高考满分作文范文900字精选3篇.docx

高考满分作文范文900字精选3篇五月已经在我们不知不觉中，静静度过了，高考即将随六月一同到来，下面是小编整理的一些高考满分作文，希望可以帮助大家!【高考满分作文】我有翅膀，只等点亮鱼备有两鳍，有了江河海洋，才能使其游得欢畅;鸟生有双翅，有了宽阔天空，才能任其自由翱翔。精彩的生活，其实就是你打算好了的纸鸢，只等东风起，放飞到山梁。蝴蝶翅膀本没有色调，但它打算了微观的特别结构，有了这个特别结构，它可以坦然的告知世界：我有翅膀，只等点亮。是的，在生活中，我有翅膀，就是一种实力，你具备了，就有一份气定神闲;只等点亮，是等待恰当的时机，一旦出现，自然漂亮无边。因为当实力遇上机遇时，生活的状态就随之变更，如蛰伏的青蛙遇上春天，由缄默无声，到一路唱鸣;如雨后的天空遇到阳光，由清爽淡云，到七色调虹。全部这一切，恰如庄子逍遥游里的大鹏，背若太山，翼若垂天之云，只等海运来临，抟扶摇、羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，而享逍遥之游。试想，鹏没有实力，或者有实力，但不能借力到九万里高空，就不能达到志向的彼岸。生活像寓言，寓言即生活。程虹教授是首都经济贸易高校英语系教授。她在上山下乡时，白天参与繁重的生产劳动，晚上仍坚持看书学习。当复原高考时，她凭实力跨进了高校之门。之后，当人们将眼光盯在眼前的功利和时髦上时，她又选择甘于孤独、心无旁骛、持之以恒，主动蹲下身子，打好扎实的学问功底。当美国自然文学之风刮到东方之岸时，程教授已潜心十年探讨，著作业以等身了。机会是为打算者而打算的。程虹教授正因为注意打造一副有实力的翅膀，当机会来临时，就完全将自己的人生点亮。倘如没有实力，哪怕机会如绵绵春雨，对你来说，如同浇在一截腐朽的木头桩上。当然生活不肯定都是好心情遇到好天气，有时机会潜行在深处，你寻找不到它半点芳踪。如南宋的辛弃疾，他壮志凌云，实力雄厚，但时不与我，只能空发把吴钩看了，栏杆拍遍之叹。是啊!东风不与周郎便，怎能铜雀春深锁二乔?机遇的缺失，让多人英雄豪杰垂泪神伤，暗淡了一副翅膀。可上帝关上了一扇门，必定给你开了一扇窗。尤其在如今这个时代，只要你真有那份实力，就会有相应的平台。如马云靠着灵敏的嗅觉和坚韧的品质，在互联网这个大好环境中，创建了阿里巴巴的奇迹;如俞敏鸿靠着决绝的志气和超人的努力，创建了新东部的辉煌……环顾四周，谁的胜利不是实力的展示，不是机会的垂青?谁的实力不是用努力置换，不是有其自己的特别微观结构?蝴蝶靠着一副特别微观结构的翅膀，最终将五彩缤纷点亮。人生如斯，也应打算一副翅膀，去恭候你的那缕阳光。遗失的童真当暮霭沉沉之时，我们被劝告要信任楚天宽阔;当草长莺飞之时，我们被劝告要防备前方蜀道之难;当我们成长到每一个阶段时，我们都被提示着完成不合时宜的任务。于是，童真就如那风铃，渐行渐远，消逝不见。孩子从卖气球的人手中牵走一个心愿，多么可爱而美妙的诗句，甚至可以想象那洋溢着绚丽的笑脸。而如今这样的笑脸在冰封冻结。本该童真的年纪，却一脸愁苦，为学业奔波。我们不应埋怨现在的孩子为何圆滑世故，我们应反省是什么造成了童真的遗失，又是什么加剧了这种遗失的势头。反观社会，我们醒悟地看到一个充溢竞争意识，强调优胜劣汰的社会。当成年人大多在为金钱名利所奔波时，当与孩子共处时的谈资均为事业发展、利润亏损时，试问一张白纸又怎能不被沾染得墨迹斑斑?与此同时，将大人的不满意强加于孩子幼小的成长历程之中，狼爸、虎妈层出不穷的当下，一个孩子的童真不是被孩子渐忘，而是被一种恶性环境所扼杀。汪增祺描写金岳霖先生时，曾有金先生拿大石榴与孩子们斗鸡，上课上到一半时，捉虱子的场景。这些童真未泯的形象，让我们相识到一个学者、一个智者不应为虚浮名利勾心斗角劳碌终生，而应是对生活充溢了酷爱和主动的乐观心情。在一个鼓吹神童的媒体时代，在我心里，不是童亵渎了神，而是神亵渎了童。孩子的眼光是直线的，不会转弯，也碌如此，他能看到我们遗失的美妙，他的创建、他的发问让我们看到了世界的另一面。童真的目光，或许就像是穿越时空的爱，能够照亮冰点以上的风景。这份童真，这份初心，倘如始终坚守，犹如守护一株鲜红欲滴的玫瑰，梦过于美妙，守护也便更加沉重。天上人间，现实让人们知道自由不过是猎人与猎物之间的距离。但为什么现实让人们胆怯得连一个梦的开端也不愿轻易地为孩子许下呢?遗失的童真被一种潜在的暴力撕扯得支离破裂。最好的成长，不是小小年纪就考上了名牌高校，不是小小年纪就深谙世俗之法，不是小小年纪就挥毫千里、琴声悠扬。我更愿看到最喜小儿无赖，村头卧剥莲蓬的无忧闲适之景。将来或许残酷，但心中有新奇、有想象、有创建，便不会畏惧。有些事终要经验，那便到时深究，有些事如此美妙，为何不好好珍惜?遗失的童真，带给了我们怅惘，但愿这番省悟能让天真烂漫的笑声在风中散播得更久一些。我曾这样想过每个人都会有很多想法，每个人都是由源头、是由一件事而所感受的。一位老人在路上摔倒，一个小伙子扶他，却反遭老人的诬陷，老人要求其赔偿，说他把自己弄倒，小伙子百口莫辩，而众人又纷纷怜悯这个老人，纷纷指责小伙子欺压老人。不管小伙子怎么说明都不听，小伙子只好赔偿，老人得到500元刚要走，小伙子的挚友上来说这旁边有摄像头，我们可以去看一下，老人自知理屈，运用各种理由要走。突然，小伙子说算了，不要管了。这篇报道使我感到不舒适，假如我看到一个老人倒在面前，我肯定会帮助他的，但假如我遇到报道里的状况，我会怎么做又应当怎么做，这样的事会使多少乐于助人的热忱降低呢?自此，我帮助他人起先有了一些不信任他人的感觉。我去上街时，望见了一人骑一辆自行车径直向人驰来，自行车上的那人两手放开车把手，正在做飞的动作，头总往后看，不看前面，他正好从我旁边疾驰而过，而我看着他从我旁边疾驰而撞的那个人，那个人被撞出血来了，假如我当时把手抬起来就可以挡住他了，而我没有，那个人受伤了，我口袋里有纸，我想去帮助他的，但我没有，我怕他心情不好拿我开刀而那个骑自行车的人，也掉了下来，但他立刻骑自行车走了，因为怕担当责任。我的心里很是自责，我可以拦下他，但我怕他说我为什么挡住他，而我没有理由挡住他，因为……他没有撞倒人，为什么帮助别人须要那么多理由，为什么帮助别人后，自己反倒麻烦多?人的思绪有很多，有很多想过而又未做，当他人做时，只能懊悔了，那些曾经这样想过而并未做过的事，只能成为回忆了!假如像报道里所说的，假如你摔倒了或是……那么会有多少人会帮助你，我曾这样想过!