿园老师们对孩子的耐性、细心，而且也对孩子在园的一日生活有了也许的了解，消退了后顾之忧。促进了幼儿实现从家庭到幼儿园的顺当过渡，拉近了幼儿园与家庭、幼儿园与孩子、孩子与老师、老师与父母的距离，同时也提升了老师开展新生工作的实力，可谓是一举多得！信任在家园的共同协作努力下，我们很快就能看到每个孩子绚丽的笑脸！幼儿园的亲子活动总结3在幼儿园工作人员的共同努力和打算下，在20xx年8月9日，我们XX幼儿园实行了喧闹的“夏日狂欢part”的活动，在活动中我们设置了各种亲子嬉戏有亲子厨房、捞鱼嬉戏、涂鸦乐、水中畅游等。在本次活动中我主要负责的是亲子厨房中的其中一项魔法寿司。在活动前我打算了做寿司用的各种材料和工具：寿司皮、大米、火腿、黄瓜、沙拉酱、一次性卫生手套、勺子，卷帘等等。在打算这些材料时我特殊留意要把餐具和材料的卫生和消毒工作做好。重要的一点是大米的温度不能太热，大米也不能太干，有了厨房师傅的帮助，我所需的各种材料都打算的很刚好。由于我做寿司的阅历还不是很丰富，所以有些细微环节方面的材料打算的还不是很齐全，这次阅历假如在做寿司的过程中再加点肉松和寿司醋这样做出来的寿司肯定会更美味更受大家喜爱的。活动起先后家长带着孩子们接连来到的我的魔法寿司屋一起体验亲子制作寿司的欢乐，孩子们对这项活动感到很簇新都很投入。由于活动场地和人员的局限性每次活动最多只限8 组家庭，在我的解说和示范下家长和孩子们也一起动手做了起来，做完后孩子们品尝着自己亲自做的美味寿司，都很兴奋也很有成就感，家长对这种活动也很满足，在和家长沟通的过程中了解到，孩子们在家很少参加这样的活动，对我们幼儿园里能有这样的活动感到很满足孩子们的主动性也都很高涨。值得留意的是我们应当和家长协作多提示孩子留意节约粮食，不要在桌子上和地上到处乱洒大米及其它材料，这样就能同时培育幼儿的良好生活卫生习惯。本次活动很好的向家长宣扬了我们幼儿园的教学理念、环境创设和老师素养得到了家长的一样好品和认可。在幼儿园全部工作人员的共同努力协作下圆满结束，我会接着总结探讨，争取在下一次的活动中能做的更完备。幼儿园的亲子活动总结4俗语说“冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管”。为了传承中华传统习俗，丰富师幼校内生活，12月22日，新密市市直第三幼儿园组织全体师幼开展了以“快乐包饺子，欢乐过冬至”为主题的实践活动。早晨，伙房炊事人员早早来到幼儿园，打算好香喷喷的饺子馅和五颜六*的饺子面。9:20活动准时起先，首先，老师们给孩子们讲解了冬至的来历和习俗;接着，各班老师、家长委员会的成员们和幼儿一起快乐包饺子，共同庆祝*这个特*的节日。你看，有的切、有的擀、有的捏、，大家各行其事;有的说、有的笑、有的商讨、，场面其乐融融。老师和家长们一会儿做督导员，一会儿捋起袖子加入到包饺子的强大阵营当中，师幼同乐的暖意沁人心脾，孩子们包出来的饺子真是花样繁多、千姿百态，有绿的、红的、紫的、白的，还有敦实厚重的，有新颖精致的，还有四不像的。看着一盘盘别出心裁但都裹满爱意的饺子，看着一张张挂满面粉但都笑容绚丽的面容，吃着一个个模样不一但香溢满口的饺子，别样的冬至喜庆连连。本次冬至包饺子活动不仅让孩子们了解了冬至的由来，了解了*的传统文化，更让孩子们从中体验到了劳动的欢乐，感受到了浓浓的亲情，让每一个孩子在活动中欢乐的成长。幼儿园的亲子活动总结5为全面实行xx教化指导纲要精神，丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探究户外体育活动的形式和方法，提高幼儿的整体素养，促进幼儿身心健康成长。由市教化局基础教化科、市教化学院小教部及县、区教化局联合组成评审组对全市参评幼儿园的户外体育活动进行了评比。在县、区初评的基础上，全市共有xx个幼儿园xx多名幼儿参与了市级评比活动。依据办园性质把参评幼儿园分成三个组，经评委背对背打分、汇总后，共评出一等奖xx个，二等奖xx个，三等奖xx个。现将活动状况总结如下：一、领导重视，幼儿园参加活动的主动性高此次活动得到了县、区各有关部门及市直属幼儿园领导的高度重视。各县、区有关部门及各级各类幼儿园都能主动仔细地组织活动。1、抓得早落得实。从年初起先，各幼儿园就把活动纳入幼儿园的一日工作中，选派特地的老师负责此项活动的开展;2、各县、区有关部门都能主动组织辖区内各幼儿园的老师结合本地本园的实际组织开展活动，在层层选拔的基础上，从不同层面、不同角度推选出了有代表性的幼儿园参与市一级的竞赛活动，突出了“健康”这一主题。二、面对全体幼儿，让每一个幼儿都能体验参加活动的欢乐本次活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体，活动面对每一个孩子，让每一个孩子都能感受到参与集体活动所带来的欢乐。市直各幼儿园都是全体在园幼儿参与活动，县、区各中心幼儿园及部分民办幼儿园也是全园参加，个别幼儿园是中班以上的幼儿参加活动。参加全市评比的总人数达到了xx余人。三、活动形式多样，体现了园本特色市试验幼儿园以迎奥运为主题编排了系列体育活动，幼儿在表演过程中心情不断地被调动起来，随着国旗的升起幼儿们唱起了国歌。市第xx幼儿园则充分发挥了自己活动场地的优势，把传统优秀的体育活动内容和现代的体育活动形式结合起来，将幼儿园开展的外语教学活动融入其中，体现了幼儿园户外体育活动的多元化。xx区民办幼儿园对此项活动也有了较高的相识，在区教化行政部门的带领下，主动参加此项活动，也在活动中展示了民办园独特的办园魅力。幼儿园的亲子活动总结6现在的孩子绝大多数是独生子女，是家庭中众多成人关怀、照看的唯一对象。从而养成了他们只乐意接受别人的帮助，坐享其成，却不愿和被人一起合作动手创建的行为。为了能使幼儿的行为适应社会的须要，针对这一现象,本班于20xx年5月日上午，开展了大手拉小手活动。本次活动以“面对全体幼儿，人人参加趣味运动，促进幼儿健康成长，体现新型的生生关系”为活动宗旨，以“大手拉小手互动显和谐、嬉戏真欢乐”为主题，以大手拉小手共同制作创建为主要形式开展各项活动，体现和谐新型的生生关系，活跃幼儿园文化生活，激发幼儿的创建、想象爱好，开发幼儿的动手实力，培育了幼儿的综合素养、团队意识和集体主义精神。大班班六一看世博会活动反思20xx年的世博会在中国上海举办，这是全上海，乃至全中国人民梦寐以求的一次盛会。它将以探讨人类城市生活为主题，谱写一曲以“创新”、“融合”为主旋律的交响乐，它将成为人类文明的一次精彩对话。本着让孩子感受世博对城市产生的巨大影响，对于中国的巨大影响，我园于20xx年5月日开展了“爱祖国、知世博”主题活动，引导关注世博，了解世博，感受世博，走近世博，从而增加孩子们的民族自信念和骄傲感，同时扩大孩子们视野，使幼儿园的小挚友成为真正的时代珍宝。本次活动我们实行的是带领幼儿观看世博宣扬片的形式，更符合幼儿的年龄特点，更直观形象，在生动的宣扬片中，感受世博。在活动中，幼儿们主动参加，充溢激情。通过本次主题活动使幼儿了解了上海召开世博会的重大意义，了解了更多世博的学问，了解了中国日新月异的改变，还主动引导幼儿懂得了关切国家大事，喜迎世博，应从今日做起、从小事做起，进一步增加了他们的社会责任感，本次主题活动达到了预期的教化目的。幼儿园的亲子活动总结7俗语说“冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管”。为了传承中华传统习俗，丰富师幼校内生活，12月22日，新密市市直第三幼儿园组织全体师幼开展了以“快乐包饺子，欢乐过冬至”为主题的实践活动。早晨，伙房炊事人员早早来到幼儿园，打算好香喷喷的饺子馅和五颜六XX的饺子面。9：20活动准时起先，首先，老师们给孩子们讲解了冬至的来历和习俗；接着，各班老师、家长委员会的成员们和幼儿一起快乐包饺子，共同庆祝XX这个特XX的节日。你看，有的切、有的擀、有的捏.，大家各行其事；有的说、有的笑、有的商讨.，场面其乐融融。老师和家长们一会儿做督导员，一会儿捋起袖子加入到包饺子的强大阵营当中，师幼同乐的暖意沁人心脾，孩子们包出来的饺子真是花样繁多、千姿百态，有绿的、红的、紫的、白的，还有敦实厚重的，有新颖精致的，还有四不像的。看着一盘盘别出心裁但都裹满爱意的饺子，看着一张张挂满面粉但都笑容绚丽的面容，吃着一个个模样不一但香溢满口的饺子，别样的冬至喜庆连连。本次冬至包饺子活动不仅让孩子们了解了冬至的由来，了解了XX的传统文化，更让孩子们从中体验到了劳动的欢乐，感受到了浓浓的亲情，让每一个孩子在活动中欢乐的成长。幼儿园的亲子活动总结820xx年首届春季幼儿亲子趣味运动会最终拉下了帷幕，虽然活动已经结束，但运动会上那一场场精彩的画面、喧闹的氛围仍旧记忆犹新。在这次活动中，幼儿收获了他们的胜利;父母收获了他们的童贞;老师也从中获得了成就感。现对这次活动作如下总结：一、真正让幼儿体验到了体育运动的欢乐，增加了幼儿与父母之间的亲情和竞争相识，高质量完成了运动会的活动目标。活动中五彩缤纷的彩旗、欢快的音乐等本身就是给幼儿带来一种视觉和听觉上的享受，让幼儿感到原来运动如此欢乐。活动中以年级为单位同时进行，趣味竞赛项目让幼儿从小就有了竞争相识，幼儿在同父母合作的过程也增进了与父母之间的亲情和合作实力。整个活动促进了幼儿的全面发展。二、增加了家园联系，促进父母对我园工作的了解和支持。本次活动面对全体父母开放，父母既观看幼儿的轻器械韵律操表演和孩子们的才艺展示，了解自己孩子在活动中的表现，又亲自参加了亲子嬉戏。活动中父母参加主动、协作默契， 为活动的顺当开展供应了有力的保障。从活动中及活动后的反响来看，父母对本次活动的组织和支配都感到特别满足。三、向社会展示了我园趣味亲子活动特色及成果，呈现了我园老师的优良风采及素养。我们提前一周将这次活动对父母进行了通知。活动前在园内挂横幅、彩旗等，为运动会的开展营造了一个优良的氛围。活动当天， 进行了全程录像。还邀请了六道河学区中心校领导、其它三个幼儿园的园长和一百六十多名父母参加观看，较好地向社会展示了我园特色活动成果和我园老师的风采。四、活动组织紧凑，策划胜利。为了保证活动的顺当开展，在 园长总指挥下，特邀明德小学贾长亮校长及全部上午没课老师来帮助，一起布置操场。这些成员分工明确，各负其责。活动环节设计紧凑，场地支配合理，虽然场地较小，幼儿、父母、老师等三百多名，但在园领导的细心组织下，活动开展得特别顺当，得到了领导和父母们的一样好评。五、时间上把握得当，差不多刚好三个小时。这次亲子趣味运动会圆满结束了，此次活动不仅给孩子们一个展示自我的机会，还能让幼儿和父母在运动会上体验到了欢乐，而这是我们幼儿园老师的最好回报。同时，又发觉了一些不足，也是在下次实行的时候，要留意的地方。信任，以后的运动会会举办的越来越顺当，越来越精彩。幼儿园首届亲子趣味运动会活动总结筹划了近一个月的会同县机关幼儿园首届亲子运动会最终胜利拉下帷幕，虽然活动已经结束，但运动会上那一幕幕精彩的画面、喧闹的气氛仍旧记忆犹新。本次运动会以“我运动我健康，我运动我欢乐”为主题，在运动会中，幼儿收获了欢乐与胜利，父母们收获了童贞，老师们也从中获得了成就感。现将本次运动会总结如下：一、领导重视，策划胜利我园领导十会重视本次运动会，为了保证运动会的顺当进行，我们园全体行政人员成立了活动领导小组，由杨园长担当总指挥，由甄银华、向天飞负责策划，梁成香则负责道具及平安保障。其他成员也分工明确，各负其责。活动时间及场地支配合理，运动会活动环节设计紧凑，每个活动环节都开展的非常顺当，得到了父母们的一样好评。二、让幼儿真正体会到了运动的欢乐本次活动是以孩子和父母为主体，主要体现“亲子同乐、运动欢乐”这个主题，所以我们各班在体育嬉戏设计上，都符合各班年龄层幼儿生理和心理特点，特别好玩味性。活动当天，幼儿与父母们都玩的很快乐，让幼儿感觉到原来运动是如此的欢乐。三、增加了家园联系本次活动面对社会开放，父母们既参加了孩子们的热身操表演，了解了自已孩子在活动中的表现，又亲自参加了亲子嬉戏。父母接力赛将运动会推向高潮，父母们都主动参加，孩子们在一旁为爸爸妈妈加油，气氛非常热情。从活动中和活动后的反响来看，父母们对本次活动的组织和支配都是非常满足的。四、展示了我园老师的优良风采为了筹划这次运动会，老师们和孩子都非常辛苦。每天都努力练习，只为把孩子们和自已最好的一面呈现给父母们。运动会当天，老师们都拿出最好的状态，与孩子和父母一起嬉戏。很好的向社会展示了我园的体育特色活动成果和我园老师的的优良风采。此次运动会给了孩子们一个展示自我的机会，孩子们在运动会中体会了竞争的意义，学会了坚持，学会了为别人喝彩。我们以后会组织更多类似的活动，给孩子们更多的熬炼和学习机会，信任在以后的活动中，我们还会收获更多，孩子们也会收获的更多。幼儿园的亲子活动总结9在阳光绚丽的秋天，又迎来了我们幼儿园的第三次亲子活动，有了前二次的经验，小宝宝们对上幼儿园充溢了期盼，这不，宝宝的妈妈说：“今日小宝宝很早就催着妈妈来带他上幼儿园了”呵呵！看来，小宝宝们已经渐渐地喜爱上幼儿园了。看！小宝宝们在老师的带领下主动地向大家介绍自己的名字，快乐地做嬉戏。今日我们的活动都是围围着“泡泡”开展的，小宝宝们一会儿玩“吹泡泡”嬉戏、一会儿涂色“小鱼吹的泡泡”、一会儿玩“追泡泡”的嬉戏，宝宝们在泡泡的王国中里尽情地吸取欢乐的养分：在欢乐的嬉戏中驾驭了涂色的方法，辨别了不同的颜色，提高了宝宝反应实力和大动作的发展，宝宝们快乐的笑声此起彼伏，真正做到了寓教于乐！第5篇：幼儿园亲子活动总结人生没有其次个童年。童年时期来得快，也去得快。成长中的孩子对于他目前的须要常是迫不及待的希望立即得到，过些时候有些事就会显得太晚了。若在童年时，未获得充分的食物和良好的保育，他将无法面对将来我们所期望他接受的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常发展个人的智力、生理以及与他人的人际关系的机会，往后将难以弥补这份缺憾。这段他印象最深刻、最渴望学习以及已经打算好学习的时刻将不复重视。亲子教化是在一种真实情境下的示范式的参加指导，是实现活动与指导的融合。老师、家长和孩子共同相处，遇到详细问题，老师刚好赐予帮助。亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者，调动他们参加的主动性，使他们获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处每一刻最终实现孩子健康和谐发展。这种发展是全面的，立体的，丰富的，实现这种发展是我们开展亲子活动的根本目的。策略一：做好亲子教化的宣扬工作。1、召开亲子家长会，向家长介绍亲子活动的目的、意义、在活动中家长应担当的角色以及须要家长协作和留意的事项等内容。另外，我们还将我园开展亲子教化所走过的历程和办学特色向家长做了说明，请求得到家长们的协作。2、有针对性发放宣扬资料和开展免费询问活动，使更多的人了解亲子教化的重要性。亲子教化对社会来说是一件新名词，开展、普及亲子教化对于我们和家长来说是涉及的一个新的领域。于是，我们在众多教化信息中，筛选适合这个年龄段幼儿发展的信息，利用制作园报的形式发放给家长，使家长有针对性的了解目前教化孩子所要了解的一些问题。另外，开展免费询问活动，可以是更多的家长了解亲子教化是什么，自己在亲子教化中要担当的责任等。策略二：利用访谈形式了解家长教化观念，并进行有针对性的指导。我们利用访谈的形式尽可能多的了解看护者在亲子教化中的种种信息，通过对35名幼儿看护者的了解，我们看到了他们在教化孩子中存在的困惑，并有针对性的制定指导策略，从而帮助家长尽快提高教养水平，为孩子终生教化的基础教化奠定良好的基础。如：在谈到自己与孩子看法不一样时如何处理时，我们的谈话是这样的：玉儿的妈妈说：“我先不理她，等她冷静下来再给她讲道理”。幼儿园的亲子活动总结10元宵佳节是欢乐的日子，更是喧闹欢腾的日子，在教室里老师向大家介绍了元宵节的来历，让孩子们更近一步的了解我们的传统节日元宵节，在元宵节特别的日子里，在这丰富多彩的活动中，让孩子们和老师们共同感受民间文化的博大情深。一、 活动的主题突出、安排具体本次元宵节游鑫园小区活动是一次创新，体现了大带小活动，让大班的哥哥、姐姐推着小推车，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐搀着小班的弟弟妹妹，大家一队一队的游鑫园小区，家长则跟在后面一同游小区，这样的 活动是第一次，也是大胆的一次，因为全园那么多的孩子、那么多的家长，一 起参加，场面特别壮丽，让住在鑫园小区里的人们一同感受了元宵节的欢乐。 另外本次的活动安排具体，考虑周全，使得活动中，那么多的家长和幼儿都井 然有序进行活动。二、 团结一样、分工协作这次的活动离不开全园老师的共同努力，活动前各班老师能带着幼儿一次 次的熟识游鑫园小区的路途，须要的材料能发动各班家进步行收集，为幼儿园 开展此活动解决了后顾之忧，大家在游小区的时候，不仅照料的是自己班的孩 子，还要兼顾和自己相邻的班级的幼儿，包括生活老师在内，大家分工协作， 为一个目的而努力，使得这次的元宵节活动让家长们觉得老师考虑的很具体。三、 活动促进了幼儿园的发展这次的活动走出了幼儿园，让更多的人了解了幼儿园的教化理念，在这次的活动中也促进了老师的专业成长，让每位老师都有安排意识，知道一个人的 行为代表的是全园的形象，在游小区的过程中，要维护自身形象和幼儿园形象， 要听从指挥者的指挥，听从支配，正因为老师们的思想觉悟提高了，所以本次 的活动大家协作的默契，取得了胜利。四、 不足之处任何活动都不行能完备，或多或少的存在一些问题，本次活动家长的热忱 太高，参加的人太多，使得队伍拉的很长;当各小队走在小区的南门时，就听 不到音乐了，随身带的收音机声音太小，不能将气氛调动起来。虽然有不足，但很快乐，整个幼儿园到处充溢着欢乐的笑声，每个人的脸 上都洋溢着过年的喜庆、对孩子的成长欣慰地笑容和对这次活动所赐予的热忱 支持与赞扬。我们也感受到：教化培育孩子不仅须要在平日的生活中，也须要在每一次与家人密切合作的活动中，每一次的契机都是开启幼儿爱好与拓宽想象空间的机会。供应给孩子参加、感受的机会，让孩子们无时无刻地体会到欢乐在自己身边。 这次元宵庆祝活动，以亲子联欢的形式进行，既融洽了师生与家长之间的 关系，也有了情感沟通，既感受到在幼儿园过元宵节的欢乐，也感受了大带小的关爱。在日后的活动中我们还须要不断推出更新奇的活动内容，创新各个活动形式，信任以后的活动将会越办越好。幼儿园的亲子活动总结11为了促进学生和家长之间的互动，我们学校实行了春季亲子活动，主要的活动任务就是每个家长和学生自己制作一份喜爱的风筝并且把他们放飞到天上去。每个学生都在爸妈的带领下领取到了他们的风筝，我们学校供应的燃料和画笔让学生和家长在风筝上面作画，这次活动是在一处公关，因为公元宽敞便利这次活动，同时为了平安和自愿，我们有学校全体老师都到场，给同时这次活动也都是自愿为原则，只要想要参与的家长都可以来参与。这次活动我们得到了各位家长的主动协作，他们与我们共同努力在家长的带领下我们每个人都有了自己的工作任务，每个人都劳碌在工作的第一线，时间匆忙弄，但是却也让我们收获了许多好玩的趣事，在这过程中，孩子与父母的协作可以让他们彼此更加的融洽。由于许多父母不懂的这些环节如何去做，为了避开尴尬我们各位老师都会去指导学生和家长让他们通过现有的技巧去放飞风筝，由于是亲自参加，我们的活动特别激烈，每个学生家长都与学生共同一起参与在一起，每个人都脸上洋溢着欢乐，孩子们的笑声，激励生在这个公园回荡，甚至还引来了许多围观者。这次的亲自活动特别胜利，几乎每个家长都已经参与到位，每个学生都努力的去做到了亲自都收，兴奋的氛围让我们时刻都做到了一点，就是仔细和好玩，这让一只劳碌的父母也有了时间来陪伴学生一起嬉戏，同时这次的活动极大的促进了学生和父母之间的联系，能够与他们的父母合作完成一个风筝，这呈现了一个家庭欢乐的气氛，特别好玩，也呈现了我们学校的学生父母对学生的重视。通过这次活动，我们学校的许多学生更喜爱做参加活动，喜爱主动去接触各种各种新奇的事物，这次活动满意了学生想要到户外活动的想法，也让血神父母理解了我们学校的教学理念，同时也促进了我们老师与家长之间的沟通和沟通，让更多的学生家长能够与我们共同努力来培育这些学生。同样我们老师在这次互动中起到了很好的带头作用，起到了关键的因素，呈现了我们学校团结和凝合力，这是一个优秀的学校应有的精神，在各位家心中留下了深刻印象，对我们学校的声誉传播起到了很好的作用，这次的活动胜利也为我们下次亲自活动奠定了坚实的基础，以后的活动完全可以借鉴这次活动来绽开，促进我们下次互动进行，同时也会不足这次的不足之处让更多的人参加进来。幼儿园的亲子活动总结12九九重阳节，浓浓敬老情。20xx年10月27日上午，XX幼儿园实行了重阳节亲子庆祝活动。小中大班级的老师们依据幼儿特点设计了丰富的活动方案，有的唱敬老歌曲，有的玩祖孙亲子嬉戏，有的给爷爷奶奶敲背捶腿，大班孩子们送上自己亲自剥的香蕉击鼓传花的嬉戏引来爷爷奶奶们阵阵欢乐。看着一个个珍宝们那么乖巧懂事，老人们感慨万分，在欣慰的同时，对老师们耐性细致的工作赐予了确定。重阳节亲子活动让孩子们了解了“重阳节”的来历和习俗，用自己的行动表达了对爷爷奶奶的感恩之情。此次活动不仅使老人们感受到孩子的成长与进步，同时也让孩子们体验了与老人之间浓浓的亲情，此外还增进了幼儿对中国传统节日和文化的了解，懂得了敬重老人是中华民族的传统美德，在幼小的心中埋下爱的种子，从小学会感恩，体验华蜜生活的欢乐。幼儿园的亲子活动总结13幼儿园中班嬉戏总结 嬉戏是为了寻求欢乐而自愿参与的一种活动。但幼儿嬉戏决不是单纯感觉上的欢乐，而是伴有生命充溢感的欢乐。嬉戏是幼儿的活动，与学习活动，劳动活动有着不少的区分。它有这样的一些特点：第一：嬉戏是幼儿主动自愿的活动，嬉戏是幼儿的天性，幼儿嬉戏不是在外强制的状况下进行的，而是幼儿出于自己的爱好与愿望自发自愿主动进行的活动。幼儿嬉戏的类型许多，本学期我们班创设了教化区角嬉戏、角色嬉戏和晨间自选活动，其中包括益智区、美工区、科学区、建构区、生活区、语言区以及幼儿园、娃娃家、小老鼠面包房、娃娃服装店等嬉戏。下面对我们班本学期的嬉戏活动，作一总结。一、晨间自选活动除了角色嬉戏和教化区角嬉戏，晨间自选活动也是幼儿在园嬉戏的一部分。它是幼儿园一日教化教学活动的起先，因而要细心组织每日的晨间活动，做到有目的、有安排，让每个孩子都能主动开心地参与，每天都有新收获。为了让幼儿轻松开心的进行晨间活动，我们实行了让幼儿自由组合、自由选择。如：有的幼儿情愿画画，就让他自由的想象涂画；有的幼儿喜爱玩彩泥就让他自由的去捏、去塑造形象；喜爱玩积木的幼儿可随意搭建高楼。因此，我们会提前做好打算，对幼儿的爱好爱好做到心中有数，在幼儿来园之前打算好各种活动材料，使幼儿一到幼儿园就能投入到活动之中去。在活动过程中，我们留意视察每个幼儿表现出的爱好，特性语言发展水平，和同伴的交往实力，便于因人施教，帮助幼儿解决在活动中遇到的问题，使活动顺当进行。二、角色嬉戏在角色嬉戏中，角色是嬉戏的中心。幼儿在嬉戏中的通过扮演某一种假想的角色，以假想的方式把头脑中已有的表想重新组合，从而反映对社会生活的相识，并参加成人的社会生活。幼儿在嬉戏中，常常会发生这样或那样的问题，并为之争吵不休，对于我们中班的孩子，不仅要进行品德教化，让他们懂得相互谦让，同时在本学期着重对幼儿协作意识进行培育。第一， 利用嬉戏规则诱发幼儿的协作行为。规则的提出，不仅是为幼儿的活动提出要求，也是对幼儿行为及其嬉戏开展一种示意。如，在娃娃家，我们这样引导幼儿确立规则：“小挚友在嬉戏起先前，要先商议，确定各扮演什么角色，然后再嬉戏。爸爸妈妈、爷爷奶奶和孩子是一家人，每人都要关切家里的事情和家里的人，不能想做什么就怎么做”。要求幼儿能提出自己想要担当的角色，并相互协商。用“一家人”将他们间关系明确，示意他们在行为上要有协作。 其次， 老师主动加入幼儿嬉戏。老师加入幼儿的活动中，可以激发幼儿的嬉戏爱好，也能为幼儿做出良好的榜样。如：一次，我在娃娃家产“妈妈”， 康琪当“爸爸”。早晨起来，我对康琪说：“我给孩子穿衣服，你去买早点吧。”他回来时对我说：“我买了蛋糕。”吃过早点，我看了一眼手表说：“哎呀，我要迟到了，来不及送宝宝了，”晋杰说：“你快点走吧，我去送他”。起先时，康琪是被动的与我交往，后来就变被动为主动，协调我们之间的行为。此外，由于幼儿年龄小，他们参加角色的主要动力是爱好和好动性。因此本学期在组织角色嬉戏时，在设置情景，激发幼儿的活动爱好的基础上，留意引导和激励幼儿去大胆尝试获得阅历，从亲身体验中逐步相识自己。这样才能逐步变自发的好动为主动的活动，有利于幼儿自身潜力的发展。例如，在“小老鼠面包房”这一角色嬉戏中，我们的小挚友能选择、利用各种材料制作他们心目中的特色蛋糕。他们在嬉戏中可以逍遥自在地随意选用材料制成心中所想的东西，大家都玩得非常快乐。由此可见，在嬉戏中，幼儿通过自身的体验从中获得了阅历，选择了自己感到好的方法，这样使他们在更好更快地驾驭技能的同时，更增加了他们对角色嬉戏的爱好和信念。三、教化区角嬉戏教化区角嬉戏突破了传统教化中幼儿处于被动、静止状态的局面，不是老师把学问告知幼儿，让幼儿被动、静止地接受，而是老师通过设计、供应可供幼儿操作的环境特殊是各种活动材料，让幼儿在和环境的相互作用中主动地得到发展。结合丛书中提出的“区域活动建议”，本学期我们班的教化区角嬉戏开展状况首先，教化区角嬉戏的设置是敏捷的，我们依据主题活动的内容在多方面考虑下进行了设置：如我们身边的服饰的主题活动中，就设置了美工区、科学区、语言区、益智区、建构区等。而在我发觉的秋天主题活动中，就设置了生活区、美工区、语言区、建构区、益智区、科学区等。其次，各个区角的创设也依据主题的详细状况而定。语言区通常投放一些与主题相关的图书、卡片、指偶等资料，张贴一些好玩的图画和一些幼儿仿编的儿歌，同时也放置一些空白纸，铅笔等习作物品；美工区投放的东西除一些常规的幼儿幼儿练习用品外，如剪刀、橡皮泥、彩纸、油画棒等，还投放一些简洁手工作品的示范图，同时激励幼儿粘贴自己觉得满足的绘画及其他的作品；在科学区通常供应一些幼儿操作材料，操作材料与主题相关；通常建构区是依据主题而定。不论是角色嬉戏、教化区角嬉戏，还是晨间自选活动，我们都会在活动结束后进行总结评价。评价的方式有许多，有时是全班进行，有时是分组探讨，也可以让幼儿自己评价，由老师指引迷津等。幼儿的自主评价主要是激励幼儿把自己在嬉戏中的所见所闻、感受体验表达出来，与同伴沟通共享，如：以老师的激励性言语来激励幼儿的“你搭建的楼房可真高，可以向大家介绍一下你的搭建阅历吗？你嬉戏玩的很快乐，把你嬉戏中最欢乐、最好玩的事情讲给大家听好吗？”由幼儿主动评价的“我发觉了什么问题?为了以后玩得更好，我们还应当做些什么？我觉得谁玩得好，谁玩得不好。”又如：以老师的全面评价为主的“今日哪一组小挚友整理玩具最快？”“发觉有的小挚友在更换嬉戏的时候，没有将原来的嬉戏的玩具整理好再到另一个嬉戏去，下次活动中不能再出现这种状况了。”“你学习了什么新本事？”“为了使下次嬉戏玩得更快乐，还须要做什么？”等等。当然，在本学期的嬉戏活动中，还存在着一些问题须要我们去留意和改善。如在安排嬉戏角色、嬉戏任务时，我们会指定几个实力强的幼儿为负责人，负责人再去邀请其他人。我们发觉，负责人在班上走动呼唤伙伴时，大多数的幼儿两眼惊慌地凝视着他们，小手举得高高，嘴里不停地说着：“我，我！”可是，每次被呼唤走的总是那么一些人，剩下的往往是常规习惯较差，或者是实力较弱的。剩下的孩子经常由老师另行支配：去看图书吧，去玩插塑吧。懊丧、难受、不满，种种表情马上会出现在这些孩子们的脸上，而那些被呼唤的孩子对老师或小负责人指定的角色也不肯定满足。在实践中我们体会到，是嬉戏激起了幼儿的学习爱好,增长了幼儿的生活学问。在以后的嬉戏活动中，我们会加强对幼儿嬉戏的视察和指导，让幼儿在嬉戏中欢乐地成长和学习。中一班20xx年12月13日幼儿园的亲子活动总结14为了帮助珍宝们尽快熟识环境，适应、喜爱幼儿园生活，8月25日，彩虹幼儿园小班段老师们细心组织了新生亲子体验活动，通过活动，让珍宝们熟识幼儿园、熟识老师，也增进了老师与家长之间的沟通，让家长预先了解幼儿园的教化教学工作，形成良好的家园互动。上午八点半，空中还飘着淅沥沥的小雨，但丝毫不阻碍小班新生家长与幼儿来上幼儿园的兴致与激情。彩色的滑滑梯、崭新的操场、丰富好玩的玩具，无一不吸引着孩子们的眼球；而小班的全体老师们早早的就打算就绪，在教室门口等待珍宝和家长的到来。每来一个珍宝与家长，老师们都会热忱而又亲切地与他们打招呼。在体验活动中，老师们细心设计了适合幼儿与家长共同参加的活动：小一班的奥尔夫音乐律动蚊子和大象，在角色扮演中调动了现场全部人参加的兴致，将热忱推向高潮；小二班的语言活动云朵与棉花糖，帮助孩子们在倾听中感受表达的乐趣；小三班的语言活动啊呜，调动孩子们感受局部与全部的好玩关系。老师们还细心地打算了手指嬉戏，孩子们玩得不亦乐乎，家长们也是笑声不断。接下来的活动中，老师和家长们又对珍宝们进行了细致的生活常规指导，陪伴珍宝们相识自己的茶杯，毛巾、睡床，引导孩子们洗手，如厕等。通过亲子体验活动，让珍宝们对接下来的幼儿园生活充溢了期盼和憧憬，也缓解了家长很多不必要的困扰和担忧。信任在家园的共同努力下，在老师们的爱心陪伴下，新入园的孩子肯定能尽快适应幼儿园生活，早日绽放绚丽的笑脸！幼儿园的亲子活动总结15亲子活动既是父母与子女共同嬉戏，从中可促进亲子间的密切关系。我班为中班年龄段幼儿，老师开展具有竞赛性的亲子嬉戏，目的在于培育幼儿完备的道德情感，增进亲子间的协作默契。这天的天气非常的好，我们在浦口区珍宝泉实行了中班亲子活动，在活动起先前，我们各个班家长都带着自我的孩子到达了目的地，而我们也将整个活动的打算工作都做到了位。活动起先时，大家那种激烈的心情一下就表露出来了，第一项活动是天线宝宝父母背靠背夹着大球站在起点线做打算，听到口令后，赶快向站在终点的孩子走去，孩子接过大球后把大球向起点滚去。在这一活动中，爸爸和妈妈两人一齐夹着一个球，然后将球传到自我的孩子手中，当时那种情景让我们真实胆战心惊的；其次个活动是由单亲家族来完成的，是抢帽子，此嬉戏须要一个家长背着孩子，每个孩子戴上帽子。嬉戏起先时，家长背着孩子跑，孩子们相互抢帽子。看最终哪一组抢的帽子最多为胜，在这一环节中，我们裁判员严格把好关，如一家庭违反规则，我们将严格处理，因此，大部分的家庭都很留意这一点，专心踊跃参与；第三个活动是蹲蹲乐此嬉戏须要孩子和一个家长或两个大人参与。每个家庭戴不一样头饰，以一个家庭先蹲，蹲完后说出另外一个要蹲得家庭，以此类推。在这一活动中，其他的成员看了也都专心参与。紧之后是快乐投球、我炸我快乐等活动。最终一个环节是家庭自由组织烧烤活动及观看动物表演。在活动结束的时候，每个小挚友的额头上都有着自我得来的大苹果及五角星，虽然每个人的脸上都流着汗珠，但是也显露出一份骄傲与兴奋。透过这一活动，我们与家长又有了进一步的了解，而家长与自我的孩子又增进了一份亲情。回到幼儿园，有些家长向我们提出，以后多实行一些这样的大型活动，一般我们家长也很少和孩子在一齐这样快乐的，放下自我的工作和孩子一齐尽情地玩。因此我们举荐多开展这样的活动，让我们也更进一步的与你们做好协作工作。当然我们也给了家长一个满足的答复，圆满结束了这次亲子活动。