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2023中班工作总结4篇2023中班工作总结4篇本文书目2023中班工作总结幼儿园中班老师工作总结范文经典初中班主任工作总结8月初中班主任工作总结【篇1：中班个人工作总结】望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声。在本学期中，孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。本学期是丰收的一学期。这学期的教学活动丰富多彩。好事喜事也层出不穷。刚开学，就传来了我园打算迎接省级考查的好消息，大家即兴奋又惊慌，上下同心协力，在搞好本班的教化教学工作基础上，主动地投入了创建活动。我们本着因地制宜、节约开支的思想，全园老师利用休息时间，发挥自己的特长，自己动手制作了园里四周的墙画，我们班制作的鹅江秋月还获得了一等奖。另外，我们还重新制作了精致、美丽、符合幼儿特点的班级专栏。我园硬件设施也有了明显的改变。幼儿园换上了美丽的瓷砖墙，连花台、围墙也换上了新衣裳。大家同心协力彻底打扫了园里、园外和教室的环境卫生。随着时间的推移，教室、活动区里干净、整齐、有序。园里绿树成荫、鸟语花香，到处洋溢着劳碌、向上的气息。在大家的共同努力下，顺当地通过的十一月五日的审查，并获得了领导的好评。幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色调斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏奇妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的实力在原有基础上有所提高，我依据班级状况以纲要为准则，制订班级安排、月周安排等各类安排。在半日活动中不仅以嬉戏贯穿各科教学，并主动运用确定激励等方法，使幼儿身心开心地学习，使每个学生都能在原有基础上有所提高。在教学中，敬重幼儿，营造同等、暖和的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，我们帮助幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发儿童的爱好。我在汇报课爱心大行动去救小动物中充分抓住幼儿年龄特点，以幼儿为主体，让孩子和老师都互动起来。让每个幼儿能运用各种感官，参加活动和嬉戏，培育了幼儿爱惜小动物的情感和在困难面前能用迁移、变通的方法帮助自己克服困难的实力，并在活动中充分体验帮助他人的欢乐。从而促进了幼儿情商之移情实力的培育。作为英语老师，除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着中班幼儿的年龄特点，我同其他老师实行一些行之有效的教学手段。一是在一日生活的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，因为这部分时间较短，幼儿留意力较简单集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果;二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的主动性。学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。工作上所取得的成果是自不待言的，幼儿学习英语主动性慢慢增加了，在一日生活中，幼儿会不经意地说出英语。另外，我们还为幼儿创设了一间有特色、有意义的教室。我们依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们打算了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆运用和创作。让幼儿成为环境主子，用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的改变，幼儿在平常发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的确定。我们还为幼儿开展了生日活动，大家同唱生日欢乐歌，并送上由老师亲自制作的小礼物，在老师和小挚友的祝愿中，幼儿体念了幼儿园集体活动的温馨和意义。这些丰富多彩的、各种各样的活动，不仅开发了儿童的智力，还培育幼儿多方面的爱好。冬运会的开展是我园的又一重要活动。我们四位老师商议，以嬉戏和激励为主吸引幼儿，激发幼儿的爱好，带领幼儿反复练习，耐性指导。通过大家共同的努力，最终在冬运会上取得了老师和家长的认同。在年底的迎新年活动中，我们班为每个孩子打算了新年礼物，一张由老师细心设计和亲自制作的贺年卡，卡上有我们全班幼儿的集体照和一只可爱的小羊，它须要爸爸妈妈和幼儿在老师的指导下共同粘贴完成。它同时也带去了我们全体老师对孩子和家长深深的新年祝愿。汇报课和迎新年活动在轻松、开心的氛围里拉近了家长和幼儿园的距离，加强了幼儿园与家长的沟通和联系。向家长展示和汇报了幼儿在幼儿园的学习、生活状况，让家长放心、安心。在保育方面，因为幼儿年龄偏小，又渐渐进入冬季，幼儿穿着较厚，穿服很不便利。我们首先在幼儿午睡时，做到多巡察、多检查，留意幼儿午睡状况，随时为幼儿盖好被子，并把衣服整理整齐。起床后刚好尽快地为幼儿穿好衣服，再穿裤子。由于穿的太厚，在幼儿上厕所时，有时打湿或拉在裤子上，我们也总是刚好为幼儿清洗干净，并换上干净、干爽的裤子，刚好劝慰幼儿，削减幼儿的恐惊心理。耐性地手把手地教他们穿脱、解便的正确方法，使幼儿的生活自理实力得到了提高。在上完厕所后刚好整理衣裤。尽量削减着凉生病的机会。我们本着一切为了孩子，为了孩子的一切关切、关爱每个幼儿，以亲切的语调、暖和的拥抱、细致的照料、友善的宽容来吸引幼儿，让幼儿很快地喜爱 上了幼儿园的生活，并与老师建立了深厚的感情。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些。但这还远远不够，幼儿的动手操作实力有待于提高，尤其在英语教学活动的语言组织上还很稚嫩。在今后工作中，我将和其他老师一道，吸取他人之胜利阅历，在学习上仔细努力，探讨探究;在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培育出一批高素养的、为我园添姿加彩的亮丽花朵!【篇2：中班个人教学工作总结】在全体老师的的努力下，这学期也接近了尾声。回顾这一学期的工作，真是有喜又忧。本学期，虽然我班人数比较多，有x人，其中男孩有y人，而且有几位幼儿胆子少，内向，在活动中不敢大胆表现，还有几位男孩子特顽皮，喜爱搞破坏。针对这些状况，我们制定了方案，在我们两位老师团结合作，共同努力下，我班的各项工作能按安排如期进行。幼儿也得到了较全面的发展，学问与技能也得到了提高。本班详细工作总结如下：一、保育工作保育并重是幼儿园的基本原则。工作中我们将保育平安工作放在首位，每天我们都仔细打扫室内环境，严格执行消毒制度，定期对睡床、桌子等进行消毒。(一)这学期我们留意培育了幼儿良好的卫生习惯。坚持不懈地督促幼儿不乱扔纸屑、垃圾，饭前便后洗手，提高幼儿的卫生意识，还利用课余，餐后检查桌子、地板、书包，毛巾的运用状况。如发觉有人乱扔垃圾，刚好教化他并要求他捡起垃圾。对卫生习惯良好的幼儿赐予表扬和奖红星。有一段时间，幼儿很喜爱用毛巾堵住洗手糟的下水洞玩水，弄得下水管经常被毛巾堵住，总是屡教不改，后来我们就坚持在每次盥洗时进行跟踪视察，结果每次都是那几位幼儿，他见老师总看着自己，渐渐地幼儿也不再范这坏毛病。(二)我们还注意培育了幼儿的生活自理实力以及平安爱护意识。1、我们班幼儿由于各个家庭环境成长问题，各自的实力都不同，有些幼儿不愿动手，有些很乐意帮老师做事情，我们注意全面发展，抓住幼儿这一契机，在一日生活各个环节中加强视察和指导，激励幼儿学做自己的事情比如值日生的工作，帮老师发发汤匙，擦桌子，整理图书等等。让幼儿做一些力所能及的事儿。我们班的管纯很内向、怕做不好事情，又很想与同伴一块做，每天来园总是闹心情。后来我们教他做一些力所能及的事，请她帮忙换枕头、让她轮当值曰生，渐渐她变得活泼了。还有许多幼儿叫家长早点送他来园做值曰。现在许多幼儿都明白自己的事情自己做。在保育工作中,我们两位老师同心同德,做到保教并重。二教化教学工作(一)本学期我们加强幼儿一般话的运用。激励幼儿在集风光前大胆讲话，一些内向,不爱讲话的幼儿我们多激励,多表扬努力给他们创设一个轻松的语言环境，午点前的等待时间,我们经常实行一些谈话活动，是老师和幼儿说说幼儿身边的事情或阅历，我们还利用没有文的各种图片或图画，让幼儿编故事并学习讲解并描述，有时是幼儿自己画主题画、自己编故事、自己讲解并描述，有时是利用图片来进行编故事，让家长或老师帮他们记录在笔记本上面上。并为编得好的幼儿给以表扬。并在集体活动时我们也注意沟通和共享，幼儿的许多阅历都是通过与同伴及老师的信息相互传递来获得，可以说沟通共享是一种获得阅历的最基本方式。这种方式老师必需要激发幼儿沟通与共享阅历的主动性，关键要着力运用好互动策略，即师生互动和生生互动的策略。因此在集体活动中常常设计各种问题让幼儿探讨，我在提问时常常用为什么?怎么样?你认为……等等问句，因为这些开放性与挑战性的问题更能引发幼儿主动思索与沟通，有助于他们在原来浅层次的答案基础上提升和拓展阅历。让他们的表达实力和思维更活跃。经过长时的坚持，现在幼儿的语言表达实力普遍得到了提高，讲解并描述时能围绕主题，有次序，连贯地讲解并描述，还会评价别人，明辨是非，还初步学会了自己解决纠纷，独立性也增加了许多。(二)在发展语言的前题下也开展了肤浅的数理思维，幼儿的认知风格主要是形象而详细的思维表现方式。老师提升与拓展的阅历要使幼儿能理解与感悟，利用幼儿直观、易懂、感爱好的图形、图案让幼儿自己想象动手画，来理解数的量、数的多少、数与物的排序依次，还利用积木、图片和废旧物品如饮料瓶、绳子等，让幼儿自己探究多物品的高矮、长短、大小等，让他们从自己动手的摸索中去理解、去巩固数与物之间的多少、数与物的总量关系，经过幼儿反复的按数画画，反复地按形态、颜色分合积木等操作程序。现在他们对数的理解也很清析了，经常望见他们在帮助那些瓶子按高矮排队，(三)我们在日常生活中,教化教学中很重视提高幼儿身体素养。主动为幼儿供应户外活动的机会与空间，激励幼儿主动与材料互动。我们利用晨间活动时间和三浴时间，组织丰富多彩的集体嬉戏，有安排地熬炼幼儿各种动作与实力。培育了幼儿走、跑、跳、爬、钻的实力，在组织幼儿活动时，我们主动为幼儿打算轻器械材料，并将一些嬉戏融合到活动中来，比如,：玩嬉戏。增加活动的趣味性。(四)经常利用幼儿起床后的时间，听听音乐、认读一些、词;或从儿歌中找找相识的宝宝，还利用嬉戏找、认宝宝。这学期我们轻松地完成了识嬉戏课程。(五)中班的幼儿,自我中心仍旧很突出，在集体或自由活动中常会发生争吵,有争夺某样东西的现象，还有幼儿不情愿退让。因此我们将幼儿的社会性培育有意识的融合在课间活动中。有目的的引导幼儿懂得轮番玩和友好合作，我们会经常问孩子：今日你和谁一起合作玩的?今日你谦让了没有?现在,有许多数孩子能和别人团结友爱玩,有了初步的谦让意识。但还有少数孩子还是不情愿谦让。不能与别人和平共处。三、家长工作老师与家长互动效果干脆影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教化问题，提升对幼儿的关切，共同分担教化责任。针对这些，我们本期把家长工作的作为重点，并取得了较好的效果。幼儿园中班老师工作总结范文2023中班工作总结（2） | 返回书目班级管理对于我来说是一个挑战，由于小挚友从小班升入中班是一个跨度， 老师也有变动，使老师与孩子、老师与家长之间都产生了生疏感，相互之间不熟识、不了解，面对这样的状况，我总结了以下几点和各位老师一起来沟通一下。一、老师之间的和谐一个班就是一个集体，作为班主任，就要跟配班老师做到真诚和谐，班内老师之间协作的是否和谐干脆关系到班级管理的好坏。老师要相互信任、相互帮助、相互补位，努力为幼儿营造一个和谐温馨、充溢爱的学习生活环境。老师之间刚一配班时，有些不适应那是很正常的。1、班主任要到处以身作则，起模范带头作用。事事走在前，做在前，不怕累，不怕脏，尽力把孩子教好、照看好。2、多沟通、沟通。对于班级孩子的表现，如是进步了?还是落后了?孩子最近有什么反常表现?对某某我们应当用什么方法激烈他、激励他?某某的性格如何?等等一系列的事情应刚好与班内老师沟通，沟通看法和看法，这样既加强了老师之间融洽的关系，又有利于幼儿的教化。对于幼儿园要组织什么活动或临时布置的工作，班主任提出一个详细措施，然后再和配班老师商议，针得一样看法后分工又合作尽力完成好。3、老师之间要以诚相待，工作中常常换位思索，相互理解、体谅，时时到处事事为他人着想，一切以工作为重，这样就会营造一个宽松、愉悦的工作环境。最终一方面就是在对班级幼儿的教化上要保持一样性，当然教化方法每个老师都自有一套，但在要求上必需是一样的，特殊是幼儿的常规，不能甲老师a 要求，乙老师b 要求，也不能一个紧一个松，以免使孩子形成两面性，从而不能将常规形成一种习惯。二、做好家园联系，打好班级管理之基础翻阅许多班级管理的论文和资料，许多老师把家园联系都放在了最终。但是我觉得家园合作应当放在工作之首，放在班主任工作重点来抓。幼儿大多数的时间还是在家中，只有家长在家中协作老师接着进行教化、引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地将肯定的教化方法、阅历介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引导、教化幼儿。要管理好一个班级，牢牢抓住家长是至关重要的，要让家长认同你、接受你这一点是相当重要的。所以我依据不同类型的家长，找准沟通的切入口。现在许多孩子都是跟着爷爷奶奶生活的，老人更多关切孩子们有没有吃好、睡好、是否听话、是否淘气捣蛋，这些方面的确很重要，既然老人关切，那我的沟通就从这里切入。我会象唠家常一样先和他们谈谈用什么方法来增加孩子们的食欲，变更他们的偏食习惯，用什么方法使孩子们睡的好，要从孩子们的优点谈起，有了肯定的基础再谈孩子们的不足，这样按部就班，使老人接受我们的教化方法，特别满足我们的工作看法，争取老人协作使孩子养成良好的行为生活习惯。而对待年轻的父母时，我会虚心听取他们对我们工作的建议，并针对他们的教化方法进行一些指导，这样他们会觉得老师很有方法，就会信服你。有时，我还会随机地写一些小便条或发短信给家长，他们往往会觉得很贴心。本学期我园又开通了校内网，这样对于工作比较繁忙的家长来说是一种最好的联系方式。他们能刚好了解班级最近的活动，并做好协作，又能了解到自己孩子最近的表现状况;有的家长特别留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与老师见面少，他们就在家园论坛上留言，并向我提出一些问题?作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法，于是我就仔细翻阅有关资料，有时还向其他老师讨教，争取给家长最满足的回答。三、重视良好行为习惯培育，建立良好的常规，形成良好的班风。其实衡量你的班主任工作胜利与否，班级幼儿的表现非常重要。学问、阅历的获得可以在孩子成长的过程中日积月累，对他们的行为培育必需从进幼儿园的第一天抓起，在一日活动的各个环节，时时都要对幼儿进行好习惯的培育。第一、要培育幼儿良好的行为习惯，老师以身作则特别重要。老师的言行举止对幼儿来说到处起到潜移默化的熏陶作用。例如，要求幼儿做端正，老师自己就不能翘腿;要求幼儿用心听讲，老师在上课时就必需全力以赴，充分做好打算，决不能漫不经心，找东找西的。总之，要求幼儿做到的，自己首先要做到。其次、培育幼儿良好的行为习惯，选择好的时机与方法。例如，从小班起我们就要求对玩具进行分类，整理玩具，在幼儿玩玩具之前，首先引导幼儿按类别、颜色分好类，相识每一种玩具，了解每一种玩具的玩法，这样即便于幼儿操作，又培育了幼儿的分类实力，一箭双雕;又比如，物归原处，我们教会了他们如何分类、整理、整理后就要求他们必需做到，否则就一遍二遍的反复练习，当他们发觉反复练习的结果是角色嬉戏的时间缩短了，立即就觉得不核算了，从今每次活动后玩具就能整齐回家了。第三、培育幼儿良好的行为习惯，最重要的是班级老师对孩子要求的一样性、长久性。假如这个老师这个要求，那个老师那个要求，或者今日这样说，明天那样说，孩子不知所措，久而久之，孩子就会疲沓沓了，在花九牛二虎之力，也会无济于事。例如，我让孩子在起床后折叠被子并放在枕头上面，然后和搭班老师、保育员通一下气，不论是谁带班都这样老要求孩子;对吃饭慢的孩子班内老师要看法统一，避开孩子在幼儿园中乱串找老师;类似的例子在我们班有许很多多，许久下来，孩子良好的习惯就养成了! 幼儿有了良好的常规，也就形成了良好的班风，这是一种精神风貌，一种共同的目标，它是无形的，却又无处不在，它可以让老师们都主动主动、充溢干劲且工作起来如鱼得水，轻松自如。四、加强理论学习，提高自身素养。作为班主任，要能敏锐地发觉班级管理中存在的问题，并能分析问题存在的缘由，找出有效的解决问题的方法。要增加学习管理理论的意识，提高管理理论水平。利用空余时间多看专业方面的书籍，在互联网上获得幼儿教化方面的学问，争取更多的机会和同行一起探讨幼儿教化，以此来了解当前幼儿教化的新动向、新理念和新观点。所谓活到老，学到老，只有不断加强学习，才能拓宽视野，丰富内涵，开阔思路，从而在实际班级管理过程中游刃有余。在班主任工作这个领域中，我还有很多地方须要学习，须要改进，我还要接着努力，争取做得更好!经典初中班主任工作总结2023中班工作总结（3） | 返回书目本学期我们根据学校工作安排、本年段期初制定的年段工作安排，并结合段情开展教化教学工作。详细如下：一、统一思想，形成合力。学生的思想品德要靠老师去陶冶，良好的年段风气主要靠老师去营造。这其中最重要的就是老师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力气去影响教化学生。首先，我凡事身体力行，表里如一，言行一样，各方面尽量起模范带头作用：其次，每个月定期召开年段老师座谈会，采纳集中学习讲座的方式，共同学习和探讨教化教学新理论、新形式，共同探讨本年段教化教学中顾在的新现象、新问题及其解决之道。从而保证对学生的教化教学工作的科学性和实效性。再次，主动协作学校的工作要求，依据每一位老师的实力、爱好等，尽可能地创建条件，发挥每位老师的聪慧才智。第三，工作上的决策，通过各种民主方式，请老师参加，征求老师的建议和看法，努力创建宽松和谐的工作环境，让老师充分感受到自己是学校的主子，从而充分调动他们的主动性和创建性。第四，生活上，抓住各种细微环节和机会，真诚地关切和帮助每位老师生活中出现的各种困难，留意协调好老师间的各种关系，使年段形成相互关切、相互帮助的良好氛围。以上做法，使全年段同心同德，心往一处想，劲往一处使，成为一个有坚毅战斗力的战斗集体。获得学校和社会的赞誉。二、确立以教学质量为年段工作中心的共识。期初即明确本学期的工作重心是：补缺补漏，杜绝偏科现象。为此，我们努力协作学校各教研室特殊是本年段各教研组，定期、不定期地开展教研活动，特殊是月考、期中考试、期末考试后，都要求刚好进行商定对策，刚好反馈学生的学习状况，并刚好适当的调整原有的安排，刚好补漏，以求取得最好的教学效果;激励主动钻研教学业务，进行课堂教学改革的尝试，寻求培育学生创新和实践实力的途径。常常深化课堂调查探讨，了解各学科的教学教化状况，通过召开各类型学生会议来了解状况，驾驭新动向，探讨新问题，制定新方案，拿出新方法，刚好有效地解决存在的各种问题，力争教化教学水平以及学生的学习成果都能不断地更上一层楼。三、面对全体学生，进一步健全和完善家校共教网络体系。本学期更加强同各村小学校长发及老人会的联系，从而大大增加了社会教化的功能。在学生的管理教化方面，接着努力探究新时期青少年的新状况、新总是努力学习先进的教化教学方式，主动探究和实践素养教化的有效途径，不断总结阅历教训。本学期我们分别在期初、期中后、期末前召开年段全体或部分学生家长座谈会;每次月考后都召开了部分学生家长座谈会;班主任主动同家长优质常常性的联系。我们每月至少召开一次年段全体科任老师会议，商讨各科的教学与协调协作以及年段班级工作中存在的优点与不足;各科任老师对自己所负责的教学班中存在偏科现象的中、优生进行有针对性的加强课外辅导，并责任到人;年段或班级每月必分别召开一次优、中、差和座谈会;等等。以上措施的实行已见成效，年段学生的精神面貌和学习风气不断更上一层楼，获得学校和社会家长的好评。四、开展丰富多采的其次课堂活动和社会实践活动。本学期胜利地组织学生参与了学校第17届校动会、以及纪念一二九爱国运动歌咏竞赛等活动，同时还协作各科备课级开展了很多小型即兴式竞赛，寓教于乐;等等。采纳走出去、请进来的方式开展其次课堂活动。这些活动的开展，既大大地丰富了学生的课余生活，使学生开阔了眼界，学以致用;同时也使学生得到了爱国主义教化、集体主义教化、革命教化、劳动教化以及科学世界观、人生观教化;使学生劳逸结合，取得良好的效果。回顾一学期来的工作，在学校领导的关切指导下，在年段全体师生的共同努力下，我们成功地完成了初三年毕业年段的第一场关键性的战役上学期的教化教学工作。从总体上看，本学期学生的学习、纪律及精神面貌等方面都稳中有升，一学期来，学生的违规违纪现象大幅下降，反之，年段的良好风气，班风、学风都有了很大的提高，巩生率得到确保;这就为下学期的最终冲刺奠定了稳固的基础，供应了有力的保保障。但我们还应当清晰地看到年段还存在些不足，主要有以下几个亟待改进的问题：1、有的学生的学习目的性沿不明确，学习看法不端正。2、有些学生的学习主动性、主动性有待进一步提高，学习有待进一步加强。3、年段的教化教学环境同社会上的游艺机室、网吧等想比显得苍白无力，沿需大力加强以增加对学生的吸引力。4、沿须加强对新时期实施素养教化的探讨。针对这些不足，在今后的工作中，我们将从以下几方面来实行主动措施加以改正：1、进一步加强学习，并自觉运用马列主义的立场、观点和方法探讨新状况，解决新问题，与时俱进，开拓创新。2、改进工作方式方法，讲究工作艺术，彻底变更单一方式，力求工作效率的提高。3、工作作风要坚持力戒空谈，崇尚务实，坚决反对弄虚作假，急功近利的不良风气。4、坚持身体力行，勤奋敬业，脚踏实地抓好各项工作的落实，依据岗位职责力争完善，做好工作。8月初中班主任工作总结2023中班工作总结（4） | 返回书目x年我担当7年10班班主任工作，7年9班和10班的数学课教学工作。半年来针对起先制定的工作安排谈得失一.学生的分担的职责任务逐步落实到个人。班级卫生实行分片包干制度，落实到固定的人员身上;礼仪监督由六人组成，每人负责一天;午餐、收费、备品等都有特地的学生负责。为的是让每一个学生都有责任感，都有参加班级建设管理。二.利用好班会整治班风班貌，肃清不良因素。每周五的班会例行召开，对本周的班级出现的好人好事、纪律不佳的学科和学生，班级绽开探讨。但是在开班会前，我一般都私下已经做了调查，得出结论。甚至动员几位学生大胆公开说出班级的一些不良现象和行为。所以在班会上都是全班学生在教化一些行为表现不好的学生，我只是在倾听。我觉得全班学生教化那些所谓的“差生”要比我教化有着独到的妙处。三.协作科任工作，促进学生全面发展。学期初，班级的语文成果较差，我了解到班级学生普遍不爱写作，没有写作的基础和习惯，我主动地为语文老师担当了语文积累的批改工作，一周一次语文积累都是我亲自阅读和批改，每一个学生的评语我会依据他的积累文章的特色而去写，学生都很爱看我给他们的评语，大大激发了他们阅读和积累的爱好。小科的考试复习我也都主动的参加帮助“差生”背、划答案。我还主动地协调英语老师和学生、家长的工作等。四.了解学生思想动态，刚好遏制早恋、暴力、色情苗头。班级中我并没有刻意去“潜藏”一些“内线”。就是无意识与学生谈话时，随意了解其他的内容;有时我会利用犯错误的学生急于立功表现的心理，了解到一些不为人知的内情。有效地拆散一对情侣。有效地瓦解四大“帮派”，有效打击了网游黄色网站并大肆在班级宣扬的几个“小流氓”。五.调动学生学习主动性，多培育优秀学生。由于教学的内容所限，没有多余的教学协助材料，利用手中仅有的卷子，变题、改题，多多开发学生智力，拓展学习思维，使他们爱学数学，几次考试中我交的2个班优秀率有很大提高。班级的后50名在逐步削减，前200名在逐步增加。下面谈谈不足之处：一、 卫生实行制度中，总有人工作不尽人意。我也想过更换人员，可是这些人干什么都有问题，很愁。二、 班级的“差生”记忆力极差，教化效果不能长久。我想过各种方法，效果总是初见成效，然后就呈现“耐药性”，逼得我也得接着升级再进行打杀。三、 班级的两极分化呈严峻之势，尤其数学的补差工作任重道远。四、 班级的环境布置、班级的文明礼仪习惯等我深知有问题，有不足。好!就谈到这里吧!下学期努力、加油!