2022研究生学习计划合集15篇.docx

2022研究生学习计划合集15篇探讨生学习安排1一、我所理解的教化硕士学位是具有特定教化职业背景的专业性学位，主要攻读硕士学位学习安排 培育面对基础教化教学和管理工作须要的高层次人才。教化硕士培育的目的是培育具有现代教化观念，具备较高理论素养与实践实力的教化管理干部和骨干老师。学位获得者应具有良好的职业道德，既要驾驭某门学科坚实的基础理论和系统的专业学问，又要懂得现代教化基本理论和学科教学或教化管理的理论及方法，具有运用所学的理论和方法解决学科教学或教化管理实践中存在的实际问题的实力，能比较娴熟地阅读本专业的外文资料。在硕士探讨生学习过程中，我会支配课程学习、论文写作和实践活动等各个环节。（1）在依据学校课程设置，合理支配每学期课程。充分发挥文献阅读在夯实探讨生本学科基本理论中的作用。经典文献阅读坚持课内课外相结合。坚持阅读本专业的经典文献并写作书面文献阅读报告（2）充分发挥个人学习与探讨安排在引导和促进硕士生自主学习和探讨中的作用。按时在导师指导下制定个人学习与探讨安排，并将学习安排作为探讨安排的前提和基础。（3）课程学习环节注意探讨生自主学习实力、探讨实力和实践实力的培育。依据本人学习安排合理支配课程学习时间。主动关注学科前沿的理论问题，提高自己分析问题与解决问题的实践实力。（4）注意实践，不断丰富实践教化的内涵与形式，主动参与各种实践活动，以促进理论与实践的结合，不断提高理论素养和实践实力。（5）通过之前的学习和探讨，在第一学年底，确定论文选题，完成开题,然后再完成论文初稿,再通过一学年的努力,不断修改,润色,完成毕业论文及打算答辩。我信任攻读教化硕士会带给我的不仅仅是专业学问和学问结构的完善，更重要的是良好的思维培育，和在将来个人生涯中重要的独立探讨和创新的实力，可驾驭学科的前沿，得到教化探讨的培育。这将会是一个我期盼并为之付出自己全部努力的学习过程，我也让自己做好了全面的打算。二、 探讨方案拟要探讨的问题：生物课堂 “图解”式教学模式的初探生物课程的根本任务是提高学生的科学素养，强调学生的主动学习。中学学生已有肯定的生物学常识，对生物课程的爱好较大。如何依据中学生的认知规律和生物学科的特点来提高生物课教学的效率呢?作为一个生物学老师，我的体会是：必需擅长通过简洁的图形，把困难的学问表示出来，以帮助学生理解和驾驭基础学问。在课堂教学中，运用好图解也是把学问进行压缩，帮助学生记忆的一种好形式。新课改的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”。老师如何提高课堂教学有效性成为普遍关注的问题。课堂教学是教学的基本形式。高质量、高效率的课堂有效教学是促进学生有效学习的基本前提条件，是实施新课程的重要保障。实现课堂教学的有效性已成为当前课程改革的重要方向。而在生物遗传学的教学过程中，老师往往会发觉，学生虽然对遗传学很感爱好，但缺少对一些核心概念的关联，对一些遗传学的内容了解不清晰，造成“心有余而力不足”的现象，久而久之，不利于学生学习生物学学问，课堂效率也会有所降低。最近，通过对高二学生的调查了解到，学生希望生物课堂上多呈现一些图片，图解，使得学问展示更加丰富、直观、好玩，最终能轻松地学习好生物遗传学学问。对此，本探讨试图借助遗传学的图式策略，如遗传图解，概念图，思维导图，彩色图片等，一方面通过课堂教学这一途径开展优化生物遗传学教学的探讨，另外一方面设计图式作业，激励学生活学活用图式策略，提高对生物遗传学学问的认知水平，激发其学习爱好，促进有意义的生物学习。安排及支配：1、构建理论框架，查阅相关文献资料2、利用图解策略优化高二生物遗传学课堂教学3、运用图解策略开展生物教学的有效性探讨，主要从学习成果，学习爱好方面检测试验探讨的有效性4、运用图解策略优化中学生物课后作业的有效性探究5、调查对生物遗传图解法教学的师生看法，主要通过问卷调查与访谈6、通过采纳问题串，构建学问的问题式教学，达到突破中心问题的目的；运用较恰当的教学手段，如多媒体、模型、板书板画、资料介绍等信息渠道，达到直观理解学问的目的；通过主动提倡“自主、合作、探究”的学习方式，照实验、模型构建、资料分析、思索与探讨、技能训练、调查、制作等合作方式，老师去合理组织学生，让学生进行视察、验证、推理推断、分析、沟通等活动，达到培育自主创新，激发情感的目的。课堂教学是提高学校教化教学质量的核心所在,构建和谐高效的课堂教学,是每个教化教学管理者面临的一个课题。如何最大限度地发挥课堂教学的主阵地作用,大面积提高教化教学质量,把传统的教学理论与新课改理念结合起来,努力探究出高效课堂教学方法,是每个教学工作者面临的重要任务。探讨生学习安排2凡事预则立，不预则废。新的探讨生生活已经起先一个多月了，除了九月前半个月打算司考外，其他时间过得些许安逸和盲目。所以有必要仔细思索和规划将来三年探讨生生活。在理论学习方面。第一，每月尽量读完郑老师举荐的书目，仔细严格地对待文献综述或读书报告。老师指出报告的不足之处，要刚好改正，不得拖延。其次，研一把大部分课程修完，仔细学好民法、刑法、行政法等主干课程，阅读郑老师的论文和著作。研二时大量阅读郑老师举荐的行政法方面的书籍和论文，起先试写读书报告或论文。第三，每天阅读社会热点新闻和每周阅读最新一期的南方周末，尽量从法学视角思索社会热点问题，登记自己零碎的想法。第四，只要有时间和机会，尽量去听讲座，记好笔记。最终，多和郑门师兄师姐沟通学习心得和探讨时政问题。在实践学习方面。假如今年司考过了，研一和研二的暑假争取找寻机会到律所或法院实习，把理论运用到实践中，多学习实践工作阅历。当然研三的实习，要仔细对待。放小长假时，多到外面走走，开拓眼界。当然上述只是宏观地规划这三年，下面就对的近三个多月（20xx.10.1420xx.1）的学习做具体安排。第一，十月份我尽量把郑老师举荐的现代行政法基本理论读完大部分内容并做好相关笔记。同时要留意以下几点：（1）由于每天基本上成天有课，只能在晚自习和周末加速阅读。（2）虽然郑老师在即将起先的第一次读书报告会中，没有为我们研一新生支配写读书报告，但自己要写下读书心得和文献综述，同时在报告会中学习师兄师姐是怎么写的及他们自己的观点。（3）报告会后，总结郑老师为师兄师姐们指出的不足之处及改正方法，避开自己以后犯错。其次，十一月份接着把现代行政法基本理论读完，十二月份读老师举荐的。然后按郑老师所说，找个切入点查找相关的论文和书籍，写一篇“文献综述”。信任通过一年的训练，这样会有利于提高文献搜寻实力和总结分析实力。第三，一月份的前十五日，接着读完北京高校朱苏力教授的制度是如何形成的和法治及其本土资源，十日左右起先打算冬季学期考试。最终，说到探讨生毕业后的意向或打算毕业后想干什么，说实话我的心还处于一种不稳定的状态。两年半后摆在我面前有三条路：考公务员、考博和进律所。我的性格比较柔软，做事中规中矩，希望稳定的生活，或许考公务员是比较合适的选择。或许就算是考博，读完博后，也会考公务员或当高校老师。而现在对将来职业最有劝服力的是：在郑老师的严格教育下，踏踏实实完善自己的学问结构和提高学习行政法学实力，使老师和自己满足。探讨生学习安排3我是本硕双电气专业学生，对电气专业有着深厚的爱好和肯定的积累。三年的探讨生学习阶段并没有想象的那么漫长，而该阶段又是我人生和事业的关键时期，有很多重要的任务和目标须要完成。为此，须要制定好自己在本阶段的人生和学业的整体安排，并在实践中不断摸索和改进，尽可能好的完成安排中的任务。特此，我就探讨生阶段作出如下安排，还望老师能够指责指正：（一）总体愿景：建立自己的学问结构体系尽量广的涉猎电气专业尤其是电力电子器件方面基本学问，深刻的了解所探讨的方方面面，过去和现在。但是生也有涯，知也有涯，为此我应当在博览的基础上尽可能集中时间和经验自己所关切的领域的学问，选取学科中一些经典著作细致研读，渐渐形成你学问树的主干，此后的东西都以此为依托，都可以参照着一个架构，然后把不相干的东西暂放一边，经过长期的积累建立自己的学问结构体系，以便为将来自己的职业生涯或者学习生活奠定坚实的基础。（二）驾驭各种学习工具一是加强英语的的学习。当今我们处于全球化时代，学生一些前沿学问都是用英语书写，学好英语是必不行少的。所以我安排在研一期间将英语学习集中在两个方面，一是课程英语的学习包括专业课英语，打好英语基础；二是报名参与剑桥的BEC也就是商务英语考试，这是英语应用的一个很重要的方面。二是熟识并运用专业软件。驾驭比如Matlab、Multisim等仿真分析软件以及visio等作图软件。三是娴熟驾驭论文及专利的写作及发表，了解国际会议以及各大出版社对论文要求及格式。（三）阶段性总体支配第一学年主要是公共课以及专业课的学习。本学年需完成学位课，部分必修课和选修课的学习，由于一年的工作对专业的一些学问有所遗忘，所以第一年还应当自学专业基础课程。在课程学习时间之外，安排大量阅读文献资料，并且弄清晰文章的精华所在、文章的组织结构以及文章的经典的表达方法，把认为自己认为比较好的表达方法摘抄下来，为自己小论文的写作和毕业论文的写作奠定基础。在阅读文献的基础上尽快找到自己喜爱的探讨领域，以便对这一领域多更进一步的深化探讨。有了大量文献的阅读和摘抄，多仿照和练习，争取在探讨生阶段发23篇文章。其次学年主要是参与硕士的校外工作实践以及撰写专业小论文。在此阶段应当深化企业和工作岗位，主动将所学学问与实践紧密结合，遇到问题刚好查阅相关资料，并主动向工作岗位上的各位前辈请教。在此阶段不能放松文献的阅读以及积累，以便为自己的毕业论文的撰写积累素材和灵感。第三年就应集中精力放在大论文的撰写和找工作考公务员等方面。总之，探讨生生涯是人生的又一大转折点，是我提升自己的最佳时间，有安排地把握好这段光阴，将有利于我今后人生的发展。我将好好利用探讨生这个发展舞台，以饱满的激情投入到新的学习与生活中，从各方面提高自己，努力实现目标。（四）具体安排安排将从20xx年七月份起先到20xx年六月共两年时间的详尽学习规划。该安排共分为四个阶段。第一阶段，从20xx年7月到20xx年2月共32周，为学问储备阶段。1、78月，利用暑假时间，抓紧多看论文、看专利、查资料，为研二上学期小论文的撰写打下坚实的理论基础。前两周总结研一一年所学，提炼精华专业学问，并进行梳理分类，对专业内容框架有个清楚的了解。3、4两周老师确定详细探讨方向，争取与项目或探讨内容挂钩，多向师兄师姐请教，消化探讨导师所定的探讨方向。后四周，针对探讨方向，大量阅读论文、专利，并保证平均每天至少一篇高质量论文的阅读，每周翻译一篇EI收录的外文文献。并将自己小论文的轮廓定下。2、912月，开学以后，由于没有了基础课程，可以用心进行小论文及相关专利的撰写。第一个月，前两周，确定论文题目及书目，明确论文大体框架。后两周，完成论文的摘要，征询导师看法后，完善摘要，并完成引言及原理介绍部分。其次个月，搭建论文所须要的软硬件平台。第一周搭建硬件平台，其次周调试，第三周搭建软件平台并调试，第四周综合调试。期间完成论文硬件介绍及软件调试两个章节。第三个月，在所搭建的平台上论证论文中的理论观点，并做好详尽的试验数据记录。第一周，对论文中的理论观点进行提炼，制定试验安排。二三两周逐个对提出的理论进行试验，记录试验数据，并对试验结果进行分析。第四周，完善试验分析，进行试验总结。期间完成论文的仿真及试验分析章节。第四个月，反复修改论文，进行投稿。第一周，完成论文总结部分，对论文进行整体修改。其次周，查重，改论文。第三周，查出版社，修改论文格式，翻译摘要。第四周，投稿，联系编辑，等待结果。期间完成专利的撰写，专利与论文撰写步骤相像不再赘述。3、12月，年前落实下学期实习单位，着重对动手实力进行进一步提高。第一月，对前一段时间的理论学习进行总结，查找一下自己在动手实力方面的不足，制定相应安排。第一周，梳理理论学问，确定下一阶段动手实践的方向。其次周，购买相关器件，打算相关材料。第三、四周，按安排动手制作，调试。期间联系实习单位，并依据实习单位性质及要求，适当修改动手实践实力培育安排。其次月，针对实习单位的要求，有针对的进行训练，对前期学问储备阶段进行总结，并对下学期的大论文开题做相应的打算。第一周，确定实习单位，并制定相应的打算安排，年后实习。其次周，总结学问储备阶段完成状况，梳理理论体系，找寻大论文方向及灵感。三四周过年。其次阶段，从20xx年3月到20xx年10月共32周，为实习阶段。进行校外实习并完成大论文打算工作。此阶段的主要任务是结合工作上遇到的实际问题，试着用所学的理论去解决，将理论用于实践。虚心向前辈、师傅们请教，积累工作上的珍贵阅历，这些都是书本上无法学习到的。由于之前工作过一年，深刻的体会到理论与实践相结合的重要性。过于注意理论只能闭门造车，设计由于不考虑实际状况很难去实现。而过于注意实际，又会缺乏理论高度，没有必要的理论指导，在工作效率和工作质量上都会大打折扣。因此要擅长发觉总结工作上出现的问题，试着从理论角度去说明去解决，多思索多动手，才能从根本上取得肯定的进步。结合工作实习时的感悟和对专业的理解，对前期定下的大论文的方向进行肯定的修正。保障大论文的理论高度的同时，确保其方案的可实施性和应用价值。此阶段也不能放松文献的阅读和积累，确保每周一到两篇高质量论文的阅读和翻译，包括中翻英和英翻汉，熟识行业相关的各种理论及其英文表达，为大论文的撰写积累相关素材。期间，争取再发表一些论文和专利，充溢自己的实习生活。第三阶段，从20xx年11月到20xx年2月共16周，为大论文撰写阶段。找工作，完成大论文的撰写。前四周，总牢固习期间积累的论文灵感及素材，结合前期确定的大论文的题目和方向，制定大论文框架，包括理论支撑、硬件平台、软件构架、预期实现效果、试验目的、论文意义等。其次月，搭建软硬件平台。硬件选择，假如有条件最好能进行实物搭建平台，假如条件有限亦可在仿真软件上对所选择的硬件进行搭建和调试，这也也可缩短调试时间，便于理论仿真。软件是在硬件的基础上，依据理论结构选择适应的软件平台，选择编程语言，依据平台要求，编程实现各个功能，同时尽量使得软件编程采纳模块化思想，一个模块实现一个功能，最终对模块进行整体封装。同样调试的时候也是，针对不同的功能对相对应的模块进行调试修改，思路清楚并削减冗余的工作。同时软件的编程也要加入面对对象的思想，细分任务，具化对象，要对对象的特点和功能进行细致的探讨，只有对对象的精确的分类、描述，才能更好的实现软件的智能化。第三月，在搭建的试验平台上，试验并验证之前提出的理论观点。并做好详尽的试验数据记录。第一周，对论文中的理论观点进行提炼，制定试验安排。二三两周逐个对提出的理论进行试验，记录试验数据，并对试验结果进行分析。第四周，完善试验分析，进行试验总结。期间完成论文的仿真及试验分析章节。第四月，查重，修改论文。在此期间，也是找工作的黄金期，努力展示自己好的一面去争取好的工作是重中之重。第四阶段，从20xx年3月到20xx年6月共12周，为后学问储备阶段。此阶段，主要要完成大论文的答辩工作和工作前的学问储备工作。34月，对论文细致雕琢，无论是整体还是细微环节对论文进行反复细致的修改，确保论文的质量。一篇好的毕业论文，能够在毕业后的数年源源不断的为你供应思路和素材，通俗点说就是，一篇好的毕业论文够吃好多年。因此，答辩前论文的修改工作显得尤为重要。值得用两个月的时间去完成。56月，在论文答辩以后进行工作所需的学问的储备工作。依据找的工作，和所处的行业，对工作相关的专业学问进行系统的学习，包括相关的基础学问包括模电数电电路等课程都要细致学习一遍，行业相关的学问更是博览通读，为走向工作岗位做好充分的打算。于此同时，也要提高自我的个人修养和综合素养。包括办公软件的应用，英语口语的提高，口头表达实力，理解实力等的熬炼，也要在此期间抓紧进行，为即将到来的工作做好全面的打算。探讨生学习安排41.硕士专业：金融工程探讨方向：金融工程2.学习目的：硕士学习的专业是金融工程，希望通过硕士阶段的学习，我能够更加熟识国际银行业的通行规则，驾驭微观金融企业原理与操作技能；熟识各种现代金融工具的特性、功能并具有相应的操作实力，具备较强的市场分析技能和业务素养，能设计特性化的投资方案；了解基本的资产定价模型，具有处理银行、证券、投资等相关业务的实力。1.课程学习阶段依据北京科技高校东凌经济管理学院的培育安排，学习硕士学位必修课程和非学位必修课程，根据课程教学要求，参与课程结业考核。明确自己的探讨方向，驾驭该方向的前沿探讨。努力提高英语水平，能够阅读金融领域外文学术期刊。培育自己的科研实力，能够帮助导师做好课题，并发表有肯定质量的学术论文。2.科学探讨阶段在导师的指导下，围绕探讨方向，查阅专业文献，按期做出学位论文开题报告；根据开题报告的支配，进行相关的专题探讨，提交专题探讨报告；依据专题探讨的阶段性成果，撰写学术论文在有关期刊上发表；按期完成硕士学位论文，参与学位论文答辩。1.课程学习阶段参与硕士班的集体学习。课程结业考核方式有考试、证券交易所模拟系统以及期货探讨中心考察、参与课堂探讨、提交课程结业报告等。生产实习与教学期间参与各项实习暑期实习等，根据导师及硕士学位的要求完成各项实习。2.专题探讨阶段与指导老师一对一的互动学习；参与学校有关学术讲座和学术探讨活动；进行有关科研调查和实习。探讨生学习安排1.硕士探讨生的培育以科学探讨为主。重点是培育独立从事科学探讨工作的实力，并依据培育方案的要求、学位论文的须要和个人的特点来选择学习相关的课程。在拓宽基础、加深专业、驾驭前沿的基础上，学会进行创建性科学探讨的方法和培育严谨的科学作风。2.探讨生的培育实行导师负责制，实行以导师为主的集体指导的方式。对每个硕士探讨生都要成立以导师为主的指导小组。硕士探讨生指导小组的成员由导师提名，报探讨生培育处备案。指导小组的成员一般应由至少2名（含导师）具有副教授及以上职称的人员担当。3.导师依据本学科培育方案的要求，结合硕士探讨生的基础和特长，指导硕士探讨生制定出个人培育安排。硕士探讨生课程学习可在规定期限内与论文工作穿插进行，但最迟要在论文定稿前获得全部学分。4.导师主动支配和帮助硕士探讨生参与国内外学术沟通，了解国内外学术动态，开阔科学视野，活跃学术思想，驾驭学科前沿。5. 硕士生应主动参与教学实践、生产实践、社会实践。教学实践一般从其次学年起先，主要担当高校硕士生的课堂教学或指导论文等。总工作量50学时。6.探讨所及各学科专业应主动举办学术研讨会或学术报告会，为硕士探讨生创建学习和沟通的机会。在此感谢外事处的工作人员们，他们为我在中国各个方面的沟通，供应了良好的桥梁作用，使得我能和学校进行便利的沟通和沟通，同时也为我们组织了各种活动，调整了我们的生活，并在生活上也给了我很大的帮助；感谢北京科计高校为我供应了良好的学习环境和学习设备；感谢学校的各位老师在这期间对我的耐性教育和无私的帮助；感谢同我相处几年的同学们，在我学习生活中赐予的帮助。没有他们对我的帮助，我不会取得这样的成果。我也将在以后的学习生活中更加的严格要求自己，使得自己取得更大的进步。探讨生学习安排5对于这次在职攻读教化硕士专业学位探讨生，我心怀感谢，尤其在任职近九个月后，更是意识到接着学习的必要性。能以教化作为终身的职业是一件足以感到光荣的事情，但是同时，也因为这份职业的特别性而深深感到自身的不足，在任教的过程中不断的反思从而提升自己当然是一种进步的途径，但是，能够回到自己的母校，接受系统化的指导，与高水平的教化者沟通，甚至共同探讨，对于自我的完善及提高有着非凡的意义，因此，我将好好珍惜这次难得的机会，仔细制定安排，明确探讨目标，让这次求学的经验成为我人生中意义深远的一笔。一、攻读教化硕士学位学习安排要制定攻读硕士学位学习安排期间的学习安排，首先要明确探讨生与本课生的不同，本科学习阶段的学习，是以接受学问、接受学问为主的，但是硕士时期的学习，是以探讨为主，以创建为目的的，培育目的的迥然，使得探讨生的读书生活将于高校本科阶段全然不同。对大部分探讨生而言，读研是高校时代追逐的学术志向，我始终认为，读研不仅是通往学术圣殿的朝圣之道，也是人生的修行之道。老子曾言：“上士闻道勤而行之。中士闻道若存若亡。下士闻道大笑之。不笑不足以为道。”读研乃问道，但问道亦有道可循。因此，如何如何规划读研生活是非常重要的。在硕士学习阶段里，有两点值得我们留意，第一，在硕士学习阶段里，全部的精力、全部修课以及读的书里面都应当要有一个关注的焦点，而不能像本科阶段那般漫无目标；其次，要的确的学会如何学习，在这个阶段学习应当由被动转变为自发，学习的动力也应当转换为对探讨问题的新奇和爱好，保持住对于探究探讨领域的热忱的心。我所要攻读的教化硕士学位，在我脑海里的定义是，具有特定教化职业背景的专业性学位，主要培育面对基础教化教学和管理工作须要的高层次人才。它的目标是培育出有现代教化观念，具备较高理论素养与实践实力的教化管理干部和骨干老师。而要获得这个学位，首先要具有良好的职业道德；其次，要驾驭某门学科坚实的基础理论和系统的专业学问；还要，懂得现代教化基本理论和学科教学或教化管理的理论及方法；并且，具有运用所学的理论和方法解决学科教学或教化管理实践中存在的实际问题的实力，能比较娴熟地阅读本专业的外文资料。在攻读教化硕士学位的学习过程中，我会合理的支配支配课程学习、论文写作和实践活动等各个环节，详细安排如下：（一）依据学校课程设置，合理支配每学期课程。学校针对探讨生设置的课程，是为了能够更好的夯实探讨生对于本学科基本理论的相识。仔细完成课程，将课程与自己的探讨内容紧密联系，是必要的，也是能使我们受益良多的，因此，对于学校设置的课程，肯定会合理支配，仔细完成。（二）坚持文献、著作阅读。进入一个生疏的领域最快，又最便利的方法就是不停的念书、不停的报告，因此，阅读是探讨生的基本功。读书万卷，其义自现，只有通过大量的阅读，才能熟识自己所在领域的探讨状况，并且，须要学会整理大量的材料，从中梳理出有学术价值的东西。一方面，要要精读自己探讨领域的基本著作，特殊是那些知名学者的著作，这会使我们更好的驾驭我们探讨领域的状况，另一方面，要读第一流的著作，通过读这些著作，才有可能和第一流的学者在同一条起跑线上思索问题，才能保持对于探讨前沿的敏感，通常而言，知名学者都是学术权威，通过阅读他们的著作，就可以快速地了解目前这个领域的学术前沿在哪里，也可以知道这些知名学者们正在关注的热点问题是什么。而且，由于探讨生须要阅读的著作许多，我们必需要结合精读和泛读两种方式去进行高效率的阅读，精读自己探讨领域的经典著作，形成自己的思维体系，泛读自己探讨领域之外的著作，拓展自己的学问面，突破学科的界限。总之，在攻读教化硕士学位及以后的学习生活中，我都会坚持阅读本专业的经典文献并写作书面文献阅读报告，以此提高自己的专业素养。（三）重视自主学习。探讨生阶段的学习方式与本科阶段的学习方式全然不同，它要求我们从学问的消费者变成学问的生产者。因此，在在探讨生阶段，导师对探讨生传授的主要是学术探讨的方法，探讨生须要对以往习以为常的学问绽开怀疑与批判，并以反思的精神来读书，不能轻易盲从于学术权威们的观点。而探讨生的学习，是在导师的指导之下以自学为主的，但事实上导师指导学生的时间是相当有限的，读研期间的大部分时间都是由探讨生自己支配的。在相对自由的时间里，如何支配自己的时间来进行自我学习变得非常重要。当然，学会学习并不是一夜之间就能够练就的本事，“学习”的“学”指的是跟着导师学；而“学习”的“习”按高校者朱熹的说明有鸟儿学飞之意，意思是照着老师教的自己亲自做一遍。就像我们学着自己织毛衣一样，最起先亲自自动手编织的结果可能是粗糙无趣的，但是，总有一天，我们会无需再向别人购买，而编制出漂亮的衣服。因此，为了充分发挥个人学习与探讨安排在引导和促进硕士生自主学习和探讨中的作用，我会按时在导师指导下制定个人学习与探讨安排，并将学习安排作为探讨安排的前提和基础。（四）关注学科前沿。为了更好的进入学问的生产者这个身份，保持对学科前沿的高度关注和高度敏感是很有必要的，要通过阅读簇新的高水平的学术文献等方法，来主动关注权威人士对于我们探讨领域的探究的入手点和新观念，由此，才有可能激发出基于自己思索的新的探讨课题。（五）主动参与教化实践。教化硕士是以培育出有现代教化观念，具备较高理论素养与实践实力的教化管理干部和骨干老师为目的的。而为了达到这个目的，使自己成为有资格获得教化硕士学位的人，不仅要仔细的钻研探讨的课题，夯实自己的基础学问储备，关注理论学问与实践的结合也是不能缺省的步骤。通过主动参与各种实践活动，能够很好的丰富教化的内涵与形式，提高自己的理论素养和实践实力。（六）完成高质量的论文。硕士学习阶段，最重要的一件事，是完成一篇学位论文，它的规模和内容质量的要求，都远高于我们受教化以来书写的文本，而如何有条不紊、条理清晰，架构明晰的完成一篇好的论文，是我们在学习过程中必需仔细思索的一件事情。通过学习和探讨，确定论文选题，完成开题，然后再完成论文初稿 ,不断修改，润色，完成毕业论文及打算答辩，是我们必经的流程，但是为了最终的成果，提早起先训练是好的方法，在探讨生学习阶段的初期，就起先按部就班的开展论文的写作训练，从小规模论文起先，渐渐练习，应当会是个有效的方法。攻读教化硕士让我期盼，我信任这肯定会是我人生中很有意义的经验，它会带给我专业素养、思维实力等对方面的进步，因此，我会为迎接它而做好充分的打算。二、学位论文课题初步设想拟要探讨的问题：参加式教学模式“问题教学法”在化学教学中的合理应用。新课改的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”。课堂教学是教学的基本形式，但是，老师在课堂教学中，只是担当教学过程的组织者，课堂真正的主角应当是学生，因此，推动参加式的教学模式，对于提高学生在课堂上的主动性，激发学生对于课堂的爱好，是非常有利的。而“问题教学法”作为参加式教学模式的一种，是以培育学生的问题意识，激励、促进学生能够独立而丰富的提出与教学内容相关的问题为目的的教学方式，这种教学模式，对于学生自学实力的养成，自主接收、分析、理解、寻求学问的思维方式的建立，很有帮助。但是，基于化学的学科特点，“问题教学法”尚且不能很好的应用于化学的教学中，因此本探讨试图更深化的分析“问题教学法”的精髓与化学教化，使二者更好的融合，让“问题教学法”更好的应用与化学课堂教学中。探讨生学习安排6经过接近一年的艰苦努力的奋斗，我们即将迎来的是一个崭新的起先。我们每个人的起点都将归零。三年后的我们会以什么样的姿态去面对这个竞争激烈的社会取决于我们这将来三年的努力以及奋斗状况。授之以鱼与授之以渔，虽然只差了一个字，但是结果却是有天壤之别的。我们深知探讨生和本科生的学习完全不一样。我们不再是单调地学习书本上的学问，也不再是单单地被动接受老师教给我们的学问。在探讨生阶段，我们更重要的是主动去学习，去开发未知的领域，去发掘自己的爱好以及潜在的实力。要想以一个自信的状态去迎接三年后的挑战，我想现在的我就应当仔细细心地做好将来三年的安排了。一、探讨生期间我应当做什么?探讨生阶段我们主要是靠自己去学习去探究，不再一味的接受书本上的理论学问。老师也变成了协助的作用，引导我们走向正确的探讨方向，而不是单纯的教授学问。因此要做到以下几点：(1)建立稳固的学问结构：尽量广地去学习学科的基础学问，尽量深地去了解所探讨领域的方方面面。这里就要求我去全方面的了解内燃机这门学科的各个方面。排放限制、噪声限制、结构优化、各种类型的内燃机都应当是我要了解的地方。不能因为我的爱好仅仅是结构优化和有限元分析而忽视排放噪声限制等其他方面的学习。要想对内燃机有一个更深层次的了解，内燃机学最基础最根本的学问应当是我所要驾驭的。因此，内燃机学、汽车构造等几门专业基础课程的课本应当是我要翻透翻烂的。(2)驾驭独立探讨的方法和技能：尽量多的学习各种探讨方法，娴熟驾驭探讨过程和步骤。探讨生，顾名思义，是以探讨为主要目的的学生。我们选定一个课题之后就要对其进行分析探讨。怎样探讨，探讨的方法就是我们应当在探讨生期间所要着重学习和驾驭的技能。(3)学会写论文：写论文不仅是训练表达实力，更是训练思维的逻辑性，论文体虽然是八股，但却是整理思路、与他人沟通的有效结构，不行不敬重。二、对本专业探讨领域的爱好。我们学校对内燃机探讨的领域主要包括：内燃机排放限制、噪声限制、结构优化、有限元分析、电子限制以及小型汽油机等。而我主要的爱好是结构优化以及有限元分析。不管将来选择哪个探讨领域，我都不会单单探讨一个领域。因为我认为要想对一个事物有深层次的了解，首先要对它有一个全面的了解。结构优化与有限元分析是可以相互结合的，其他各个方面也都是可以相互结合的。因为内燃机是一个有机的整体。整体包含部分，部分组成整体。将部分与整体辩证结合，可以使我们对内燃机有一个更深层次的了解和相识，更可以使我们对事物的了解不再仅仅停留在表面，让我们的理性相识有了一个质的飞跃。例如：我们在探讨排放限制的时候可以考虑内燃机的结构是不是会对排放造成肯定的影响，内燃机的结构是不是又会对噪声限制产生肯定的影响。结合各个方面的学问就可以使我们的探讨更加趋于全面正确。三、对本专业所感爱好领域的相识与预达到的目标。我主要感爱好的领域是结构优化和有限元分析。因为当今社会是一个信息化的高速发展的社会，日益更新的工具为我们的生产和生活供应了极大的帮助。有限元分析的出现就是这些工具中的一个。有限元的核心思想是结构的离散化，就是将实际结构假想地离散为有限数目的规则单元组合体，实际结构的物理性能可以通过对离散体进行分析，得出满意工程精度的近似结果来替代对实际结构的分析，这样可以解决许多实际工程须要解决而理论分析又无法解决的困难问题。近年来随着计算机技术的普及和计算速度的不断提高，有限元分析在工程设计和分析中得到了越来越广泛的重视，已经成为解决困难的工程分析计算问题的有效途径，现在从汽车到航天飞机几乎全部的设计制造都已离不开有限元分析计算，其在机械制造、材料加工、航空航天、汽车、土木建筑、电子电器，国防军工，船舶，铁道，石化，能源，科学探讨等各个领域的广泛运用已使设计水平发生了质的飞跃，主要表现在以下几个方面：(1)增加产品和工程的牢靠性;(2)在产品的设计阶段发觉潜在的问题。(3)经过分析计算，采纳优化设计方案，降低原材料成本。(4)缩短产品投向市场的时间。(5)模拟试验方案，削减试验次数，从而削减试验经费。我的目标是在三年后能够娴熟运用AutoCAD、UG、Pro/E等造型软件绘制内燃机各个部件造型，然后对其结构运用ADAMS、ANSYS等分析软件进行分析优化。探讨方面，我希望自己能够独立思索探讨，而不是走别人铺好的道路。我希望用自己的脚去走出属于自己独有的一片天空。四、实现目标的途径和方法。专业课方面，我会将第一学期的基础课和专业课学好，利用课余时间看看最新的与内燃机方面相关的论文，让自己对本专业有一个刚好的了解。因为在学习的过程中会涉及到造型设计，我也会利用课余时间学习AutoCAD、UG、Pro/E等造型软件以及ADAMS、ANSYS等分析软件。当今社会是一个信息化的高速发展的国际化社会，没有一个良好的英语，我们便不能与国际接轨，也不能更快的了解国外内燃机的发展水平。英语方面，我将利用一切可以利用的时间去学习巩固自己的英语。多看英文论文，多学习英文，假如有可能我还会去相识国际友人，与他们熬炼口语。我的目标是能够通过中级口译。希望自己在三年后能够读懂国外最新的论文和期刊杂志。让自己能跟的上国际步伐。五、个人管理与实力提升。时间管理：按学期可细分为五个阶段：(1)第一学期学习学期主要目标是学习好各门基础课程。因为不管以后是择业或者考博，都须要学习成果和理论学问的支持。并且这一学期也是五个学期中学习劲头最浓的学期。(2)其次学期学问补充学期经过第一学期基础课的学习和对周边环境的了解，应当知道自己所缺乏的学问，在这个学期就应当好好恶补一下。比如说外语，这是很令我头痛的科目。但假如外语口语流利，会使我在择业时增加一倍工资或获得更多机会。在这个时期学校也会组织一些活动，多参与这些活动不但可以充分了解自己，获得学问，也可以学习团队精神 。(3)第三学期论文材料收集与开题写作学期在这个时期，我将起先进入论文的写作阶段。这就须要收集资料和进行肯定的试验。在这期间肯定要抓紧时间多学习和收集资料，了解该领域的学问，定出好的论文框架。依据以往阅历，这阶段就应当起先书写发表的小论文，并投寄出去，这样才能保证在毕业时能看到正式发表的论文。在书写论文时有一个小阅历：一起先不用急着写整个论文，可以先就论文中的创新点书写发表的小论文，最终把这些小论文逻辑地串起来，这样毕业论文就完成了一大部分。(4)第四学期论文完稿和择业思索学期这一学期，同学们的精力主要放在论文写作上面，书写好的论文可以熬炼我的组织和时间支配实力。另外一点就是要起先进行择业的思索。在以上几个阶段中，我始终在为择业做打算，这时应当对自己的性格和拥有学问的内容有了充分的了解。并且通过对各种工作录用标准的了解，可以为自己以后想进入什么城市和行业进行初步的估计。假如想要考博，这时候也须要起先了解各种信息，为下个学期的考试做好打算。(5)第五学期论文答辩和择业冲刺学期这一学期是劳碌的学期。首先关键的问题是要对论文进行扫尾工作，顺当的答辩是特别必要的。其次最重要的问题是择业或考博士，我信任经过对以上几个阶段目标的逐个实现，这时的我肯定心中有数。实力提升：(1)人被定义为能够运用语言、具有困难的社会组织与科技发展的生物，尤其是能够建立团体与机构来达到相互支持与帮助的目的。也就是说人是具有社会性的动物。所以我会首先搞好与老师、同学以及挚友的关系。学会更好的与人交往和相处。要留意的事项主要是：人际交往资源(如联系人的通讯录、每个人的特点与特长等)通讯管理(书信、电子信件、传真等) 。(2)做事有安排有条理：每天早上将今日所要做的事情根据时间列表，然后一一执行，到晚上进行总结，把做好的事情总结一下，看完成的状况如何，假如完成的不好，分析缘由，想想以后该怎么做才能使其更好的完成。对没有完成的任务更要进行反思总结，总结失败的缘由，找出解决方法。(3)简化工作。a.做久一点;b.做快一点;c.做重要的