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2022有关教研工作计划模板汇编6篇教研工作安排 篇1一,指导思想以学校教育处教学工作安排要点为指导,确立使学生会学,乐学的基本理念,以提高课堂教学效率为重点,加强校本探讨.围绕教研组的科研课题,转变教化理念,改进教化方法,优化教学模式,逐步提升课堂教学效率,切实提高教学质量.二,目标任务:1,开展课堂教学探讨活动,着力改革老师的教学方式,提高老师的课堂教学水平.2,提倡数学组人人参加教研,通过教研活动促进老师的反思,促进专业成长.3,主动参与区,校组织的各种活动,争取好成果,为学校争光.4,按时高质量的完成学校规定的各种常规工作.三,主要措施:1,加强教学六仔细,扎实做好常规教学工作:(1)备课要充分,学习目标要明确;上课要仔细,方法要敏捷;作业布置要突出层次性,重在落实,实现每天清,周周清,月月清,讲究实效.集体备课严格根据教务处的要求进行,由各年级备课组长负责.(2)做好每天练的工作.狠抓学生的计算与基本技能训练,做到每天2-3分钟口算或者是基本计算训练,本学期高段,低段将分别进行一次数学口算竞赛,以此激发学生学习数学的爱好.(3)加强自身业务学习:养成多看书,看好书的习惯,多参与校内外的教学教研活动,一学期听课,评课达到20节.其中校内听课不少于15节.2,加强教研工作:(1)每周一下午第一,二节为教研及集体备课时间,切做到活动前有探讨主题,活动时有指定老师发言,其他老师补充,活动中有记录,活动后有分析.(2)全体数学老师要擅长用开学培训时的新理念来反思自己的教学设计和教学行为,每位老师每期要上一到二节本年级的公开课,校级以上骨干教学上1到2节示范课,并写好反思;每位老师听完课后刚好完成电子评课.(3)每次活动都定时,定人,详细负责.(4)每月在校教研组网页上上传1-2篇专业性论文或案例.(5)落实好培优辅差工作,每次单元练习,月考,期中考后要仔细作好分析,制定改进措施.将不定期的对各年级的教学状况进行抽测,并反馈给各课任老师.(6)做好备课和作业批改的检查,备课实行每一大周抽查,每月普查的方式,先自查再普查,严格根据考评标准执行.副1:金山小学数学教研活动支配表 .2周次内容负责人1学习教学六仔细,学习金山小学教研活动规范制定数学教学安排,进度刘俊2进行上学期期末考试质量分析备课组长3集体备课培训集体备课刘俊季安平4数学常态课展示听课,评课洪岚季安平5整合课程资源 优化课堂教学效率 数学教学沙龙1青年老师评课活动刘俊6听课,评课集体备课备课组长7整合课程资源 优化课堂教学效率 数学教学沙龙2网络环境下的探讨性学习误区之我见运用信息技术创设小学数学教学情境朱平洪岚8听课,评课集体备课备课组长9课件制作培训江虎10期中检测专项复习研讨备课组长11期中检测成果分析备课组长12听课,评课集体备课备课组长13整合课程资源 优化课堂教学效率 数学教学沙龙3就不站,怎么样 -对于赌气孩子的转化教化与反思为学生创建一个表现自我的平台沈秋月张彩霞14听课,评课集体备课备课组长15小课题探讨沟通刘俊16听课,评课备课组长17期末复习研讨,制定复习安排备课组长注:每周一下午第一节课老师会议室集中进行活动.副2:金山小学数学预约听课支配表年2月周次班级课题执教人4四(2)三角形的分类洪岚6四(1)平行四边形和梯形周晶8二(1)相识方向杨乐12三(2)相识分数邵玉14四(3)用字母表示数张彩霞16一(1)统计季安平教研工作安排 篇2一、指导思想：在校长室、教育处领导下，以学校总体教学工作为指导，以努力转变薄弱学科为不薄弱学科为目标，实行教育处工作安排。以教学管理常规落实为基础，以培育学生自主探究学习、提高学生学习成效为目标。根据学校的要求，扎实做好教学工作。发挥教研组自身的创建性，组织教研活动、开展各年级学生活动，不断提升老师理论与教学水平。二、详细措施与活动：1、搞好教研组活动。充分利用教研组活动时间，组织全组老师开展一系列专题研讨、学习，听课后的评课等。学习先进的教学方法，接受新的教学信息，发挥他山之石，可以攻玉”的精神，把先进的教学理念用到教学之中。带领全组老师在活动中加强理论学习和业务学习，力争每次活动有实效。2、仔细抓好教研组的其他各项常规工作。每月定期检查老师备课笔记，提出好的建议，参加集体备课、期中教学检查等。3、主动参与各级各类教学观摩研讨活动，刚好驾驭教改动态，更新教学理念。重视横向联系，学习、吸取兄弟学校教研工作的好做法4、协作学校做好期中教学检查各项工作：各年级教学质量检测及质量分析、作业抽查、教案检查、随堂听课、家长会等。5、上课：老师要做好课前打算工作，在教学中要注意现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排，充分调动学生学习数学的主动性，提高课堂效率。6、作业的布置、批改：作业设计既要在量上有所限制，更要留意“质”的精当。批改要正确、刚好，字迹要端正，符号要规范，点评要到位。7、辅导：接着做好培优补差工作，各位老师要定期的、有安排的、组织好学习上有困难的个别学生的辅导工作，尽力做到措施得力，效果显著。做到：备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活动要“勤”，考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。8、组长要统一组内教学进度，组织好各项质量检测和竞赛活动。（1）单元检测：抓好单元学问达标检测，严格考核，刚好做好检测分析、查漏补缺工作；单元学问梳理、试卷命题要做好分工。（2）竞赛：协作学校仔细组织好学生的校内外各项竞赛，做好辅导工作，促进学生的学习，争取好成果。（3）月考、期中、期末检测：对于学校支配的常规考试，要严把教学质量关，仔细地做好试卷分析，为促进今后教学供应有力指导。我们数学教研组的全体老师肯定会团结一样，努力工作，变更现状，促进学生全面发展。教研工作安排 篇3一指导思想以学校和教育处工作安排为指导，围绕进一步提高教化教学质量和效率为中心，大力推动课程改革，切实转变教化观念，增加老师的实力和水平；开展.体备课，加强对新教材的培训、探讨；深化课堂，刚好调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量。把握新时期语文教学的新动向，加强学科教学科研工作，强化备课组的功能，提高全组老师的业务水平，.思广益，博.众长；充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教化以及审美情趣的教化。二工作目标1扎实、仔细地实行学校教化教学管理各项规章制度，努力营造语文组良好的工作氛围，保持和优化语文组在全校各教研组中的大组地位。2以“新课标”为指针，不断提高教学质量，加强各备课组.体备课的力度，加大教研组听课力度，促进老师严格自律，不断上进。3课内课外活动相结合，适时组织在全校较有影响力的语文课外活动。4进一步抓好月涵文学社、话剧社和校报工作，扩大语文组的影响力。三工作措施1仔细学校并扎实贯彻学校重庆清华中学学科教研组管理方法。2进一步规范教研组活动制度。A单周召开教研组活动，双周各备课组活动。要求教研组、备课组活动必需准时参与。B备课组活动应当每次活动有主题、有针对性、有中心发言人，且上交发言材料。C强化教研组长和备课组长的责随意识，要求教研组组长、各备课组长做好全组统筹工作。教研组组长一学期听组内至少10课时，备课组长听组内至少5课时。各备课组活动地点：高一备课组：科技楼老师办公室高二备课组：中学楼北楼高二、3办公室高三备课组：中学楼北楼高三、4办公室3、接着抓早读和作业的落实，一切从效果动身。各年级开学前以备课组为单位，依据本学期教学内容探讨制订比较规范的、科学有效的早读支配，避开盲目性、无序性。各年级早读要细心支配打算并做好记载工作。高三要规划好学年复习安排,做到进度适中、学问板块扎实、复习效果高效。4要保质保量地落实常规的语文积累工作，完成应有的训练和作业。要求全部年级要保证学生肯定的阅读量，对阅读量有硬指标，每学期至少要把语文读本读完，每一位学生阅读不少于一种（本）课外读物（像读者和中外名著等），每周一篇课外练笔或剪报、评报。作文，则肯定要1-2周上堂作文课，且不能少于规定的量：作文每学期6篇大作文，每周一个周记或者摘抄，要协作阅读搞好阅读评价，方法视学生状况的而定。5新老老师“一对一”帮带。（1）帮带对象：中学语文组新安排和教学工作不满三年的青年老师。（2）语文组新老帮带结对状况的：王小雪姚俐娟、杨勤余木龙、陈倩何漪。（3）责任义务老老师与新老师就像师傅和徒弟，师傅应从“严”动身，不遗余力地对徒弟进行帮带，包括教案、听课、课堂教学指导、教学理论引导等方面；新老师应常常性的听课、备课、课堂教学艺术方面的学习，要做到仔细、虚心。要新老师必需听师傅的课至少15节，期末检查。（四）活动1搞好组内合格课、优质课工程。姓名时间授课内容姓名时间授课内容杨 勤第3周星期2待定王小雪第5周星期2待定吕文敏第7周星期2待定陈 倩第9周星期2待定朱 喆第11周星期2待定刘 艳第13周星期2待定2丰富其次课堂和校内文化生活的周三社团活动的开展。月涵文学社负责：余木龙杨勤(文学社缩小规模，争取周三活动学生自行组织改稿、审稿、组稿。话剧社负责：吕文敏)社团活动中心任务：丰富学生课余文化生活的，实现社团健康发展。语文星空出版10、11期，出版日期分别是10月和12月。编辑：朱喆、陈立宏、刘艳、杨勤和郑红和初中一位老师完成重庆清华报18、19、20、21、22期编辑出版。编辑：杨敏、余木龙、章兵、刘燕、吕文敏、杨勤，总编：余木龙，执行总编：章兵。3语文组到铜梁中学外出活动，争取九月或十月走出去学习活动。411月，举办全校性的语文学问竞赛，增加学生投入语文积累、提高语文修养的主动性。试题负责：高二备课组512月，实行全校性作文大赛，提高学生创作激情，提升语文星空稿件质量。6元旦节教研组争取出去总一次总结。教研工作安排 篇4一、指导思想以科学发展观和国家中长期教化改革和发展规划纲要(20xx20xx)的为指针，以探讨、指导和服务为职责，以“学科专业指导小组”和“网研中心”为龙头，以探讨和改进课堂教学为重点，以促进老师专业成长和学生全面发展为目标，不断加大教学探讨和教学改革力度，努力提升学科教研品位和教学质量。二、主要工作（一）加强新教材的学习与培训，提高老师教材的实施实力全面把握教材编排特点、内容分布、各单元重难点及编写意图，帮助老师解决教学中最须要留意的问题，更好实施新教材。学习数学课程标准，数学课标教材，数学学科专业杂志，数学教化专著，名师教学阅历等。组织相关学习沟通竞赛活动。（二）加强教研活动有效性的探讨，扎实推动校本教研工作1、抓好教学常规的落实，提高课堂教学的有效性。校本教研立足于课堂教学，首先抓好教学常规的探讨与落实。对教学常规做到备课“深”、上课“实”、作业“精”、辅导“细”、考核“严”、质量“高”。2着力有效课堂的构建，提高课堂教学有效性。各年级的老师要把“如何提高数学课堂的有效性”作为探讨的重点。组织老师仔细分析解读教材，设计教学问题，实施有效评价等；组织好“三课”的研讨。（三）坚持课题探讨，实现科研教研一体化1树立正确的科研导向。从学校、学科实际动身，从问题动身，特殊是作为学科老师，应坚持将课题探讨与学科教学有机结合，树立在教学中探讨，在探讨中教学的意识。2、找准切入口，以问题为课题，仔细开展课题探讨。着力进行“课堂教学有效性”研讨，并围绕这个课题绽开教研活动。3重视“口述与操作”评价，提高学生数学表达与动手实践与计算实力。通过“口述与操作”、“计算实力”等的测试，督促老师在日常教学中加强学生数学表达实力、动手实践实力和计算实力的培育。（四）充分发挥各种传媒功能，学习各校的先进阅历和优做法要充分发挥仙桃教化杂志、“仙桃教科研网”、小学数学教研员博客、“八仙桃园”团队博客等各种传媒的互动与沟通、推广与激励的功能，大力宣扬各校的先进阅历和优秀做法，刚好传播教学探讨的最新成果，培育和发觉网研骨干。三、活动支配时间xxx主持人xxx，xxxx九月1各老师制定教学安排、教学进度表，撰写教学教研安排；2学心教学用书的“教学说明”，并进行研讨；3参加“我读书、我成长、我欢乐”读书活动，撰写体会，并进行演讲竞赛。十月1参与“教科研月”活动；2集体备课研讨；3青年老师同课异构活动；4参与市教科院优质课竞赛活动。十一月1集体备课研讨；2期中测试及质量分析研讨会；4老师结队沟通活动；5组织各年级学生计算竞赛活动。 教研组，教科院十二月1参与“提高课堂教学有效性”专题研讨活动；2数学活动示范课；3老师网络资源应用实力考核；4结队老师相互听课活动。 教科院元月1各老师拟写教学总结、论文、案例的考核与总结；2集体备课质量考核；3期末考试与质量分析；4教研组工作总结。教研工作安排 篇5一、指导思想以吴江区小学科学学科教研安排为指导，依据学校工作看法和学校教学工作安排，结合本学科的特点，加强科学理论学问的学习，以课例探讨、集体备课、同题异构、课堂视察等教研方式，促进科学课堂的教学探讨，加快科学老师的成长步伐。二、详细工作及要求（一）重视课堂探讨，打造有效课堂1、开展主题教研，推动有效课堂依据学校教育处的支配，本学期以“和智课堂之试验材料的有效选择”为教研活动的主题，同时以“课例探讨、课堂视察、同题异构”作为课堂教学的探讨和探讨，加强上课老师的课后说课、总结评述，听课老师呈现自己的教学观点、共享听课后的收获。我们科学组要利用好这些教研活动的时间，围绕主题，仔细研讨，充分沟通。2、强化教学反思，改进教学方法叶澜教授曾提出这样一个观点：一个老师写30年教案不肯定有效果，但坚持写三年教学反思肯定能成为优秀老师。可见写教学反思对我们老师的成长有多么重要，我们科学老师也肯定要刚好对自己的课堂教学进行反思，并且以文字的形式记录下来，在反思中促进自己的成长，从而来改进自己的教学方法，改善课堂教学。（二）抓好教学常规，提高教学质量1、接着开展“课例研讨活动”，仔细执行“集体备课”的校本制度，扎实有效地进行好课例研讨和集体备课，要仔细钻研教材，共同切磋，达到资源共享，共同提高。2、老师应提前一周备好课，每周教研活动时间共同沟通、研讨，写好补充教学看法，并要刚好写好教学后记，并刚好上交检查。（三）加强师资队伍，促进老师成长1、师徒结对，加强青年老师的培育本学期我们科学组又新增加了一名科学老师，并且进行了师徒结对。徒弟要常常听师傅的课，多向师傅讨教，加快自己成长的步伐。师傅以自己的实际行动带好徒弟，在各方面多加指导。双方的努力，使我们科学组的队伍不但壮大与强化。2、以研带教，提升青年老师的素养各级各类的竞赛及活动为老师供应了展示自己、发展自己的舞台，我们肯定要把握好各种机会，参加到这些活动中来。主动参与学校组织各种随笔和论文的评比，仔细参与吴江区级及以上的征文评比活动。多参加吴江市组织的教材培训及听课活动，跟接近学校常常走动，相互听课。三、本学期活动支配：二月份：1、制定本学期教研活动主题2、制定教学安排、试验安排，并上传校内网3、上岗三年老师六仔细检查4、确定社团学生名单、做好打算工作5、上岗三年新老师开课三月份1、社团活动正式起先2、围绕教研活动主题开展探讨学习活动（研制试题）3、教研组教研课4、3月六仔细检查5、上岗三年新老师开课6、吴江区小学科学中心组STEAM教学研讨活动7、江苏省青少年科技创新大赛答辩8、苏州市小学科学三年级下册新教材培训活动四月份：围绕教研活动主题开展探讨学习活动。（观摩录像课）4月份1、4月六仔细检查2、教研组教研课3、上岗三年新老师开课4、吴江区小学科学教研活动五月份：1、骨干老师展示课。2、5月六仔细检查3、上岗三年新老师汇报课（教务处支配）4、苏州市小学科学评优课活动六月份1、教研组工作小结。2、教学工作质量评价3、期末总结工作。教研工作安排 篇6一、指导思想本学期教研组工作坚持以“三个代表”重要思想为指导，深化贯彻学校教育处和教科室的工作安排，接着完善英语教学常规管理，提高英语教学质量。二、工作目标1.加强质量检测和分析，完善后20%的学生学业成果的监控，努力提高教学质量。特殊加强五年级英语学科的教学，争取在市监控中取得好成果。2.强化学生的英语基本学力，关注学生英语口语和书写实力的提升。3.深化贯彻小学英语教学常规，努力抓好备课，改作，辅导，检测等常规。4.主动营造组内教科研氛围，树立在教学中探讨、在探讨中教学，工作学习化、学习工作化的教科研意识。5.教研科研整合，科研促教研，借助科研提升教研的质量和效率，进一步实现优质教化。6.仔细开展每周一次的教研活动，持续完善教研组博客，刚好激励组内各位老师参加各项论文，案例评比活动。7.接着发扬先进教研的精神，深化自我提升行动，开展素养年活动，锻造强有力的师资队伍。三、主要措施(一). 切实提升教学质量1.明确教学责任。落实教学责任，各段英语教学管理分工。黄大国老师负责六年级英语，徐燕老师负责五年级英语，黄晓映老师负责三年级英语、宋雅敏四年级英语。各位负责人需细致把关，主动课堂互听，课后互动研讨。2.严抓教学常规要求每位老师仔细根据实小英语教学常规操作，包括课堂常规，备课，改作常规，测试常规等。亲密关注三年级学生学习习惯养成，四年级学生良好书写习惯的养成。1)主动协作教育处进行备课改革，教研组内分级段进行集体备课，仔细钻研教材，集体研讨教学活动，探讨教学思路。2)作业批改留意协作教育处的老师作业批改记录促进本，刚好记录学生作业书写质量，老师批改记录及辅导跟进等。3) 要求学生用好家校联系册摘抄英语作业，善用校讯通，刚好联系家长，让家长了解当日作业，督促学生学好英语。3.保证基本学力协作教育处做好学生英语学科基本学力的检测。做好英语口语，英语书写、口语竞赛打算，争取在竞赛中取得好成果。4.加强英语教学质量分析和监控。落实单元测试的嘉奖、激励工作，英语老师要备好试卷分析课。(二)、促进老师专业发展1.自我提升有效化英语老师关注自身英语语言素养的保持和提高，每月读英语杂志不少于一本，主动进行语音训练仿照，仔细根据教育处安排完成学期自我任务。2.基本功升级训练主动参加校三笔字训练和评比，每位英语老师务必要完成自己教学抄写本的书写，每周三上交给黄晓映老师。结合学校网络中心的博客建立培训，创建好自己的教学qq空间。主动参与校内优秀博客评比。3.优化英语老师队伍关注青年老师培育和进步。协作市级中心组活动，为开课老师供应提高和展示的机会，团队打造优质老师。(三)、实现校本教研“四化”发挥组内集体力气，深化教学探讨和改革。做好温州市先进教研组的引领和示范工作，在原来的基础上再发展，做好校本教研“四化”秩序正常化、内容充溢化、探讨专题化、形式有效化。1.教研小组活动秩序正常化。2. 教研内容充溢化。响应教育处要求，组织老师调研课、互听课、展示课、汇报课等课堂教研活动。使教研内容真实，充溢，扎实。3.主动开展课题探讨。本学期完成市级课题的结题工作，努力取得优秀成果。4.创新校本教研的形式，实现校本教研的有效化。(四)、营造良好学习氛围开展“english forum”英语学习论坛。确立工作学习化，学习工作化的意识，把学习作为一种习惯，构建学习型的组织。在教研活动时间，制定一名老师进行英语学习话题探讨沟通。内容可从课外英语读物上面节选。