2023年家长学校教育工作总结.docx

2023年家长学校教育工作总结2023年家长学校教化工作总结（精选9篇） 2023年家长学校教化工作总结 篇1 为全面实行沈阳市青教办关于办好家长学校的文件精神，推动省级课题组试验校的探讨工作，增加学校、社会、家庭三结合教化工作的力度，提高家长的整体素养，办人民满足教化。我校坚持以抓好家教工作为突破口，全面推动学校整体工作，学校发生了巨大改变。现将本学期家长学校工作做如下总结：学校高度重视家长学校工作。本学期在新的领导班子带领下，期初就召开了班子扩大会议，仔细分析探讨我校工作现状，提出了新学年工作总体目标，并制定了办好家长学校的详细，学校要求：工作要做实，要做得绘声绘色。1.成立新的家长委员会经各班班主任严格举荐，学校考核，召开了家长委员会筹备会议，会议探讨通过了蒲河学校家长委员会职责，家长委员会组成人员，主任、副主任人选。2.隆重实行教化教学开放日即蒲河学校新一届家长委员会成立大会10月30日上午，蒲河学校教学楼悬挂8副彩带标语非常刺眼，校门前两侧各20面彩旗迎风招展.上午8时，沈北新区教化局副局长丁来州、德育科长刘波、青教办主任李彦文和来自20个村屯的202名学生家长代表，在解说员康平的带领下，参观了校内文化建设、学前教化、图书室、微机室……随后领导和家长听了20名老师的语文、数学、化学等课，观看了间操。10时， 蒲河学校新一届家长委员会成立大会 在四楼电教室隆重实行。吕慧军、王永库、程海霞被学校聘为家长委员会主任、副主任，乔玉华等7人被聘为委员。新一届家长委员会主任吕慧军、家长代表康静做了大会发言.;唐德金校长致祝词，丁来州局长讲了话。沈北新区有线电视台记者白丹对学校校长、家长代表做了专访。此项活动11月3日晚在沈北新区有线电视台沈北新区新闻中播出。3.重视抓好家教学问的培训为了提高家长的整体素养，使家长更好的了解孩子的心理与生活须要，学习和驾驭教化孩子的方法与技能，提高家教水平。家长学校与11月18日请来了心理学博士、心理学专家扬子来校为230多名家长作了关注孩子心理关注学生成长的报告。会场上，扬子结合农村家长的实际，贴近生活，把枯燥的心理学原理通过实例变成浅显易懂的学问;语言幽默、风趣，展示了心理学专家、博士的风采。扬子的报告博得了家长们的阵阵掌声。(此项活动：沈北新区有线电视台11月20日晚在新闻中作了具体报道)。4.主动开展家长的心理健康教化为了更好的参与沈阳市百千万心理健康育子学问竞赛(百所学校、千名老师、万名家长)，我们仔细组织家长参与此项活动，学校出车送22名家长到虎石台参与培训,参与区里竞赛的五名(于力康平 王星龙 康静 程海霞)选手，获得了沈北新区第五名的好成果。通过主动开展家长学校的各项活动，促进了学校工作的全面开展，提升了学校的知名度，增加了学校、社会、家庭三结合教化力度，亲密了家长与老师的关系，提高了学校教化教学成果。一切为了孩子，使学校的管理目标与家长的希望达成一样。比如，初三补课、学生定做校服得到了广阔家长的大力支持。外部环境的改变，促进了学校内部的管理，今年初三监测有18人进入大名单，创历史最好成果;二、五年级监测成果有大幅度提高;二年成果还居全区同年班榜首。家长们表示，学校发生了巨大改变，校内美了，校内净了，教学成果提高了，把孩子放在这所学校里念书，我们放心。 2023年家长学校教化工作总结 篇2 本学期来，在学校领导的关切下，在全体学生家长的支持下，学校家长学校各项工作开展得绘声绘色，受到了全社会的高度评价，现将本学期工作总结如下：一、全面布置，合理分工，确定主题，开展活动本学期来，家长学校各项工作注意抓早、抓细、抓落实。期初，召开了校务工作会议，宣布新的家长学校组织机构，确定由的林建专任老师负责，由德育组宣讲组和学校骨干老师担当课任师的总机构，开展各项工作。组织建立起来后，家长学校马上召开会议，详细布置各项工作，各个人落实详细责任，并经过探讨确定本学期的工作主题，着重组织家长探讨"养不教，谁之过?""如何做好初一新生的接轨?""如何搞好初二学生的学习?"以及"如何帮好子女的中考冲刺?"活动。并在其中贯穿家庭德育教化。二、召开家长会议，传授家教方法本学期来，家长学校召开家长会议着重组织学生探讨"养不教，谁之过?"通过讲座，使广阔家长相识到孩子是可塑的，明确了家长的责任，相识到应当对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过这些会议，有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，订正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。三、印发家校联系卡，亲密家校联系本学期来，家长学校非常重视加强家校间日常的联系。印发家校联系卡，向学生家长公布孩子所在班级的各课任老师的住址、电话号码，以便家长向老师反映状况，获得信息。为了防止个别后进生逃学，在今年的家校联系卡上还印上了课程表及作息时辰表，使家长简单驾驭孩子动向，便于检查孩子作业。同时，家长学校又通过班主任收集各家长的住址及电话号码，以便各课任老师刚好向家长反映问题。经过双方努力，家校双方协作得更加默契。四、组织老师家访，了解学生在家表现本学期来，家长学校又要求全体老师进行家访。尤其是对后进学生，要求全体老师与其结对子，每学期经过家访，使广阔老师更深化地了解到学生在家表现，驾驭了第一资料，便利了自己的工作，提高了工作实效。 2023年家长学校教化工作总结 篇3 教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最佳效果。虽然家长学校已取得了肯定的成果，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，信任有广阔家长的协作，我们家长学校会越办越好。本年度在上级有关部门的关切和帮助下，在全体师生的努力下。，各位家长，特殊是家长委员会的支持和协作下，学校家长学校的各项工作已圆满结束，并取得了较好的成果。一、安排详实、制度严格、促进了家长们学习的自觉性主动性。1、为了保证家长的人数，以及到校状况。我们制定了严格的考勤制度，在开学第一次培训会上向全体家长宣布，90%的家长能根据制度执行，少数家长不非常重视，因而不能按时到校。2、为了激励家长主动参与培训，我们一方面仔细制定了考核方案。凡考核成果不合格者，一概不发结业证书，另一方面，我们又设立优秀家长奖。从而调动了家长执行制度的自觉性。二、组织严谨、内容丰富1、家长委员会依据我校的实际状况，制定了切实可行的学校家长学校家教讲座支配表，每月两次，虽然有时因种种缘由不能按时举办，在一周之内肯定补上。不让家长们误过。同时针对不同处级的家长确定不同的内容，形成系统的家教理论，家长们受益匪浅、赞叹不已。2、家长还分年级组织了家庭教化沟通会，虽然没有书面材料，可是家长们都能切合主题，主动发言，真正做到取长补短，相互学习，收到了预期的效果。三、工作中存在的问题1、培训内容存在局限性，有待改进。2、少数家长相识不到位。3、培训时间有时不能保证。总之：在仿后的工作中，我们会与各位家长相互沟通，听取他们的看法和建议，力争从他们缺乏的学问入手，在他们农闲的时候培训，努力让家长获得家庭教化的较较好方法，帮助他们完成他们的心愿，也实现了老师的心愿。 2023年家长学校教化工作总结 篇4 近年来，我校家长学校工作在市教化局关工委的正确指导下，在学校党总支的领导下，以科学发展观为指南，充分发挥学校在家庭教化中的优质作用，利用学校主阵地和主课堂，努力开创家庭教化新局面。我校坚持学校工作以人为本，学生教化以德为准，家庭教化以同向为目标的原则。在家长学校工作中，摒弃封闭、保守、灌输、强制的说教式，实行开放、民主、主体、创新、生活化、特性化的新模式。在目标上敬重个体差异，内容上重视民主法制精神教化、心理健康教化和环境道德教化，方法上注意更新家庭教化观念，构建民主同等的亲子关系，敬重学生家长，着重培育家长的育人实力。从目标、内容、途径、方法上加大改革的力度，构建抓自主教化、促敬重教化、突体验教化 的整体的家庭教化体系，教家长学会培育孩子独立、自主、健全的特性和自我管理实力，充分敬重和信任孩子，同时还常常开展家庭教化的体验活动，使家长、学生愉悦地获得学问，并通过角色体验，唤醒学生的自我意识，培育学生的实践和创新实力，激发其内在潜能，促进家庭教化不断发展。教化观念的更新带来了主动的成果，取得了优异成果，学校分别获得了河南省教化系统先进家长学校、河南省诚信办学先进单位、洛阳市初中教化教学目标考核先进单位、依法治教合格学校、洛阳市文明单位、全国中小学思想道德建设活动先进单位和洛阳市留守流淌儿童工作先进单位的荣誉称号。为了让留守流淌儿童走出成长的苦恼，我校在原有的基础上，更新思路，扩大家庭教化的内涵，创建符合我校实际的家庭教化体系。我们的详细做法是：把握方向、相互结合、开拓延长、改善方法，这就是我校家长学校工作管理的1623工程。一、培育价值观念，把握家长学校工作的方向坚持家长学校工作的社会主义方向是我们国家的社会主义性质所确定的。1、坚持把爱国主义教化作为家长学校的主方向，注意联系实际、创设情景、升华情感。细心设计多层次的爱国主义教化系列活动，从爱亲人、爱集体、爱家乡做起，不断升华教化目标。2、挖掘文化历史资源，开展继承优良革命传统、弘扬中华传统美德教化。学校抓住重大节庆纪念日普遍开展回顾革命历史、继承革命传统的教化，结合各种活动进行中华传统美德教化。组织家长、学生共同参加的各种纪念活动。通过这些活动使优良中华传统美德深深扎根于家长和学生心中，成为他们的精神支柱和学习动力。二、多种要素有机结合，构建家庭教化网络低重心、强基础、重实效是我校家长学校的教化方针。在多年的实践中，我们不断深化领悟、提高相识。依据家长、学生的实际，制定出学校家教公约、合格父母标准和好家庭环境标准等。由年级目标、班级目标和个体目标组成的家庭教化目标体系，对于提高家庭教化实效性起到了明显的促进作用。在实施方面，我们坚持专家讲座和课堂教学为主，多种形式并举，努力做到六个结合。1、家庭教化与课堂文化教化相结合。把家庭教化内容列入学校教化安排，作为家长必修课内容。每月上一次家教学问课，同时将家庭教化内容渗透到常规的家长会中，真正做到安排、教材、课时、师资四落实，努力使家庭教化工作更加规范、更加系统、更具效果。2、家庭教化与法制教化相结合。一方面，把法制教化融入学生的日常行为规范教化中，使学生在日常行为中接受法制教化。另一方面，聘请法律专家为家长和学生上法制课,制定各种规章制度，开展法制专题讲座。把家庭教化工作纳入到法律的轨道上来。3、家庭教化与校内文化活动相结合。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，提高家长对家庭教化学问的爱好和学习的主动性。一方面，充分运用学校家庭教化园地、健康教化园地、班级宣扬角、橱窗、墙报、标语、主题班会，另一方面，组织家长委员会，举办胜利育子讲座、学校十佳育子能手、家庭教化常识学问竞赛等活动。这些活动极大地丰富了家长的业余文化生活，形成了到处有标语、事事有制度、项项有活动的家庭教化新格局，营造了深厚的家庭教化氛围。几年来，开展的活动达几十场次。4、家庭教化与师德教化相结合。加强师风师德教化，提高老师自身素养，特殊是老师的育人素养，是加强家庭工作的前提。为此，我们在老师中努力创新家教理念，创建家教机制，营造学习家庭教化学问氛围，建立学习网络。我们为每个老师配发了赏识教化一书，全面提升老师队伍的育人实力。我们建立健全老师家庭教化档案，对家庭教化状况进行跟踪考核随时驾驭老师水平、发展方向等方面的基本状况，产生的思想问题，用共同的事业呼唤人、凝合人、稳定人，用优良传统教化人、团结人、激励人。我们制定了优秀家庭教化老师的嘉奖条例，使为学校家庭教化做出贡献的老师名利双收，极大地调动了广阔老师的主动性。每学期学校中层干部组织一次学生评教、家长评教活动给每一位老师划等级，确保学校家庭教化工作落到实处。这些措施在优化师风师德方面取得了显著效果，促进和提高了老师的教化水平。5、家庭教化与心理健康教化相结合。心理健康教化和青春期教化是培育健全人格的现代教化的重要内容。学校开设了心理询问室，有三名兼职的心理健康教化老师，将课堂讲授与个别询问结合起来，同时开设心理健康专题讲座，聘请心理健康专家讲课，每学期不少于2次。政教处定期组织家长、学生观看中学生心理健康教化电视专题片，每学期对学生进行一次心理健康测试，切实解决了学生成长中的困惑，使家长学到了心理健康学问。6、家庭教化与环境教化相结合。现代家庭教化的范畴从人与人、人与社会的关系拓展到人与自然的关系，进行环境家庭教化是学校家庭教化的新的内容。每年结合植树节、地球日、世界环境日和世界无烟日开展活动，创设家庭教化情境，使学生受到教化和熏陶。植树节，我们组织家长、学生参与各种树木的种植活动。世界环境日，我们请环保部门的专家到校作报告、观看环境教化录像片，并邀请家长一起参与，唤醒人们的环境爱护意识。我们组织学生，进行环境调查，特殊是家庭教化环境的调查，增加家长、学生的环境意识。世界无烟日，我们召开吸烟有害健康主题班会，组织演讲、小品、学问擂台赛等生动多样的节目，使学生相识吸烟对健康和环境的危害性。我们常常开展环境手抄报、插花、手工艺品制作等竞赛，使学生在亲身实践中。进一步相识人类与自然的关系，提高学生对家长的监督、督促作用。创设好的家庭教化情景，营造深厚的家庭教化氛围，使学生在良好的家庭环境中受到熏陶。三、拓宽家庭教化途径，推动家庭教化的多层次延长家庭教化社会化是现代信息社会的必定趋势。建立社会、学校、家庭一体化的家庭教化网络，让学生全方位接受到家庭教化和熏陶，对于提高育人效果具有极为重要的意义，甚至关系到育人的成败。本着这一指导思想，我们努力拓宽家庭教化新途径，使家庭教化工作向外、社会延长。1、专题讲座教化向外延长。为了充分发挥各渠道在家庭教化中的作用，我们组织学生进行社会调查，引导学生自行组织了读书文学社，举办红杏校刊、飞梦校报和家教快讯。开展感恩节家长、学生互动表演活动，洛阳电视台午间快讯栏目，对此进行了专题报道，收到了社会各界的好评。2、家庭教化向社会延长。充分动员社会力气帮助和支持学校家庭教化。我们聘请家庭教化专家到学校坐诊，帮助学校制定家庭教化安排，完善管理制度，指导家庭教化活动，为学校老师讲家庭教化个案分析，每学期不少于2次。专家走进学校的同时，家庭教化也走向社会，内外结合，相互促进，对学校家庭教化水平的提高和社会安定的加强发挥了主动作用。四、敬重学生特性，改善家庭教化的过程和方法敬重是一种重要的塑造力气，体现在家庭教化工作的各个方面。要注意它的生活性、开放性和践行性。1、发挥育人过程中的主体作用。现代育人观认为，学生品德形成过程是学生自我建构的过程，因此特殊强调发挥家庭教化中孩子的主体作用。在行为规范管理中，学校实行校级领导包年级、中层干部包班级、党员包学困生的活动，班级管理实行学生值周制度和民主监督岗制度，使每个学生都有参加学校管理和班级管理的机会，有利于培育学生的主体意识，为学生自主教化创设了舞台。并为家长每月供应一次做义工的机会。2、探究培育学生选择实力的途径。现代家庭教化的开放性表现在不能划一标准压制孩子，允许孩子作出自我选择。一方面，针对社会价值观多元的困难背景，学校变更灌输说教的家庭教化方式，通过探讨、体验、实践等方法，是家庭教化新模式的探究和创新，在家长、学生中引起很好的反响，深受家长、学生的广泛欢迎。3、构建民主同等的新型家庭人际关系。学生人格的形成受到父、母、孩子关系的极大影响，构建民主同等的家庭人际关系，促进学生健全人格的培育，给学生以人文关怀，是现代家庭教化的要求。学校提出将微笑带进家庭、将激情带进家庭、将爱好带进家庭，让微笑、激情和爱好成为家庭教化的快速通道。坚持正面教化，坚持教化人情化，摒弃不良心情支配下的家庭教化行为，为孩子创设和谐的心理环境，努力构建起民主和谐的父、母和孩子关系。以爱心语言唤起学生的自信。开展每日一言和日行一善活动，拉近了学生、家长的心理距离，受到学生、家长和社会的好评。家庭教化为学校教化供应前进动力和保证。在多元化、信息化、社会化、人性化趋势日益增加的新形势下，家庭教化工作必需坚持探究创新，坚持与时俱进，不断丰富其内容，革新其形式，才能适应时代要求，培育出一代又一代面对世界、面对将来、面对现代化的人才。要发展、要改革、要创新，只有走重家教、促智育、出成效的道路，全面推动素养教化，促进学校的全面发展。 2023年家长学校教化工作总结 篇5 家庭是社会的细胞，家庭教化是基础教化，又是终身教化，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不行估量的作用。一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素养干脆影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。据此，我们对校内外的各种动力因素进行了深化分析，并依据各种动力因素的特征，构建起亲密的联系，将家庭的教化共同构成一种动力因素的动力系统。从而主动发展其作用的。实践，举办家长学校，大大提高了全体家长科学教子的自觉性和主动性，齐心合力协作学校教化，建设精神文明，使学校形成良好的学风与校风，从而推动了学校素养教化的实施，促进我校教化质量的提高。现小结今年我校开展家长学校的一些体会。一、健全制度，加强各层领导。家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任老师，所以，普及家庭教化科学学问，提高全体学生家长的教化水平，是增加家庭教化与学校教化同向同步，推动素养教化，培育一代新人的重要环节。因此，始终以来，我们努力克服困难，把办好家长学校归入学校的整体安排，作为一件大事来抓。学校领导与班主任、科任老师一起探讨家教工作，召开班级的家教会议。学校领导担当家长学校的校长，家长学校有常设的组织机构，有必要的制度做保证，使家长学校的教学质量有了基本保证。二、敏捷多样的授课形式，努力提高办学效益我校学生有1800多人，家长来自四面八方，职业阶层、文化程度、经济状况、生活经验、思想修养和孩子表现各有不同，这就确定了我校的家长学校要有多种形式协作，才能做到有的放，收到事半功倍效果，家长学校在长期的实践中，渐渐形成一些特点：1、上课与家长会相结合。家长学校终归是家长在业余时间自愿参与，故时间不宜占得太多，我们把上课与家长会结合起来，每次学校或年级开家长会，总是先支配一点时间讲家教的专题课学生学习困难的预防与疏导方法，家庭美德与社会公德的基本要求和训练，争取家长听得入、记得牢，达到认同与内化的境界。这样家长既在家教的理论上得到提高，又了解到自己子女在校的表现，从而能更主动与班主任沟通看法，加强对子女的教化。2、上课与个别指导，询问相结合。我们实行以上课为主，还分别举办学习困难学生、违法边缘学生家长学习班，尽可能刚好解决不同类型的学生家庭教化中出现的特性问题。经过学习家长们改进了教化子女的方法，在学校和家庭协作下，使这些学生学习有了很大的进步。三、 发挥家长的教化潜能，多与家长联系。学生家长中藏龙卧虎，人才济济，隐藏着极大的教化潜能，因此，充分调动他们中的主动因素，争取他们为办好学校，多做贡献。我们曾多次召开家长座谈会征询他们对学校的指责看法和改进工作的建议，也曾多次请一些教子有方的家长在会上介绍他们家教的阅历体会等。经过多年家长学校的办学实践，使我们得到了一点甜头，但同时也深感眼完善家长学校，提高家长学校的办学水平，还有很多工作要做，还有待于今后不断探究。 2023年家长学校教化工作总结 篇6 铁西小学学区范围较广，家长所属社会群体较为困难，家长对学生教化行为的规范上还有很大的提升空间，为全面提高素养教化质量，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教化中的重要作用，为学生创建良好的学习、教化和生活环境，我校高度重视家长学校工作，努力构建家长学校的新模式，帮助家长树立正确的家教观，取得了较好的效果。总结一年来工作的一些做法，主要有以下几点：一、组织机构健全我校有固定的家长学校组织机构及人员名单，如“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”等，由校长、教育主任、老师代表、家长代表、社区或村委代表等构建成家庭教化的网络结构。每班组建了家长委员会。每学期都实行“家长会”，商议、探讨学校有关事宜，由专人负责记录。健全的组织机构亲密了学校社会家庭的联系，开展三位一体网络式教化，收到了较好的教化效果。二、各项制度扎实有效学校制定了铁西小学家校联系制度、家长学校培训制度和家长接待日制度，具体规定了沟通的措施和途径，使家校沟通制度化，常态化。三、活动形式敏捷多样(1)定期进行“家长学校”授课。在开学的工作安排中定好讲授内容，授课人刚好间，家长学校不断变更形式，开展各类活动，形成三位一体的教化网络。(2)学校通过家长会和家访的形式，亲密家校联系，共同担当起教化孩子的任务。学校每学期最少召开一次家长会，搞一次家访，并印发了家校联系卡，定期与家长联系沟通，依据学生的实际状况确定沟通的次数和内容，刚好的沟通和反馈，利于学生的健康成长，也便于家校的有效联系。(3)聘请了属地派出所领导作为法制副校长，对学生进行法律讲座，加强学生法制观念，仔细组织开展预防未成年人犯罪的法制教化活动。(4)每周二下午为学校的家长接待日时间，家长可以自由到校听课，参加班级的各项活动，了解学校的授课状况，刚好对学校工作提出建议。这项活动的开展，亲密了家校的联系，使家长对学校教化有了更加全面直观的了解，对老师的教学有促动，家长个人的教化素养也有所提高，观摩一节生动活泼的课堂教学，结合平常的培训，理论联系实际，家长们收获颇丰。人文化的家长接待日使教化培训活动更直观，更具有教化的实践性。四、教学活动针对性强考虑到各个年级的学生特点，学校的家长学校实行了分年级授课的方式。本着促进学生素养全面提高，因材施教的原则，分不同年段制定授课安排，选择适合本年段学生心理和生理特点的内容进行培训。例如一年级新生，刚入学时对想学校生活还不适应，而家长对孩子的不适心理也缺乏必要的指导和沟通，针对一年级新生的特点，确定了家长学校的实施方案，即培育新生适应集体及养成良好学习习惯的教化这样一个教化主题，由班主任老师选择班里有代表性的一些现象，从正反两方面进行宣扬教化，提高了家长对一年级新生的科学管理实力，这样做的好处是可以避开授课的盲从性，有的放矢，有针对性的解决教化上的问题。实践证明，这样做也的确收到了较好的效果。学生的学习主动性和学习习惯都有所改善。各个年级内容有所侧重又有所联系，按部就班，逐步提高。总之，家长学校协作了家庭教化的有利实施，促进了学生的健康发展。但由于学校活动的冲击，家长学校的授课次数比较有限，家长的接受实力也参差不齐，还不能达到预期的效果，在今后的家长学校工作中，我们将逐步完善，以的确达到教化家长，提高学生素养的效果。 2023年家长学校教化工作总结 篇7 我们本着进一步提高家长相识，共育面对世界将来人才这一主题，严格组织管理，仔细定期开展教学研讨，使家长从理论到实践有了一个新的飞跃，家长学校的培训工作取得了圆满胜利，现将有关工作总结如下：一、更新观念，充分相识到家庭教化的重要性家庭是一个人成长的起点，是孩子接受教化的第一所学校，父母则是孩子的第一任老师，家庭教化是人类一切教化的基础，干脆影响着孩子今后的成长 。随着经济建设和教化改革的深化发展以及我国改革开放和市场经济的发展给家庭教化带来了层出不穷的新状况、新特点和新问题，使广阔家长面临生子简单，教子难的困惑。通过家长学校的学习，家长们充分相识到，家庭教化是一门科学，科学、合理、系统的家庭教化对子女一生的成长起着非常重要的作用。家庭德育、家庭智育、家庭健康教化、家庭审美教化、家庭劳动教化等学问的讲解，广阔家进步一步理性地驾驭了日常家庭教化的基本方法及应留意的一些问题，使家庭教化步入正规系统的渠道。二、改进方法，把握切实有效的教化途径首先是组织好授课工作。参与家长学校培训是家长更新家教观念、获得家教学问、驾驭家教方法的重要渠道。1、细心拟出选题：开学前后，学校组织老师对新生家教状况进行调查，深化家访，了解家教中存在的问题，再结合教材，拟出本期讲题，确定面授内容。2、选好培训老师：学校选择熟识教化学、心理学学问，了解当代家教理论与实践，并对所讲的主题有较深化探讨的老师作为家长学校的任课老师。在讲课的过程中要求老师深化浅出，使家长能坐得住，听得进，有收获。学校同时聘请校外辅导员和宏基派出所段警担当兼职老师。学校要求老师上课前必需仔细备课，做到熟识把握教材，了解家教实际，把正确的家教观念、家教方法传授给家长。3、进行培训反馈。反馈是提高教化质量的重要环节。学校要求老师每次授完课，要主动与家长沟通，发觉讲课中的不足，不断改进和提高教学质量。其次，不定期组织家长代表实行主题座谈会。针对家庭教化中存在的不良倾向以及现代社会簇新事物带来的不良影响等一些热门话题、热点问题组织家长座谈，共同研讨，商议教化的对策，尽量避开错误的教化手段，选择最有效的教化方法，促进学生身心的健康成长。三、提高素养，为孩子树立学习的优秀榜样一些家长一心想要子女成龙成凤，而对自己是否能做一个合格的家长、能不能成为孩子的榜样却很少考虑。学校重视引导家长教化孩子先从自我做起，以自己的实际行动影响感染孩子，树立起作为孩子首任老师的责任感。有的家长在参与家长学校学习后，反思自己在为人处世上的不足和差距，激发起重塑自我、为儿示范的愿望。同时，信任孩子是教化孩子的基础。家长缺乏对孩子的信任，一味指责、埋怨孩子，会导之亲子关系的惊慌，关闭了孩子与家长沟通的通道。在教学活动中，学校特殊强调家长必需敬重孩子的人格和尊严，在信任的基础上再谆谆教导，激发孩子的自信念，激励他们奋勉向上。四、促进协作，编织一张全方位的家校教化网络举办家长学校，架起了一座学校与家庭之间的桥梁，但学校教化与家庭教化结合的畅通无阻还有赖老师的努力。我们充分相识到，学校在家庭教化与学校教化结合中的主导地位，要求老师主动主动地与家庭联系，调查家长的需求，打消家长的顾虑，使广阔家长乐于参与学校组织的活动，并把所学到学问应用到家教实践中去。家校之间的联系使老师与家长之间建立起教化合作的伙伴关系。广阔家长均能主动和学校协作，支持学校开展的各项教化教学活动，不仅注意对孩子的思想道德教化，而且能紧跟时代教化的要求，努力开发学生的创建特性和潜能，共同促进了学校素养教化的高质量。五、健全制度，确保家长学校的长效运行为确保家长学校教学活动按安排开展和教学任务的园满完成。学校建立了家长学校签到制度。这就保证了家长的到课率，据统计家长学校的出勤率均在95%以上，因事、因病不能参与的能事先向班主任请假;同时，也保证了良好的听课纪律，使教化活动取得了高效率，家长均努力争做优秀家长，为子女们树立了良好的榜样。作为一所县一级学校的家长学校，在今后的办学过程，我们将进一步以高标准、严要求来衡量自己，不断探究家长学校办学的新路子，亲密与家长的关系，共同为培育好下一代而不懈努力。 2023年家长学校教化工作总结 篇8 我们本着进一步提高家长相识，共育面对世界将来人才这一主题，严格组织管理，仔细定期开展教学研讨，使家长从理论到实践有了一个新的飞跃，家长学校的培训工作取得了圆满胜利，现将有关工作总结如下：一、更新观念，充分相识到家庭教化的重要性家庭是一个人成长的起点，是孩子接受教化的第一所学校，父母则是孩子的第一任老师，家庭教化是人类一切教化的基础，干脆影响着孩子今后的成长 。随着经济建设和教化改革的深化发展以及我国改革开放和市场经济的发展给家庭教化带来了层出不穷的新状况、新特点和新问题，使广阔家长面临生子简单，教子难的困惑。通过家长学校的学习，家长们充分相识到，家庭教化是一门科学，科学、合理、系统的家庭教化对子女一生的成长起着非常重要的作用。家庭德育、家庭智育、家庭健康教化、家庭审美教化、家庭劳动教化等学问的讲解，广阔家进步一步理性地驾驭了日常家庭教化的基本方法及应留意的一些问题，使家庭教化步入正规系统的渠道。二、改进方法，把握切实有效的教化途径首先是组织好授课工作。参与家长学校培训是家长更新家教观念、获得家教学问、驾驭家教方法的重要渠道。1、细心拟出选题：开学前后，学校组织老师对新生家教状况进行调查，深化家访，了解家教中存在的问题，再结合教材，拟出本期讲题，确定面授内容。2、选好培训老师：学校选择熟识教化学、心理学学问，了解当代家教理论与实践，并对所讲的主题有较深化探讨的老师作为家长学校的任课老师。在讲课的过程中要求老师深化浅出，使家长能坐得住，听得进，有收获。学校同时聘请校外辅导员和宏基派出所段警担当兼职老师。学校要求老师上课前必需仔细备课，做到熟识把握教材，了解家教实际，把正确的家教观念、家教方法传授给家长。3、进行培训反馈。反馈是提高教化质量的重要环节。学校要求老师每次授完课，要主动与家长沟通，发觉讲课中的不足，不断改进和提高教学质量。其次，不定期组织家长代表实行主题座谈会。针对家庭教化中存在的不良倾向以及现代社会簇新事物带来的不良影响等一些热门话题、热点问题组织家长座谈，共同研讨，商议教化的对策，尽量避开错误的教化手段，选择最有效的教化方法，促进学生身心的健康成长。三、提高素养，为孩子树立学习的优秀榜样一些家长一心想要子女成龙成凤，而对自己是否能做一个合格的家长、能不能成为孩子的榜样却很少考虑。学校重视引导家长教化孩子先从自我做起，以自己的实际行动影响感染孩子，树立起作为孩子首任老师的责任感。有的家长在参与家长学校学习后，反思自己在为人处世上的不足和差距，激发起重塑自我、为儿示范的愿望。同时，信任孩子是教化孩子的基础。家长缺乏对孩子的信任，一味指责、埋怨孩子，会导之亲子关系的惊慌，关闭了孩子与家长沟通的通道。在教学活动中，学校特殊强调家长必需敬重孩子的人格和尊严，在信任的基础上再谆谆教导，激发孩子的自信念，激励他们奋勉向上。四、促进协作，编织一张全方位的家校教化网络举办家长学校，架起了一座学校与家庭之间的桥梁，但学校教化与家庭教化结合的畅通无阻还有赖老师的努力。我们充分相识到，学校在家庭教化与学校教化结合中的主导地位，要求老师主动主动地与家庭联系，调查家长的需求，打消家长的顾虑，使广阔家长乐于参与学校组织的活动，并把所学到学问应用到家教实践中去。家校之间的联系使老师与家长之间建立起教化合作的伙伴关系。广阔家长均能主动和学校协作，支持学校开展的各项教化教学活动，不仅注意对孩子的思想道德教化，而且能紧跟时代教化的要求，努力开发学生的创建特性和潜能，共同促进了学校素养教化的高质量。五、健全制度，确保家长学校的长效运行为确保家长学校教学活动按安排开展和教学任务的园满完成。学校建立了家长学校签到制度。这就保证了家长的到课率，据统计家长学校的出勤率均在95%以上，因事、因病不能参与的能事先向班主任请假;同时，也保证了良好的听课纪律，使教化活动取得了高效率，家长均努力争做优秀家长，为子女们树立了良好的榜样。作为一所县一级学校的家长学校，在今后的办学过程，我们将进一步以高标准、严要求来衡量自己，不断探究家长学校办学的新路子，亲密与家长的关系，共同为培育好下一代而不懈努力。 2023年家长学校教化工作总结 篇9 随着教化改革的不断深化，人们越来越深刻相识地到教化作为一项系统工程，学前教化必需和杜会教化、家庭教化同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教化整体功能的发挥，所以，幼儿园教化必需与杜会教化、家庭教化相一样协调。我园坚持以科学发展观为指导，围绕培训中心和我园的工作重点，加强家长学校建设与管理，深化家庭教化、促进家园联系，取得较好的成果，现将我园在家长工作方面的一点尝试介绍如下：一、规范家长学校教学，促进家园沟通家长学校，是家长学习科学家教学问的主阵地。幼儿园的家长学校不但向家长宣扬正确的家教学问，同时也是家园沟通的一种手段。为了使家长学校的教学做到贴近生活、满意家长需求，转变家长的育儿理念，我园重点抓了以下三个方面：1、聘请专业人员进行专题讲座近年来，在我国部分省市相继出现了手足口、甲型H1N1流感的疫情，为了确保在园幼儿的健康、平安，我园聘请了第七社区医院的专业人员，对全体家进步行培训，向家长疫情防控的意义及家庭、幼儿应留意的事项，应部分家长的要求，对部分家长的一些疑问进行了解答，受到了家长的好评。由于专业人员的讲解，广阔家长对疫情及防控工作有正确的相识，对封闭管理、加强晨检严格幼儿入园条件，严格要求幼儿个人卫生等做好赐予了大力的支持和确定。2、多种形式介绍家教学问，转变家长观念幼儿的早期教化是幼儿园与家庭共同的责任和义务，针对在家长中存着一些对幼儿教化的误会，我园组织业务实力强，有多年教学阅历的老师编写教案，组织家长学校授课，用实例与理论相结合的形式，向家长介绍早期教化的理念，转变家长的观念。在疫情防控期间，本着不搞大型集会的原则，我园分期分批组织家长集中学习，同时利用校内广播、板报、专栏等形式向家长介绍新的家教方法、理论及好的幼儿读物，丰富家长的家教内容及形式。如亲子阅读：我园向家长介绍了目前广受好评的幼儿绘本，如何指导孩子阅读绘本以及在生活中对绘本的延长。部分家长在和孩子阅读了绘本后，深有感受的说：我们家宝宝爱看书了，比以前宁静了。我们家孩子的习惯比以前好了家长对这种家园联系方式很感爱好，在家长的要求下，我园利用专栏先后向家长介绍了一些亲子小嬉戏、宝宝养分食谱等，深受家长的宠爱。3、定期组织小型沟通活动，做到信息共享家园沟通不但要让幼儿园教化与家庭教化和谐统一，同时也为家长之间架起沟通的桥梁，让家长们在相互的沟通中做到信息共享，共同享受家庭育儿的心得，我园各班依据家长工作性质、爱好爱好等，组成了家庭合作小组，组织小型多样的家庭联谊活动，亲密家庭之间关系，在联谊过程中，家长们在家教信息、家教心得、儿童玩具等方面成成共享，取得了较好的效果，受到了家长的好评。二、开展丰富多彩的活动