社会实践活动方案（最新9篇）.docx

社会实践活动方案（最新9篇）社会实践即假期实习或是在校外实习。对于在校高校生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做打算、增加就业竞争优势等多方面意义。小编为您带来了9篇社会实践活动方案，希望可以启发、帮助到大挚友、小挚友们。篇一：社会实践活动 篇一12月14日，星期二，我们六年级同学在老师的带领下高兴奋兴地来到绿色学校参与社会实践活动。到了那里，我们先排队去宿舍整理内务。虽然房间不大，但很舒适。早上，打开窗帘一束温煦的太阳光照进来，使我门全身暖烘烘的，舒适极了。劳碌了一会儿，很快就到了排队集合的时间了，基地班主任交代好任务，提出要求后，我们就起先上课了。这些课的资料还真够丰富，有自救互救课、陶艺制作课、拓展训练课。最使我感到簇新的课是;才智之光;课。我一进门，就望见很多新奇的机器，特性是奇妙奇妙的辉光球。那圆圆的球里有好几条细细的红色;射线;，会在里面不停地漂移，放射。看上去很漂亮，但只要你一把手放在上面，就立即会有一根蓝色的线直冲你手心而来，假如再有一个人碰手，那两个人的手将会像针刺一样的痛。这使我明白它虽然很美丽，但有着必需的电力。最使我感到辛苦的课是军训课。12月份，虽说已是冬天，但午后的天气还犹如夏天，阳光绚丽。那天，我们上军训课，在这节课里我们可受罪了。动也不能动一下，稍动一下就要喊报告。在火热的太阳光下，我们头上的汗水直往下滴，但大家都不敢抹一把汗，太阳光还不断地刺进我们的眼睛里，使我们睁不开眼，但我们都不叫一声苦，不叫一声累。军训课可真是一堂培育我们意志的课呀！绿色学校的社会实践活动真是苦中带甜，甜中带乐。那天晚上的篝火晚会，使我们洪塘中心全体的六年级同学和全体老师、教官都沉醉在一片快乐的海洋里，使我终身难忘。在奇妙的音乐声中，我们六年纪的全体同学一齐跳起兔子舞，大家肩搭肩，围成一个大圆圈，左脚蹬二下，右脚蹬二下。大家边跳边笑，兴奋得合不拢嘴。一阵喜悦后，我们围坐在原定的位子上，观赏各班同学临时排的节目，你可别小看这些节目，他们可精彩了！有一班的小品;1+1;，四班的小品;破车;，分别有表演大师扬敏扮演宋丹丹，胡倩楠扮演赵本山，还有我们班男高音演唱家於宁唱的。欢呼声、掌声一阵盖过一阵，在我童年的记忆里留下了难忘的的一页。晚上熄灯后，寝室里讲起了静静话，可不一会儿疲惫就把我们带进了甜蜜的梦乡。绿色学校的这两天社会实践活动多有意思呀，我恒久也不会遗忘这多姿多彩的不平凡的两天。篇二：社会实践活动 篇二一、实践目的：社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培育熬炼才能的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。透过参与社会实践活动，有助于我们在校高校生更新观念，汲取新的思想与学问。二、实践资料：透过在店内以零工的形式熬炼自我的潜力，体会社会事务，工作辛苦。三、实践结果：透过在店内工作的将近一个月时间，不仅仅透过自我的双手赚到了来之不易的工资，更透过这次实践，亲身体会到了父母工作的辛苦，收获了很多在学校里没体会到的酸甜苦辣，增长了自我的社会阅历，获益匪浅。四、实践总结与体会：1、挣钱的辛苦。每一天辛辛苦苦重复同样的工作，留意翼翼的进行日常工作，才能够得到工资，这次的体验的确让我真真实切感受到父母的钱来之不易，一分一厘都来自于没日没夜的辛勤工作，挣钱的确是个很艰难的过程，须要一心一意的付出。2、人际关系。在这次实践中，让我很有感受的一点就人际交往方面，大家都明白社会上人际交往非常困难，可是详细多么困难，我想也很难说清晰，仅有经验了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一齐，每一个人都有自我的思想和特性，要跟他(她)们处理好关系得须要很多技巧，就看你怎样把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能变更一些东西，那我们就学着适应它。假如还不行，那就变更一下适应它的方法。让我在这次社会实践中驾驭了许多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的提高。同时在这次实践中使我深深体会到我们务必在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自我先想方设法解决，实在不行能够虚心请教他人，而没有自学潜力的人迟早要被企业和社会所淘汰。3、具备见机行事的潜力。要具备见机行事的潜力是因为在销售的过程中，总会遇到各种千姿百态的人和事，假如没有见机行事的潜力，只懂得拘泥于一般的原则而不懂得变通，有可能会导致交易失败甚至给自我带来不必要的麻烦。所以，必需要有见机行事的潜力。篇三：社会实践的意义 篇三对于高校生来说，社会实践活动是学校教化向课堂外的一种延长，也是推动素养教化进程的重要手段，有助于我们当代高校生接触社会，了解社会，同时，实践也可以让我们学习学问，也是熬炼才能的有效途径，更是高校生服务社会，回报社会的一种良好形式。首先，参与社会实践，有利于我们更好的运用自己所学，发挥自己所长，是一个将理论转化成实践最好的方式之一，也是检验我们所学学问真理性的唯一标准。同时，理论联系实际是党的优良传统和作风，教化与生产劳动和社会实践相结合是党的教化方针的重要内容，理论教化和实践教化相结合是高校生思想政治教化的根本原则。其次，高校生参与社会实践，对于我们走出象牙塔，相识社会、了解国情，了解民生，培育历史使命感和社会责任感，具有不行替代的意义。最终，走出校内、走进社会，社会实践让我们以学生的身份在社会上行走，给我们供应了更大的试错和发展平台，拉近了我们与这;大染缸;的距离。让我们提前相识什么是该做的，什么不能做的，对于我们确定正确的人生观和价值观，以及加强自身独立性也有非常大的意义。篇四：社会实践活动方案 篇四一、活动主题;致敬改革40年·青春筑梦新时代;二、活动时间20××年1月2日—1月7日三、活动地点xx市xx区xx小学四、活动对象政治与公共管理学院一年级、二年级探讨生五、活动内容立足于学院专业优势和学科特色，引导我院探讨生将专业学问与社会实践相结合，以了解社会、服务社会为主要内容，主动为山村小学留守儿童供应课业辅导、心理疏导、精神陪伴等关爱服务。以新时代中国特色社会主义和中国梦宣扬教化为主题，主动引导绩镛学子践行社会主义核心价值观，呈现我院育人成效，为社会主义建设汇聚青春力气。六、活动形式1、;改革开放下，漂亮新农村;绩镛国情调研。了解农村留守儿童生活现状，进行实地走访和社会调查，形成调研报告。2、;寻改革踪迹，探风雨历程;趣味课外运动会。通过趣味运动会的形式，让同学们更加了解改革的风雨历程。3、;绩镛小讲台，学问进课堂;专业特色课堂。立足于我院专业优势和学科特色，开展将专业学问与社会实践相结合的课堂教学，为山村小学留守儿童供应课业辅导、心理疏导、精神陪伴等关爱服务。七、支教团队选拔本次乡村支教主要有四个项目，分别是专业小课堂、趣味活动、绩镛调研、新闻宣扬。申请者须从其中选择两项及以上，说明自己的专业、特长，自己想要参加的活动项目。本次支教志愿者总共十人，试讲优秀者参加到;专业小课堂;项目中。后期，人员确定和安排项目后，进行专项培训，以提升本次实践质量。报名;专业小课堂;的申请者，需简述自己想要讲的课题及也许内容。八、选拔标准1、酷爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。2、遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度。3、诚恳守信，得才兼备，身心健康。4、在校期间，主动参加科学探讨和社会实践，能够合理调配时间以确保支教工作完成。九、报名方式有意向的同学将申请表电子档发至邮箱xx，报名截止时间为12月21日中午12：00。学院为志愿者统一购买保险。篇五：社会实践活动 篇五20xx年7月29日，某某科技高校;互联网+城市垃圾分类;实践团暑期社会实践活动顺当落下帷幕。经过为期七天的实际采访、沟通以及实践活动，实践团的成员们不仅提高了环保意识，而且在垃圾分类调研中，也深化了解某某市的垃圾分类状况，为推动;互联网+;概念从国家指导看法向实际行动转变奉献了自己的力气。基层动身，调访民意7月23日至25日，实践团奔赴某某市某某社区、某某广场、某某、某某公园和某某客运站等人流量密集的区域，发放调查问卷，走访不同群众。在调研过程中，实践团发觉来自不同地区的的不同年龄段的市民群众对于;互联网+城市垃圾分类;主题活动具有各自的独特见解。一位来自某某的小姑娘认为，一起先人们都会自觉地把垃圾分类，但过一段时间，人们就懒得这么做了，还是要提高人们的环保意识。而另一位某某的老兵，他对我们垃圾分类的调研活动赞叹不已。走出校内，走入基层，调访民意，实践团希望能够真正做到实践于社会，关注于人民。实地采访，了解国家政策7月27日，实践团分别前往某某市未央区环保局和市容园林局，询问某某市现有环保状况和现存环保问题。政府部门的工作人员热忱接待了实践团，并对实践团的主题活动赐予了充分确定与大力支持。期间，环保局综合科殷科长与实践团代表们进行了亲切的座谈，当被问及某某市的环保问题和垃圾分类问题，殷科长表示环保局始终在坚持大力宣扬环保学问，通过举办大型活动来号召广阔群众主动投身于环保工作，树立环保意识，加强法律规范。殷科长告知实践团，环保局每年都会实行;地球关灯一小时;活动，并具体介绍了20xx年1月1日正式实施的。市容园林局于今年3月份胜利举办垃圾分类活动，利用三色垃圾桶来分类垃圾。一系列的政府举措和国家政策充分证明白国家对人民生活环境的关切，对建设绿色生态文明的专心。循环利用，变废为宝7月28日至29日，实践团以;垃圾分类进社区，共创和谐好环境;为主题在迎春小区举办了循环利用，变废为宝的展览会活动，并受到了都市热线记者的采访。活动分为现场教学与发放垃圾分类学问宣扬单两大模块。实践团以回收的废旧物品为材料，现场教授小挚友们进行手工制作，以展览环保手工艺品为契机，向居民宣扬垃圾分类学问。一位某某市人民警察高度赞扬了实践团队的活动，确定了实践团为建设绿色生态环境做出的努力，并且赠送一箱矿泉水，真可谓;炎炎夏日，暖暖真情，援手之施，无物感恩，唯借只纸片言，聊表谢意;。时间如白驹过隙，暑期社会实践虽以结束，但实践团的;互联网+城市垃圾分类;活动仍旧不会停止。在接下来的时间，实践团将会仔细分析调研数据，总结生活中的垃圾分类问题，将互联网与传统环保方式相结合，推动互联网与生态文明建设的深度融合，实现生态环境数据互联互通互享，充分发挥互联网在垃圾分类回收，学问宣扬平台的作用，促进再生资源可循环利用，为建设绿色生态文明出一份力。篇六：社会实践活动 篇六社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校内，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才能、磨练意志，在实践中检验自己。我们在敬老院的10天，让我们学到了许多，我们学到了怎么照看老人，这样让我们跟老年人沟通。我们今日早早的就来到了五中后门，一起走着梯子步，我们是有说有笑的，一路上我们快乐的很，最终我们来到了敬老院，我们一进大门，就望见了许多老人在那里坐着，我们进去找到了负责人，他向我们了解一下状况，了解过后，他就支配我们做什么，我们在那里给老人们揉揉肩，我们还在那儿给老人们唱着歌，哄他们快乐，我们给老人们聊聊家常事，老人们也向我们问了我们是那里的人，在那里读书，我们照实的回答，我们在那里做了一个上午，老人们都回家去做饭了，我们也去向张老师（负责人）说了一声，我们拿中我们学校的社会实践活动的单子，我们以为他会给我盖章的，结果不出我们的预料啊，那个老师说你们必需做满了6天就能盖章，我们当时就崩溃了，6大6天哟，我们还不是只有做了，我们就渐渐的走着马路，一步一步走下去，好不简单走到了车站，同学们就累得不行了，那个时候已经是12点了，我们望见对面有个超市，我们就商议着过去买一些东西吃，我们惊不起饥饿的熬煎，只好过去每人买了一桶便利面，虽然便利面不好吃，但是我们已经饿得不行了，我们只好吃这个充饥。我们在吃着便利面是有说有笑的，可以看出来我们今日去敬老院照看那些老人是怎么的累。我们吃完了便利面就坐车各回各家了。我们说好，明天我们在超市集合。其次天，我们还是根据时间来到了超市，我们来到了超市就会去买东西吃，免得饿了，买好了东西就爬坡上坎了，我们没有昨天那么累了，因为我们昨天把辛苦已经发泄出来了，所以我们要坚持，我们仅仅用了半个小时来到了敬老院，我们还是听从张老师的支配，给老人们按摩，我们几个还是根据昨天的方式来给老人们按摩和快乐，我们就是分成二个队，第一队就给老人们按摩，其次队就个老人们唱歌，我们今日多了一点事情做，就是在篮球场把垃圾弄干静，我们在那里捡垃圾，捡完了，就找张老师拿了个篮球来打。我们始终玩成下午，我们把篮球还回去了，就走了，我们今日有些人回家去吃饭，有些是每一个人拿点钱去吃饭。我们连续的做了5天，直到最终的一天。哎呀，最终到了最终的一天，我们快乐的很，我们买了东西就直冲上去，我们走到了一半路，就有好心人把我们全部送上去了，我们只用了10分钟就到了，我们一来就找张老师，张老师说我们每一个人表演一个节目，我给你们盖章，因为你们没有学会跟老人怎么沟通，我们在那里的考虑，最终还是去表演了，有的唱歌，有的讲故事，有的跳舞。我们弄完了这个，章也盖了，已经是11点了，我们商议我们还是在这里把饭吃了完了回去，我们确定去吃便利面，因为这里只有这个，我们就去办公室泡，我们最终吃完了就给老师和老人们说再见了。我们又以快乐的心情走着马路。我们是以第一天吃便利面开头，结果我们以吃便利面结尾！篇七：社会实践活动方案 篇七一、活动目标：1、感受春天的改变以及春天的美。激发幼儿酷爱大自然的情感，增加环保意识。2、乐意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，增加幼儿的团队意识。二、活动地点：骏马岭公园三、活动人物：中一班幼儿、家长陪伴、老师四、活动时间：周六（4月12日）8:45——11:00五、活动打算：1、家委会和老师共同确定参观的路途。2、向各位家长做好通知工作，告知家长本次活动的目的以及协作的事项。3、打算嬉戏及道具。六、平安保障措施：1、加强管理和监督措施。对各个环节的平安防范措施做到层层落实，责任到人。2、班级老师对幼儿进行春游活动平安教化，增加幼儿平安防范意识和自我爱护实力。3、春游活动期间一切行好听指挥。4、留意言行文明，爱惜公物，不随地乱扔垃圾。5、家委会在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿平安。七、活动过程：1、8:45——9:00集合：让家长带领孩子在;骏马岭公园;入口处集合，家委会杨兹贺妈妈负责报道，清点人数。2、幼儿和家长、老师集体合影。李梓茜、菅梓淇家长负责整队，王子豪妈妈负责摄影。3、亲子小竞赛;爬楼梯;。冯阿璐老师负责在起点处支配好幼儿和家长，郭向丽老师负责在楼梯上集中。4、9:00——9：30视察;骏马岭公园;的树木、花草，感受春天的漂亮景色。家委会的成员在前面带队，统一路途各自家长带孩子自由视察。5、9:30——10:00点心时间：要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，养成不随意扔垃圾、讲卫生的好习惯。6、10:00——10:40嬉戏活动：（1）亲子嬉戏：;揪尾巴;打算：;尾巴;若干玩法：嬉戏起先时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当;尾巴;。;尾巴;不行太短，否则孩子不简单抓住。家长和孩子面对面站立，同时数;一，二，三;，两人同时起先左右挪动，相互揪对方的;尾巴;，先揪到;尾巴;的为胜。（2）亲子嬉戏：;袋鼠抱;玩法：10个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈， 双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。嬉戏起先，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。7、10:40——11:00集合与解散时间：家委会组织家长与孩子们交代本次的活动到此结束，并留意平安回家。篇八：社会实践活动方案 篇八一、活动背景：为大力传承中华传统美德，丰富高校生的课余生活，使我院学生在社会实践活动中，提高实践实力，树立社会责任感，充分展示我院学生良好的精神风貌和个人素养。经学院领导探讨，确定于20xx年寒假期间向我院全体学生开展寒假社会实践活动，详细内容通知如下：二、活动主题：;参加社会实践 弘扬传统美德;三、活动对象：14、15级全体学生四、活动内容:1.;青春暖流;志愿服务深化敬老院、福利院、孤儿院、火车站、汽车站等地方，广泛开展义务劳动、助残帮困、环境爱护、公益宣扬等活动。2.;跨界;学习行动激励广阔学生通过深化企业，开展岗位体验、社会兼职、勤工助学、专业调研、社会调查或创业实践等活动。3.文化同行溯本源（走进不一样的生活）了解当前经济社会发展的现状，走进社区、走进农村，开展调查人民生活状态等工作。调研民俗民风，结合即将到来的春节，主动进行各地区各民族的民风民俗、传统文化等专题调研。4.回访母校求创新主动回访母校、访问校友、访问英雄人物、访问在社会上有影响的人和事，从他人的生平事迹中吸取正能量，勉励自身励志成才。5.追寻红色踪迹利用假期去参观一些历史博物馆、历史遗迹和英雄人物纪念堂馆等红色历史文化，追寻一些伟人的踪迹，提高自己的爱国意识。（注：以上实践活动内容仅供参考，同学们可以在以上内容中选择进行实践活动，也可以自行选择实践内容）五、报名方式：1、 各班级负责人将该方案发送到班级群里，激励同学主动报名参与，以班级为单位进行报名。班级同学自行组建实践小分队，每组5-10人，选定一个组长，将组内全部人员名单以及申报实践活动项目报给班级负责人，负责人将名单交给社会实践部。2、可以以部门为单位进行报名，同样每个团队要选定一名组长，将团队人员名单以及实践项目交给部门负责人，由部门负责人上交至社会实践部。六、报名时间：20xx年12月28日-1月5日七、活动要求：1、 每个团队只能申报一个实践项目，每个成员只能参加一个团队，各自确定申报项目。每个团队要选出队长，团队队长要求有肯定组织实力，具有较强沟通组织管理等实力。2、各团队同学在实践过程中，要留意平安，切实做好人身财产的平安保障和所调研的资料的妥当保管工作。3、参与实践的同学要做好实践记录，写好每天的活动日志，并在寒假实践活动结束后，刚好总结，完成实践报告。八、材料提交：1、要求:上交材料包括纸档与电子档。电子档内容包括：开展社会实践活动方案、活动总结，以及活动时拍的照片，做成word形势。纸档：团队成员写的活动日记。各班级团支书于3月10日收齐本班级同学的实践活动材料，电子档发送到社会实践部委员邮箱中，邮箱号码：xxx，纸档送到学办社会实践部。（注明班级姓名）2、以部门为单位的部门实践团队由部门负责人收集材料，上交至社会实践部。九、评奖要求：1、寒假;社会实践优秀团队奖;。表彰在寒假社会实践活动中取得突出成果的服务团队。评比条件：根据学校统一部署开展活动，重点突出，主题显明，内容丰富，形式多样，效果显著；团体成员体现出良好的精神风貌和团结奉献的精神。2、寒假;社会实践先进个人奖;。评比条件：表彰主动主动参与社会实践活动，勇于实践熬炼，体现出良好的精神风貌和团结协作的精神；热心服务，甘于奉献，在活动中表现突出，受到广阔群众好评的学生。3、寒假;优秀实践报告;团队评比条件：上交报告内容完整、新奇，更好的体现实践效果的报告。（学院将依据上交材料的比例评比出;社会实践先进个人;、; 社会实践先进团队;、;优秀社会实践报告;）十、结束语：希望14、15级同学可以主动参加此次社会实践活动，提升自身实践实力，为我院社会实践活动作出贡献。篇九：社会实践活动方案 篇九一、活动背景对小学生进行消防平安学问教化，是我们教化工作者义不容辞的责任。开展小学生消防平安学问是爱护在校学生人身平安和合法权益的须要。在发生火灾时在校小学生由于生理、心理等客观因素，更简单受到危害。假如学生平安意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃命自救互救实力低小，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严峻后果。据不完全统计，每年发生火灾数百起，造成经济损失数亿元，死亡人数上万人。因此对小学生进行消防学问教化刻不待时。二、活动目标1、了解消防平安学问及怎样预防火灾事故的发生。2、情感目标：通过这种活动的开展，使学生懂得;珍爱生命，平安第一;的意义。三、活动时间：20xx年xx月四、活动地点：xx消防中队五、活动打算：1、活动前，让学生探讨制定探讨方案。（活动前打算什么，活动时留意什么，活动后需做什么）2、谈谈消防平安的重要性3、实地去消防中队进行参观、访问，观看消防平安演习，上网查资料。六、活动过程：1、与滨海消防中队联系，聘请消防队活动指导老师。2、到消防中队参观、访问，观看消防军事演习。观看消防学问展板，请消防教官授课。3、观摩消防车配备工具和器材。4、正确运用灭火器材。学生代表手持灭火器模拟;救火;竞赛。