口语交际-图书借阅公约-ppt优秀PPT.ppt

口语交际口语交际 -图书借阅图书借阅公约公约部编版二年级下册明确话题明确话题本次口语交际的内容是和同学们探讨本次口语交际的内容是和同学们探讨班里的图书角应当怎样管理，在探讨的基班里的图书角应当怎样管理，在探讨的基础上，形成础上，形成“班级借阅公约班级借阅公约”。交际演练交际演练一、细致审题，弄清题意。一、细致审题，弄清题意。二、把题干中出现的问题结合自己的实际状况二、把题干中出现的问题结合自己的实际状况想一想该怎样做。想一想该怎样做。三、和同桌沟通一下自己的想法和理由。三、和同桌沟通一下自己的想法和理由。四、全班沟通，留意说话时声音要嘹亮，吐字四、全班沟通，留意说话时声音要嘹亮，吐字清晰。清晰。欣赏范例欣赏范例兰兰：我们应当在每天放学后借阅图书。每人兰兰：我们应当在每天放学后借阅图书。每人每次只能借阅一本，每隔一周借阅一轮。每次只能借阅一本，每隔一周借阅一轮。琳琳：每个人都应当像疼惜自己的眼睛一样来琳琳：每个人都应当像疼惜自己的眼睛一样来疼惜这些图书。假如出现损坏要照价赔偿。疼惜这些图书。假如出现损坏要照价赔偿。华华：请我们班的学习委员负责管理这些图书。华华：请我们班的学习委员负责管理这些图书。君君：在班内阅读的时候，要安静，不要影响君君：在班内阅读的时候，要安静，不要影响别人读书。要在规定时间内按时归还图书。别人读书。要在规定时间内按时归还图书。感谢您的观看和支持感谢您的观看和支持