认真你就输了.docx

认真你就输了归根结底，这是一篇应试作文攻略，因此，希望以此培育作家或文豪的，敬请绕道；希望博主有作家或文豪之名之才的，敬请绕道。前几天，我在微博上发了个吐槽中小学语文教化的帖子，没想到会引起许多人共鸣。昨天高考第一天，冉云飞老师贴出他的旧文，关于五十年间高考作文之变迁，我拜读后亦深有感受。这也是我提笔写这篇文章的动因。近年我对教化关注趋多，但我没有当老师之前，我几乎从不指责教化体制，甚至还颇为自得。就我个人而言，对应试教化只是不屑，根本懒得去指责，对一个在自己面前走不过三招的对手没啥好指责的。考试几乎从未成为我的障碍，虽然我没拿过省状元，市状元，甚至从小到大考试都没考过满分，但我确定是属于那种“分数/努力”之比最高的类型，也就是最会考试的类型。这其实是有些阴差阳错，除了高考前几个月外，我从没有花什么力气去钻研应试技巧，也没搞过题海战术。小学时身体不好，常常生病，6年小学断断续续在校时间不超过3年；初中学校奇差，基本靠自学；中学学校太好，压力太大，也基本靠自学。学校几乎对我没太大影响，因此，直到我自己当了老师，才起先渐渐相识到应试教化的弊端。听起来有点奇妙，对，这就象金庸的小说侠客行。多少人苦苦求解不得的秘籍，却被大字不识的石破天识破天机。应试教化就是这样的嬉戏，它给你规定了目的地，但它给你指明的道路却是有意引人入歧途。按它的方式，你历经九九八十一难也难取到真经。但假如你懂了它的阴谋，你就可干脆驾起筋斗云，一翻就是十万八千里。高考作文是这种阴谋的突出表现，有人形容这是要考生戴着镣铐跳舞。这个比方很恰切，但你要明白，它虽然让你戴上了镣铐，想看的却是舞蹈，而不是镣铐。你当然可以有一万头草泥马于心底咆哮而过。但假如你不得不玩这个嬉戏，你还是得打起精神来应对。绝大多数人都知道要戴着镣铐跳舞，于是从第一天就干脆把镣铐套颈项上了，杯具的是，这样他就恒久也学不会跳舞，不管以后是不是取下镣铐；很少的人酷爱舞蹈，酷爱自由，宁死也不情愿戴上镣铐，这种人不属于应试的嬉戏，而属于广袤的天空，只要他无怨无悔，就值得钦佩；而第三条道路就是我等凡人，鱼与熊掌都想得兼。那得先好好地练跳舞，嬉戏开场前再把镣铐戴上，沉重的镣铐虽然会限制发挥，但好歹你还是在跳舞不是在发呆，评委会对你青眼有加。而等到嬉戏结束，你自行取下镣铐就是。这就是应试作文的攻略，虽然有委屈，有压抑，但不是永久的损害。总而言之，你该学什么就学什么，该怎么学就怎么学。不要把考试当真，仔细你就输了。应付应试教化最好的攻略就是视其为无物。就我个人的阅历，首先得从小培育对写作的爱好。记得我小学二年级的时候，家长就要求我每天写视察日记，主要是视察家里的小猫。我喜爱猫咪，有爱好视察，小猫一每天长大，各种萌各种搞笑，也不会言之无物。再以后就是游记，哪怕春游去爬一座山也要写篇游记，参观了古迹更要写，而且要写得引经据典，洋洋洒洒。这种练习的好处是培育了细致的视察实力和真实的描写实力，保留了新奇心。不好之处是太写实了，不擅虚构，我直到很久以后才起先尝试写小说。范文很重要。假如你以为范文就是什么小学生作文选，高考满分作文之类，那就大错特错了。取法其下，得法下下。那些应试的八股本就无灵魂无趣味，还要硬去仿照，完全是自废武功摧残人生。这就是应试教化设下的圈套。我那时的范文是金庸古龙琼瑶，四大古典名著，当然还有唐诗宋词古文观止，甚至流行歌曲。范文的核心标准是动人，动人才能一口气读下去，动人才能主动去仿照。所以家长千万别以为小孩子看不懂成人的书，尽拿些儿童读物或写作范文来糊弄，时间长了，老读那些弱智文章，可真成了弱智。小孩子的需求大人才不懂。我四岁时读西游记章回本，连“日”和“曰”都分不清，照样看得兴致勃勃；小学三年级前就扫荡了当时流行的童话（比如列那狐舒克贝塔皮皮鲁之类的），小学毕业前读完了金庸的“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”；初中常和一位扬州来的同学切磋李煜易安辛稼轩，他送了我一本唐宋词格律，一本唐宋名家词选，我翻得书页卷了毛边；记得有段时间超喜爱三国，前后看了五六遍，尤其是寥寥几笔描摹人物和景色的简洁文风，写作文时也到处刻意效仿。现在可读的东西浩如烟海。家长要是觉得孩子喜爱的东西太差的话，不要干脆把书抢走，而是要加以评点，这本书为什么不好，是文笔差还是逻辑乱还是内容不行接受，以理服人，并介绍更好的更好玩的书给孩子（没这种文学鉴赏实力的家长只能自求多福了）。金庸琼瑶再怎么不好，比起那些面目可憎的统编课文来，仍不行相提并论。层次高了，对一塌糊涂的洗脑教材自然就有了免疫力。作文立意求新。先不要去管应试作文有没有什么标准答案，写文章肯定要出新，这是原创的基本要求。虽不求“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，但已知是陈词滥调的东西肯定不要写。一两句神来之笔不错，文章整体意境新气象新更好，而且要符合逻辑。不是人人都学得了李白，但点滴的创新并不难。细致的视察、深化的思索、真实的感情、开阔的视野以及对现有作品的评析都是创新之源。立意是文章的灵魂，没有属于自己的的立意，恒久学不会写文章；没有属于自己的立意，恒久不会有对写作的真正需求和酷爱。磨练文笔。立意是文章之魂，文笔就是文章的肉身和衣裳。甚至有时候，比如八股公文，比拼不了立意，文笔好就可一俊遮百丑。但文笔好不是指花哨华丽，而首先是逻辑结构完整正确，文字表达简明清楚；其次是文章风格统一，符合所要求的文体。写争论文就不能写成浪漫的抒情散文，写记叙文就不能写成激扬的大字报；最终才是恰当好处地运用修辞，娴熟驾驭比方拟人夸张对偶排比反讽等等，字词句精益求精。顺便说一下，成语词典是个神器，运用得当可收立竿见影之效，顿增十年功力。有条件的不妨如背英语单词那样背下来，无条件的最好也没事翻一翻。好吧，假如以上几条都能做到八九不离十，那单就写作水准而言，大体上已能笑傲班级（不管你读的是一流还是不入流的学校）。管它戴不戴镣铐，先把跳舞练好了。再稍加训练，什么考试不是小菜一碟？要应付考试，专项训练也许有这么几条：一、写作速度应试作文要求速度与质量并重。一个多小时完成800字的文章。练习的速度应稍快于此，而且更重要的是，训练一次成文。不打草稿，不写错字，不修改。脑中构思好什么，提笔写出来就是什么，写完通读一遍即可交卷。二、作文审题这又是一个应试圈套。不要去猜它要你写什么内容，因为一则你不好猜，就算猜着了它也不会太赞许，而会觉得你投机取巧（草泥马接着奔腾而过）；二则揣测上意实在太影响发挥，那完全不是自己说话，不是说人话。所以，不要去猜它要你写什么，而是猜猜它不想要你写什么，这相对简单得多，留下的发挥空间也大得多。我记得我们当时模拟考试（不是正式高考）有道作文题是“挑战”。你只要知道它也许不喜爱你挑战什么（比如“四项基本原则”）就行了，剩下的，对自我的挑战，对困难的挑战，对邪恶的挑战，对习惯的挑战，对错误思想的挑战当然有限制，但终归是自己写文章。假如现在要我写这个题，估计拿我那篇“泰国闯关记”压缩一下，改一改，还是有希望得高分的；顺便说一下，2023年四川的高考作文：“人只有站起来，世界才属于他”，我觉得我的这篇文章改头换面同样可以应付。三、一事多文假如说应试的作文与平常的自由练习有什么不同的话，我觉得就是须要训练同一件事不同的写法。中学生社会阅历不多，经验少，有限的材料要好好挖掘。把自己重要的经验整理出来，试着从不同的侧面，不同的重点，不同的主题去阐述，练就“反复无常”的本领。因为是自己的亲身经验，不会有抄袭之嫌，也避开了撒谎之虞，但稍作加工，同样的原材料就可做成不同的菜肴。兵来将挡，水来土掩。任你风吹雨打，我自岿然不动。夜已深，考生们该已酣然入梦。我的这篇文章能不能帮助以后的考生提高作文分数也未可知。但至少有一点，照我说的去做，就算你应试的作文考砸了，你还会真正的作文。总有一天你会明白，优秀的写作实力，对你一生的意义，远赛过一百张高考试卷。