水的组成修订优秀PPT.pptx
课题课题课题课题3 3 3 3 水的组成水的组成水的组成水的组成学习目标学习目标1、相识水的组成。2、了解单质、化合物、氧化物的定义 及区分首先，让我们回到历史，看看科学家们怎样发现水的奥秘的普利斯特里卡文迪许拉瓦锡18世纪末的三位科学家水的组成：英国的化学家普利斯特里，常常爱给挚友们表演魔术：他拿了个“空”瓶子，在挚友们面前晃了几下，然后，他快速地把一支点着的蜡烛移近瓶子。“啪！”的一声，瓶口吐出了长长的火舌，但马上又熄灭了 原来，这位魔术师在瓶子里早已装满无色的“可燃”气体（氢气）和空气。它们混合后点燃，会发出巨大的声响。起初，普利斯特里只是给挚友们变变魔术而已。可他并没有发觉变完魔术后，瓶子里还有一位奇妙的“客人”。最终有一天，普利斯特里发觉瓶壁上有不少水珠！普利斯特里向他的好挚友卡文迪许讲了这件事，两人都觉得大有文章，共同探讨起来。后来，卡文迪许用纯氧代替空气，得到2体积的“易燃空气”和1体积的氧气恰好化合成水的结论。但由于受当时错误观念的束，误认为这两种气体中都含有水，而水是一种元素，因而他们没能发觉水的组成。一年后，在结合前人探究的基础上，拉瓦锡通过对水的生成和分解试验的探讨，确认水是由氧元素和氢元素组成。接下来，我们将通过水的电解试验，探究水的组成 1.物理性质：无色、无臭、难溶于水、密 度比空气小。2.化学性质：绿色能源绿色能源-氢气氢气可燃性 留意点燃之前要验纯 验纯方法：验纯方法：收集一试管氢气，用拇指堵住试管口收集一试管氢气，用拇指堵住试管口靠近火焰，移开拇指引火。靠近火焰，移开拇指引火。气体点燃时，发出尖锐的爆明声，表气体点燃时，发出尖锐的爆明声，表明明氢气不纯。声音很小则表示氢气较纯。氢气不纯。声音很小则表示氢气较纯。燃烧现象：燃烧时发出淡蓝色火焰，有无色液滴 生成。且放出大量的热。H2 +O2 H2O点燃生成了什么物质反应式：电解水试验想想议议1.通电后，电极有什么现象2.正负两极产生的气体体积比？3.通电后，产生的气体为何气体？如何检验？电解水试验现象：1、电极上有气泡产生2、V正，气体:V负，气体：电解水试验正极:带火星的木条检验,发觉木条复燃，说明是氧气。负极:气体能够燃烧，火焰呈淡蓝色，说明是氢气。水在直流电的基础上，分解成氢气和氧气。O2H2水是由氢元素和氧元素组成的。通电氢气氧气(H2)(O2)(H2O)水的化学式是 H2O检验气体：试验结论：水缘由：氢气难溶于水，氧气不易溶于水留意：（1）电源为直流电（2）水的导电性很弱，为了增加水的导电性，通常在水中加入少量的氢氧化钠或稀硫酸（3）水通电分解产生氢气和氧气的体积比事实上大于2：1水通电分解的微观说明：水通电分解的微观说明：证明在化学反应中分子可分而原子不行分。化学变更的实质是：分子分解成原子，原子又重新组合为新分子。化合物、氧化物和单质：化合物、氧化物和单质：化合物化合物：由不种元素组成的纯净物。：由不种元素组成的纯净物。如如K KClClO O3 3、K KMnMnO O4 4等。等。氧化物：氧化物：由氧元素和另外一种元素组成的纯净物。由氧元素和另外一种元素组成的纯净物。如如:CO,SO:CO,SO2 2,H,H2 2O,HO,H2 2O O2 2,NO,NO2 2。单单 质：质：由同种元素组成的纯净物，如由同种元素组成的纯净物，如O O2 2、H H2 2、N N2 2等。等。思索：1、单质、化合物是属于纯净物或是混合物？2、氧化物与化合物之间是什么关系？3、含有氧元素的化合物就是氧化物吗？A A、单质和化合物比较、单质和化合物比较 概念概念 举例举例 区别区别 相同点相同点 单单质质 由同种元由同种元素组成的素组成的纯净物纯净物 氢气（氢气（H2）氧气）氧气（O2）同种同种元元素组成素组成 纯净物纯净物 化化合合物物 由不同种由不同种元素组成元素组成的纯净物的纯净物 水水（H2O）、）、二氧化碳二氧化碳（CO2）不同不同种种元素组元素组成成 B、化合物、含氧化合物、氧化物的关系：单质、化合物、纯净物之间的关系：纯净物单质化合物包含关系并列关系物质的简洁分类：物质的简洁分类：物质混合物纯净物单质化合物氧化物依据组成物质的种类依据组成元素种类其他化合物1.下列说法中不正确的是A 水中含有氢分子和氧分子，所以通电后能产生氢气和氧气。B 水分子是由氢元素、氧元素组成的。C 电解水的试验现象是，通电后正极产生氧气，负极产生氢气 D 水是由水分子构成的，每个水分子是由两个氢原子、一个氧原子构成的（A）课堂练习课堂练习2.电解水时，正极生成的气体能_，是_；负极生成的气体能燃烧，火焰呈_，是_；它们的体积比大约是_。由电解水的产物，我们可以推知，水是由_组成的。该反应的文字表达式为_。使带火星的木条复燃氧气淡蓝色氢气1:2氢元素和氧元素氢气+氧气水通电课堂练习课堂练习3.下列物质中是单质的是（），是化合物的是（），是混合物的是（），是氧化物的是（）。A.空气 B.氢气 C.水蒸气 D.氧化 镁 E.冰水 F.河水 G.碳在氧气中燃烧生成的气体BAC D EFGCDEG课堂练习课堂练习 本节课你有哪些收获？还本节课你有哪些收获？还有什么怀疑吗？有什么怀疑吗？收获感悟收获感悟
