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2023家长会上发言稿2023家长会上发言稿（精选15篇） 2023家长会上发言稿 篇1 各位家长:你们好!很兴奋各位家长在百忙之中来开家长会,感谢你们对我们班学生的关切和爱惜,感谢你们对我们班工作的大力支持.这个学期已过去大半,再过一个多月学生就要结束三年级的学习生活了.这学期协作学校工作,我们开展了春游、武术操竞赛、唱校歌竞赛、对无锡一所民工子弟学校捐书捐物等活动,最近有部分同学在参与小学生运动会、市百灵鸟文艺表演、爵士舞的训练.进入三年级以来,大部分学生的学习实力、行为习惯都有了较大的进步.但是班级里还有这样一些状况令人担忧:1、值日的同学早上不能早起,完成自己的卫生任务,不能准时早读,从而奢侈珍贵的早读时间.2课间不能文明活动,追逐打闹现象还是屡禁不止.3、某些学生遗忘课堂作业的存在而先玩,总要等到老师提示之后才意识到.4、个别学生的听课效率不高,导致订正作业须要大量时间.5、部分同学听讲不仔细,上课爱做小动作,学习习惯有待改进.6、部分学生身上带钱,爱买零食,玩具带到班里.养成爱乱花钱的坏习惯,对孩子的健康也有害.7、个别同学学习习惯较差,平常听课简单分心,课堂学习效率较低.8、学生完成作业状况(包括课堂、课外)分析差的缘由:个别作业不完成;有的常遗忘做:部分学生写字太潦草,有的学生写字没有恒心、耐性.针对以上状况,我谈几点建议:以高远的目标激励孩子,以严格的要求约束孩子,以实际的行动支持孩子.一、 以高远的目标激励孩子人的一生不能没有一个明确的目标和方向.目标与方向主导了我们一生的命运与成就,它是驱使人生不断向前迈进的原动力.若一个人心中没有一个明确的目标,就如一个没有方向盘的超级跑车,即使拥有最强有力的引擎,最终仍是废铁一堆,发挥不了任何作用.在一九五三年时,美国哈佛高校曾对当时的应届毕业生做过一次追踪探讨,在这个探讨中询问当时那些毕业生是否对将来有清晰明确的目标以及达成目标的书面安排,结果只有不到百分之三的学生有确定的答复.而在二十年后,一九七三年时,再次访问了当年接受调查的毕业生,结果发觉那些有明确目标及安排的百分之三的学生,在二十年后他们不论在事业成就,欢乐及华蜜程度上都高于其他的人.尤有甚者,这百分之三的人的财宝总和.尽然大于另外百分之九十七的全部学生的财宝总和,而这就是设定目标的力气有的家长对孩子的期望值较高,对孩子的人生发展有一个规划和设想,并常常有意识地对孩子进行教化,让自己的孩子也渐渐明确将来要成为怎样的人,这就是目标.即便你没有什么高远的目标,但是成为一个合格的劳动者是这些孩子最基本的人生目标.在现代社会中,有学问、有实力、有健康、有活力的人才能成为合格的劳动者,要成为合格的劳动者,必需要有较好的学习实力、理解实力、动手实力、较强的责任心.所以每个家长都要从学生小时候起就渐渐明确自己的人生目标.二、以严格的要求约束孩子在行为习惯、学习习惯、为人处世方面要有严格要求.1、教化孩子遵守纪律,家有家法、校有校规,班级也有班级的纪律,常言道,没规则就不成方圆,这些规定和纪律是同学们提高成果的保证,学生们只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平.加强纪律观念,做到文明守纪,就显得特别必要,要教化孩子明白,一个懂得规则,并且自觉遵守规则的人,才能够时刻根据规则办事,才能够使自己进步,假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅对自己是一种损害,对于那些刻苦学习,一心求学的孩子来说是一种损害,对于我们班级是一种损害,这是我们不情愿看到的,也是肯定不允许的.孩子由于好动,自控实力、自学实力较差,留意力不简单集中,因而家长应严格要求并常常提示孩子在上课时,肯定要专心听讲,全神贯注,不要作小动作,更不要说话影响别人听课.回到家时要给孩子创建一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学刚好做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯.2、做事要有责任心,孩子的作业肯定要在规定时间内去完成,要求做到内容正确,书写工整,不能草率马虎.为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,应要求孩子养成检查的习惯.从开学到现在,我们班交作业的状况都不是很志向,无论是哪一科,每次总会有不交作业的学生.作业成了我们老师教学的一大阻碍,许多时候,我们老师花了很大的精力在追讨学生的作业,这样下去,对孩子的学习是特别不利的.3、在同学相处时,要团结谦让,良好的特性、宽容豁达的心态才能赢得友情,友情是孩子成长过程中不行少的精神支柱,良好的人际交往也是以后事业胜利的保障.所以当小孩子之间有一些小冲突时,家长也要豁达一点,让他们学习自己处理,就算吃一点亏也不要干预太多,让他们在挫折中成长.三、以实际的行动支持孩子1、三年级学问学习广泛了,老师在出题方面有更多比较“活”的题,这就对学生提出了更高的要求,基础还必需扎扎实实的驾驭、同时还要拓展孩子的思维,这就要辛苦我们各位家长,要辅导孩子进入中年级,顺当过渡再到高年级.一些学生因为学习基础没打好,学习困难,与其他学生拉开差距,学习不主动,为了躲避写作业在家长面前说:今日老师没布置作业,或者说:“在校已经做好了,这就要我们家长检查一下是否已经完成,为什么有的孩子越来越想学,成果越来越好学习有进步了,明显精神也就好了.每他都是喜笑颜开的.而有的孩子学习成果越来越差,很明显心情不好.孩子的成果不能提高,除了孩子的主观缘由以外,相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业,辅导一下他们的学习,让他们把成果搞上去.针对学生不完成作业状况,我实行了措施,每天请家进步行签字,同时家长也能够了解学生对学问的驾驭状况.这样做虽然给各位增加了不少麻烦,但是我信任一但孩子习惯养成了,带给大家的都是许久的轻松,我很明白家长都有自己各自的工作也很繁忙,但是,请抽出时间,检查孩子的完成状况.并且我也希望家长签字时,是仔细检查过作业的,对于不合格的,不能轻易过关,请千万别让孩子认为作业只要做了就行,对不对,好不好,无所谓.孩子作业会不会做是孩子对学问驾驭的问题,但孩子做不做作业则是学习的看法问题,同样的,家长是不是仔细检查,也是对孩子负责的看法问题.2、 培育孩子活跃的思维.我们的校风就是勤学、善思,不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要擅长增养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的激励与表扬,并能刚好更正孩子的错误想法.对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问.3、让孩子养成看书读报的习惯.家长须要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊,创设一个阅读环境.为防止“走马观花”,家长可以与孩子们一起阅读,共同探讨书中的问题.有效的课外阅读是积累语言材料的绝佳途径.4、父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告知他们解决问题的方法,培育孩子独立思索的实力.现在,我们的家长都很关切孩子的整体素养的培育.家长是孩子的第一任老师,家庭是孩子与社会接触的第一站,是孩子综合实力培育的基地.对孩子的教化和培育,不仅仅表现在作业辅导上,更重要的是随时随地都要重视培育孩子的良好品质和行为习惯,培育孩子热忱豁达,英勇坚韧,乐于助人,开拓进取的特性,以及适应环境,自我限制实力,亲密协作学校促进德智体全面发展,真正把孩子培育成社会须要的有用人才.最终,我希望每个家长,多一份责任,少一分放任;多一份激励,少一份训斥;多一份关切,少一份随意;多一份理解,少一份责怪;多一份赏识,少一份自弃. 2023家长会上发言稿 篇2 各位家长挚友，各位老师：大家晚上好！今日能有机会和大家在这里沟通教化孩子的阅历，我特别兴奋！下面我就先谈谈我是怎么培育我家孩子的，说得不到之处请大家指责指正！一、我认为教化孩子首先要开发他的智力：从孩子很小的时候，我就让孩子多动手让她学手工制作.绘画.弹琴等，据说这些都对开发人的右脑有着关键的作用；而且我还常常给她出一些类似脑筋急转弯的问题，正着问了反着问，假如她一时答不上来就渐渐引导她，一步一步地给她提示，到最终结果自然很明白。二、其次要给孩子进行赏识教化。要站在孩子的立场上看问题，适时的给孩子激励，增加她的信念。不管孩子做的事情是对是错，学习成果是好是坏，都要对孩子加以赏识，让她在一种被赞扬被重视被认可的开心心情中学习，简单培育他学习的乐趣，有了学习的爱好，学习起来自然会得心应手。三、让孩子务必打好基础，跟孩子同步学习。我认为基础好不好干脆影响到她以后的学习，因为无论哪方面的学问都是由浅入深的，只有基础打好了，以后学起来才不会感到困难。从孩子刚上一年级她每天放学回家我都要仔细地翻看他的课本，然后问她学到哪了，老师是怎样讲的，听懂了吗，记住了吗。然后我就努力的记住其中的重点，在便利的时候对她进行提问刚好补充她学习的空缺。四、给孩子辅导作业很关键：第一辅导作业不是干脆告知她答案，而是不遗余力的让她先思索，多读题意(这条对于数学应用题和语文的阅读理解之类的题很重要），不是有句话叫书读百遍其义自现吗?让她多读多想有时不用你告知她答案，他就会自己找到的；其次就是给孩子辅导作业肯定要简洁明白，孩子在学习中遇到了困难，心情会很糟糕，有时看似简洁的问题，硬是被扣住了，脑筋一时半会怎么也转不过弯来，遇到这种状况我们做家长的不能焦急，要渐渐的帮孩子理顺思路，在讲解的时候千万要留意不要按着我们大人理解的角度去讲，要按着孩子能理解的程度去说明，也就是说要跟着课本走，尽量的按着老师的讲解那样讲这样孩子比较简单接受。还有一点就是我习惯了把孩子简单出错的题抄在一个本子上，隔几天就出几道类似的题考考她，久而久之，简单出错的题也就不会出错了。五、多跟别人进行沟通。第一要跟自己的孩子多沟通刚好了解孩子各科的学习状况，其次跟老师多沟通刚好了解孩子在校内的一些表现，第三跟别的孩子多沟通刚好发觉自己的孩子跟别的孩子有哪些差距，第四跟别的家长多沟通刚好订正自己在教化方面的失误。六、尽可能的满意孩子提出的一些合理要求，以表示对孩子进步的嘉奖。比如说给孩子买喜爱的文具和玩具，或带孩子去某地游玩啊，其实我们平常也会这样做，假如我们把握的适当把这些都当做激励孩子上进的方法又何乐而不为呢?假如孩子某个学期学习不稳定活或考试发挥失利，我们也不要一味的责骂她，孩子们都有自尊心考得不好他自己心里也会难受，这个时候就须要我们帮助孩子分析查找缘由，激励她接着努力。七、在暑假期间可以依据孩子的爱好和爱好，让她参与一些培训班。我家孩子是每个暑假都参与的，我认为暑假时间太长，每天除了写点作业，其余的大部分时间孩子都是在电视或电脑前度过的。看电视玩电脑时间过长不但会影响孩子的视力也会影响孩子的学习心情，假如参与一些培训班不但可以培育孩子的专长更重要的是可以激发孩子对学习的热忱，我问过好多上培训班的学生，他们都表示特殊爱学，可能是感觉没有学校上学的作业压力而且是和自己的爱好专业对口的，再有就是换个老师也就等于换了一种教化方式，对孩子来说有簇新感，所以学起来也觉得轻松。以上这些就是我总结的培育孩子的一些方法，还希望各位能赐予指教，感谢大家! 2023家长会上发言稿 篇3 敬重的各位家长：你们好!感谢大家在百忙之中，来参与我们这次家长会。在这里，我首先代表全体老师，向前来参与家长会的家长挚友们表示诚心的感谢!感谢您们对学校工作的支持!今日在此召开第一次家长会，目的：1、加强学校与家庭、老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况。2、让家长了解学生在学校的学习生活，和学校的各项管理制度，主动参加到学生的教化管理中来，共同关切孩子的成长。今日各位的到来，是关切、支持孩子学习的表现。也是各位对学校工作支持协作的表现。教化和引导孩子健康成长，把他们培育成才，是学校、家庭和社会共同的责任。今日的家长会有四项议程：第一项：由同学代表全体学生发言其次项：由x老师代表初一年级全体老师与各位家长说说心里话第三项：由初一年级续主任介绍学校发展和年级工作状况，并对学生在家时的管理提出建议。第四项：请各位家长与班主任、任课老师沟通。下面逐项进行第一项：由同学代表全体学生发言其次项：由x老师代表初一年级全体老师与各位家长说说心里话第三项：由初一年级续主任介绍学校发展和年级工作状况，并对学生在家时的管理提出建议。各位家长，通过今日的沟通和沟通，您对学校肯定有了进一步的了解，对学校的办学理念，老师们是如何开展教学，学生是如何在校内开展学习和生活也有了更深的相识，这些对大家今后教化培育孩子定会有所帮助。孩子的教化不仅仅是学校的教化，它包括社会、家庭、学校三方面的教化。家庭作为社会的细胞，是每个人与社会接触的起点站。可以说，每个人的意志品质、特性性格、礼仪道德、人生志向、求知爱好等等首先在家庭获得熏陶与启迪，可见家庭教化是多么重要，有句话说的好：优秀的孩子不光靠学校老师教化，他也离不开优秀的家长培育。就让我们家校结合，同心协力，从关注孩子的言行举止做起，从培育孩子良好的生活和学习习惯做起，从遵守日常的各项规范做起，使孩子们播种良好习惯，收获优秀品行，享受美妙人生!让我们再次以热情的掌声感谢各位家长的到来，并祝福每一位家长身体健康，工作顺当，家庭华蜜。第四项：请各位家长与班主任、任课老师沟通。 2023家长会上发言稿 篇4 女：敬重的各位家长、老师。男：敬爱的同学们。合：大家好!女：今日我们家校携手。男：今日我们团聚一堂。女：我们素未谋面，又似曾相识。男：我们几度重逢，却今非昔比。合：因为我们都有一个共同的名字一班。首先，请允许我们代表全部的任课老师及全体同学感谢各位家长贵宾在百忙之中抽时间来参与这次家长会。欢迎你们的到来!女：作为全校初三仅有的两个重点班之一，学校给我们配备了最好的师资。同学们也都是从各班选拔出来的优秀尖子。群英荟萃，藏龙卧虎，师生抱团，强强联合。男：短短的半个学期内，我们在两次阶段性考试中都取得了优异的成果。我们班不仅在学习成果上遥遥领先，稳居第一，而且在学校德育评比、千分考核、各项检查中都稳拿A等。女：要问这些功劳背后的立功者都有谁?确定要数我们的龙头班主任了。正是他的阅历才智与严格管理，才使得我们班成为试验班中的佼佼者。下面有请班主任为我们讲话。(班主任讲话。)(副班主任点评。) 2023家长会上发言稿 篇5 敬重的各位叔叔阿姨：你们好!我是高一三班学生，很荣幸担当本次家长会主持人。首先，请允许我代表全体师生向百忙之中来参与本次家长会的你们表示热情的欢迎和诚心的感谢!今日我们坐在一起，就是为了一个共同的目标，那就是为了孩子的将来、为了学生的进步、为了我们美妙的明天。在本学期过去的两个半月里，我们一起努力着、付出着、收获着。我们共同经验了几多忧愁、几多劳碌、几多感慨。借今日这个机会，可以使老师、学校了解各位叔叔阿姨们的需求，也让你们更加了解学校的工作，更加了解孩子的学习状况和生活状况。再次感谢你们的到来，真诚地向你们说一声：感谢!1、接下来将会为叔叔阿姨们播放一些视频，送上同学们深深的祝愿!请观赏。尾语：观赏完刚才精彩的视频，我想各位叔叔阿姨应当心情大好，当看到自己孩子漂亮的笑脸，你们心中也该有一丝暖和和欣慰。2、父母是世界上最无私的人，接下来请观赏、为我们带来的诗歌朗诵父爱是山母爱是海，大家掌声有请。尾语：同学们动情真诚的诗歌朗诵，将无私的母爱和宏大的父爱描述的淋漓尽致，为了你们无私的爱，我们将全力以赴去奋斗拼搏，不辜负你们的期望。3、而这无私也经常上演在老师的某个角落。开学的两个多月来，他肩负重任，为我们班的事情跑前跑后。他就是我们班尽职尽责的班长xx同学。接下来有请xx同学为大家介绍我们班级的基本状况和本学期的主要工作。尾语：感谢班长的精彩介绍。下面我们来了解一下学习状况。4、我们班有这么一个小女生，她两次考试都是年纪第三名，但她从未傲慢，她总是以优异的成果和勤奋的姿态带领同学们奋进。她就是我们班的学习委员xx同学。下面有请xx同学为大家介绍本班的学习状况。尾语：感谢xx同学。5、接下来有请我们的三位学生代表发言。首先有请得才兼备的x同学，他在第一次考试中勇夺年级第一，中期考试接着名列前茅，让他来谈谈学习的阅历和读学习的相识。感谢x同学。接下来有请温尔文静乐于助人的x同学发言。感谢x同学。接下来有请礼貌待人、勤学好问的xx同学谈谈他对父母与孩子的关系的相识。6、接下来有请我们的家长代表发言，让我们倾听一下你们的良苦专心。尾语：感谢精彩讲话。7、下面让我们把时间交给我们的班主任x老师，有请他介绍本学期班级工作以及分析两次考试状况，并对家庭教化相关问题与大家沟通。8、接下来是自由发言时间，有什么好的建议就请叔叔阿姨们畅所欲言。闭幕词：本次家长会胜利举办。在此，我代表全班同学祝福敬爱的爸爸妈妈们身体健康，一生平安。也祝福老师们工作顺当，心想事成。祝福同学们学习进步，健康成长。这次家长会将成为沟通心灵的桥梁，我们会沿着你们期盼的目光振翅高飞，实现志向。 2023家长会上发言稿 篇6 敬重的各位家长：下午好!首先，我代表大2班的三位老师对你们的到来表示欢迎，并感谢你们能从百忙中抽空来参与我们的家长会，这让我们感受到你们对我们工作的支持和理解，对你孩子的一种关切，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此我真诚的对你们说声感谢。今日的家长会主要是向各位汇报上学期个方面的状况及本学期的工作安排和重点。先班级状况介绍：我们两位老师，协作默契，共同商讨教学内容，制作教玩具，真正努力让幼儿在宽松、开心的氛围中学习，使孩子在各方面都有所进步。本班现有XX人。男孩子XX人，女孩子XX人。上学期孩子们在各方面的实力上有很大的进步，特殊是在自我服务实力，例如：会自己穿衣服，会叠被子，自己的玩具自己整理，等等，在吃饭方面也有所进步，在这学期起先我们的孩子渐渐学会运用筷子进餐，多数孩子都很不错，但有个别孩子还须要加油，在园我们多以激励的方式去提高速度。在学习方面，上课纪律好了许多，对老师的问题能主动的回答，但有些幼儿还不是很大胆，不够自信。本学期，我们把幼儿入小学打算工作做为重点，加强前书写的训练，将学前的打算工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。一、 幼小连接实施方案：1、 学前思想打算：提高孩子的集中意识和集体荣誉感。进入大班以后，孩子的集体意识有了快速的发展。他们经常以自己是大哥哥大姐姐而骄傲，也经常以为自己的班级取得的成功而欢呼。集体主义情感是一种主动而强大的道德力气，他对幼儿的特性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因此，集体意识的培育也成了本学期的教化培育重点之一。2、 身体方面的打算：(1)通过体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学;(2)在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。(3)注意平安方面教化，让幼儿懂得并遵守规则，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火、玩电。为了平安起见，请家长不要让孩子带珍贵物品、危急物品入园。幼儿来园前家长应留意查看幼儿的口袋，如发觉有危急物品，应马上取出，并刚好对孩子进行教化。3、 独立生活实力的打算：(1) 培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我视察、自我体验、自我监督、自评、自我评价和自我限制等，让他们懂得什么时候应当做什么事情并肯定要做好;什么时候什么事不该做，并限制自己的愿望和行为。(2) 培育孩子的独立意识。通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的实力。本学期最重要的任务是：一、加强幼儿握笔姿态和写字的正确姿态。二、在教学方面，一个星期会认25个字词，还有英文口语和歌曲。数学方面：物品分类、统计、简洁的10以内加减运算、10以内的合成和分解。相识钟表、日历，这两个学问点对于孩子来说比较抽象，不太简单懂。我们将实行点滴参透的方法让孩子反复感知渐渐理解，并不断复习(也希望得到家长的支持和协作，在家可以多问问孩子现在几点钟了?今日是几号?昨天是几号?明天是几号?等等)整合方面，有5本书：SOS小超人主要讲的是平安方面的，例如：遵守交通平安、在吃方面的平安、在家的平安、身体上的平安(运动、嬉戏、受伤、流血等)神奇洞主要讲的是发觉在生活中哪里有洞?例如：身上有洞、自然界中的洞等。探望大树讲的是发觉木头在生活中的用途，知道木制品与树的关系，纸对人们生活的重要意义。惊异一线讲的是各种各样的线，学习依据线的长短或粗细进行排列。红红的新年主要讲的是初步相识十二生肖，相识年历与人们生活的关系。三、 平安方面,每一个小孩是活生生的个体，进入我们一个集体活动里，难免会发生平安事故，例如：会摔跤、会碰撞，等等，所以希望家长能体谅我们的工作，同时也希望家长提高平安意识，在家有空多跟孩子做思想工作，在园我们也会以故事的形式跟孩子讲 。家长接送那时要出示接送卡，假如有事叫其他人接时，首先要打电话告知本班老师。四、 希望各位家长能协作我们以下工作：1、 为了更好开展主题活动，更好地达成预期目标，我们须要家长的大力支持和协作，详细的事项我们会以通知的形式写在黑板上，或者以小纸条的方式告知你，希望家长们能随时关注，并刚好回复。2、 请协作提示幼儿留意个人卫生，例如：饭前便后要洗手，不随地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃没煮熟的食物等，做好近期防控工作。3、 假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不舒适时，请您在接送孩子入园时告知本班老师，以便我们能关注孩子，避开意外事故发生。如你的孩子服药请家长肯定要交到本班老师的手中，并交代清晰也可以写好纸条，以防出现错误。须要请假时可打电话回园告知本班老师。4、 假如你的电话号码有变动也请你刚好告知我们，以免有急事时联系不上。5、 敬请家长务必抽空参与幼儿园组织的各种活动，例如：家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等等6、 早、晚接送孩子时，请家长在课室门口等候，以免打搅孩子正常学习。7、 当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长赐予支持和帮助，这是为了开展这种教化活动而必需的资源。最终，我们的工作离不开家长的协作与支持，希望家长能接着支持我们、协作我们。再次感谢你们的到来，同时欢迎家长对我们的工作提出珍贵的看法和建议，让我们共牵手，细心照看好每一个孩子，让每一个孩子都能健健康康、平平安安、快欢乐乐的成长!平常什么想法或看法请您刚好跟我们沟通、沟通。让我们的工作能顺当的开展，最终祝各位家庭华蜜，感谢大家! 2023家长会上发言稿 篇7 敬重的各位家长：晚上好!我是三年级班主任苗老师，和有些家长还是第一次见面，首先请允许我代表我们班全部的任课老师向你们的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢!感谢大家在百忙之中抽出时间来参与我们的家长会, 感谢你们始终以来对我校工作以及我们班级工作的大力支持。同时我代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的沟通什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长来参与会议，对他们来说这就是傲慢，就是华蜜。总之一句话，就是一切为了学生，为了学生的一切。这是我们教化的一个根本动身点。借此机会今日我想跟各位家长介绍一下我们班的一些状况，同时也想和家长们说说心里话。在学生的教化工作上，我始终坚持爱字当头，严字把关，多一些爱心，多一些耐性，再多一些恒心。我的严是在课堂纪律上、学习上。在要求学生的品德上严格要求，而在平常的一些生活小事上，我则突出爱字。即让学生体会到老师对他的关切和爱惜，我的想法是当学生假如出现错误时，要怕老师，而平常又要自觉接近老师。这样就便于师生的沟通，感情的亲近，有利于学生的发展。当然召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下我们班的学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来。中年级的学生正处于行为习惯养成的关键时期，同时，个人行为习惯的好坏也影响着整个班级的班风。开学已经三周，我感觉同学们这个学期的改变挺大的，变得更加懂事，有礼貌，而且在学习上也更加自觉。我希望各位家长能抓住这个重要时期对孩子进行行为习惯的强化。一、三年级学生的改变三年级是一个关键年段，学生的两极分化现象起先出现，有些学生很可能就在这个年段成为了学困生。有人将学生的小学五年学习成果，比方为U字型，低年级起点较高，中间的三年级是处于最低点，但随着年级的增长，在往后的学习中，成果又会渐渐地升起，直至最高点。为了什么会出现这种情形呢?我认为三年级主要出现了以下几个方面的改变。 1、 1、学习内容。进入中年级，孩子们一下子增加了几门功课，感觉很吃力。怎样才能让大家不累，怎样让孩子学得轻松，是家长和老师的共同心愿。而且这也必需是双方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。下面我讲一讲三年级这个有低段向高段过度的中段时期。各位家长，不知道你们是否了解三年级是一个爬坡的年级，为什么是爬坡的年级各位家长可能并不非常清晰。在小学阶段，好多老师最不愿接教的不是一年级就是三年级。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头起先。既要教给他学问，又要培育他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要驾驭的学问就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发觉：三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子变更词序但不变更句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。低年级主要是一些特别基础的学问，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。三年级的语文，除了驾驭基础学问以外，作业更多的是句与片段的训练，都是一些比较活的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案的。这对学生提出了更高的要求，基础必需扎扎实实地驾驭，该读的还要读，该抄的还得抄，但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么三年级的学生成果普遍偏低的主要缘由。我是教语文的，在这儿我顺便跟各位家长说一下三年级的语文学科。语文课程标准指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。现在我发觉孩子们的阅读量还远远没有达到，所以，从一开学，我就给孩子们布置了一个固定作业，几乎每天都有阅读作业。孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要给我读十遍，这个读肯定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉确定是不一样的，至少读了一篇文章应当知道一个词语，这是很重要的。我发觉，班上有些其实孩子很喜爱读书，但大部分孩子却缺少这方面的爱好。我建议你与孩子一起读，然后进行共享，当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读爱好的一种方法。因为她爸爸妈妈和自己读一样的书，并且觉得有意思。另外呢，孩子多简短的文章，应当指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。2、心理方面。其次，孩子们的心理状况也变了。人大心也大。三年级的孩子对许多事情都处于新奇，起先有独立性，不情愿将自己的小隐私与大人共享了，自尊心也渐渐增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最终的结果怎样，我们要做的就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试，不过你得告知孩子：假如遇到困难肯定要想方法，可以找父母帮忙。特殊要留意的是，这阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常在讲的孩子知道难为情了，他怕丢面子了，所以各位家长在指责孩子的时候肯定要把握好尺度。3、思想意识。再次，孩子们的思想从单纯走向了困难。其实，也就是孩子们想的事情多了，起先有自己的意向，有自己的准备。我们经常听到家长说：这孩子很倔，不听我们家长的话了。这也是一个特别普遍的现象。三年级正好是他们的一个心理反叛期。在这个阶段，会出现一种心理冲突：孩子们的辨别力比较弱，但又很想汲取簇新学问。他们还不能完全理解究竟哪些事可以做，哪些事不能做。这也就须要家长常常给孩子一些指示和告诫，以给他明确的方向。特殊是有些家庭，肯定要留意大人的口风必需一样。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清晰了。特殊须要指出的是，对孩子的教化，肯定要留意与学校老师的要求保持一样，否则学校老师再怎么严格，都将肯定出现效果为零的效果。二、造成学生差异的缘由。有的家长不禁要问：既然每个孩子都有这样的改变，为什么有的孩子仍旧能保持良好的发展趋势，而有的孩子却直线下降?其实，这个问题很简洁，那就是孩子们在三年级以前的学习、生活习惯中，还是存在着极大的差异的。首先，每个家庭背景有差异。做家长最重要的是：时刻留意自身形象。孩子的可塑性大、仿照性强，而家庭教化的特点是在于感化、示范和熏陶，如父母显明的政治立场、剧烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等等，这些都能对孩子起着榜样作用。俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长教化孩子，可以说是全天候的。家长并不只是在教化孩子时才教化孩子的。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教必需兼施、身教重于言教的缘由。其次，孩子的学习习惯有差异。班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时用心，作业专注，所以作业速度很快。可同时也有一部分学生，被我戏称为磨、拖、罗、拉。上课的时候静默无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉、罗嗦。其实放学我真不想留任何一个人，可是他就是写不完，改了一遍又一遍，有时天都黑了，家长在外面等得花都谢了，等得心都凉了，等得连老师一起骂了。正是因为孩子学习习惯上的差异，而造成了学习效率的一种差异。关于效率，我想，家长们最关切的就是作业了。同样的作业，有些家长说孩子要做两个小时甚至三、四个小时，这就要问问孩子的学习效率了，我想那不是在写字，而是在造字了。我们允许个体之间有差异，但是差异太大时就要反思：是不是自己的孩子在学习实力、学习效率上有问题。第三，家庭的重视程度有差异。每个孩子都是父母的心肝珍宝，掌上明珠。在生活上，没有父母不对自己的孩子是关怀备至。但是，对于孩子的学习以及思想改变的关注，家庭之间的差异是很大的。或许是一些家长还不了解孩子中年级学习的要求，或许是最近工作比较忙，开学来，我还是感受到各个家庭对孩子的重视程度的确有很大差异，比如：有的孩子记录本上明明登记了要做什么作业，家长也签了名，可我检查时，却总会发觉孩子少做、漏做，甚至不做。其实我们家长何尝不是在给孩子潜移默化中透露着敷衍了事也没关系这样一个信息呢?其实我觉得应当给孩子一个良好的影响和潜移默化的教化。三、削减差异的方法。面对孩子进入三年级，许多地方都有较大的改变，作为家长与老师都要驾驭孩子一切状况，进行有善启导才能使孩子健康成长。下面谈谈大家特殊关切的语文学习问题。这个学期，或许很多家长见了面会问：怎么孩子进了三年级，成果一下子下滑很多，以前一二年级总是90几分甚至100分，现在只有80几分甚至更差。其实这个现象还是比较正常的，三年级语文是小学阶段的一个低分期。为什么呢?因为学生刚刚升入三年级，以前学得都是字词，句子也是比较简洁的，对段落甚至文章方面所驾驭的学问较少，接触的题型也比较少，文章的分析和写作都刚刚起步，实力较差。可是从这学期第一单元起先，每一张测验卷上都有阅读分析短文和写作的题目，而且占分较大，这就造成两者之间的不平衡。这种状况的转变也须要一个时期，随着我们教学的深化，接触的题型多了，对应的学问增加了，就渐渐从不会到会。其次呢，我觉得也要正确的看待分数，不能光看肯定值。要怎么看?一个要看看在班级中的位置，是高于平均分还是低于平均分。可能这一次考了90几分，下一次考卷难度加大了，他只考了80几分，其实含金量还高于上一次。还有一个要看看他错的缘由。假如是已驾驭的学问，因为马虎扣分了，就该指责。假如的确题目难度较大，那么做错了，我们该做的就不是一味的指责职责，坐下来和他讲解、分析更有好处。想给家长挚友们提一点儿要求： 尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，不要当着同学和老师的面打骂自己的孩子。 教会孩子擅长与人沟通。当孩子和同学发生冲突了，要教会孩子用语言去化解冲突，学会和别人沟通，并解决问题。 共享孩子的快乐和苦痛。有些家长看到孩子考好了嘉奖一顿肯德鸡，考差了恨铁不成钢，回家狠狠揍一顿。这样做是不妥当的。看到孩子试卷的时候，别光盯着分数，希望你能帮助孩子一起分析错误缘由，薄弱环节，找到下一步努力的目标。共享孩子学习中的苦乐，理解孩子。在平常的学习中，我希望家长协作的是： 督促孩子细致刚好完成作业，并请家长检查孩子的字是否已经仔细书写、是否做完。 督促孩子完成口头作业。语文和数学不一样，没有厚积是不行能有薄发。靠平常多读多积累。该读的读，该背的背，肯定要一丝不苟要求孩子，毫不马虎和随意。 督促孩子仔细阅读课外书。我希望每个家长，多一份责任，少一分放任;多一份激励，少一份训斥;多一份关切，少一份随意;多一份理解，少一份责怪;多一份赏识，少一份自弃。下面我们一起来欢迎两位家长代表就自己如何教化孩子方面来谈谈他们自己的见解。好，最终请家长们记好我们的联系方式，孩子有什么问题可以和我联系，我能够帮到的，我都会尽量解决。我也会刚好的向你们汇报你们孩子在校的一些状况，让我们一起行动，让你们的孩子，我们的学生成长的更好更优秀。最终，真诚感谢各位家长耐性的倾听。说的不对的地方请家长们指责、指正。祝