青少年知识产权演讲稿精选.docx

青少年知识产权演讲稿精选演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，演讲的内容和形式。青少年学问产权演讲稿(1)各位敬重的领导、老师;敬爱的同学们：大家好!我是来自笋岗小学的陈思雨，今日我演讲的题目是由景泰蓝之痛所想到的。众所周知，景泰蓝是我国特有的传统工艺美术品，至今已有五百多年历史，它以工艺精细、色泽晶莹、外表华丽而驰名中外。然而，就是这一中华文化之珍宝，由于学问产权意识淡薄，竟被前来参观的外国客商偷取了其独有的生产工艺，令我国蒙受了不行估量的损失。请问：这个沉痛的教训告知了我们什么?那就是爱护学问产权势在必行!或许，有人会问：什么是学问产权呢?简洁地说，学问产权就是用法律手段来占有学问资源。学问产权的范围很广泛，并且随着科技的日益进步，现在还在不断地扩大。至今为止，学问产权已包括专利权、商标权、版权、名称标记权、技术隐私、植物新品种、集成电路布图设计等等。随着科学技术学问和学问资源成为经济发展的支配力气，人类社会逐步进入了学问经济时代。在学问经济时代，谁拥有了学问资源，谁就拥有了最珍贵的财宝。学问产权制度其实就是在肯定时间、肯定地域内对独创创建者的智力劳动赐予专有权，使独创创建者获得利益回报，从而激励独创创建者的主动性。通俗地说，就是 给天才之火，添加利益之油。试想，假如你费尽心血取得的独创创建却得不到法律爱护，别人可以无偿的仿制或运用，那么你还会有主动性再去进行下一个独创创建吗?所以，学问产权制度可以爱护独创创建者的合法权益，激励创新活动。学问产权爱护在我国虽行之未久，却取得了令人瞩目的成果：从过去闻名作曲家施光南创作的歌曲收入只是十几元，到现在知名作家二月河版权收入超过一千万元;从景泰蓝的生产工艺外泄，成为国人心中之痛，到如今国内价值最高的红塔山品牌价值达439亿元人民币……这一切都说明，目前我国学问产权爱护已渐入轨道。更令人欣喜的是，我们小学生也加入到了爱护学问产权的行列中来。有一个叫徐翔的同学，在读小学四年级时，独创了吹吸式扫路机，刚好申报并获得了国家专利，还引来了某公司100万元的资金投入。产品问世后，徐翔作为专利的拥有者，将以百分之十五的比例与投资者共享利润。以此估计，每卖出一台吹吸式扫路机，小徐翔便有5000多元的进账呢!老师们，同学们，让我们也行动起来吧!虽然，爱护学问产权，前路坎坷，任重道远，但我们信任，只要全社会提高学问产权意识，全面爱护学问产权，景泰蓝之痛的历史就不会重演，我们的科技创新的战略任务就肯定会实现!青少年学问产权演讲稿(2)为宣扬普及著作权学问，青少年的版权爱护意识和自主创新意识，省教化厅、省版权局等六家的通知精神，XX县教化局在全县中小学生中了一次从我做起 远离盗版 拒绝有害出版物 爱护学问产权的教化活动。此次宣扬活动以爱护学问产权，创新发展为主题，了一系列多样、内容的活动，在全县中小学生中掀起了著作权宣扬热潮。现将活动状况总结如下：一、细心组织，启动为宣扬教化活动实效，XX县教化局及早起先筹备工作，制定了XX县教化局著作权爱护宣扬活动实施方案，把宣扬、管理、服务有机起来，细心策划了十余项活动，并对活动主题、宣扬系列活动的内容和做了的支配，活动有、有措施、有实效，营造敬重版权，激励创新，有利于版权产业发展的的社会。二、动员，宣扬，意识在全县中小学组织了以爱护学问产权为主要内容的主题班会、主题队会，板报、手抄报、校内广播等载体，在中小学生中宣扬版权法律学问，版权爱护意识，在全社会弘扬了以诚恳守信为荣，以见利忘义为耻的荣辱观，营造了爱护版权，运用正版，拒绝盗版的深厚。?月? 日，县教化局、文体局联合在县文化广场了爱护学问产权中小学生签名活动。一中等学校挂起了从我做起，远离盗版，拒绝有害出版物，爱护学问产权的大型横幅，学生们在横幅上慎重地签下的名字，表达远离盗版、爱护学问产权的决心。县中学学生代表还用青春的誓言发出了倡议：1.版权爱护的学问，学法懂法，识别盗版制品的学问;2.诚信处世，不抄袭他人作品，养成敬重学问产权、勇于创新的优良品质;3.宣扬盗版制品和不健康出版物的危害，自觉拒绝盗版，远离文化垃圾;4.购买、运用正版书籍、音像制品和电脑软件;5.自觉不购买、不租借、不阅读、不传播盗版制品和有害出版物;6.规劝亲友和身边人不运用盗版制品。此次活动期间，共出动宣扬车一辆，开拓宣扬专栏5个，发放了宣扬单份，动员社会各界力气行动起来，真正远离盗版、拒绝有害出版物、爱护民族创新实力、未成年人的学问产仅爱护意识。打击侵权盗版，拒绝有害出版物，未成年人版权爱护意识，是中共国务院关于和改进未成年人思想道德建设若干看法的举措，是坚固科学发展观、激励创新、爱护学问产权，培育和发展核心竞争力的一项重大决策。这次宣扬教化活动，将从我做起，远离盗版，拒绝有害出版物，爱护学问产权的观念，深深根植在孩子们心中，青少年们了爱护版权，抵制盗版的意识，为未成年人的健康成长了的文化环境。